Presentation "undersökningsmetoder". Forskningsmetod - frågeformulär. Lektion om grunderna i projektaktiviteter. Omröstning som forskningsmetodpresentation

Om du vill visa en presentation med bilder, konstverk och diabilder, ladda ner filen och öppna den i PowerPoint på din dator.
Presentation bildar textinnehåll: Undersökningsmetod Frågeformulär Lektionsplan: specifika undersökningar; typer av frågor; sammansättning och utformning av frågeformulär; godkännande av frågeformulär Lektionsbild "Oavsett hur korta orden:" ja "," nej ", de kräver alla den allvarligaste reflektionen" Pythagoras I. Undersökningsteckenets specificitet Krav för tecken på en person - en källa till primär social. information, undersökningsdeltagare (respondent) med hänsyn till respondentens tillstånd (hans hälsa, motivation för undersökningen) undersökning - en typ av socio -psykologisk kommunikationskvalitet för intervjuarens, intervjuarens, efterlevnad av villkoren för undersökningsblanketterna: muntligt (intervju) och skriftligt (frågeformulär) innehåll, kvantitetsfrågor och svar, beroende på SI: s mål, tidpunkten, provpopulationen, arten av den mottagna informationen så mycket som möjligt kort tid, stor sol, mottagande av en mängd olika informationstäckning av olika sociala områden. praktik, med hänsyn till subjektivitet, snedvridning av information Typer av frågeformulär Ett frågeformulär är ett system med frågor som förenas av ett enda forskningskoncept som syftar till att identifiera objektets och analysämnets kvantitativa och kvalitativa egenskaper. Typer av frågeformulär grupp individ individ II. Frågetyper Klassificering av frågor efter innehåll efter funktion efter formfakta medvetenhetsfakta beteende hos respondentens personlighet huvudsakliga / icke-grundläggande öppna / stängda direkt / indirekt Frågor om innehållstyper av egenskaper exempel Fakta om medvetande Avslöjande åsikter, planer för framtid Vill du studera vid ett universitet? Beteendefakta Avslöjande handlingar, resultat av människors aktivitet Vad behöver du för detta? Respondentens personlighet Identifiering av socio-demografiska egenskaper ("pass"), graden av medvetenhet hos respondenterna Ange din ålder. Känner du till villkoren för antagning till universitetet? Frågor efter form, typer av egenskaper, slutna exempel: A) alternativ; B) icke-alternativa svar i en komplett uppsättning alternativ: A) val av endast ett svarsalternativ; B) val av flera svarsalternativ Alla svar har en linjär form av arrangemang. Svarskoder ändras i den strikta riktningen att ändra betyg. A) Vill du studera vid ett universitet? 1. Ja; 2. nej B) Vilka universitet vill du studera i? 1. USU; 2. USTU-UPI; 3. USUE öppen Inga svarsalternativ. Antalet koder beror på de möjliga svarsalternativen (upp till 10). Vad är nödvändigt för antagning till ett universitet? _________________________________ Frågor om formtyper av egenskaper exempel indirekt Representation av en situation som inte kräver bedömning personliga kvaliteter eller omständigheterna i respondentens verksamhet Vi ber dig att fylla i frasen: ”När jag hör direktören bebrejde att hans företag inte fungerar bra, tror jag att ...” direkt Krav på att respondenten uttrycker en kritisk inställning till sig själv, gentemot sig själv andra människor, händelser Vad hindrar dig från att framgångsrikt hantera företaget: dina personliga egenskaper eller teamets motstånd? Frågor om funktioner typer av egenskaper exempel grundläggande Insamling av information om innehållet i det fenomen som studeras. Känner du till aktiviteterna som planeras för det nya läsåret? icke-grundläggande Identifiera adressaten till huvudfrågan ("filterfrågor"), kontrollera uppriktigheten av svaren (" Kontrollfrågor») Vilka evenemang planerade för det nya läsåret tycker du är de viktigaste? Krav för sammanställning av frågor Ge respondenten möjlighet att undvika ett svar, uttrycka en obestämd åsikt (”Jag har svårt att svara”, ”det kan vara annorlunda.” Positiva och negativa bedömningar (”Vad tycker du om och ogillar ogillar om skolans arbete? "), ordna dem i form av två parallella spalter. Tänk på respondentens minnesförmåga, hans förmåga att analysera och generalisera sina egna handlingar, åsikter. Använd inte vaga formuleringar och okända termer ... III. Frågeformulärens sammansättning och utformning. Undersökningens faser. Delar av enkäten. Anpassning (bildande av en allmän positiv inställning till undersökningen). regler för att fylla i frågeformuläret. Uppnå målet med SI (insamling av nödvändig information) Huvud (frågor som syftar till att erhålla nödvändig information): för varje uppgift ett eget block av frågor; den första frågan är neutral; lokalisering av svåra frågor i den centrala delen av enkäten; maximal kompakthet, körtid - upp till 40 minuter. Slutförande av undersökningen (stressavlastning). Sista ("pass"): förtydligande av socio-demografiska egenskaper; uttrycka respondentens åsikt om undersökningens ämne; uttryck för tacksamhet för deltagande i SI. IV. Godkännande av frågeformulär Algoritm för att kontrollera att frågeställningen är korrekt: Svarsalternativ glöms inte bort: "Jag vet inte", "Jag har svårt att svara" Används olika typer Frågor Det finns filterfrågor Ingen skillnad mellan betydelsen av frågans formulering och mätskalan Inga obegripliga, specifika termer i frågans formulering Respondentens kompetens har inte överskridits Respondentens minneskapacitet har inte överskridits Respondentens självkänsla skadas inte Frågor orsakar inte negativa känslor IV. Godkännande av frågeformulär Algoritm för att kontrollera frågeformulärets sammansättning: Principen för korrekt placering av frågor iakttas.Föregående frågor påverkar inte direkt de efterföljande frågorna.Semantiska block av frågorna separeras från varandra med "uppmärksamhetsomkopplare". Filterfrågorna är försedda med tips för att gå till en annan fråga. Matcha typerna av frågor och deras exempel typer exempel 1. 1. öppen A) Ger ditt jobb dig moralisk tillfredsställelse eller arbetar du för pengar? 2. stängd B) Om det hände att du var tvungen att välja ett yrke igen, skulle du välja ditt nuvarande yrke? 3. Direkt F) I vilken utsträckning är du nöjd med ditt jobb? 4. indirekt D) Hur ofta besöker du tandläkaren? 1/1 gånger om året; 2/2 gånger om året; 3/1 gång i månaden 5. huvud E) Vill du byta jobb? 6. icke -huvud E) Vad ogillar du med konstruktionen av vårt företags byggnad? __________________ Rätt svar 1 - E; 2 - G; 3 - A; 4 - B; 5 - B; 6 - E. Läxor: 1. känna till klassificeringen av frågor; 2. utveckla ett utkast till frågeformulär om ett gruppprojekt

Bild 1

Undersökningsmetoder i sociologi Undersökningsmetod Frågeformulär och dess typer Intervju och dess typer

Bild 2

I. En undersökning är en metod för att samla in primär information genom en forskares muntliga eller skriftliga vädjan till respondenter med frågor, vars innehåll belyser det problem han studerar. För att svararnas svar ska ge forskaren den nödvändiga informationen måste han veta: vad exakt att fråga, vem han ska fråga, hur man ska ställa, vilka frågor han ska ställa och slutligen hur man kan se till att de mottagna svaren kan tros.

Bild 3

Beroende på kompetensnivån hos de personer som är involverade i undersökningen skiljer man två typer av undersökningar: 1. Massundersökning är undersökningen av åsikter olika grupper befolkning som inte är specialister på det problem som studeras. 2. En expertundersökning är en studie av specialisters åsikter om det problem som studeras. Dess specificitet ligger i frånvaron av anonymitet.

Bild 4

Bild 5

II. Beroende på beskaffenhet och metod för genomförandet finns det flera alternativ för frågeformuläret:

Bild 6

Frågorna i enkäten är grupperade i flera block: frågor om fakta frågor om bedömningar frågor om motivdata om respondentens personlighet

Bild 7

Frågorna i frågeformuläret är indelade i flera typer: de huvudsakliga frågorna, från vilka forskaren hämtar den mesta informationen av intresse för honom; kontrollfrågor, som används för att kontrollera uppriktigheten i svararens svar; filtrera frågor, som används i fall där den erforderliga informationen endast kan erhållas från en viss del respondenter.

Bild 8

Enligt formuläret för att fylla i frågeformuläret skiljer sig följande typer av frågor: slutna frågor, svaren som respondenten väljer från de alternativ som erbjuds honom öppna frågor, vilket ger respondenten möjlighet att självständigt formulera svaret halv- stängda frågor när listan över möjliga svar innehåller "annat", "vad mer"

Bild 9

Fördelarna och nackdelarna med varje typ av frågor är: den specifika eller abstrakta karaktären hos de svar som tas emot, enkelheten eller komplexiteten i att bearbeta resultaten

Bild 10

Allmänna krav till frågeformuläret: frågorna ska vara tydliga, kortfattade och begripliga för alla respondenter. först bör frågor ställas om upprättandet av ett faktum, sedan frågor om dess bedömning. i den första delen av frågeformuläret är det lämpligt att lägga enkla frågor och lämnar det svåraste i mitten eller till och med i den sista delen.

Sociologisk forskning
STUDIE

INFORMATIONSINSAMLINGSMETOD

1. UNDERSÖKNING
INTERVJU
FRÅGEFORMULÄR
2. ODEFINITIVT
OBSERVATION
ANALYS AV DOKUMENT
UTGÅNG

Sociologisk undersökning

SOCIOLOGISK Undersökning

Metod
Värdighet
nackdelar
Med posten
Kanske
utföras
små
forskargrupp. Låg kostnad. Enkel organisation. Det finns inget inflytande från intervjuaren. Kan användas
illustrationer.
Ensidighet är möjlig på grund av det få antalet svar. Omöjlighet
klargöra
frågor.
Omöjligheter med förklaringar och förklaringar. Dålig kvalitet på svar på
öppna frågor.
Via telefon
Låg kostnad. Fält studier
kan slutföras
snabb nog. Lämplig för samling
både bevis och
data som kännetecknar problem
relation.
Centraliserad
kontrollera.
Begränsat till respondenter med telefon. Frågeformulär och illustrationer kan inte visas.
Det är svårt att behålla intresset mer
15-20
minuter.
Hård
uppsättning
svåra frågor.
Personlig intervju
Undersökningens djup. Möjligheten att demonstrera produkten. Möjlighet
få upp respondentens uppmärksamhet
under en lång tid. Möjlighet
lyssna på levande tal.
Högt pris. Det är svårt att verifiera graden av inflytande från intervjuaren
till respondenterna. Intervju kan
avbrytas. Stor
team av intervjuare.

Intervju är en metod för att få
nödvändig information genom
direkt
fokuserat samtal.

INTERVJU

FORMALISERAD (STANDARD
KALLAD)
SEMI-FORMALISERAD (SEMI
STANDARDISERAD)
OFORMALISERAD (ÖPPEN
E, OSTRUKTURERAD)
INTERVJU

Intervjustruktur

INTERVJUSTRUKTUR
INTRODUKTION
HUVUDSAK
SLUTDEL

Hur gör man en intervju?

HUR GÖR JAG EN INTERVJU?
PLANERA DIN PROCESS:
Förbered en uppsättning ämnen för diskussion
Skapa en sekvens
Om det behövs, klargöra delämnen, sönderdelas
Åtgärda viktiga problem
Förbered vid behov förtydligande frågor
GÖR UTAN ATT GLÖMMA OM PROTOKOLLET (video, röstinspelare, inspelningar i
anteckningsblock)
PROCESSRESULTAT

UTFÖRANDE

Inledande fas
-Prestanda
- Syftet med intervjun
-Uppvärmning
Incitamentfas
–Identifiering av problem
"Body" -intervju
–Frågor i planens ordning
Avslutningsfas
- Sammanfattning av den mottagna informationen
- Förtydligande av täckning ("har du pratat om det?" TIPS
Undvik tips om utvärdering (ogillar
har du den här skärmen ", och" vad tycker du
om den här skärmen ").
Var beredd att förklara varje fråga.
Var fri från antaganden och
antaganden.
Fokusera en person på
hans personliga erfarenhet.
Fråga varför oftare