Utvecklingen av mänsklig utveckling. Presentation om ämnet "mänsklig evolution" Ladda ner presentationsstadiet för mänsklig utveckling

Klass: 9

Presentation för lektionen

Tillbaka framåt

Uppmärksamhet! Förhandsvisningen av bilden är endast i informationssyfte och representerar kanske inte hela omfattningen av presentationen. Om du är intresserad av detta arbete, ladda ner den fullständiga versionen.

Syftet med lektionen:

1. Fördela antropogenesens faktorer i biologiska och sociala.
2. Beskriv stadierna och faktorerna i mänsklig utveckling.

Lektionens mål:

1. Sammanställning av egenskaper hos de viktigaste stadierna av mänsklig evolution.
2. Att behärska metoderna för att beskriva den yttre strukturen hos mänskliga förfäder.
3. Identifiering av orsak-och-verkan relationer i den mänskliga evolutionsprocessen.
4. Jämförelse av egenskaperna hos den yttre strukturen hos arkantroper, paleoantroper och neoantroper.

Lektionstyp: Kombinerad lektion.

Teknisk karta över den planerade lektionen:

Ämne

Biologi

Klass - 9

Lektionens ämne

"Mänsklig evolution"

Planerade utbildningsresultat:

ämne

Metasubjekt

Personlig

Beskriv varje steg i mänsklig evolution. Identifiera huvuddragen för att jämföra de olika stadierna av mänsklig evolution. Jämför skelettet av en apa och en människa och fastställa likheter och skillnader.

Bevisa existensen av mänsklig evolution. Bevisa existensen av utvecklingen av Homo sapiens. Upprätta ett samband mellan sekvensen av stadier av mänsklig evolution. Bestäm platsen för en person i systemet av vilda djur. Bevisa effekten av evolutionära faktorer på människor

Förstå enheten i ursprunget för alla människor och värdet av varje persons liv

Löste inlärningsproblem

Etablering av den mänskliga evolutionens stadier och dess förhållande till moderna apor.

Grundläggande begrepp som studeras i lektionen

Dryopithecus pongider hominider Ramapitek Australopithecus skicklig man Homo erectus Neandertalare Cro-Magnon Homo sapiens

Typ som används i lektionen i informations- och kommunikationsteknik (IKT)

Fragment av filmen "Secrets of the origin of man" (http://www.youtube.com/watch?v=6SWaYLbqfOM)

Metodologiskt syfte med IKT-verktyg

Att lära sig nytt material

Hårdvara och mjukvara

Dator och projektor. PowerPoint

Utbildningsresurser på Internet

http://www.macroevolution.narod.ru/human.htm http://www.youtube.com/watch?v=6SWaYLbqfOM http://www.medbiol.ru/medbiol/antrop/000191f3.htm#00052fde.htm http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Science/filin/05.php

Organisationsstruktur för lektionen

Steg 1. Gå in i ämnet för lektionen och skapa förutsättningar för en medveten uppfattning om nytt material

Hypoteser om människans ursprung

Scenens längd

Lär ut metoder

Verbal visuell

Demonstration av fragment av filmen "Secrets of the origin of man"

Allmän klassform - föreläsning

Läraren presenterar materialet och visar visuellt fragment av föreläsningen

Läraraktivitet

Kognitiv

Kommunikativ

Reglerande

Redogörelse för lektionens huvudproblem för barnen.

Att lyfta fram målet med lektionen utifrån lärarens inledande ord

Diskussion av lektionens problem

Formulering av ämnet för lektionen. Att sätta ett lärandemål och mål av eleverna

Inslag av en föreläsning med demonstration av fragment av filmen "Secrets of the Origin of Man" om arkeologiska fynd

Förstå materialet som presenteras i filmen

Filmdiskussion

Isolering av metoder för att bestämma åldern på arkeologiska fynd i processen att se en film

Steg 2. Organisation och självorganisering av studenter i samband med vidare assimilering av materialet. Organisering av feedback.

Bildande av ett specifikt pedagogiskt resultat

Lösning av de huvudsakliga problemen som ställdes i det första skedet av lektionen. Egenskaper för de viktigaste stadierna av mänsklig evolution

Scenens längd

Den huvudsakliga typen av utbildningsverksamhet

Lär ut metoder

Verbal visuell

IKT-verktyg för genomförande av denna typ av utbildningsverksamhet

PowerPoint-presentation "Human evolution"

Form för organisation av studentverksamhet

Allmän klassform - föreläsning

Lärarens funktioner och roll i detta skede

Läraren presenterar materialet utifrån presentationen "Human Evolution"

Läraraktivitet

Studentaktiviteter (åtgärder vidtagna)

Kognitiv

Kommunikativ

Reglerande

Föreläsning "Karakterisering av den mänskliga evolutionens huvudstadier" med hjälp av PowerPoint-presentationen "Human evolution"

Strukturella egenskaper som är karakteristiska för en person i olika skeden av hans utveckling. Valet av kriterier för att jämföra den mänskliga evolutionens stadier utifrån de egenskaper som ges under lärarens föreläsning.

Deltagande i en samlad diskussion om självvalda kriterier för att jämföra den mänskliga evolutionens stadier

Schemaläggning av smågruppsarbete baserat på utvalda kriterier för att jämföra stadier av mänsklig evolution

Steg 3. Kontrollera resultaten. Korrektion.

Scenens längd

Typer av lärandeaktiviteter för att testa de erhållna pedagogiska resultaten

Arbeta i grupper (beskrivning av stadierna i människans evolution enligt utvalda kriterier) och individuellt (testa på det studerade ämnet) med frågorna i lektionen som ska lösas.

IKT-verktyg för genomförande av utbildningsverksamhet

PowerPoint-presentation "Human evolution"

Kontrollmetoder

Skriftligt svar Egenkontroll av godkänt prov

Korrigeringsmetoder

Form för organisation av studentverksamhet

Individuella arbetsformer i klassrummet - arbete med litteratur Grupputbildningsformer - grupparbete i klassrummet

Lärarens funktioner och roll i detta skede

Läraraktivitet

Studentaktiviteter (åtgärder vidtagna)

Kognitiv

Kommunikativ

Reglerande

Följa framstegen i arbetet i grupper Samråd med studenter om nya frågor i processen att utföra självständiga uppgifter.

Etablering av orsak-och-verkan-relationer mellan människans och kulturens utveckling. Förbereda ett skriftligt svar i små grupper.

Diskussion om testresultat

Baserat på de godkända testerna och beskrivningarna av stadierna av mänsklig evolution enligt de valda kriterierna, medvetenhet om kvaliteten och nivån på assimileringen av lektionsmaterialet

Steg 4. Sammanfattning, läxor

Reflektion över uppnådda eller ej uppnådda pedagogiska resultat

Medvetenhet om människan som en del av naturen, föremål för påverkan av evolutionära faktorer. Acceptans av faktumet om människans ursprung från djur, förstå enheten i ursprunget för människor av alla raser och värdet av varje persons liv

Läraraktivitet

Studentaktiviteter (åtgärder vidtagna)

Kognitiv

Kommunikativ

Reglerande

Sammanfattning av lektionen. Formulering av läxor: UMK Sonina N.I. (linjär kurs) i biologi för årskurs 9 (Human Evolution, sid. 12-17) Utarbetande av rapporter i mindre grupper om föreslagna ämnen

Bevis på människan som en del av naturen, med förbehåll för påverkan av evolutionära faktorer.

Lösning av konflikten "Människans ursprung från djur

Planerar för läxor.

1 rutschkana

2 rutschkana

Syftet med lektionen: Betrakta huvudstadierna i mänsklig evolution. Lektionens mål: Att lära sig hur man hittar nödvändig information om ämnet. Vet hur man prioriterar. Lär dig att uttala tematiska termer korrekt.

3 rutschkana

Mänskligt ursprung. Ett av de mest intressanta och komplexa ämnena som studerats under allmän biologi är människans ursprung. Var, när och hur uppstod människosläktet? Hur spreds han över jorden? Under förra seklet fanns det två svar i den europeiska kulturen: det ena ges i Bibeln, det andra i Charles Darwins teori. Därför var det denna fråga - om människan skapades av Gud eller härstammade från en apa - som väckte allmänhetens uppmärksamhet.

4 rutschkana

Mänskligt ursprung. Charles Darwin förnekade inte Guds existens, men han trodde att Gud bara skapade den ursprungliga arten, medan resten uppstod under inflytande av naturligt urval. Alfred Wallace, som kom till upptäckten av principen om naturligt urval nästan samtidigt med Darwin, hävdade i motsats till den senare att det finns en skarp gräns mellan människa och djur i förhållande till mental aktivitet. Han kom fram till att den mänskliga hjärnan inte kan ses som ett resultat av naturligt urval. Människan är ett djur som är intresserad av dess ursprung. Intresset för det egna ursprunget har varit kännetecknande för människan sedan urminnes tider. Ju längre tid forskarna studerar fossilregistret, desto tydligare blir bilden av förvandlingen av apor till människor.

5 rutschkana

Mänskligt ursprung. Många arter av primater följde hominiseringens väg, och Homo sapiens vid tiden för dess uppkomst var helt enkelt en representant för en av flera konkurrerande linjer. Att det var han som skulle lyckas på evolutionens arena var inte förutbestämt. Idag ansluter sig de flesta forskare till teorin om människans afrikanska ursprung och tror att den framtida vinnaren i den evolutionära rasen uppstod i sydöstra Afrika för cirka 200 tusen år sedan och bosatte sig därifrån över hela planeten. Homo erectus uppträdde i Afrika för cirka 1,8 miljoner år sedan. Han gjorde mer avancerade stenredskap som hittats av paleontologer. Under flera hundra tusen år spred sig Homo erectus först genom Mellanöstern, sedan in i Europa och till Stilla havet.

6 rutschkana

Stamtavla för en person. Parapithecus Dryopithecus Propliopithecus Schimpans Gorilla Gibbon Orangutang Australopithecus Forntida människor (Sinanthropus, Pithecanthropus) Forntida människor (neandertalare) Nya människor (Cro-Magnon) Människans evolution

7 rutschkana

Faktorer av antropogenes. Biologiskt socialt 1. Ärftlighet 2. Variabilitet 3. Isolering 4. Kamp för tillvaron 5. Naturligt urval 1. Arbete 2. Tal 3. Medvetande 4. Offentligt liv 5. Kultur

8 rutschkana

9 rutschkana

De viktigaste stadierna av mänsklig evolution. Rättad man Australopithecus Man från Solofloden Rhodesian Man Neanderthal Man Cro-Magnon Man Modern Man

10 rutschkana

Pithecanthropus. Pithecanthropus (apa-man) - hittades 1891 på ön Java. Pithecanthropus var mycket större än Australopithecus: den hade en höjd på minst 170 cm, en hjärnvolym på 850-900 cc. se Således kan Pithecanthropus betraktas som en övergångslänk från apor till människor. Han levde på jorden för 500 - 800 tusen år sedan.

11 rutschkana

12 rutschkana

Sinanthropus. Sinantroper levde ungefär samtidigt som Pithecanthropes, men hjärnvolymen var något större. Nära resterna av synantroper hittades en mängd olika verktyg gjorda av kvarts, flintstenar, hjorthorn och ben.

13 rutschkana

14 rutschkana

Neandertalare. Neanderthal, uppkallad efter Neandertaldalen (Tyskland), där 1856 resterna av dessa människor först hittades. De bodde i grupper om 50 - 100 personer i grottor, där de ständigt upprätthöll eld, klädde sig i skinn, gjorde primitiva verktyg, målade sina kroppar med mönster, hade religiösa idéer och begravningsritualer. Neandertalverktyg var mer perfekta och hade en viss specialisering. De sista neandertalarna levde bland de första moderna människorna, och sedan tvingades de slutligen ut av dem.

15 rutschkana

Modern typ av människor. Uppkomsten av människor av den moderna fysiska typen inträffade för cirka 50 tusen år sedan. Deras kvarlevor har hittats i Europa, Asien, Afrika och Australien. I grottan i Cro-Magnon (Frankrike) hittades flera skelett av fossila människor av modern typ, de kallades Cro-Magnons. De hade hela komplexet av funktioner: artikulerat tal, vilket indikeras av ett utvecklat hakautsprång, konstruktion av bostäder, konstens första rudiment (hällmålningar), kläder, smycken, perfekta ben- och stenverktyg, de första tama djuren - allt tyder på att detta är en riktig man som slutligen skiljde sig från sina djurliknande förfäder. Cro-Magnons och moderna människor bildar en art - Homo sapiens - rimlig människa; denna art bildades senast för 100 - 40 tusen år sedan.

16 rutschkana

Cro-Magnon. Homo sapiens är Cro-Magnon, uppkallad efter platsen för den första upptäckten (Cro-Magnon-grottan i Frankrike). Dessa var stora människor - upp till 180 cm höga, med en skallvolym på upp till 1600 cc. De levde för cirka 50 000 till 15 000 år sedan, till utseendet skilde de sig märkbart från neandertalarna. De tillverkade verktyg av sten, ben och horn, inklusive kompositverktyg, vilket tyder på betydande framsteg på detta område.

17 rutschkana

18 rutschkana

Människans systematiska ställning. Empire - Cellular Kingdom - Nuclear (Eucaryota) Kingdom - Djur (Animalia) Subrike - Multicellular (Metazoa) Filum - Chordata (Chordata) Subphylum - Vertebrata (Koddjur) Klass - Däggdjur (Däggdjur) Superorder - Placenta (Placentabia) Ordning - Primater (Primater) ) Underordning - Smalnosade apor (Catarhina) Familj - Människor (Hominidae) Superfamilj - Hominoider (Hominoidea) Genus - Man (Homo) Art - Homo sapiens (Homo sapiens)

19 rutschkana

Bevis på människans djurursprung: Jämförande anatomisk - en enda plan för strukturen av en persons och ett djurs kroppar, närvaron av rudiment och atavismer i en person. Fysiologisk - likheten mellan de processer som förekommer i människors och djurs organismer. Embryologiska - liknande stadier av embryonal utveckling av människor och djur. Paleontologisk - fynd av rester av forntida humanoida varelser. Biokemisk - likheten mellan den kemiska sammansättningen av den intracellulära miljön hos människor och djur. Genetisk - likheten mellan antalet kromosomer hos människor och människoapor.

20 rutschkana

Forskare om människan Heraclitus - organismer utvecklas enligt naturlagarna. Aristoteles - jämförde och studerade utvecklingen av organ, introducerade begreppet "organism". Hippokrates - studerade inverkan av naturliga faktorer på människors hälsa. Claudius Galen - jämförde strukturen hos mänskliga och djurs organ. Leonardo da Vinci - studerade, beskrev och skissade på människokroppens struktur. Andreas Vesalius - beskrev exakt de inre organen i människokroppen och skelettet. William Harvey - upptäckte två cirkulationer av blodcirkulationen.

livets evolution

Bilder: 17 Ord: 489 Ljud: 0 Effekter: 76

Ämne: Livets uppkomst och utveckling på jorden. Vilka egenskaper har levande organismer? Metabolism Självreproduktion Ärftlighet Variabilitet Tillväxt och utveckling. Bildning av planetsystem. Teori om Kant-Laplace. Bildandet av nebulosor är ansamlingar av gaser. Gravitationssammandragning inuti protostjärnor. Bildandet av planeter från de återstående gaserna och damm på protostjärnornas territorium. Teorin om akademiker A.I. Oparina. Tunga anslutningar. Anslutningar i det primära havets vatten. Atmosfärens organiska föreningar Saltlösningar Oorganiska föreningar Aminosyror Peptider N.K. Bildning av koacervat. - Livets utveckling.ppt

Jordens evolution

Bilder: 27 Ord: 1032 Ljud: 0 Effekter: 89

evolutionsbiologi

Bilder: 23 Ord: 274 Ljud: 0 Effekter: 64

Cirkulationssystemet. Blod. Res genom "evolutionens träd". Att bilda idéer om den evolutionära förändringen i djurs cirkulationsorgan. Subkingdom Protozoa. ciliater. Typ Intestinal. Typ Plattmaskar. Typ Annelids. Typ av blötdjur. Phylum Arthropods Klass kräftdjur. Typ Leddjur Klass Insekter. Typ Chordates Superclass Fiskarna. Typ Chordates Klass Amfibier. Typ Chordates Klass Reptiler eller Reptiler. Typ Chordates Klass Fåglar. Typ Chordates Klass Däggdjur eller odjur. Hjärtat är ett muskelorgan. Blod celler. Transport. Blodets funktioner. Djur: Proc. - Evolution Biology.ppt

Utveckling av den ekologiska världen

Bilder: 42 Ord: 2630 Ljud: 1 Effekter: 1

Utveckling av den ekologiska världen. Historien om jordens utveckling. Proterozoic - eran av uppkomsten av primärt liv (de enklaste organismerna). Arkeisk era. Anaeroba (syrefria) levnadsförhållanden i ett grunt forntida hav. Utveckling av en syrehaltig atmosfär. Under den arkeiska eran uppstod de första levande organismerna. De första invånarna på vår planet var anaeroba bakterier. De första fotosyntetiska organismerna var prokaryota (pre-nukleära) cyanobakterier och blågröna alger. Haploida organismer (bakterier och blågröna) har en uppsättning kromosomer. Proterozoiska eran. Med början för 2600 ± 100 miljoner år sedan, varaktighet 2000 miljoner år. - Utveckling av den ekologiska världen.ppt

Den levande världens utveckling

Bilder: 25 Ord: 2126 Ljud: 0 Effekter: 0

Utvecklingen av den levande världen på jorden. Den levande världens mångfald. egenskaper hos levande organismer. Nivåer av organisering av levande materia. Grundläggande egenskaper hos levande organismer. Biologins utveckling under den pre-darwinska perioden. Carl Linné. Jean Baptiste Lamarck. Läran om gradering. Läran om föränderlighet. Ch. Darwins teori om arternas ursprung. Charles Robert Darwin. Förutsättningar för darwinismens uppkomst. Darwinism. artificiellt urval. Naturligt urval. Former av naturligt urval. Organismers anpassning till miljöförhållanden. Mikroevolution. Se kriterier. Mutationers evolutionära roll. Makrovolution. Evolutionens huvudsakliga riktningar. - Utvecklingen av den levande världen.ppt

Mönster för biologisk evolution

Bilder: 31 Ord: 1083 Ljud: 0 Effekter: 0

Mönster för biologisk evolution. Arbeta i par. Cellulära lungor. Aromorfoser. Jämför en daggmask med en igel. Divergens av däggdjur. Bladmodifieringar. Stor divergerande evolution. Agamas yttre likhet. Uppkomsten av en liknande kroppsform. Liknande yttre struktur. Är evolution reversibel? Jämförande egenskaper. Jämför organismer. Vanlig tall. Hare-hare. kurdiska får. Enpuckel kamel. Bestäm evolutionens form. Sötvatten ryggradslösa djur. Druvsnigel. Simmar-tinnik. Känguru. Padda. Groda. Kolibri. Echidna. - Mönster för biologisk evolution.pptx

biologiska framsteg

Bilder: 17 Ord: 1567 Ljud: 4 Effekter: 22

Kapitel XI. Mekanismer för den evolutionära processen. Ämne: Evolutionens huvudriktningar. Evolutionens huvudsakliga riktningar. I ett tillstånd av biologiska framsteg är till exempel insekter, blommande växter. Dinosaurier, psilofyter och fröormbunkar följde den biologiska regressionens väg. A.N.Severtsov (1866-1936). Tillståndet för biologiska framsteg uppnås genom aromorfos, idioadaptation och degeneration. De leder till bildandet av stora systematiska enheter - klasser, typer. Aromorfoser. Ormbunkar, åkerfräken, klubbmossor härstammar från psilofyter. Sedan kom fröväxter - gymnospermer och blomväxter. - Biologiska framsteg.ppt

evolutionär process

Bilder: 10 Ord: 161 Ljud: 0 Effekter: 0

Regelbundenhet i den evolutionära processen. Divergens. Konvergens. Divergens- (divergens av tecken i relaterade former). Däggdjur. Fladdermöss. Artiodaktyler. valar. Den evolutionära processen är baserad på divergens. Exempel på homologa organ i växter är: Ärtrankor. Berberis nålar. Kaktusryggar. Exempel på homologa organ: Liljekonvalj rhizom. Potatisknöl. Donets av lök. 2. Utveckling av liknande levnadsvillkor av representanter för olika systematiska grupper. Konvergens - (uppkomsten av gemensamma drag i orelaterade former). Uppkomsten av liknande organ (fjärilsvinge och fågelvinge). - Evolutionär process.pptx

biologisk evolution

Bilder: 28 Ord: 259 Ljud: 0 Effekter: 10

Evolution är en kontinuerlig lång process. Vart tar evolutionen vägen? Vad är anpassning? Vad betyder blomstringen av en art? Ge exempel som illustrerar evolutionens gång från enkel till komplex. Vem är mer progressiv man eller kackerlacka? Vad innebär progressiv utveckling? Sovjetiska vetenskapsmän är evolutionister. Vad är biologiska framsteg? Vad är biologisk regression? Ge exempel på djur (växter) i vår region som är på väg att dö ut. Röda bokens djur. Växter av den röda boken. Definiera makro- och mikroevolution. Det finns tre huvudriktningar av evolutionen: - aromorfos - idioadaptation; - allmän degeneration. - Biologisk evolution.ppt

Evolutionens huvudsakliga riktningar

Bilder: 8 Ord: 248 Ljud: 0 Effekter: 0

Evolution av den organiska världen. Grunderna i Darwins läror. De viktigaste riktningarna för utvecklingen av den organiska världen. Idioadaptation är en liten evolutionär förändring som bidrar till anpassning till vissa miljöförhållanden (privata anpassningar). Degeneration är en evolutionär förändring som leder till en förenkling av organisationen. I naturen pågår alla evolutionsprocesser kontinuerligt och samtidigt, kombineras med varandra och ersätter varandra. - De viktigaste riktningarna för evolution.ppt

Evolutionens huvudsakliga riktningar

Bilder: 27 Ord: 554 Ljud: 0 Effekter: 0

Evolutionens huvudsakliga riktningar. biologisk regression. biologisk stabilisering. biologiska framsteg. Aromorfos. Idioanpassning. Degeneration. Utrotning av arter på grund av globala klimatförändringar Utrotning av arter på grund av mänskligt fel. Minskad anpassningsförmåga hos organismer till miljöförhållanden. Mänsklig aktivitet. Faktorer av livlös natur. Utrotning på grund av globala klimatförändringar. Utrotad av människan. Passagerarduva. Dront. Moa struts. Hotade arter. Bisamråtta. Apollo. Skednäbb. Bustard. Stäppörn. Ett stabilt tillstånd varar inte länge” I.I. Schmalhausen. - De viktigaste riktningarna för evolution.ppt

Riktningar för utvecklingen av den organiska världen

Bilder: 32 Ord: 1052 Ljud: 0 Effekter: 147

De viktigaste faktorerna för evolution

Bilder: 27 Ord: 1518 Ljud: 0 Effekter: 0

Evolutionens icke-styrande faktorer. Att bekanta sig med evolutionens icke-styrande faktorer. Studerade faktorer. allel. Gen. evolutionens faktorer. befolkningsvågor. Livets vågor. Periodiska befolkningsfluktuationer. Isolering. Funktioner av beteende. En av de viktigaste faktorerna i evolutionen. Drift av gener. Mekanism för evolutionära förändringar. Mutationer. Konstant mutationsvariabilitet. Typer av mutationer. Genmutationer. Hardy-Weinbergs lag. Kamp för tillvaron. miljöförhållanden. Resultatet av verkan av mutationer. Vad är isolering. Antalet kaniner. Djur. - De viktigaste faktorerna för evolution.ppt

Djurens utvecklingsprocess

Bilder: 18 Ord: 1028 Ljud: 0 Effekter: 0

Ursprunget och utvecklingen av djurvärlden på planeten jorden. Historien om uppkomsten av liv på jorden. Kungadömena. Djur. Klassificering. Första djuren. utveckling under den mesozoiska eran. Kenozoiska eran. utveckling under den kenozoiska eran. Tidiga däggdjur under tertiärperioden. Sena däggdjur av tertiärperioden. Däggdjur från kvartärperioden. Djur från det senaste årtusendet. Holocen. klimatoptimalt. I slutet av holocenen gav det fuktiga och varma klimatet plats för ett torrare klimat. Personens roll. - Djurens evolution process.ppt

Evolutionsfaktorer

Bilder: 13 Ord: 473 Ljud: 0 Effekter: 3

Innehåll. Begreppet "evolution". Svenske naturforskaren Carl Linnaeus (1707-1778). Franske biologen Jean Baptiste Lamarck (1744-1829). Engelsk vetenskapsman, demograf Thomas Robert Malthus (1766 - 1834). Engelske biologen Charles Darwin (1809 - 1882). De viktigaste bestämmelserna i Ch. Darwins läror. Modern tolkning av teorins huvudbestämmelser. evolutionens faktorer. Ärftlig variation Naturligt urval Isolering. Uppdrag för självständigt arbete. Varför är populationsgenetik viktig? Vad är genetisk balans? Gör en slutsats: vad är faktorerna för riktade förändringar i genpoolen och riktade. - Evolutionsfaktorer.ppt

växtutveckling

Bilder: 28 Ord: 1458 Ljud: 0 Effekter: 0

Växtutveckling. De lägre encelliga algerna härstammar från flagellaterna. Tack vare multicellularitet dök specialisering upp. Utvecklingen av alger är karakteristisk för arkeiska, proterozoiska, kambriska, ordovicium. Alger dök upp för cirka 1 miljard år sedan. Och de första landväxterna dök upp för bara 420 miljoner år sedan. Stöd dök upp i form av mekaniska tyger. Nästa uppgift var att skydda mot uttorkning. Sedan, i evolutionsprocessen, uppträdde epidermisvävnad. Landväxternas ursprung. 2 sätt att bilda löv. Utväxter av integumentära vävnader (enationsursprung). - Plant evolution.ppt

Växtvärldens utveckling

Bilder: 6 Ord: 141 Ljud: 0 Effekter: 0

Grönsaksvärlden. Evolution. Vad är evolution? När började växtvärldens utveckling? Kunde evolutionsprocessen ha börjat utan växternas deltagande? Varför är evolutionsprocessen oåterkallelig? Varför dök de första levande organismerna upp i vattenmiljön? Var de första organismerna växter? Varför kallas den historiska förändringsprocessen växtevolution? ursprungscentra. När dök odlade växter upp? Hur gick råg från ogräs till en odlad växt? Nämn ursprungscentra för odlade växter. naturliga samhällen. Varför är växter grunden för materiens kretslopp? Vilka är orsakerna till förändringen av naturliga växtsamhällen? - Växtvärldens utveckling.ppt

Djurens evolution

Bilder: 48 Ord: 1431 Ljud: 0 Effekter: 0

Evolutionär utvecklingsbiologi Utvecklingsprocessernas roll i evolutionen. Från W. Gehrings föreläsning. Utvecklingen och tillväxten av biologisk mångfald är relaterade begrepp. riken av levande organismer. Protista encelliga eukaryoter och alger. Plantae-multicellulära fotosyntetiska cellväggar. Svamp-flercelliga filamentösa heterotrofa cellväggar. Monera-prokaryoter. Animalia. 5 Rikets klassificering. Många typer av moderna flercelliga djur har sitt ursprung i det tidiga kambrium. Evolutionsteorin borde hjälpa till att förklara fenomenet biologisk mångfald. På artonhundratalet fanns det två diametralt motsatta synpunkter på arternas ursprung. - Djurens evolution.ppt

Djurvärldens utveckling

Bilder: 7 Ord: 344 Ljud: 0 Effekter: 22

Djurvärldens utveckling. Djurens former har förändrats på jorden lika mycket som formerna för växter och andra organismer. Därmed vittnar även jämförande anatomi om djurvärldens historiska utveckling. Stadier av djurens evolution: De första treskiktade djuren inkluderar typer av plattmaskar och rundmaskar. Annelids härstammar från treskiktade djur, och blötdjur och leddjur härstammar från forntida annelids. Kordaterna härstammar också från primitiva treskiktsdjur. - Djurens evolution.ppt

Djurens komplikation i evolutionsprocessen

Bilder: 30 Ord: 995 Ljud: 0 Effekter: 87

Djurens komplikation i evolutionsprocessen. Alla flercelliga djur kommer från koloniala flagellater. Olika infusorier. Sarcode. Flagella. flercelliga djur. Coelenterates. Kroppen av coelenterates består också av två lager av celler. Det yttre skiktet kallas ektoderm och det inre skiktet kallas endoderm. 1 - sifonofor, 2 - havsanemon, 3 - korallpolyper, 4 - scyphoid maneter. Stammen på protostomer bildar ett antal grenar, med en gradvis komplikation av organismen. Komplikationen av kroppshålan kan spåras i olika maskar. Hos plattmaskar är kroppshålan fylld med parenkym. - Djurens komplikation i evolutionsprocessen.ppt

Naturhistoriska museet

Bilder: 24 Ord: 326 Ljud: 0 Effekter: 0

Naturhistoriska museet. Tidigare har hela utställningen tillhört British Museum. På taket finns statyetter med örnar och lejon, växter och djur är ristade längs väggarna. Diplodocus. Växter är avbildade i taken och apor är snidade på väggarna. Museet är ganska stort. I den röda delen finns utställningar som ägnas åt evolution och geologi. Där kan du ta reda på hur vår planet fungerar. Och spåra livets utveckling fram till idag. i den gröna delen, omedelbart till höger om den centrala delen, finns rum som berättar om fåglar, fossila fiskar, primater, människans ursprung, insekter. -

glida 2

Systematik är en del av biologin tillägnad beskrivning, beteckning och klassificering efter grupper (taxa) av alla existerande och utdöda organismer, och upprättandet av familjeband mellan dem.

Carl Linnaeus (1707-1778) Systematikprinciper: Binär nomenklatur (dubbelt artnamn), till exempel Homo sapiens Hierarki (underordning), till exempel: imperium över rike rike under rike, etc. Grundare av systematikens principer svensk naturforskare, läkare

glida 3

Ett exempel på djurens systematiska position

glida 4

Arter - en uppsättning individer liknande struktur, vilket ger fertil avkomma

Han skapade det första systemet, men konstgjort, eftersom. Jag letade efter likheter i organismer, inte släktskap. Grunden är strukturen på ståndarna: form, plats, storlek. Utsikten är konstant från skapelseögonblicket.

glida 5

Skapade en blomsterklocka

glida 6

1. Skapat det första systemet. 2. Arten finns verkligen 3. Binär nomenklatur 4. Förbättrat det botaniska språket 5. Beskrev cirka 1200 släkten och mer än 8000 växtarter. Gav dem namn 1. Artificiellt system, eftersom. Jag letade efter tecken på likhet, inte släktskap. 2. Metafysiska vyer 3. View - stabil (oförändrad)

Bild 7

Jean Baptiste Lamarck (Jean-Baptiste-Pierre-Antoine de Monet, Chevalier de la Mark) (1744-1829)

Huvudverk: "Zoologins filosofi" fransk naturforskare

Bild 8

Synen är föränderlig, men overklig, abstrakt. ålorm ”Utsikt är ett villkorligt begrepp. Naturen är en kontinuerlig kedja av föränderliga individer. En art övergår i en annan.

Bild 9

1. Med tanke på arternas utveckling över tiden förändras allt. 2.Skapade definitionstabeller

Bild 10

3. Anpassningsförmåga - uppstår under direkt påverkan av miljöförhållanden (Motion och icke-träning av organ). okapi giraff

glida 11

4. Tar upp frågan om evolutionens faktorer och drivkrafter (Detta är allt levandes önskan att förbättras) 5. Öppnade två lagar: om föränderlighet och ärftlighet. Lagen om föränderlighet: allt förändras under påverkan av endast en drivkraft: miljöförhållanden. Ärftlighetslag: individuella förändringar, om de upprepas i ett antal generationer, ärvs och blir tecken på arten.

glida 12

6. Gradvis ökning av organisationen av levande varelser i evolutionsprocessen Lamarck kallas gradering (uppstigning).

glida 13

(+) (-) 1. Skapade den första holistiska teorin om arternas ursprung 2. Använde först termen "släktskap" för att beteckna enheten i ursprunget för levande system 3. Arten är föränderlig. Utvecklingen går från enkel till komplex. 4. Öppnade två lagar om föränderlighet och ärftlighet. 5. Väckte för första gången frågan om evolutionens faktorer. 1. Utsikten finns inte riktigt. 2. Felaktigt identifierade evolutionens drivkrafter. (de levandes önskan till perfektion) 3. Alla förvärvade egenskaper överförs. 4. Obligatorisk förekomst av endast fördelaktiga förändringar och deras arv Bevis för evolutionsteorin var otillräckligt, och det accepterades inte.

Bild 14

Charles Darwins bok: "Arternas ursprung med hjälp av naturligt urval" (1859) - utveckling av evolutionsteori Bok: "Förändring av djur och växter under påverkan av domesticering" (1868) - redogjorde för den första vetenskapliga grunden för avel. : "Människans ursprung och sexuellt urval" - hypotesen om människans ursprung anges (1871)

Visa alla bilder

Primatutveckling

Bilder: 15 Ord: 299 Ljud: 0 Effekter: 102

Utvecklingen av primater. Människans ställning i den organiska världens system. Bevis på mänskligt animaliskt ursprung. Skillnaden mellan människor och apor. Antropogenes. Drivkrafterna för antropogenesen. Social Labor aktivitet Offentligt sätt att leva Tal Tänkande Kultur. Ospecialiserade insektsätande däggdjur. forntida primater. Gibbons. Orangutanger. Dryopithecus. Schimpans. Gorilla. Mänsklig? Sekvensen av grenar av olika företrädare för primater under evolutionens gång. mänskliga föregångare. Dryopithecus. Ramapitek. Australopithecus. Australopithecus var länken mellan djurvärlden och de första människorna. - Utveckling av primater.ppt

mänsklig evolution

Bilder: 26 Ord: 1381 Ljud: 0 Effekter: 120

Utvecklingen av mänsklig utveckling. Syftet med lektionen: Betrakta huvudstadierna i mänsklig evolution. Lektionens mål: Att lära sig hur man hittar nödvändig information om ämnet. Vet hur man prioriterar. Lär dig att uttala tematiska termer korrekt. Mänskligt ursprung. Var, när och hur uppstod människosläktet? Intresset för det egna ursprunget har varit kännetecknande för människan sedan urminnes tider. Homo erectus uppträdde i Afrika för cirka 1,8 miljoner år sedan. Stamtavla för en person. Parapithecus. Dryopithecus. Propliopithecus. Schimpans. Gorilla. Gibbon. Orangutang. Australopithecus. Forntida människor (Sinanthropus, Pithecanthropus). - Människans evolution.ppt

Utvecklingen av mänsklig utveckling

Bilder: 21 Ord: 946 Ljud: 0 Effekter: 0

Mänskligt ursprung. Riktningar för idéer om människans ursprung. Människans likhet med djur. specifika egenskaper hos en person. Antropologi. Rudiment. Atavismer. Människans systematiska ställning. Utvecklingen av primater. Vad hände med klimatet i slutet av den kenozoiska eran. Australopithecus. En skicklig man. Drivkrafterna för antropogenesen. Stadier av mänsklig utveckling. Uråldrigt folk. Pithecanthropus. Sinanthropus. Heidelberg man. Uråldrigt folk. Moderna människor. Det nuvarande stadiet av mänsklig evolution. - Utvecklingen av mänsklig utveckling.ppt

Människan och evolutionen

Bilder: 18 Ord: 320 Ljud: 0 Effekter: 0

Ämne: ”Människans position i djurvärldens system. Utvecklingen av hominider". "Försök att ge sinnet så mycket mat som möjligt." L. N. Tolstoj. Djurvärldens utveckling. Från grekiskan "anthropos" - - "man" från grekiskan "logos" - - "lära". Antropologi. Anaximander av Miletus (610-547 f.Kr.) Aristoteles, Demokritos, Empedokles. Nicholas Tulp - 1500-talet. Carl Linné - 1700-talet. M.V.Lomonosov, A.Kaverznev, K.Rulie. J. Buffon, J.B. Lamarck, E.J. Saint-Hilaire. C. Darwin - 1871 - "The Descent of Man". Vattenaphypotesen. Hypotes om den store jägaren. Axiella skelett - Rörstruktur Andningsorgan - korda. - Människan och evolutionen.ppt

Man och apa

Bilder: 15 Ord: 1925 Ljud: 0 Effekter: 30

Biologisk presentation om ämnet: "Människans evolution". Innehåll: Nya uppgifter om människans ursprung. Nya uppgifter om människans ursprung. Stadier av mänskligt ursprung. Arkeologer har upptäckt resterna av den allra första direkta mänskliga förfadern. Fossila apor. De fossila resterna av forntida apor och de första människorna är extremt få. Det var där som de flesta bevisen för mänsklig evolution hittades. Den äldsta av snipe-nosed aporna finns i östra Algeriet. Paleontologiska bevis för människans ursprung. Följaktligen föddes barn med allt större huvuden. - Man and Monkey.ppt

Människan och hennes utveckling

Bilder: 48 Ord: 3886 Ljud: 0 Effekter: 0

Att hitta sammanhang för genusfrågor inom mänsklig utveckling: Men som professionella: Hur kan vi analysera fenomenet? Vad kan vi övertyga samtalspartnern? Vad kan vi bevisa? Revolution i två steg: Mahbub Ul Haqs revolution: Mänsklig välfärd är det ultimata målet för utveckling. Sens evolution: etiska normer och värderingar. Samtidigt är frihet huvudmålet och det främsta medlet för utveckling. Mänsklig utveckling är inte detsamma som: Mänsklig utveckling? Den ekonomiska tillväxten. Med denna tillväxt spelar kvinnor underordnade roller i ekonomin. Mänsklig utveckling inkluderar: - Människan och hennes utveckling.ppt

mänsklig evolutionsbiologi

Bilder: 14 Ord: 88 Ljud: 0 Effekter: 0

Ett fragment av lektionen om ämnet: "Antropogenesens drivkrafter. Stadier av mänsklig evolution. Syfte: att beakta antropogenesens drivkrafter: biologiska och sociala. evolutionens drivkrafter. Uppgifter: a) Bestäm vilka mänskliga föregångare som bytte till ett jordiskt sätt att leva och upprätt hållning? Vilka förändringar i skallen är förknippade med utseendet på ett andra signalsystem hos människor - tal? d) Jämför arbetsredskapen för antropoider och hominider. Hur påverkade tillverkningen och användningen av verktyg antropogenesprocessen? e) Jämför människoapan, Australopithecus och den äldsta människan. - Människans evolution biologi.ppt

Människans biologiska utveckling

Bilder: 11 Ord: 167 Ljud: 0 Effekter: 25

Människans natur. Antropogenes är teorin om människans ursprung. Stadier av antropogenes. Uppgift: Fyll i tabellen utifrån läroboksmaterialet sid. 28-29. Ramapitek. Australopithecus. En skicklig man. Upprätt man. En rimlig person. Vad är livskänslan? Två sidor av saken. Mål. Subjektiv. Var och en bestämmer själv. Filosofisk syn. Meningen och syftet med mänskligt liv i filosofers åsikter. Uppgift: fyll i tabellen utifrån läroboken sid. 30. Humanvetenskap. - Människans biologiska evolution.ppt

Människans ursprung och utveckling

Bilder: 28 Ord: 1621 Ljud: 0 Effekter: 0

Problemet med korrelation mellan biologiskt och socialt: antroposociogenes. 1. Begreppet antroposociogenes. Modern vetenskap om de viktigaste faktorerna, stadierna och mönstren för antroposociogenes. Problemet med ursprunget till mänskligt språk. Kulturhistoria: kriterier för att skilja människan från djuren. Descartes, Hobbes, Hegel: förnuft, medvetenhet, artikulerat tal. Homo sapiens plats i de levandes hierarki. Scenbegrepp av antroposociogenes. Antropogenes. Begreppet "mitokondriell Eva". Slutsatsen baseras på en analys av den globala distributionen av mitokondriella DNA-typer. Genogeografi. - Människans ursprung och utveckling.ppt

Människans plats i livet

Bilder: 11 Ord: 310 Ljud: 0 Effekter: 53

Jordens barn. Människans plats i den organiska världens system. Bransch av naturvetenskap. Underordning apor. Skriv Chordates. Subtyp ryggradsdjur. Klass däggdjur. Underklass placenta. Squad av primater. Underordning apor. Forskning. - Människans plats i livet.ppt

Människans ställning i djurriket

Bilder: 16 Ord: 424 Ljud: 0 Effekter: 12

Människans position i djursystemet. Att bestämma tecken på en person. Teorier om människans ursprung. Totemiska teorier om människans ursprung. Teistiska teorier om människans ursprung. Teorier om panspermi. Evolutionsteorier om människans ursprung. Aristoteles. Linnéa Carl. Lamarck Jean Baptiste. Darwin Charles Robert. Människans systematiska ställning i den organiska världen. Tecken på förfäder som är karakteristiska för det mänskliga embryot. Tecken på en trädlevande livsstil. Fertilitetsbegränsning. Livet i flocken. - Människans ställning i djurvärlden.ppt

De viktigaste stadierna av mänsklig evolution

Bilder: 11 Ord: 147 Ljud: 0 Effekter: 0

De viktigaste stadierna av mänsklig evolution. Människan och människoapor är två olika grenar av släktträdet. Australopithecus. Uråldrigt folk. Uråldrigt folk. Det första moderna folket. Generalisering om antropogenesens stadier. Stamtavla för en person. Parapithecus. Dryopithecus. Propliopithecus. Gibbon. Orangutang. Schimpans. Gorilla. Austalopithecines. FORNFOLK (Pithecanthropus, Sinanthropus). FORNFOLK (neandertalare). FIRST MODERN (Cro-Magnon, modern man). Schemat för antropogenes. Drivkrafterna för antropogenesen. Biologisk. Ärftlighet, föränderlighet. Kampen för tillvaron, naturligt urval. - De viktigaste stadierna av mänsklig evolution.ppt

Mänsklig utveckling

Bilder: 11 Ord: 398 Ljud: 0 Effekter: 26

Leva och lära. Mål och syfte. Forskningsmetoder. 1 Sökning 2 Analytisk 3 Forskning av populärvetenskaplig litteratur. Hypotes. Arbetsplan. Produktion. Människans utseende är ett stort steg i utvecklingen av vilda djur. Som ett resultat av evolutionen finns det ett behov av kunskap. Mänskligheten har kommit långt från pergament - en bok-anteckningsbok. Avancerad teknik skapas inom industrin; lantbruk. Människan går ut i rymden. Uråldrigt folk. En representant för det första steget av omvandlingen av apor till människor. Uråldrigt folk. Forntida människor representerade en mer progressiv typ av människa. - Mänsklig utveckling.ppt

mänsklig utvecklingsbiologi

Bilder: 11 Ord: 136 Ljud: 0 Effekter: 9

Människan är en allätare. Mål och syfte. Forskningsmetoder. Forskning; Sök; Forskning av populärvetenskaplig litteratur. Hypotes. Människor har olika sätt att äta. Arbetsplan. Australopithecus. Anpassning till miljön. Neandertalare. Cro-Magnons. En rimlig person. Australopithecus var länken mellan djurriket och de första människorna. De levde i ett ekvatoriskt klimat. En massiv käke med lutande haka sticker kraftigt fram. Det finns en supraorbital ås på den lågt sluttande pannan. Pithecanthropus. Käkarna stack kraftigt fram, det fanns inget hakutsprång. - Mänsklig utvecklingsbiologi.ppt

Människans raser

Bilder: 10 Ord: 233 Ljud: 0 Effekter: 0

"Det nuvarande stadiet av mänsklig evolution". Syfte: Att bekanta eleverna med människans moderna skede. Grundbegrepp för lektionen: ras, rasvetenskap, rasism, sammanblandning, socialdarwinism. Utrustning: tabeller för allmän biologi. Morfologiska egenskaper hos raser. Vad ligger bakom uppdelningen av mänskligheten i raser? Vad är en ras? Indelningen av mänskligheten i raser bygger på morfologiska drag. Raser är en grupp människor med gemensamma biologiska egenskaper, men med olika morfologiska egenskaper. Uppkomsten av raser och mekanismerna för racegenes. Bevis på att mänskliga raser tillhör samma biologiska art. - Människoraser.ppt

Biologiras

Bilder: 25 Ord: 577 Ljud: 0 Effekter: 4

"Alla människor är bröder och systrar." "Från apa - till människa, från människa - ...". Utbildningsprojekt i biologi Projektdeltagare: 11:e klass elever. Handledare: lärare i biologi Erokina E.N. Projektets längd. Grundläggande fråga. Vilket mirakel i naturen är människan? Ämnen - biologi, historia, geografi, ekologi. Problemfråga. Hur utvecklades mänskliga förfäder? Frågor om det pedagogiska ämnet: Vilka bevis kan ges för människans ursprung från djur? Vilka är drivkrafterna bakom antropogenesen, biologiska och sociala faktorer? Vilka riktningar i mänsklig evolution kan urskiljas? - Race Biology.ppt

Raser på jorden

Bilder: 11 Ord: 157 Ljud: 0 Effekter: 26

Jordens raser. kaukasisk ras. rasens egenskaper. Ljus hud. Tunna läppar. Rakt eller vågigt hår Bor i: Europa Amerika Australien. Mongoloid ras. Negroid ras. Förhållandet mellan raser på jorden. Blandraser. Mestis är ättlingar från äktenskap av kaukasiska och mongoloida raser. Mulatter är ättlingar till äktenskap av kaukasiska och negroida raser. Mulatt. Sambo-ättlingar från äktenskap av de mongoloida och negroida raserna. - Raser på jorden.ppt

mänskliga raser

Bilder: 23 Ord: 749 Ljud: 0 Effekter: 0

mänskliga raser. Den moderna mänskligheten representeras av en enda biologisk art Homo sapiens. Arten Homo sapiens. Kaukasoid (eurasien). Kaukasoid. Mongoloid (asiatisk-amerikansk). Australo-Negroid (ekvatorial). Mongoloid. amerikansk. Australoid. Negroid. Kolesnikov S.I., 2004. Karakteristika för stora mänskliga raser. Egenskaper. Raser. Ekvatorial. adaptivt värde. kaukasisk ras. kaukasier. Den smala långsträckta raka nosen värmer den kalla luften. Brunn. alpina. Biscaya. Nordindiska. Armenoid. - Människoraser.ppt

Rasernas ursprung

Bilder: 17 Ord: 2260 Ljud: 0 Effekter: 0

Mänskligt ursprung. Utvecklingen av primater. Faktorer av antropogenes. Människans ställning i djurvärlden. Bevis på människans evolutionära ursprung. Människans ursprung och utveckling. På 1600-talet kom beskrivningar av människoapor först i litterära källor. Bevis för människans ursprung från djur. Drivkrafter för mänsklig evolution. Processen för mänskligt ursprung kallas antropogenes. Arbetet börjar med tillverkningen av verktyg. Övervägande levande på jorden ledde till att vegetarianismen ersattes med allätare. Användningen av eld ledde till en minskning av käkapparatens massa och en förkortning av tarmarna. -