Människan är känd för sina goda gärningar 6. Människan är känd för sina goda gärningar. Huvudregeln för en god människa

Människan är känd för sina goda gärningar - utvecklingstext + presentation + video. Bekväm och intressant utveckling.

Visa dokumentinnehåll
"en man är känd för sina goda gärningar"

02/06/17

Samhällskunskap – 6:e klass

Människan är känd för sina goda gärningar.

Syftet med lektionen:

Pedagogisk - skapa förutsättningar för bildandet av idéer om att gott och ont relaterar till de mest allmänna begreppen moraliskt medvetande, som avgränsar moraliskt och omoraliskt,

Pedagogisk- bildning av moraliska egenskaper och moraliska riktlinjer hos elever.

Utvecklandet- bildande av ledningssystem med hjälp av vilka han kommer att kunna hantera sin verksamhet.

Uppgifter:

Personlig:

Fortsätta bildandet av de viktigaste moraliska värdena, lär barnen att känna och se det goda och det onda i världen;

Utveckla en känsla av tolerans, respekt och lyhördhet för varandra.

Metaämne:

Utveckla förmågan att arbeta i par, elevernas kommunikativa kompetens och kreativa förmågor. Utveckla förmågan att generalisera och dra slutsatser.

Ämne:

Utveckla en förståelse för termerna "god" och "ond", "gyllene moralregler"

Lektionstyp: upptäckt av ny kunskap

Former för elevarbete: Samtal, arbete med illustrerat material, individuellt arbete, deltagande i pedagogisk dialog.

Erforderlig teknisk utrustning: Lärobok "Samhällskunskap" årskurs 6. (L.N. Bogolyubov), dator, multimediaprojektor, illustrationer, slaverier.

Lektionens struktur och flöde

God morgon. Blunda en minut, le, öppna ögonen, titta: vår klass har blivit lättare. När du ler har du ett glatt och snällt ansikte.

Dagens ämne för vår lektion är "Människan är känd för sina goda gärningar" (Bild 1)

Låt oss prata lite:

Vad tycker du är "bra"?

– Vilka åtgärder skulle du kalla bra?

-Vad är "ondska"?

– Nämn de handlingar som du karakteriserar som "onda"?

Men vad som är "bra" och vad som är "ondt", låt oss titta tillsammans i ordböcker och skriva ner de begrepp som du gillar bäst. (Bild 3, 4)

Låt oss nu välja associationer för ordet bra eller rita hur du föreställer dig det. (Vad är bra för dig?)

Skriv också ner associationsorden för ordet "ond" eller rita hur du föreställer dig det. (Vad är ont för dig?)

Vet du att våra avlägsna förfäder letade efter ett svar på frågan om vad gott och ont är? Och de lämnade sina tankar för vår uppbyggelse i ordspråk och talesätt. (Bild 5)

"Den som gör gott kommer att bli belönad av Gud." "Det är dåligt för den som inte gör något gott mot någon." "Du kommer att spendera en timme i godhet, du kommer att glömma all din sorg." "Den som lever i godhet går i silver." "Att önska för mycket betyder att inte se bra." "Om du går för det onda, kommer du inte att finna det goda"; "I den det inte finns något gott, det finns lite sanning"; "Att förolämpa de fattiga, inte att önska dig själv gott"; "Ett bra namn är mer värt än rikedom." osv.

Låt oss avslöja deras betydelse.

Så du och jag kan säga att godhet och vänlighet alltid har värderats, och en person har värderats för goda gärningar.

Folkvisdom finns också i sagor. När allt kommer omkring, i ryska folksagor, triumferar det goda alltid över det onda (det borde vara samma sak i livet). Vilka sagor med sådana slut känner du till? (Morozko, Gäss - Svanar, Askungen, etc.) (Bild 6)

Som vi ser från exemplet med sagor, åtföljs vänlighet av sådana känslor som kärlek, omsorg, sympati, medkänsla, tacksamhet, (osjälviskhet), hjälp, medlidande, (förlåtelse)

Okej, du kan många sagor, men jag skulle vilja presentera dig för en liknelse om en blomma och en fjäril. Och sedan diskuterar vi det med dig. (Bild 7)

Liknelse.

Det var tråkigt för Blomman att stå mitt i rabatten på ett ben nära huset. Men en vacker dag satt en helt obekant fjäril på Blomman. Hon måste ha flugit från ett avlägset land, för Flower hade aldrig sett så vackra vingar förut. Fjärilen beundrade också Blommans skönhet, och medan hon vilade började Blomman klaga för Fjärilen hur ledsen och ensam han ofta var. Fjärilen var snäll och medkännande och bestämde sig därför för att inte flyga längre, utan att bosätta sig närmare så att den kunde flyga till Blomman varje dag och berätta intressanta historier om platserna där den hade varit.

Nu flög Fjärilen till Blomman varje morgon med nyheter, och han öppnade sina kronblad och hälsade glatt på sin vän. Men en dag, när fjärilen inte var i närheten, gick en pojke fram till blomman och ville plocka den.

Blomman skakade av rädsla och bad att inte plocka den, utan erbjöd istället pojken att fånga sin vackra vän. Pojken gick med på det och gick hem för att hämta ett nät. När han kom tillbaka gömde han sig och väntade. Snart dök en fjäril upp på himlen. Hon hade bråttom någonstans och flög förbi, men Blomman öppnade sina kronblad på vid gavel och utbrast:

– Fjäril, flyg till mig snabbt, jag har väntat på dig länge, jag måste berätta något för dig.

Fjärilen flög glatt upp till Blomman och befann sig plötsligt i ett nät. Hon ville komma loss, men hon kunde inte. Hon slog på vingarna, letade efter sprickor, men det var värdelöst. Plötsligt lyckades hon fly från fångenskapen. Hon flög upp och såg från ovan att pojkens nät hade krossat Blomman och låg bland gräset. Pojken gick, och fjärilen satt länge bredvid sin trasiga vän och grät bittert: "O , det är mitt fel, det är på grund av mig som du var trasig, förlåt mig, Flower."

Låt oss nu diskutera liknelsen.

– Hur skulle du karakterisera Flowers handling? (Så, blomman agerade grymt och dömde medvetet sin vän till döden...)

– Vilka egenskaper såg du i Butterfly? (Vänlighet och oändlig kärlek till sin vän, som önskade hennes död för att rädda hans liv)

– Vad är moralen i denna saga? (Önska inte någon det du inte önskar dig själv; behandla andra som du vill att folk ska behandla dig).

– Dessa fraser kallas moralens gyllene regler. Låt oss skriva ner det. (Bild 8)

Vad lär de gyllene reglerna oss?

Varför kallas moralens huvudregler gyllene?

Varför gäller dessa regler i många tusen år?

Vad är moral? Låt oss skriva ner definitionen. (Bild 9)

Så inte bara handlingar är bra, utan också ord. När allt kommer omkring kan en person inte alltid hjälpa till med handlingar, du kan också hjälpa till med ord. När en person mår dåligt, berätta för honom att allt kommer att ordna sig, att allt kommer att bli bra.

En vis man sa att det finns tre typer av gott: nyttigt, trevligt, sant. (Bild 10)

Förklara vad du personligen anser vara användbart, trevligt och riktigt bra. (användbar - planterade ett träd; trevlig - gjorde en gåva; sant - hjälpte en person i problem)

Är det lätt att vara en snäll person? Varför? Vad kräver det? (du måste övervinna dig själv...)

Det är trevligare för oss att vara i sällskap med snälla människor, men för detta måste vi själva vara snälla ( Demonstration av videon "Gör gott och det kommer tillbaka till dig")

Och nu måste vi sammanfatta och kort skriva ner i en anteckningsbok allt som vi pratade om idag. Vår disposition kommer att bestå av 5 rader, hur komponerar vi den, var uppmärksam på bilden, vi arbetar tillsammans, du skriver ner den med mig: (Bild 11)

På först ett ord är skrivet på en rad - substantiv. Detta är temat för syncwine. (Vem pratade vi om idag?)

På andra två rader skrivs adjektiv (particip), avslöjar temat syncwine. ( Vilken sorts person?)

På tredje tre är skrivna på raden verb, som beskriver åtgärder relaterade till ämnet syncwine. (God man, .... Vad gör han?)

På fjärde hela linjen är placerad fras, en mening som består av flera ord, ett ordspråk eller en fras som eleven själv komponerat i sammanhang med ämnet. Gyllene moralregler ( " Önska inte någon det du inte önskar dig själv. " etc.)

Femte linje är sammanfattande ord, elevens personliga inställning till ämnet. (Vänlighet)

Exempel på svar:

1 person

2. Snäll, sympatisk

3. Hjälper, skyddar, sympatiserar

4."Önska inte någon det du inte önskar dig själv.»

5. Vänlighet

Detta är vad vi har gjort nu kallas SINQWINE.

Killar, tack för ert arbete, ni gjorde ett bra jobb, jag var väldigt glad över att arbeta med er. Tja, vad sägs om Du Hur känner du dig i slutet av lektionen? (Bild 12)

Det finns 2 uttryckssymboler framför dig. Vänligen lyft upp ett leende uttryckssymbol om du tyckte att lektionen var intressant och underhållande. Och den sorgliga är de som inte var intresserade av lektionen.

Tack så mycket för lektionen, Adjö!

D.z. att välja ifrån.

- Hitta författares berättelser om människors goda gärningar och förbered en kort återberättelse.

Gör regler "Hur man är snäll"

Börja arbeta med projektet " Mina goda gärningar"

Visa presentationsinnehåll
"Presentation - Människan är känd för sina goda gärningar"

6e klass

Mänsklig

härlig

av dina egna angelägenheter

Lektionsplanering:

Vad är gott och ont. Vem kallas god och vem är ond.

2. Liknelsen om "Blomman och fjärilen"

3. Gyllene moralregler.

4. Tre typer av goda

något positivt

bra, användbar,

motsatsen till ondska;

allt bra, positivt, allt som ger lycka, välstånd, nytta.

(Lexikon)

Namnge orden - associationer för ordet "bra".

Allt som hindrar en människa och ett samhälle från att utvecklas och frodas.

Något dåligt, skadligt, motsatsen till bra.

Namnge orden - associationer till ordet "ondska".

Vad handlar dessa ordspråk om? (Förklara deras betydelse.)

1. "Den som gör gott kommer att bli belönad av Gud."

2. "Det är dåligt för den som inte gör något gott mot någon."

3. "Du kommer att spendera en timme i godhet, du kommer att glömma all din sorg."

4. "Att önska mycket betyder att inte se bra saker."

5. "Om du går för dåligt, kommer du inte att hitta bra."

6. "I den det inte finns något gott, det finns lite sanning."

7. "Att förolämpa de fattiga är inte att önska sig själv gott."

8. "Ett bra namn är mer värdefullt än rikedom."

Pest A l - socialt accepterade idéer om gott och ont, rätt och fel, gott och ont, samt en uppsättning beteendenormer som härrör från dessa inlagor .

Vilka regler ska en bra person följa?

3 typer av goda

användbar 2. angenäm

3. sant

Sinkwine. Första linjen – ämnesnamn (ett substantiv); - andra – beskrivning av ämnet i ett nötskal, två adjektiv; - tredje raden - beskrivning av en åtgärd inom detta ämne med hjälp av tre verb; - fjärde raden – detta är en fras som visar en attityd till ämnet (en hel mening); - femte raden – en synonym som upprepar ämnets kärna .

Lektionen är värdelös, tråkig, arbete utan intresse

Lektionen är intressant och underhållande, arbetet är intressant

Läxa:

Att välja ifrån.

- Hitta författares berättelser om människors goda gärningar, förbered en kort återberättelse.

- skapa regler "Hur man är snäll"

- börja arbeta med projektet" Mina goda gärningar"

Lektionens ämne: Människan är känd för sina goda gärningar

Varför värdesätter människor godhet?

"God eftermiddag"

"En snäll person"

"Bra ord"

Vad är bra?

Varför värdesätter människor godhet?

Bra- något nyttigt och positivt.
Bra- något motsatsen till det onda.
Bra- det här är allt som ger gott och inte orsakar skada.

Tror du att det är möjligt att vara oförskämd mot andra, men snäll i hjärtat? Förklara

En saga hjälper dig också att ta reda på vad bra är.

Läs sagan av den engelske författaren Oscar Wilde "The Happy Prince" och svara på frågorna på sidan 87

Vilka mänskliga egenskaper kan kallas goda?
Vilka av dessa egenskaper har du?

Egenskaper hos en bra person:

godmodig
Vänlig
Dobronravny
Respektabel
Godhjärtad
Samvetsgrann

Det bodde en gång en man s. 87

Akademiker Andrei Dmitrievich Sacharov – en framstående fysiker och människorättsaktivist

Är det möjligt att namnge Academician A.D. Sacharov en snäll person?
Varför tror du det?

I den tecknade filmen "Little Devil N13" fanns ett motto: "Älska dig själv, nysa på alla och framgång väntar dig i livet."

Motivera din åsikt om detta motto.

Huvudregeln för en god människa

Läs avsnittet ”Huvudregeln för en god människa” på sidorna 88-89.
Ta reda på vad som är kärnan i moralens gyllene regel?
Varför lever moralens gyllene regel i många tusen år?

Moralens gyllene regel säger:

Behandla andra som du vill att folk ska behandla dig

Hjälp en vän

Goda gärningar, precis som solens strålar, gör människor glada och värmer deras själar. Rita "strålar" längs med vilka du skriver vad du kan göra för andra. Försök att ha fler "strålar".

Det är dåligt för den som inte gör något gott mot någon

Den som lever i godhet går i silver
I vem det inte finns något gott, det finns lite sanning
Livet ges för goda gärningar

Mänsklig
känd för goda gärningar

Vad du kommer att lära dig om: Vad är mänsklighet? Hur man visar omsorg för nära och kära

Vilka frågor kommer du att svara på?
Vad är moralens gyllene regel?
Hur lär man sig att göra gott?
Är det lätt att göra gott?

Vad är bra?

Bra är när du gör något nyttigt, du hjälper andra.
Bra är en konkret sak. Det känns bra att göra gott, det värmer själen.

Poetiskt ord

Text sid. 192

Varför ansågs prinsen vara lycklig?
Varför var prinsen, som alla tyckte var snygg, olycklig?
Varför avslog inte svalan prinsens begäran?
Varför kändes svalan varm, eftersom vintern närmade sig?

gott och ont

bra känslor

Dåliga känslor

Varför säger de att man från goda känslor ska gå vidare till goda gärningar??

Vackra ord och vackra handlingar

”Det finns en liten koja mitt på fältet. Den byggdes så att folk vid dåligt väder kunde gömma sig och sitta ute i värmen. En dag, mitt i en sommardag, var himlen täckt av moln och det började regna. Det var tre pojkar i skogen på den tiden. De gömde sig för regnet i tid och såg hur vattenströmmar strömmade från himlen.
Plötsligt såg de en pojke på ett tiotal springa mot kojan. De kände honom inte, pojken var från en grannby. Han var blöt till huden och huttrade av kylan.
Och så sa den äldste av dem som rymde från regnet och satt i torra kläder:
- Vad illa det är att du, pojke, fastnade i regnet. Jag är ledsen för din skull…
Den andra pojken yttrade också vackra och ynkliga ord.
"Det måste vara läskigt att befinna sig mitt på ett fält i det här vädret." Jag känner för dig
pojke…
Och den tredje sa inte ett ord. Han tog tyst av sig skjortan och gav den till pojken, som höll på att skaka av kylan.

Är det lätt att vara en snäll person?

Gör gott och ont
I alla människors makt
Men ondska kan hända utan svårighet
Det är svårare att göra gott
Lär dig bra saker - dåliga saker kommer att komma att tänka på

Konstgalleri

Rembrandt. Den förlorade sonens återkomst

Vilka känslor annat än
mötesglädje, upplevelser
far?
Vilka andra känslor än glädje?
möte, upplever hans son?
Den bibliska liknelsen säger att fadern, efter att ha träffat sin son, utbrast:
"...Min son var död och lever igen, han var förlorad och hittas..."
"Jag var vilse och hittades" -
Kusten är klar. Men vad betyder det
"han var död och kom till liv"?

Moral

regler för gott uppförande

Moraliska normer bygger på människors idéer om gott och ont, gott och ont, rättvisa, heder, samvete

Den gyllene regeln för en bra person

Behandla andra som du vill att de ska behandla dig

Att lära sig att göra gott

Vänlighet börjar med att ta hand om nära och kära.
Gör en god gärning.
Samla erfarenhet av goda gärningar.
Säg ett vänligt ord och le.

I dag….
I morgon….
En vecka senare….

Gör en lista över saker du kan göra för andra.

"Människan är känd för sina goda gärningar"

Bild 2: 1. Vad är en god gärning, en god gärning? 2. Vilka människor finns det fler i världen: goda eller onda? 3. Vad är moral? 4. Vad är kärnan i moralens gyllene regel?

Bild 3: - "Den som gör gott, honom ska Gud vedergälla"; - "Det är dåligt för den som inte gör något gott mot någon"; - "Ett bra namn är mer värt än rikedom"

Bild 4: En snäll person - vem är han?

Bild 5

1. Regler för gott uppförande: 1) lag 2) rätt 3) moral 4) dekret 2. Vilken känsla kan inte anses vara bra? 1) sympati 2) medkänsla 3) sympati 4) snålhet 3. Moralens gyllene regel säger: 1) behandla alla människor som dig själv 2) dela upp människor i vänner och fiender 3) lev för dig själv 4) lär dig alla beteendereglerna

Bild 6

4. Begreppet "bra" betyder: a) allt gott som finns i livet; b) förmågan att visa sympati, att hjälpa till, ibland även med risk för sig själv. 1) bara a är rätt 2) bara b är rätt 3) båda svaren är rätt 4) det finns inget rätt svar

Bild 7

5. Moralens gyllene regel: a) uppstod i gamla tider; b) har förlorat sin mening i dessa dagar. 1) endast a är korrekt 2) endast b är rätt 3) båda svaren är korrekta 4) det finns inget rätt svar 6. Denna enastående vetenskapsman kallades Folkets samvete 1) Yu.B. Levitan 2) A.P. Gaidar 3) A.D. Sacharov

Bild 8

I 1. Alla termer nedan, utom en, är relaterade till begreppet "goda känslor". Ange en term som inte är relaterad till detta begrepp. 1. Kärlek 2. Barmhärtighet 3. Sympati 4. Förtvivlan 5. Medkänsla 6. Empati

Bild 9

AT 2. Alla termer nedan, utom en, är relaterade till begreppet "rädsla". Ange en term som inte är relaterad till detta begrepp. 1. Skräck 2. Fobi 3. Rädsla 4. Noggrannhet 5. Ångest. 6. Rädsla

Bild 10

Kombinera ordspråk om gott och ont: 1. I vem det inte finns något gott, 2. Livet ges 3. Gott brödraskap A. för goda gärningar B. mer värdefullt än rikedom C. det finns lite sanning i det

Sista bilden av presentationen: "Människan är känd för sina goda gärningar"

första raden – ämnesnamn (ett substantiv); den andra är en beskrivning av ämnet i ett nötskal, två adjektiv; den tredje raden är en beskrivning av handlingen inom detta ämne med tre verb; den fjärde raden är en fras som visar inställningen till ämnet (en hel mening); den femte raden är en synonym som upprepar ämnets kärna.

För att använda presentationsförhandsvisningar, skapa ett Google-konto och logga in på det: https://accounts.google.com

Bildtexter:

Det kommer inte billigt Lyckan kommer från svåra vägar... Vad har du gjort för nytta? Hur har du hjälpt människor? (L. Tatyanicheva)?

En man är känd för sina gärningar

Lektionsplan: 1. Vad är bra. Vem kallas bra? 2. Bra betyder bra. Känslor och handlingar. 3. Huvudregeln för en snäll person. 4. Liknelsen om den förlorade sonen. Läxa: Stycke nr 11 – läs och återberätta. Frågor och uppgifter på sidan 91. Uppgift nr 3 (avsnittet ”I klassrummet och hemma”) - förbered ett meddelande.

1. "De söker inte gott från gott." 2. "Den som gör gott kommer att bli belönad av Gud." 3. "Det är dåligt för den som inte gör något gott mot någon." 4. "Du kommer att spendera en timme i godhet, du kommer att glömma all din sorg." 5. "Att önska mycket betyder att inte se gott." 6. "Om du går för dåligt, kommer du inte att hitta bra." 7. "I den det inte finns något gott, det finns lite sanning." 8. "Att förolämpa de fattiga är inte att önska sig själv gott." 9. "Ett bra namn är mer värdefullt än rikedom." ? Vad handlar dessa ordspråk om? (Förklara deras betydelse.)

Vad är bra? Bra är något positivt, gott, användbart, motsatsen till det onda; allt bra, positivt, allt som ger lycka, välstånd, nytta. (Lexikon) ? Namnge orden - associationer för ordet "bra".

"god eftermiddag" "god resa" "alla känner till den här mannens vänlighet" "var snäll" "god hälsa mot dig" "god paj" "bra väder" "bra kille"? Vilka manifestationer av gott talar vi om i dessa uttryck? -hälsning -avskedsord -karaktärsdrag -tilltalande -önskemål -storlek på något -naturtillstånd -karaktäristika hos en person

Läs ett fragment av Oscar Wildes saga ”Den glade prinsen” (s. 86-87, lärobok) och svara på frågorna: Varför grät prinsen, för att han kallades glad? Varför bestämde sig prinsen för att hjälpa människor? Vad offrade svalan när hon bestämde sig för att hjälpa prinsen? Varför kändes svalan varm, trots att vintern närmade sig? Vilka bra känslor kan du nämna?

Fyll i tabellen Goda känslor Goda gärningar kärlek, sympati, medkänsla, tacksamhet, hjärtlighet, välvilja, sympati

Vilken typ av person kallar vi bra? ? Läs texten i läroboken på s. 87-88 om akademiker Andrei Dmitrievich Sacharov och svara på frågorna: Kan A. D. Sacharov kallas en snäll person? Varför kallades han för folkets samvete?

Läs ”Liknelsen om den förlorade sonen” från Lukasevangeliet (sidan 91, lärobok).

Titta på målningen av Rembrandt van Rijn (sidan 90) och svara på frågorna: Vilka känslor, förutom glädjen att träffas, upplever pappan? Vilka känslor, förutom glädjen att träffas, upplever hans son?

Vilka regler ska en bra person följa? Moral är de socialt accepterade idéerna om gott och ont, rätt och fel, gott och ont, såväl som en uppsättning beteendenormer som härrör från dessa idéer. Gyllene moralregel: Behandla andra som du vill att folk ska behandla dig.

Var börjar vänlighet? Skriv ner i dina anteckningsböcker "Tre regler för att ta hand om nära och kära"

Internetresurser http://fotoshops.org/uploads/taginator/Dec-2012/kalendar-fon-dlya-prezentacij.jpg - rutigt anteckningsbokblad Tjej och pojke högst upp på bilden - taget från en vektorclipart, hur får man det kan du ta reda på här "Små barn i vektorn" http://ec.l.thumbs.canstockphoto.com/canstock16404819.jpg - tjej för hyperlänken http://us.cdn4.123rf.com/168nwm/ yayayoy/yayayoy1207/yayayoy120700014 /14596006-%D0%A1%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5 D0%BF%D0 %B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D0%BC%D0%B0%D0 %BB%D1% 8C%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B2-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0 %BD%D0% BE%D0%B9-%D1%82%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8.jpg – pojke för hyperlänk

På ämnet: metodologisk utveckling, presentationer och anteckningar

”Människan är känd för sina goda gärningar” samhällskunskapslektion 6:e klass

Utveckling av en samhällskunskapslektion i 6:e klass baserad på läroboken av L.N. Bogolyubov "Människan är glorious för goda gärningar" med presentation och tillämpningar...

Människan är känd för sina goda gärningar

Plan - sammanfattning av en lektion om samhällskunskap i årskurs 6. 1. Syfte med lektionen: Pedagogiskt - att skapa förutsättningar för idébildning om att gott och ont hör till moralmedvetandets mest allmänna begrepp...

Människan är känd för sina goda gärningar. Samhällskunskap. 6e klass

Grundläggande lärobok: Bogoloyubova L.N. Samhällskunskap. Årskurs 6 (Enlightenment, 2008) Syfte med lektionen (kort beskrivning): att få eleverna att förstå vad det innebär att vara snäll...