Spelprogram där sagorna levde. Spelprogram ”Besöka en saga. Scenario av tävling och underhållning

Shcherbakova Elena Yakovlevna
senior rådgivare
MBOU "Bolsherechenskaya Secondary School No. 2"
Omsk regionen

Programvillkor: 4 lag om 8-10 personer - experter på sagor - deltar.
Varje lag kommer på ett namn, ett motto, ritar ett emblem, väljer en kapten och förbereder läxor: ett utdrag ur en saga; en sång från vilken saga som helst för en musikalisk paus. För alla lagmedlemmar - en kostym av en sagohjälte.

Mål: introducera yngre skolbarn till skönlitteraturens värderingar

Uppgifter:

Personlig UUD:
- odla en estetisk uppfattning om miljön;
- visa förståelse och respekt för andra kulturers värderingar;
- analysera och karakterisera andras emotionella tillstånd och känslor, bygga dina relationer med hänsyn till dem;
- utvärdera situationer utifrån beteenderegler och etik;
- visa vänlighet, tillit, uppmärksamhet och hjälp i specifika situationer.

Kognitiv UUD:
- introducera hjältarna i ryska folksagor och sagor om stora författare;
- utveckla kreativ fantasi, tänkande och minne;
- självständigt omvandla en praktisk uppgift till en kognitiv;
- självständigt kunna genomföra informationssökning, samla in och isolera väsentlig information från olika informationskällor.

Regulatorisk UUD:
- utföra steg-för-steg-kontroll baserat på resultaten av arbetet, under ledning av en lärare;
- analysera känslomässiga tillstånd erhållna från framgångsrika (misslyckade) aktiviteter;
-utvärdera resultatet av dina aktiviteter.

Kommunikation UUD:
- Tillåta förekomsten av olika synpunkter;
- kunna uttrycka dina tankar med tillräcklig fullständighet och noggrannhet i enlighet med uppgifterna och kommunikationsvillkoren;
- behärska monolog och dialogiska former av tal i enlighet med de grammatiska och syntaktiska normerna för modersmålet;
- bilda verbala och icke-verbala metoder för kommunikation;
- kunna integreras i en kamratgrupp och bygga produktiv interaktion och samarbete med kamrater och vuxna.

Programledare: Gillar du sagor? Och jag älskar. Alla människor i världen älskar sagor. Och denna kärlek börjar från barndomen. Magiskt, roligt och till och med skrämmande - sagor är alltid intressanta. Du läser, du lyssnar, det tar andan ur dig.
"En saga är en lögn, men det finns en antydan i den, en läxa för goda vänner." Det finns alltid en lektion i en saga, men lektionen är bra, oftast är det vänliga råd. Sagan lär oss att skilja gott från ont, gott från ont.
Idag deltar lag i maraton...... Hälsar på lagen.

Tävling 1. Uppvärmning.

Handledaren ställer frågor till teamen. Lagen svarar. För varje rätt svar - 1 poäng.

1. Vad hette pojken vars hjärta nästan blev till is. (Kai)
2. Hur var ankungen innan han blev en svan? ( Ful)
3. Den mest rundade sagohjälten? ( Kolobok)
4. Han kommer att hela alla, han kommer att hela... ( Aibolit)
5. Vad hette flickan som gjorde en lång resa i sagan? ( Gerda)

1. Näsan är en speciell utmärkande egenskap hos denna hjälte. ( Pinocchio)
2. Vem hjälpte Tumbelina att komma till varmare trakter? ( Martin)
3. Vem blev den fula ankungen till? ( I Swan)
4. Tjej med okonventionell hårfärg (Malvina)
5. Berömd pojke från en modern engelsk saga ( Harry Potter)

1. Gubben Hottabychs fordon ( Matta plan)
2. Vilken hjältinna i ryska folksagor har en lång fläta? ( Varvara)
3. Discot som Askungen skulle på ( Boll)
4. Guldfiskens första mirakel ( Tråg)
5. Vem uppfyllde alla Emelyas önskemål? ( Gädda)

1. Doktor Aibolits huvudfiende (Barmaley)
2. Vilken av Pushkins sagofigurer hade all sin kraft i skägget? ( I Chernomor)
3. Alice rävens trogna vän ( Basilio)
4. Vad finns i Nalle Puhs huvud? ( Sågspån)
5. Namnet på flickan som räddade Kais bror (Gerda)

Tävling 2. "Hitta bekanta namn"

Varje lag får en "Fairytale Heroes"-tecken. Namnen på karaktärer från barnböcker och sagor som är välkända för barnen skrivs i tablettens celler. Men namnbokstäverna skrivs inte alltid på samma rad. Deltagarna måste hitta dessa namn. Det finns åtta av dem. (Uppgiftens slutförandetid 1 minut). Denna uppgift är värd 5 poäng.

Ladda ner plattan nedan.

Uppgifter för fans.
"Sagans hjältar i gåtor"

Presentatören läser en gåta för varje lag. Du måste gissa hjälten i sagan.

Att flyga över marken,
Hon behöver en mortel och en kvast. (Baba Yaga.)

Trä stygg
Jag skulle kunna bli vän med en bok.
Han kom in på dockteatern
Han blev en trogen vän till dockorna. (Pinocchio.)

Älskar honung, träffar vänner
Och han komponerar knorrande historier,
Och även - puffar,
ramsor, sniffs... Wow!
Rolig liten björn... (Puh).

Blev inte utan svans
Vår goda åsna... (Eeyore)

Mormor bakade till farfar -
Farfar blev utan lunch:
Pojken sprang in i skogen,
Den träffade räven på tån. (Kolobok.)

Bor i Prostokvashino.
Där bedrivs all odling.
Jag vet inte den exakta adressen
Men efternamnet är maritimt. (Cat Matroskin.)

Det finns ingen vackrare tjej än så
Den tjejen är inte smartare.
Och Pierrot, hennes beundrare.
Han sjunger om henne hela dagen. (Malvina.)

Ja, killar, i den här boken
Barnen lever, de små,
Och där bor en excentrisk.
Han gör allt fel.
Han är känd för att vara inkompetent.
Vem ska namnge det åt oss? (Vet inte.)

Busig glad kille
Den bara flyger genom fönstret.
Han kom till barnets hus
Och han startade en pogrom där. (Carlson.)

Tävling 3. "Lägg till namnet på sagohjälten"

Presentatören ropar den första delen av hjältens namn, och deltagarna i spelet (en efter en) fyller i det saknade namnet. För varje rätt svar - 1 poäng.

1. Pappa... Carlo.
2. Brownie... Kuzya.
3. Doktor... Aibolit.
4. Brevbärare... Pechkin.
5. Signor... Tomat.
6. Dvärg... Näsa.
7. Prinsessan... Svanen.
8. Järn... Vedhuggare.
9. Ole-...Lukoye.
10. Gubben... Hottabych.

Musikalisk paus

Tävling 4. "Magiska objekt"

*(1 alternativ)
3 deltagare från lag står i en cirkel, omväxlande med spelare från andra lag. Därefter kommer en dikt – en introduktion till spelet.

Det finns magiska föremål i sagor,
De uppfyller hjältarnas önskemål:
Flygande matta - att resa sig över världen,
En underbar gryta - att äta söt gröt.
Tja, prova det också, min vän,
Samla en låda med magiska föremål.
Kom ihåg, gäsp inte, namnge dessa föremål.

Deltagarna i tävlingen turas om att (i en cirkel) namnge magiska föremål från sagor som de känner till. Om spelaren inte kan namnge det magiska föremålet eller upprepar sig själv, lämnar han spelet. Det lag vars spelare är den sista som står vinner.

*(Alternativ 2)
Namnge alla föremål:

1. Magiska föremål som gör att önskningar går i uppfyllelse (trollstav, kronblad, ring, hår).
2. Föremål som berättar sanningen och berättar vad som händer (spegel, bok, guldfat).
3. Föremål som gör jobbet för hjälten (egenmonterad duk, nål, skattsvärd, batonger).
4. Föremål som återställer hälsa och ungdom (föryngrande äpplen, levande vatten).
5. Föremål som visar vägen (sten, boll, fjäder, pil).
6.Föremål som hjälper hjälten att övervinna svårigheter, avstånd och tid (osynlighetshatt, promenadstövlar, flygande matta)....

Kaptenstävling 5. ”Ur vilken saga av G.Kh. Andersen ämne".

Lagkaptener får kort.

1. Paraply ("Ole-Lukoje").
2. Släde ("Snödrottning").
3. Ärt ("Princess and the Pea").
4. Valnötsskal ("Thumbelina").
5. Pappersbåt ("The Standfast Tin Soldier")
6. Nässla ("Vilda svanar"),
7. Chest ("Plane Chest").

Tävling 5. "Sagoproblem"

Sagornas namn blandas ihop. Det blev bråk. Prinsessan blev Khavroshechka, Koschey blev Clear Falcon. Det ska inte finnas någon förvirring i sagor. Få kort med sagonamn och matcha början och slutet av sagans namn.
Lag slutför uppgiften utan kaptener.

"Sagoproblem"

Uppgifter för fans.
"Sagans hjältar i gåtor"

Presentatören läser en gåta för varje lag.
Gissa vilka hjältar gåtorna handlar om och vilka sagor dessa hjältar kommer från.

1. Killen klev av sin favoritspis,
Jag traskade till floden efter vatten.
Fångade en gädda i ett ishål
Och sedan dess hade jag inga bekymmer. (Emelya från sagan "På gäddans befallning.")

2. Det är inte guld som glittrar,
Det är inte solen som skiner,
Det här är en älvafågel
Han sitter på ett äppelträd i trädgården. (Firebird från sagan "Ivan Tsarevich och den grå vargen.")

3. Den blivande bruden väntar på en kulle i kärret,
När kommer tsarevitjen efter henne? (Groda från sagan "Grodprinsessan.")

4. Massor av silver och guld
Han gömde den i sina bröst,
Han bor i ett dystert palats
Och han stjäl andras brudar. (Koschei den dödslösa.)

Tävling 6. ”Sagornas runddans”
I början av texten lär du dig en rysk folksaga.

1. ”I ett visst rike, i ett visst tillstånd, bodde en kung och en drottning; han hade tre söner - alla unga, ensamstående, sådana våghalsar att varken kunde sägas i en saga eller beskrivas med en penna...” (”Grodprinsessan.”)

2. ”Det var en gång en kung Berendey, han hade tre söner, den yngste hette Ivan. Och kungen hade en praktfull trädgård; I den trädgården växte ett äppelträd med gyllene äpplen...” (”Ivan Tsarevich och den grå vargen.”)

3. "I ett visst rike i forna tider bodde det i en liten hydda en farfar, en kvinna och en dotter, och hon hade en docka..." ("Vasilisa den vackra.")

4. ”Det var en gång en gammal man, han hade tre söner. De äldre skötte hushållsarbetet, var överviktiga och pigga, men den yngre, Ivan the Fool, var så som så - han älskade att gå till skogen för att plocka svamp, och hemma satt han mer och mer på spisen . Det är dags för den gamle att dö...” (”Sivka-Burka.”)

« Vem bor här?

Varje lag får kort. En av spelarna från expertteamet läser texten och svarar.

1. Detta skydd ligger på husets tak. Och det finns något att se i den: körsbärsgropar, nötskal och godisförpackningar på golvet. Vem är ägaren till detta hus? (Carlson)
2. Den här byggnaden vänder på kommando ryggen mot skogen, fronten mot gästen, och dess ägare känner den "ryska andan". (Baba Yaga)
3. I detta förfallna, förfallna skydd vid det mycket blå havet bodde de i 30 år och 3 år. (Gammal man och gammal kvinna)
4. En av dem har ett snabbt tillverkat hus av halm, ett annat har ett mer hållbart - från grenar och kvistar, men det tredje har ett stenhus med en stark dörr. Namnge alla invånare. (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

Uppgifter för fans

1. Vad var Askungens vagn gjord av? (från pumpa).
2. Hur mycket kostar en biljett till Karabas Barabas-teatern? (4 soldater).
3. Vem är Freken Bock? (hushållerska).
4. Vem kunde besegra Kackerlackan? (Sparv).
5.Vad behövde fågelskrämman för att få från de stora och förskräckliga? (hjärna).
6. Vilken substans smetade Fatima på Ali Babas mått? (honung).
7. Vad hette sjukdomen som Dunno drabbades av på månen? (längtan).
8. Vad behövde Kai lägga ut från isflaken? (ordet "evighet").
9. I vilket fall fungerar inte håret från gubben Hottabychs skägg? (när skägget är blött).
10. Vad fanns i Rödluvans korg? (pajer och en kastrull med smör).
11. Hur kom Tumbelina till tomtarnas land? (på en svala).
12. Vilket djur blev broder Ivanushka till? (till en liten get).
13. Vad körde Emelya? (på spisen).
14. Var gömde sig den sjunde ungen? (i ugnen).
15. Malvina är en tjej med vilken typ av hår? (med blåa).
16. Vem tog med Aibolit till Afrika? (Örn).
17. I vilken saga räddade en fågel kejsaren från döden? ("Näktergal").
18. I vilken saga brann havet? ("Förvirring").
19. Vad är en "röd blomma"? (brand).
20. Vad hette Malvinas pudel? (Artemon)....

Musikalisk paus.
(framförande av en sång från en saga som utarbetats av ett av lagen)

Tävlingsuppgift "En berättelse i en cirkel"

Presentatören läser berättelsen och deltagarna, som rör sig i en cirkel, skildrar allt de hört.

"Sagornas karusell"

Vi åker till det fantastiska landet Lukomorye. För att göra detta sätter du en heroisk hjälm på huvudet, knyter ett skattsvärd till ditt bälte och spänner din heroiska häst Sivka-Burka. Hästen kastar huvudet bakåt, gnuggar glatt och sparkar med hoven.
Du hoppade in i sadeln, visslade, piskade din häst med en piska och galopperade ut från gården. Du kör genom en mörk ogenomtränglig skog. Plötsligt droppar en enorm... droppe dagg från grenarna på dig. Tjocka taggiga grenar blockerar din väg, vilket gör det mycket svårt att ta sig igenom dem. Då ropar du "Men" högt; hästen hoppar och... landar säkert på andra sidan ravinen.
Men skogen tog slut. Framför dig står en enorm ek. Och så hörs en öronbedövande vissling. Det här är näktergalen som visslar. Träden lutar sig mot själva gräset, dammet stiger i en kolumn och kommer in i dina ögon. Din häst faller på knä. När du står emot vinden snurrar du knappast en stor klubba över huvudet och kastar den mot näktergalen, rånaren, och du själv faller medvetslös.
Applåder!!!

Sammanfattande. Juryns ord. Givande.

Pesegova Galina
Scenario för tävlings- och underhållningsprogrammet "Visiting a Fairy Tale"

Kommunal budgetutbildningsanstalt

ytterligare utbildning för barn

Kreativitetsutvecklingscenter.

Scenario av tävling och underhållning

program"I besöker en saga»

(metodisk utveckling för barn i årskurs 1-5)

Pesegova Galina Ivanovna

lärare - arrangör

Kreativitetsutvecklingscenter

8(39031) 2- 26-64

Tjernogorsk 2017.

Scenario för att hålla en tävling och underhållning

program"I besöker en saga» .

Mål och syfte:

Att utveckla uppmärksamhet, observation, intelligens, fyndighet hos barn;

Att förena barn som deltar i idrottstävlingar;

Lär barn att arbeta i ett team, följa vissa regler, utveckla en känsla av kamratskap;

Öka intresset för tävlingsspel. Utveckla uppmärksamhet, minne, tänkande.

Tidsutgifter: 1 timme. Plats utföra: Aula. Nödvändig material:

Förberedelser av emblem för varje gruppmedlem;

Poletter för att dela in deltagare i lag;

Kort med långa ord skrivna;

Pappersvantar med olika mönster;

Nålkudde och blommor för poängsättning;

Hink (2 st);

Rep (2 st);

Klädnypor (10-12 st);

Näsdukar (10-12 st);

Bollar efter antal deltagare;

Tidningar, papper;

Musik att ackompanjera tävlingar;

Låtmelodier för musikal konkurrens.

Evenemangets framsteg:

På skede Presentatören kommer ut till vilken glad musik som helst.

Ledande. God eftermiddag grabbar! Idag ska vi åka till en underbar och magisk värld - världen sagor. Vår hall samlade barn som går på olika klubbar. Du har säkert redan träffat några av dem och känner redan många av dem, men du kommer att lära känna några av dem under vårt evenemang.

Killar, sedan tidig barndom har ni hört mycket sagor. När du var liten fick du dem vuxna berättade, och sedan gick du till skolan och lärde dig läsa dem själv. Och idag, som i barndomen, vill jag ha dig berätta en historia, det heter "Hantverkets land".

Programledaren läser saga(se bilaga nr 1)

Idag i vår program hjältar kommer också att mötas sagor.

Så välkommen Tävlings- och underhållningsprogram"I besöker en saga» .

Jurypresentation. Nu uppmärksamhet här!

Så att det finns förståelse,

Jag presenterar för dig juryn,

Ta en närmare titt.

Nu ska jag kolla vem av er som läser mycket och kan mycket.

1. Tävling"Lyckligt fall".

Presentatören ställer frågor till barnen. För rätt svar får barnet en pollett (blå eller röd) och går ut till ledaren. Sålunda delas barnen in i två lag om 6-7 personer.

Frågor:

2. Utan vilken rätt är lunch i Rus omöjlig? (utan bröd)

3. vad hette en handduk förut? (rushnik)

4. hängande vagga? (vagga)

5. Vilken rätt saltas tre gånger? (dumplings)

6. Vad häller de i en stekpanna och böjer den i fyra? (pannkakor)

7. vilken dam, väldigt duktig flicka: sitter på en sked med benen dinglande? (spaghetti)

8. där Guidon och hans mor sattes och skickades över havet « Sagan om tsar Saltan...» A. Pusjkin? (tunna)

9. vem är Artemons älskarinna saga A. Tolstojs "Gyllene nyckel? (Malvina)

10. vilken fantastisk hjälten hade ett halmhuvud? (vid Fågelskrämman)

11. vem gav pappa Carlo en tallogg? (snickare Giuseppe)

12. vilken saga Har Charles Perrault en hjälte som heter Karabas? (Pinocchio)

13. vad heter det berättelsen om Kai och Gerda? (Snödrottningen)

14. Vilken bageriprodukt kan röra sig och tala självständigt? (pepparkaksgubbe)

15. vad hette du fantastisk veterinär? (Dr Aibolit)

Låt oss lära känna varandra. Och först till dig träning: Håll med och kom på ett namn för ditt lag. Skriv lagets namn på emblemen, (emblem förbereds i förväg efter antal barn per två lag).

Under tiden förbereder teamen, jag bjuder in publiken att jobba också.

2. Spela med publiken: pussel "Smarta män och kvinnor".

Två bröder, ett hjärta

Två ändar, två ringar,

Det finns nejlikor i mitten. (sax)

Ju mer jag snurrar

Ju mer jag blir tjockare (slända)

Som går på natten och går på dagen

Att inte veta vad lathet är. (Kolla på)

Fram och tillbaka

Ångaren vandrar och vandrar.

Sluta med det - sorg:

Du kommer att göra ett hål i havet. (järn)

Jag är kort, smal och vass.

Jag letar efter en väg med näsan,

Jag drar svansen bakom mig. (nål och tråd)

Vit hare i ett svart fält

Hoppade, sprang, gjorde loopar.

Spåret bakom honom var också vitt,

Vem är den här haren? (krita)

I denna smala ruta hittar du

Pennor, pennor, pennor, gem, knappar -

allt för själen. (pennskrin)

Han tar det inte själv och ger det inte till sparvarna

(skräcken)

Antingen är jag i en låda, eller i en kö.

Kunna skriva om dem.

Du kan också rita. Vad är jag? (anteckningsbok).

Din fläta utan rädsla

Hon doppar i färger

Sedan med en färgad fläta

I albumet leder han längs sidan (tofs)

Min flickvän lever så här: Hon dricker bläck på morgonen,

Sedan ger jag henne en anteckningsbok, hon går en promenad på den (penna)

Tunn, lång, enörad, skarp,

röd över hela världen. (nål)

Lilla runda ett

Du kan inte lyfta den i svansen. (trådboll)

Sitter på hästryggen

vet inte på vem. (en mössa)

3. Programledaren uppmanar killarna att fortsätta namnet sagohjälte:

Kvinna (Yaga)

Katt (i stövlar)

Mus (norushka)

Ali (Kvinna)

Flyga (Tsokotuha)

Räv (Alice)

Ivan (Tsarevich)

Näktergal (Rånare)

Läkare (Aibolit)

Pappa (Carlo)

Alyosha (Popovich)

Röd (Keps)

Pojke (med ett finger)

Grå (Varg)

gyllene (fisk)

Gammal man (Hottabych)

Orm (Gorynych)

Baron (Münchausen)

Koschey (Odödlig)

I slutet konkurrens Lagen presenteras.

Ledande: barn gissa namnet sagohjältinna:

När jag råkade gå på balen,

Sedan tappade prinsen huvudet av kärlek.

Och så tappade jag min sko,

Vem är jag, vem kan berätta för mig? (Askungen).

Jag tillkännager nästa tävling:

4. Tävling"Askepott och styvmor".

Spelförhållanden: varje lag är uppdelat i två - Askungen och styvmödrar, står i en kolumn efter varandra. I början "styvmor" tar en hink med sopor - det ligger skrynkligt papper i hinken, springer till flaggan och häller ut skräpet från deras hink. Återvänder med en tom hink och lämnar över den "Askungen". Nästa lagmedlem - Askungen - springer till flaggan och samlar skräp och skickar hela hinken till nästa deltagare, som porträtterar "styvmor".

Juryn sammanfattar resultatet.

För ett positivt resultat får laget en liten souvenir (blomma). I slutet av tävlingen räknas antalet souvenirer (färger) i varje lag. Vem kommer att ha fler blommor i rabatten? (till nåldynan).

5. Tävling"Skapa ett ord".

Varje lag får ett av de längsta orden.

Träning: Du måste skapa så många ord som möjligt med bokstäverna i detta ord. Ord: ställföreträdare, bokförråd, undersökning, grönsaksförvaring, videoutrustning, disciplin, kontorsarbetare, misantropi. (se bilaga nr 2)

Leker med publiken. Tja, medan teamen gör sig redo vill jag läsa rader från ett verk för dig, och du kan gissa vad det heter. (Vet inte i den soliga staden N. Nosov). Så lyssna...

(se bilaga nr 3)

Idag är det också vantens dag för oss och de är som... i sagan blev alla blandade.

Träning: Samla så många par som möjligt medan musiken spelas.

(se bilaga nr 4)

Efter att spelet har passerat med åskådarna läses lagets sammansatta ord upp.

Juryn sammanfattar resultatet.

Killar, gissa vilken hjältinna som diskuteras i nästa gåta?

Flickan dog nästan

Trots allt lockade hennes styvmor henne in i skogen.

Men de skyddade mig i ett hus,

Hennes roliga tomtar. (Snövit)

6. Tävling"I besöker Snövit»

Tävlingsdeltagarna behöver hjälpa Snövit att hänga dvärgarnas näsdukar på tork. Du måste ta en näsduk, springa till repet, hänga näsduken, fästa den med en klädnypa och gå tillbaka till laget. Nästa är igång. Vinnaren är den som hänger upp näsdukarna snabbare och mer exakt.

Juryn sammanfattar resultatet.

7. Nästa vi kommer att ägna tävlingen åt en låt.

Alla deltar. Du måste gissa namnet på låten eller namnge en rad från den här låten.

Nåväl, vi har sjungit, och nu är det dags att dansa.

8. Dans tävling"På balen".

Musik spelas. Alla lagmedlemmar förvandlades till vackra damer och herrar. Låt oss se vem som dansar bättre än andra. Varje deltagare ställer sig på en tidning och börjar dansa. Först viks tidningen på mitten, sedan i fyra och så vidare. Du måste dansa försiktigt och inte trampa i golvet. Vem är bättre?

Under tiden jobbar juryn, jag meddelar nästa tävling.

9. Ballongtävling.

I den konkurrens Alla barn deltar. Du måste dela upp dig i två lag, varje lag har samma antal bollar. På kommando, medan musiken spelas, måste du kasta bollarna till fiendens lag. Vinnaren är laget på vars territorium det finns så få bollar som möjligt.

Juryn sammanfattar resultatet.

Lag delas ut och certifikat delas ut. Fans och deltagare uppmuntras.

Vår har tagit slut konkurrenskraftigt program. Hur vackra kalejdoskopbilder förändrades tävlingar. Men tyvärr slutar allt intressant snabbt.

Vänner! Vi är oändligt glada

Till alla som fått priser!

Väl! dags att säga hejdå!

Stäng vårt program,

Lycka till och lycka till dig!

Är du med Vi väntar på gäster igen!

Bilaga nr 1

Saga"Hantverkets land"

I fantastisk Hantverkets land var hem för färgade knappar, en vass nål, trådar, nålar och många andra.

Knapparna talade: - vi är vackrast, och om vi vill kan vi dekorera hela världen.

Nålen talade: - Jag är så stark att jag kan passera igenom vilket tyg som helst.

Tråden talade: – Jag är så stark att jag kan knyta och koppla ihop nästan vad som helst. De levde åtskilda och ingenting fungerade för dem.

En gång i tiden kom en docka till detta land, gick, grät och ingen kunde hjälpa henne. Stiften kom fram till henne och frågade: - varför gråter du?

Dockan svarade: - min knapp lossnade och min ficka var sönderriven, så ingen leker med mig.

Vi ska hjälpa dig.

Och stiften ledde henne till huset där knapparna bodde. Knapparna var glada över att de kunde hjälpa till, och satte sig glada igång. Men hur mycket de än försökte, kunde de inte göra någonting. Trådarna som tittade på vad som hände började skratt:

Du kommer inte att lyckas utan oss!

Detta skratt plockades genast upp nålar:

Kom igen, ingenting kommer att hända utan oss.

Sedan började dockan tigga om hjälp. Men nålar och trådar svarade till henne: – Vi har aldrig jobbat ihop, och vi ska inte jobba.

Eftersom ingen kunde hjälpa dockan satte hon sig ner och grät.

Så kom husbondens bröder från ingenstans - bågarna, de tog en fingerborg, en nål, trådar, knappar, och de sydde upp allt och sydde på det så skickligt att dockan blev vackrare än den var.

Dockan tackade mästarna och sprang hem igen.

Sedan dess invånare fantastisk Hantverksländer lever i fred och hjälper varandra.

Bilaga nr 2

Ord för kort konkurrens"Skapa ett ord".

Biträdande bokförråd

Besiktning Grönsaksförvaring

Videoutrustning Misantropi

Kontorist Disciplin

Bilaga nr 3

Utdrag ur N. Nosovs arbete

.

”...När vi nått vägskälet såg våra resenärer en skara korta människor som hade samlats vid hörnhuset. Ovanför, på husets tak, stod flera små barn med stora korgar. De tog saker ur dessa korgar och kastade dem i handfull rakt in i folkmassan. När han kom närmare såg Dunno och hans följeslagare att vantar ramlade ner ovanifrån. De var annorlunda: blå, vit, röd, grön, rosa. De som stod nedanför tog tag i dem i farten, lyfte dem från marken, lade dem på händerna och började genast utbyta dem sinsemellan och försökte plocka upp ett par vantar i samma färg.

Vad det är? Varför slänger de vantarna? - frågade Button.

Idag är det vantarnas dag, eller som det kallas, solbrödernas högtid, - sa trollkarlen.

– Den här dagen ligger vantar utspridda överallt.

Alla tar dessa vantar och byter sinsemellan. De som byter blir solbröder. ..."

Är tanken tydlig? Gå sedan till jobbet. Låt oss montera vantarna i par.

Bilaga nr 4

Vantalternativ (det finns 25 par). Mer är möjligt.

Lista över begagnade litteratur:

Coola häftiga saker att göra i lågstadiet skola: Metodologisk utveckling av utbildningsfrågor i klassrummet / Ed. E.N. Stepanova, M.A. Alexandrova. Vol. 1. – M.: TC Sfera, 2004. – 160 sid.

Spargris av sibiriska spel. Spel, sagor, räkna rim, teasers, barnrim, pussel, pyssel / Sammanställd av S. N. Aflamova, konstnär Y. Yu. Lisitsina. – Irkutsk: Redaktionell tidskrift "sibirisk", 1995. – 480 s., ill. (Bibliotek ( “Sibirisk för barn”).

N. Nosov "Vet inte i Sunny City".

Urval av tidningar "Sista chansen".

Inna Nikolaevna Evseychik, lärare i ryskt språk och litteratur, gymnasieskola nr 32, Stakhanov.
Beskrivning: Detta material kan vara av intresse för lärare-organisatörer, grundskolelärare, lärare i ryskt språk och litteratur (5:e klass), klasslärare och lägerlärare.
Huvudmålet med evenemanget: genom lek, locka elevernas uppmärksamhet till litteratur, utveckla intresset för eftertänksam läsning; odla en kärlek till böcker och läsning.
Förarbete: läsning på sommaren, litterära läsningar (både i klassen eller enheten och i familjen), se filmatiseringar baserade på olika sagor.
Villkor: spel och tävlingar hålls med elever i klassen, barn i truppen i lägret (alla måste delta), under spelet får eleverna ett incitamentmärke; I slutet av evenemanget delas "medaljer" ut till de bästa sagoexperterna.
Utrustning: illustrationer till sagor, en låda med föremål till tävlingen Lost and Found, kuvert med brev, ljudinspelningar av sånger från sagor och sånger till tv-programmet ”Visiting a Fairy Tale”, dator, projektor, duk.

Evenemangets framsteg

Presentatör 1. Sagor behandlas ibland som något oviktigt, som tjänar en persons rekreation. Men plötsligt, av någon anledning, visar det sig till slut att allt som återstår av livet bara är sagor. Vi citerar ofta, med eller utan anledning, Pushkins ord från ett brev till sin bror Lev från Mikhailovsky exil: "På kvällen lyssnar jag på sagor... Vilken fröjd dessa sagor är! Var och en är en dikt!" (Bild 1)

Men hur ofta ställer vi oss frågan: hur är det nu för tiden, kan vi nu, två sekel senare, säga att vi är uppfostrade i sagor? Ska vi kolla? Så låt oss börja vårt program. (Bild 2)

(Sången till TV-programmet "Visiting a Fairy Tale" spelas)
Presentatör 2.Över hela världen känner barn till den ryska barnpoeten Korney Chukovskys underbara poetiska berättelser. Och för oss, eftersom vi kan och studerar ryska, är de nästan infödda. Känner du till sagorna om K. Chukovsky, det får vi reda på nu.
Presentatör 1. Jag tävlar "Warm-up". (Bild 3)

Flyga, klicka fluga,
Förgylld mage...
(Barn fortsätter berättelsen.)
Små barn!
Aldrig…
(Barn fortsätter berättelsen.)
Presentatör 2. Bra jobbat pojkar! Låt oss gå vidare till nästa tävling - "Känner jag till sagor?" (Bild 5)

Du måste svara på frågor. För varje rätt svar - ett incitamentmärke.
1) Vad bar Rödluvan med i korgen? (Paj och kastrull med smör)
2) Hur många gånger ringde gubben guldfisken? (Fem)
3) Vilket namn kom Puss in Boots på till sin ägare? (Marquis de Carabas)
4) Hur många nässelskjortor skulle Eliza ha gjort av sagan "Wild Swans"? (11)
5) Vilket ord behövde Kai göra av isflak? (Evighet)
6) Hur många guldpjäser begravde Pinocchio i Mirakelfältet? (Fem)

7) Vad behövde Askungen för att komma till balen i palatset? (Pumpa, råttor, möss, älvans trollspö)
8) Vem hjälpte Vasilisa i hennes arbete? (Docka)
Presentatör 1. Det är svårt att föreställa sig sin barndom utan sagor, utan sagohjältar, gott och ont. (Det knackar på dörren - brevbäraren har tagit med sig brev. Programledaren tar breven och granskar kuverten.) Vi fick många brev, men utan att ange från vem. Från brevet måste du namnge sagans hjälte och hans "adress" (författaren och sagans titel). Så den tredje tävlingen är "Name the hero." (Bild 6)

(killarna tar vilket kuvert som helst om de vill,
läs brevet och namnge sagans hjälte)
1 – “...lång, smal, vit och smart, och tog allt, men hon är stolt, skör, egensinnig och svartsjuk. Vem är jag och var bor jag? (Princess från "Sagan om den döda prinsessan och de sju riddarna" av A. S. Pushkin)
2 – ”...det finns en hustru som du inte kan ta ögonen ifrån: på dagen förmörkas Guds ljus. På natten lyser det upp jorden. Månen lyser under lieen. Och i pannan brinner stjärnan. Så fantastisk jag är. Vem är jag och var bor jag? (Svanprinsessan från "Sagan om Tsar Saltan" av A. S. Pushkin)
3 – ”Jag ville verkligen, verkligen gå på balen. Min gudmor är en älva. Det var hon som hjälpte mig att gå på balen i det kungliga slottet. Där dansade jag med prinsen. Jag hoppas du känner igen mig? (Askungen ur sagan "Askungen" av Ch. Perrault)
4 – ”Jag har ett vitt ansikte och röda kinder. Drottningen var avundsjuk på min skönhet och beordrade mig att dödas. Men den gode jägaren släppte mig. Tomtarna blev mina edsvurna bröder. Och en underbar prins räddade mig från en lång sömn. Känner vi varandra, killar? (Snövit från sagan "Snövit och de sju dvärgarna" av Ch. Perrault)
5 – ”Jag är en man i livets och ålderns bästa ålder. Jag gillar verkligen att flyga. Jag älskar också sylt, godis... Och jag har en kompis - en 8-årig pojke. Skulle du vilja bli mina vänner? Gissa vem jag är och från vilken saga.” (Carlson från sagan "The Kid and Carlson" av A. Lindgren)
6 – ”Jag är tyst och eftertänksam, med havsblå ögon. Istället för ben har jag en fisksvans. Jag älskar bara min trädgård med klarröda blommor och en marmorstaty av en vacker pojke som föll till botten från ett förlorat skepp. När jag kramar statyn drömmer jag om fartyg, städer, människor och djur. Du kan inte känna mig. Vem är jag?" (Den lilla sjöjungfrun ur sagan ”Den lilla sjöjungfrun”. G. K. Andersen)

Presentatör 2. Bra! Bra gjort! Jag ser att du har läst mycket sagor och du kan lätt känna igen sagofigurer. Men vi har en ny uppgift framför oss. Jag tillkännager IV-tävlingen - "Lost and Found". (Bild 7)

(Öppnar en stor låda.) Killar, vi hade ett hittat kontor. Många olika förlorade saker har kommit hit. Det är nödvändigt att hitta sina ägare, ange deras namn och adress. Adressen är sagans namn, ägaren är sagans hjälte. (Tar ut föremål från lådan en efter en: 1 - en blomma med flerfärgade kronblad, 2 - en gyllene nyckel, en magisk spegel, en vacker fjäder, en flinta, ett flerfärgat paraply. De två första föremålen kan vara gjorda av barnen själva som förberedelser för spelet).
Svar:
1) en blomma med flerfärgade kronblad tillhör flickan Zhenya från sagan "The Little Flower of Seven Flowers";
2) den gyllene nyckeln tillhör Pinocchio från sagan "The Golden Key or the Adventures of Pinocchio";
3) en magisk spegel för drottningen från "Sagan om den döda prinsessan och de sju riddarna";
4) fjäder - Maryushka från sagan "Finist - Clear Falcon";
5) flint - till soldaten från sagan "Flint";
6) flerfärgat paraply - Ole Lukoye från sagan "Ole Lukoye".
(För varje rätt svar får killarna en incitamentbricka)
Presentatör 1. Äntligen har ägarna till föremålen hittats. Vi närmar oss med tillförsikt finalen i vårt tävlingsprogram. Den sista V-tävlingen återstår - "Music Box". (Bild 8)

Du är säkert väl medveten om att långfilmer och animerade filmer har skapats baserade på många sagor. I många av dem sjunger karaktärerna sånger. Din uppgift i den här tävlingen är att ta reda på vilken av sagofigurerna som sjunger låten.
(Fragment av sånger lyssnas på en efter en: Rödluvan, Askungen, Tre små grisar, Mother Goat, Tortilla the Turtle, dockor om Pinocchio.)
(För varje rätt svar får killarna en incitamentbricka)
Presentatör 2. Bekantskapen med böckernas värld börjar med en saga. Kära vänner! Du visade intelligens, visade din kunskap och kom ihåg många sagor och sagofigurer. Det är dags att utse vinnarna av vårt tävlingsprogram "Besöka en saga". Räkna antalet belöningsmärken. De med högst nummer kommer att vinna.
(Märken räknas och tre vinnare utses)
Presentatör 1. Vi gratulerar vinnarna och ger dem "Medaljer".
(Tillkännagivande och prisutdelning av vinnare)
Presentatör 2. Vårt program är över. Vi vände oss återigen till världens skatter - sagor, lärde oss värdet av kulturen hos världens folk, som odlar i oss en känsla av mänsklighet, förmågan att förstå mänskligt tänkande, dess skönhet och liv. Och vi avslutar vårt underhållnings- och tävlingsprogram med en dikt av Yuri Entin.
Läsare: Det finns många sagor i världen,
Sorgligt och roligt
Och leva i världen
Vi kan inte leva utan dem.
Aladdin lampa,
Ta oss in i en saga!
Kristall toffel,
Hjälp på vägen!
Pojke Cippolino,
Nalle Puh Björn –
Alla är på väg
En sann vän.
Låt sagornas hjältar
De ger oss värme
Må godhet för alltid
Ondskan vinner!
Presentatör 1. När allt kommer omkring följer de en person under hela hans liv - från barndom till ålderdom. Tills du kunde läsa läste dina mammor och pappor, farföräldrar, äldre bröder och systrar dem för dig. Sedan började du läsa själv. Och som vuxna kommer du att läsa dem först för dina barn, sedan för dina barnbarn. Så det kommer att visa sig att du inte behöver skiljas från sagan. Läs sagor! Tack för din aktivitet och vi ses igen. (Bild 9)

Syftet med evenemanget: i en underhållande handlingsform, berätta för barn i grund- eller gymnasieåldern om vänskap, ömsesidig hjälp och goda mänskliga egenskaper.

Uppgifter: 1) skapa en festlig atmosfär;

2) berätta för barn om vänskap på ett lekfullt sätt;

3) främja bildandet av vänskapliga relationer mellan barn.

Handlingen utspelar sig i en skogshygge.

Musik spelas.

Berättaren dyker upp.

Berättare: Hej små människor,

En saga knackar på porten.

Sagan kommer snart till dig,

Sagan kommer att ge glädje.

Sagan älskar alla barn,

Det är roligare tillsammans med en saga.

Idag samlades vi på vår magiska äng

vänliga killar? Är ni vänliga?

Barnen svarar.

Storyteller: Och nu ska vi kontrollera detta.

Spelet "Fisk".

Under spelet dyker Baba Yaga upp, står och lyssnar bakom kulisserna på vad berättaren berättar för barnen.

Storyteller: Bra jobbat killar, ni är väldigt vänliga och vår saga

älskar vänliga killar.

Baba Yaga springer ut på platsen, börjar rusa runt och skrika.

Baba Yaga: Vilken saga? Vilken typ av vänskap? Det betyder sorg för mig

och de pratar om någon form av vänskap.

Berättare: Så, Baba Yaga, vänta, varför skriker du på barnen?

Vad har hänt med dig? Lugna ner dig och berätta allt i ordning.

Baba Yaga är hysterisk.

Baba Yaga: Jag förlorade min kvast och mortel, och de pratar om en saga,

om vänskap. Jag tror inte på din saga.

Berättare: Oroa dig inte Yagusenka, killarna och jag är för dig

Vi kommer definitivt att hjälpa till, vi lämnar tillbaka både murbruket och kvasten till dig.

Baba Yaga: Åh, åh, åh, men du älskar mig inte, jag är ond,

Jag är själv Baba Yaga! Jag tror dig inte!

Berättare: Baba Yaga, killarna och jag hjälper dig, verkligen

Barnen svarar.

Baba Yaga: Verkligen, kan du hjälpa?

Berättare: Självklart Babusya-Yagusya, vi hjälper, vi hjälper.

Baba Yaga: Åh, och du kommer att lura mig! Lyssna, gå

Det var du, Storyteller och dina barn som stal mina

murbruk och kvast, och nu skojar du med mig? Jag ska berätta nu

Jag ska visa dig hur man hånar Baba Yaga, nu jag

till alla er….

Baba Yaga börjar svänga mot berättaren, viftar med nävarna mot barnen, berättaren avbryter henne.

Berättare: Är du galen, Baba Yaga? Kom igen, sluta. För vad

behöver vi ditt murbruk, kvast? Vi klarar oss bra utan dem

Låt oss flytta runt.

Baba Yaga: Vad, egentligen, tog de inte? Verkligen ärlig?

Berättare: Killar, berätta för henne att vi inte tog någonting.

Barnen säger till Baba Yaga att de inte har sett hennes saker.

Baba Yaga: Nu ska jag föra er alla till rent vatten, allihop

Jag kollar. Nu ska jag berätta... gåtor.

Berättare: Snälla, barnen här är alla smarta, kan du

ingen tvekan.

Baba Yaga: Den första gåtan.

Farfar gick ut i trädgården,

Vad är det för mirakel som växer där?

Sätt sig stadigt i marken

Stor... (Rova.)

Baba Yaga: Bra gjort, ja, det var den enklaste gåtan, så

för uppvärmning. Lyssna på nästa.

Han är inte låg, inte hög,

Den är varken smal eller bred.

Gissade ni?

Vad är det här?... (Teremok.)

Baba Yaga: Så, sluta gissa vad smarta människor är? Den här

Du gissar inte säkert.

Det är blandat med gräddfil,

Han är kall vid fönstret.

Rund sida, röd sida,

Barn är... (Kolobok.)

Berättare: Tja, är du övertygad? Tror du oss nu?

Baba Yaga: Tja... nej, jag tror inte på det... jag har en till

ett mysterium, barnen vet inte det säkert.

Vi levde tillsammans i denna saga,

Gammal man och kvinna.

Tillsammans med värphönan,

Hennes namn var... (Ryaba.)

Berättare: Du förstår, killarna och jag talade sanning.

Baba Yaga: Bra jobbat killar,

Du har gissat gåtorna.

Okej, du övertalade mig, jag tror dig.

Ja, vart tog min murbruk och kvast vägen då?

Berättare: Vi kommer att leta efter Baba Yaga, och han kommer att hjälpa oss i sökandet

roligt och vänskap av våra killar.

Berättaren och Baba Yaga spelar spelet "Vi är roliga killar."

Baba Yaga: Åh, det är sant hur glad och vänlig du är.

Berättare: Vad tyckte du? Det roligaste, det mest vänliga.

Musiken är från sagan "Rödluvan" - "Om det tar lång tid, lång tid, ...."

Vargen och Rödluvan springer ut på platsen, springer runt och stannar sedan.

Baba Yaga: Åh, vart är du på väg? Och jag förstår inte alls

varför är ni tillsammans? Något konstigt idag

vissa, jag kan inte förstå någonting. Wolf, det är du

åt den här tjejens mormor?

Wolf: Och sagan och dess magiska

styrka. Nu är Rödluvan och jag vänner, och jag

väldigt glad över detta.

Rödluvan: Ja, vargen talar sanning, hans mormor och jag

vi förlåter dig, och nu är vi på väg att besöka vår

älskade mormor, är det inte varg?

Wolf: Självklart, och vi ger henne en korg med pajer.

Baba Yaga: Tänk bara, de är verkligen mirakel.

Berättare: Du ser Baba Yaga, vänskap hjälper i allt.

Wolf: Åh, Rödluvan, se hur många barn det finns,

tjejer och killar.

Rödluvan: Hej killar.

Berättare: Killarna och jag hjälper Baba Yaga att hitta hennes stupa

Wolf: Åh, där är den.

Rödluvan: Så vargen och jag hjälper dig, eller hur?

Vargen springer fram till Baba Yaga, klappar henne på axeln och springer runt.

Wolf: Självklart hjälper vi till, tillsammans hittar vi dina saker

Yaguska, inga problem alls!

Berättare: Det är jättebra. Nu är vi ännu fler.

Rödluvan: Och för att vi ska hitta våra saker

Baba Yaga, vi måste dansa.

Killar, upprepa rörelserna efter oss.

Wolf: Och du också Baba Yaga.

"Dans av små ankor".

Baba Yaga: Titta på dem, de löste gåtorna,

glada, vänliga och de dansar som, wow,

bara ett mirakel.

Musik från den tecknade Madagaskar spelar.

Shrek dyker upp.

Shrek: Varför gör vi oväsen, barn?

Det är dags att ha kul.

Jag är Shrek, känd för er alla,

Jag är väldigt intressant.

Jag älskar att dansa.

Jag blir aldrig uttråkad

Jag märker inte melankolin

Hej på er alla vänner.

Alla tillsammans: Hej Shrek.

Shrek: Vad hände, vänner?

Ser jag att du har problem?

Har du förlorat någon?

Vad hände här?

Berättare: Vår kära Baba Yaga förlorade sin mortel och kvast.

Rödluvan: Och vi hjälper henne leta efter sina stora saker,

vänliga och glada team.

Baba Yaga: Du kommer också från deras företag, ni är alla sådana

snäll och positiv, eller hur?

Shrek: Nå, något sådant, men vad är du egentligen

du frågar?

Baba Yaga: Lyssna, min vän, hjälp, va!?

Shrek: Åh, jag vet inte, jag vet inte, jag måste tänka på det.

Wolf: Ja, vad vet du inte, kom och hjälp oss till slut

När allt kommer omkring, är du Shrek eller inte Shrek?

Shrek: Så var det, du övertalade mig, bara du

Yagusya, gör inte smutsiga trick mot någon längre,

Baba Yaga: Ja, ja, ja. Jag kommer att vara god och lydig. Tja, rätt

allt en sådan bra Babusenka-Yagusenka. A!

Berättare: Det låter, det låter.

Shrek: Nu ska vi befästa vår vänskap med dig.

vi kommer att spela ett mycket intressant spel.

Spelet "En get gick genom skogen."

Efter spelet spelas musik direkt.

Askungen dyker upp med en vacker trollstav i händerna.

Askungen: Jag öppnade dörrarna till en saga,

In i en värld av mirakel, ljus, magi.

Jag gav alltid bra saker till alla,

Idag kom jag till dig också.

Baba Yaga rusar till Askungen, börjar springa runt henne, krama henne och be om hjälp.

Baba Yaga: Askungen, Askungen, jag är bra, jag är snäll

Baba Yaga, jag skadar inte barn, jag älskar alla,

Jag är verkligen lydig.

Askungen: Vänta, berätta vad som hände

Berättare: Baba Yaga är i trubbel.

Rödluvan: Hon tappade sin kvast.

Wolf: Och jag kommer att kliva.

Shrek: Och vi hjälper henne att söka.

Berättare: Och killarna hjälper också till.

Rödluvan: Och du hjälper oss, Askungen, för att du

tjuserska.

Askungen: Jag kommer att hjälpa er, och Baba Yaga kommer att hjälpa er,

men på ett villkor.

Shrek: Vi accepterar alla dina villkor.

Wolf: Våra killar är väldigt glada, vänliga och

Rödluvan: Tillsammans kommer vi att uppfylla alla dina villkor.

Baba Yaga: Kom igen, berätta snabbt vad vi behöver

gör, vi kan dansa, spela spel,

och lösa gåtor. Det är vad vi är!

Askungen: Bra jobbat killar, och ni är en fantastisk Baba Yaga,

ni känner alla till min saga, och ni vet att min

ond styvmor tvingade mig att fingra

flingor, så nu vill jag se

hur uppmärksamma killarna är.

Baba Yaga: Tja, killar, svik mig inte, jag ska ge er alla

mycket mycket mycket snälla.

Baba Yaga springer till barnen och ber dem hjälpa till.

Spelet "Cinderella".

Berättare: Bra jobbat killar.

Baba Yaga: Ja, ni är mina goda, jag älskar er helt enkelt,

Du förstår Askungen, våra barn har gått igenom allt.

Askungen: Ja, grabbar, riktigt bra.

Rödluvan: Kära Askungen, vifta med din magi

trollstav, hjälp oss och Baba Yaga.

Askungen: När man besöker en saga är allt alltid magiskt,

Trots allt ger en saga ett mirakel för alla gäster.

Och magin kommer säkert att hända,

Och sagan kommer att bli sann för dig och för oss.

Sagohjältar ber alla barn att gå ihop, och de tar själva

händer. Askungen viftar med sin trollstav och snurrar runt sig själv tre gånger.

Askungen: Trollstaven lyser mirakulöst upp,

Kvasten och murbruket dyker upp.

Musik spelas.

En murbruk och kvast dyker upp.

Askungen: Här är Baba Yaga, tappa inte dina saker längre.

Baba Yaga: Tack Askungen, tack killar

Tack allihopa. Nu ska jag vara med dig

var vänner, ni visar sig vara så snälla,

bra, glad och viktigast av allt vänlig.

Berättare: Ja, du har rätt Baba Yaga, för vi ska till Askungen

väckte vänskap och vänlighet av våra små

vänner, tack killar.

Baba Yaga: Nu vet jag att jag måste vara vän med

alla och hjälp alla.

Rödluvan: Vänskap gör människor snällare, mer uppriktiga, mer

du kommer aldrig att bli uttråkad med dina vänner

vänner kommer alltid till undsättning.

Den sista musiken spelas.

Berättare: Låt oss vara vänner med varandra,

Rödluvan: Som en fågel med himlen,

Varg: Som en åker med en plog,

Shrek: Som vinden och havet,

Askungen: Gräs med regn,

Baba Yaga: Hur Baba Yaga är vän med er alla!!!

Alla tillsammans: Vi ses snart, kära vänner.

Barnmusik spelar.

Hjältarna går backstage.

Scenario för spelprogrammet "World of Fairy Tales"

Beskrivning: Detta material kommer att vara användbart för grundskollärare och lärarorganisatörer för att organisera barns fritid. På ett lekfullt sätt minns barn olika sagor och lär sig att arbeta i team. Under hela spelet får barn uppgifter av berättaren, Vasilisa den vise och Vasilisa den vackra.

Mål:
- generalisera elevernas kunskaper om sagor;
Uppgifter:
- utveckla minne, uppmärksamhet, logiskt tänkande, observation;
- förbättring av allmänna talfärdigheter, visuell uppmärksamhet och uppfattning, kreativ fantasi;
- Odla vänskap, kamratskap och nyfikenhet under spelet.
- Främja kärlek och respekt för sagor.
Demomaterial: illustrationer som föreställer sagoföremål (röd mössa, stövel, kålrot, pil, yxa, båge, sko), sånger från tecknade serier.
Metodiska tekniker: spelsituation, samtal - dialog, titta på illustrationer, summera.

Evenemangets framsteg

Berättare: God eftermiddag och god timme,
Jag hälsar er alla.
Vuxna, tonåringar, ungdomar -
Vem har älskat sagor sedan barnsben?
Kände ni igen mig, barn?
Vad heter du? Vem är jag?
Barnen svarar.
Berättare: Det stämmer, jag är en berättare. Idag kommer vi tillsammans med dig att minnas olika sagor... och deras hjältar. Först lite uppvärmning. Jag säger början av hjältens namn, och du säger slutet.
Baron ... (Münchausen)

Ilya Muromets)
Pojke... (från ett finger)
Ali - ... (Baba)
Koschei den dödslösa)
Mus... (Kung)
Sivka - ... (Burka)
Gammal man... (Hottabych)
Brownie... (Kuzya)
Dr Aibolit)
Pappa... (Carlo)
Signor... (Tomat)
Liten... (Khavroshechka)
Krokodil Gena)
Syster... (Alyonushka)
Vasilisa... (klok)
Vasilisa...(vacker)
(Vasilisa den vise och Vasilisa den vackra kommer in i salen till musiken):
Vasilisa den vise: Hej våra vänner

Nära och kära! Killarna är underbara!
Glad, rolig,
Killar och tjejer är trevliga!
Vasilisa den vackra: Vänlig, lydig,

Elegant, trevlig!
Modig, skicklig!
Den snällaste, smartaste!
Söt att titta på!
Allt: Vår djupaste bugning för er, skojare.
Berättare: Vi är glada att se dig, Vasilisa. Vad kom du till oss med?
Vasilisa den vise: Jag med olika visdomar
Vasilisa den vackra: Och jag med fantastiska diskontinuiteter.
Berättare: Låt oss ta ordning på saker och ting. Först du, Vasilisa den vise.
Vasilisa den vise: Killar, telegram har anlänt till vår sagostad. Låt mig läsa dem för dig, och gissa vem som skickade dem, eftersom hjältarna i dina sagor glömde att underteckna sina telegram. För varje rätt svar får lagen 1 poäng.
Jag kan inte komma till din semester. Mina byxor undgick mig. ( "Moidodyr»)
Allt slutade bra, bara min svans var kvar i hålet. ("Wolf and Fox")
Mycket upprörd. Jag bröt av misstag ett ägg. ("Kyckling Ryaba")
Spara! Vi blev uppätna av en grå varg! ("Sju små getter")
Det är min födelsedag, jag tappade precis svansen. ("Nalle Puh")
Berättare: Nu ska vi lyssna på Vasilisa den vackra.
Vasilisa den vackra: Jag har en kista med magiska föremål

Jag glömde bara vem de tillhör.
Uppgiften är som följer: Från varje lag kommer en person ut, tar ett föremål, bestäm en saga, vilka egenskaper den har, namnge den. För varje
Rätt svar får 2 poäng.
Berättare: Och nu min uppgift. Matcha sagornas namn. Den som jobbar närmare kommer att få det gjort snabbare. För varje rätt svar - 1 poäng.
Halvar av sagotitlar läggs ut på bordet. En deltagare från laget kommer till bordet, tar ett papper och fäster det på magnettavlan. Nästa deltagare letar efter ett par och fäster dem i närheten.
Röd…. keps
Katt…. I stövlar
Höna…. Ryaba
Räv... och trana
Masha och Björnen
Den lilla knölryggade hästen
Gäss... Svanar
Stenblomma
Silver…. Kopytse
Tolv…. månader
Vasilisa den vise: Berättare, du gav dem en smärtsamt enkel uppgift. Låt dem komma ihåg sagofigurerna och gissa mitt korsord som heter "Semester".

1 st u p a
2 G e r d a
3 Ivanushka
4 Askungen
5 tums ålen
S amo b r a n k a
7 i z b u shka
8 Pusjkin
1. Apparaten som Baba Yaga flög på.
2. Vad hette hjältinnan i Andersens saga "Snödrottningen"?
3. Namnet på pojken som fördes bort av gässen - svanar.
4. Vilken sagohjältinna tappade sin sko på balen?
5. Den här tjejen var väldigt liten, storleken som en valnöt.
6. Det andra namnet på duken i sagor.
7. Baba-Yagas bostad.
8. Vem skrev "Sagan om den döda prinsessan och de 7 hjältarna", "Sagan om fiskaren och fisken".
Varje lag får ett korsordsblad. Vasilisa läser upp frågan och laget anger rätt svar i rutnätet. Sedan kontrolleras svaren högt.
Vasilisa den vackra: Vilka snabba killar!
springa efter varandra utan att se tillbaka.
Låt dem prova lite till
Och de kommer att möta det vackra.
Plocka snabbt upp pennor
Och skildra sagohjältar.
Jag kommer att namnge delen av kroppen och föremålet, och du ritar det. Det lag vars teckning är roligast får 5

Poäng
En gång i tiden bodde det en bulle
Öronen är så här (visar hur Cheburashka har dem)
Näsan ser ut som en nos
Tassar - krokodil.
Le alltid från öra till öra
Ögon som en katts.
Hade en mössa
Och röda stövlar
Berättare: Så här blev en ovanlig rolig karaktär. Du kommer inte att förstå vilken saga han kommer ifrån. Och ni kunde visa ett fragment av vilken saga som helst i pantomime så att det andra laget kunde gissa det. Låt oss försöka. Du har 3 minuter på dig att förbereda.
Berättare: Vi bjuder in det första laget.
(lagen turas om att visa sina pantomimer).

Berättare: Bra jobbat, artister. Men vårt spel närmar sig sitt slut.
Vasilisa den vise, räkna lagens poäng. ( poängen meddelas).
Och jag kommer att be Vasilisa den vackra att belöna våra vinnare. ( prisutdelning äger rum)
Idag mindes vi många sagor. Och hur många av dem lever fortfarande på planeten...
Vasilisa den vise: Sagor reser runt i världen
Att använda natten i en vagn,
Sagor lever i gläntor.
De vandrar omkring i dimman i gryningen.
Vasilisa den vackra: Sagor är med mig överallt,
Jag kommer aldrig att glömma dem.
Låt ondskan göra listiga trick,
Men bra vinner ändå.

Berättare: Nu är det dags att säga hejdå,
Vårt tal blir kort;
Vi säger till dig: "Adjö!
Vi ses glad nästa gång!"