Verksamheten för mjukvaruutvecklingsspecialister regleras av en professionell standard. Detta dokument definierar den anställdes kvalifikationsnivå och beskriver de huvudsakliga arbetsaktiviteterna inom yrket "programmerare".

Varför behöver du en professionell standard

En professionell standard är ett dokument som definierar en uppsättning kunskaper, färdigheter och förmågor hos en specialist som är nödvändig för att uppnå mål i processen för yrkesaktivitet eller en separat arbetsfunktion.

Detta dokument ger arbetsgivaren en klar förståelse för vilka anställda som ska tilldela vilka funktioner, samt fastställer rätt titlar för sina positioner. Den professionella standarden är utvecklad av arbetsministeriet, godkänd av justitieministeriet och reglerad av arbetslagen.

Är det obligatoriskt att ansöka

Det finns en uppfattning att professionella standarder är obligatoriska endast för statliga organisationer, men inte för privata företag. Artiklarna 57, 195.1, 195.3 i Ryska federationens arbetslag anger att kriterierna i detta dokument, är etablerade för alla organisationer och beror inte på vilken typ av juridisk form.

Du bör inte ta den professionella standarden som ett enda monolitiskt krav, obligatoriskt i sin helhet. Detta är ett dokument med flera strukturer, det innehåller både obligatoriska och valfria klausuler.

Arbetsministeriet förklarar att en anställd kan omfattas av flera standarder, så han kränker inte på något sätt rättenheters frihet när det gäller att planera en arbetsprocess och skapa arbetsbeskrivningar.

Uppsättningen av kriterier och regler som beskrivs i standarden har inte karaktären av ett reglerande och obligatoriskt krav som tvingar chefen att ändra de officiella arbetsuppgifterna för anställda som är etablerade vid företaget.

När det gäller skyldigheten kan vi bara prata om två punkter i den professionella standarden:

1. Den del som reglerar kvalifikationskraven.
2. Artiklar som fastställer jobbtitlar.

Om en anställds arbete är förknippat med olika begränsningar eller ger rätt att få förmåner och ersättning, bör hans ställning anges i anställningsavtalet på samma sätt som i den professionella standarden.

Att den anställde inte följer den professionella standarden ger inte arbetsgivaren rätt att säga upp honom. Uppsägning är endast möjlig vid dåliga certifieringsresultat eller oförmåga att överföra en anställd till en annan tjänst i företaget som motsvarar hans kunskaper och färdigheter. För att förbättra kvalifikationerna till den professionella standarden kan en anställd erbjudas specialutbildning.

Huvudsyftet med detta dokument är matcha kvalifikationerna till varje jobbfunktion, utförs av den anställde inom ett visst yrkes gränser, och ger också en beskrivning av själva funktionen.

Dokumentstruktur

Standarden för yrket "programmerare" trädde i kraft genom beslutet från Rysslands arbetsministerium nr 679n den 18.11.2013.

1. Allmän information om yrket, aktiviteter, mål.
2. En lista över allmänna och privata funktioner, erforderlig skicklighetsnivå för var och en av dem.
3. En detaljerad beskrivning av alla arbetsprocesser och de kunskaper och färdigheter som krävs för deras genomförande.
4. Information om standardens kompilatorer.

Huvudansvar

Den professionella standarden tilldelar programmeraren flera huvudtyper av åtgärder:

• kodning och feldiagnostik;
• testning och omformning av kod;
• kombination av enskilda moduler, överensstämmelse med bestämmelserna i teknisk dokumentation;
• definiera programkrav;
• utveckling av programvaruarkitektur.

Uppställda krav enligt dokumentet

Den allmänna arbetsfunktionen för en programmerare inkluderar flera typer av aktiviteter som definieras av respektive positioner. Var och en har sina egna krav på en specialist.

Juniorspecialist

För sådant arbete krävs ett diplom för specialiserad utbildning. Yrkeserfarenhet krävs inte.

Programmerare

En specialist på denna nivå måste ha sekundär specialiserad eller högre utbildning... Kandidater som har arbetat inom mjukvaruutveckling i mer än sex månader utses till denna tjänst.

Specialisten behöver veta:

• metoder för automatisk testning av program;
• mjukvarudiagnostikmekanismer;
• integrerade utvecklingsmiljöer;
• metoder för att erhålla de numeriska värdena för olika programvaruegenskaper;
• organisera programutvärderingar;
• programmeringsspråk.

Äldre

Ett obligatoriskt krav är närvaron av en högre specialiserad utbildning. Den anställde måste ha arbetat inom detta område i mer än ett år.

Specialisten behöver veta:

• metodik för att kombinera moduler och komponenter;
• mekanismer för programvaruinteraktion med användaren och utrustningen;
• programvara distribution processer;
• databehandlingsmetoder;
• programmeringsspråk.

Ledande

Denna tjänst kan besättas av proffs med 3 års erfarenhet inom programmering och mer. Högre utbildning är obligatoriskt.

Specialisten behöver veta:

• funktionalitet i operativprogramvaran och hårdvarumiljön;
• grundläggande utvecklingsverktyg och deras möjligheter;
• mjukvarudesign och utvecklingsmetodik;
• databasskapande teknik.

Skillnader i specialiseringar

De viktigaste skillnaderna är följande:

• en programmerartekniker arbetar med färdiga program, utför vissa uppgifter med hjälp av dem;
• en mjukvaruingenjör utvecklar program som teknikern använder i framtiden;
• en datoroperatör är en sorts avancerad datoranvändare med mer ingående kunskap om specifika program som används inom ett visst område.

Tekniker-programmerare

Programvarutekniker använder färdig mjukvara i sitt arbete. Med hjälp av det utför han tekniska uppgifter, bearbetar alla typer av data, säkerställer att datorutrustningen fungerar korrekt.

Han kan delta i att skriva enkla koder. Hans ansvar inkluderar också: redovisning av tekniska dokument, kontroll av registret över slutförda uppgifter, felsökning i hårdvarumiljön.

Huvud funktioner:

• skapande av databehandlingsverktyg;
• överföring och lagring av information;
• upprätthålla hälsan hos datasystemet;
• avvecklingsverksamhet;
• implementering av enkla tekniska databehandlingsprocesser.

Mjukvaruingenjör

En anställd inom detta yrke måste ha avancerad kunskap om strukturerad programmering, förstå typer av programvara och behärska alla typer av informationsteknik. Möjligheten att förstå formaliserade programmeringsspråk och underhålla teknisk dokumentation välkomnas.

Huvud funktioner:

Datorens operatör

En datoroperatör (elektronisk dator) är en anställd som matar in olika typer av data i en dator, bearbetar och lagrar dem. Denna position kan också kallas "PC (Personal Computer) Operator".

Det räcker inte att vara en avancerad PC -användare för att arbeta i denna position. En specialist måste ha databashanteringskunskaper, kunna använda olika operativsystem och program. Dessutom måste du känna till principerna för dokumentation och grunderna för redovisning.

Arbetsprocessen för en datoroperatör inkluderar:

• utarbetande av dokument för företagets operativa verksamhet;
• kopiering av dokument;
• inmatning av textdata i enlighet med reglerna på det ryska språket;
• fylla och underhålla databasen;
• svar på mejl;
• utskrift av dokument;
• systematisk redovisning av arbetsfiler;
• bibehålla prestanda för datorutrustning.

Om du bestämmer dig för att ansluta ditt liv till programmering hjälper videon dig att ta reda på hur du börjar från början.

Datoroperatör och hans arbetsansvar

En datoroperatör är en specialist som engagerar sig i att mata in information i en dator, lagra data och bearbeta den. Själva vakansen kallas vanligtvis "datoroperatör" (dator - elektronisk dator) eller "PC -operatör" (PC - persondator). Dessa namn beskriver verksamheten hos samma specialist.

För att kunna arbeta som PC -operatör räcker det dock inte med att vara en erfaren datoranvändare. Denna position kräver färdigheter för att använda olika operativsystem, program och databaser. Dessutom måste den specificerade specialisten känna till grunderna i arbetsflöde, redovisning och personalarbete.

Med hjälp av den tillgängliga kunskapen matar datoroperatören in information, kontrollerar att displayen är korrekt, sammanställer olika tabeller, fyller i tidskrifter, uttalanden etc. Specifika arbetsuppgifter för datoroperatören fastställs av arbetsgivaren i arbetsbeskrivningen, som varje organisation utvecklas oberoende, med hänsyn tagen till särdragen i sitt arbete och riktningsverksamhet.

Strukturen för PC -operatörens arbetsbeskrivning

Lagstiftningen fastställer inte en enhetlig form av arbetsbeskrivning för en datoroperatör, men arbetsgivare, när de utvecklar detta dokument, försöker vanligtvis använda den struktur som är allmänt accepterad i personalhantering. Denna struktur gör att du kan ta hänsyn till alla huvudpunkter som bestämmer PC -operatörens arbetsaktivitet.

Traditionellt består arbetsbeskrivningen av följande avsnitt:

Vet du inte dina rättigheter?

1. Allmänna bestämmelser. Denna del av dokumentet beskriver de grundläggande kraven för PC -operatören, till exempel:
   • utbildning;
   • arbetserfarenhet;
   • Professionella Färdigheter.

   Dessutom listar det här avsnittet de tillsyns- och lokala dokument som specialisten måste vara bekant med innan arbetet påbörjas, fastställer förfarandet för dess godkännande, avskedande och ersättning, anger personalenhetens plats i den allmänna organisationsstrukturen och närmaste chef för den anställde.

2. Arbetsansvar och rättigheter. Denna del av arbetsbeskrivningen är den huvudsakliga, eftersom den med ett noggrant tillvägagångssätt i utvecklingen av ett dokument låter dig ta hänsyn till hela specialistuppdraget.
3. Ett ansvar. I det här avsnittet upprättas en lista över arbetsöverträdelser som den anställde kan straffas för och kan direkt bestämma straffet. Det måste dock komma ihåg att arbetslagstiftningen förbjuder samtidigt att skärpa arbetstagarens ansvar i jämförelse med lagens normer. Men i många fall handlar hela avsnittets innehåll om allmänna fraser om att en anställd kan hållas ansvarig i enlighet med tillämplig lag.

Grundkrav för en PC -operatör

I regel ställs inga höga krav på utbildning av en PC -operatör. I de flesta fall räcker det med en allmän sekundär eller sekundär specialiserad utbildning med förmåga att arbeta med vissa program och baser. Det är sant att i det här fallet, beroende på organisationens verksamhetsområde, kan kandidaten för en datoroperatörs ställning behöva ha ytterligare yrkeskunskaper (till exempel kunskaper i ett främmande språk, grunderna i redovisning eller personal dokumenthantering).

Kraven på specialistens arbetserfarenhet bestäms av arbetsgivaren utifrån specifika omständigheter. Så om det är tänkt att utföra enkelt arbete eller arbete i ett program som är särskilt utvecklat på företaget, kan det inte krävas någon arbetslivserfarenhet alls från den sökande. Om arbetet från en PC -operatör kommer att associeras med ytterligare arbetsfunktioner (utarbeta dokument, analysera data etc.) kan arbetslivserfarenhet från 1 till 3 år krävas.

Typiska arbetsuppgifter och rättigheter för en datoroperatör

Varje arbetsgivare bestämmer utseendet för en datoroperatör och utgår från sin egen verklighet, men det finns ett antal som är typiska för nästan alla organisationer.

I de flesta fall inkluderar en datoroperatörs arbetsansvar:

• teknisk förberedelse av dokumentation för organisationens nuvarande arbete;
• kopiering av dokument med kopieringsutrustning;
• en uppsättning textinformation i enlighet med reglerna för stavning och skiljetecken;
• in i olika databaser information som är nödvändig för organisationens drift;
• arbeta med e-post;
• tryckning och organisering av dokumentation;
• spåra tillståndet för den använda utrustningen och informera ledningen i rätt tid om behovet av att reparera eller byta ut den.

En datoroperatörs arbetsrättigheter är oupplösligt kopplade till hans arbetsuppgifter, eftersom deras syfte är att underlätta för den anställde att utföra sina funktioner. De viktigaste arbetsrättigheterna för denna specialist inkluderar:

• rätten att få arbetsinformation relaterad till utförandet av arbetsuppgifter;
• rätten att interagera med resten av organisationens tjänster inom ramen för de utförda funktionerna;
• rätten till en arbetsplats som uppfyller säkerhets- och lagkrav.

Sammanfattningsvis återstår det att säga att ett rimligt definierat utbud av arbetsrättigheter och skyldigheter för en datoroperatör (PC) kommer att göra det möjligt för arbetstagaren att effektivt och produktivt utföra arbetskraftsaktiviteter. Därför kräver avsnittet den mest noggranna undersökningen, med beaktande av alla funktioner i företaget. Särskild uppmärksamhet bör ägnas detta avsnitt under utvecklingen också för att arbetstagaren har rätt att inte utföra andra uppdrag, förutom de som bestäms av hans arbetsansvar i anställningsavtalet och arbetsbeskrivningen.

STANDARD FÖR RYSSKA FEDERATIONEN

YRKE:

MASKINER

OST 9 PO 02.1.9-2002

Officiell utgåva

		GODKÄND
		Förste vice minister utbildning i Ryska federationen
		Introduktionsdatum:
		"_______" ____________________ 2002

STANDARD FÖR RYSSKA FEDERATIONEN

UTBILDNING: PRIMÄR PROFESSIONELL UTBILDNING

YRKE: ELEKTRONISK DATOROPERATÖR

MASKINER

OST 9 PO 02.1.9-2002

Officiell publikation STANDARD FÖR RYSSKA FEDERATIONEN

__________________________________________________________________

Utbildning: grundläggande yrkesutbildning

Yrke: operatör av elektronisk databehandling

maskiner OST 9 PO 02.1.9-2002

Yrke: datoroperatör

FÖRKLARANDE ANTECKNING

Standarden för grundläggande yrkesutbildning i Ryska federationen för yrket "Operatör av elektroniska datorer" (federal komponent) utvecklades i enlighet med förteckningen över yrken för grundläggande yrkesutbildning, godkänd av dekretet från Ryska federationens regering av den 08.12. .99, nr 000, och innehåller dokument:

a) professionella egenskaper;

b) den federala komponenten i utbildningens innehåll.

Den professionella egenskapen återspeglar de materiella parametrarna i form av praktiska och teoretiska grunder för aktiviteten.

I strukturen för den federala komponenten i utbildningens innehåll (yrkescykel) markeras block av utbildningsmaterial, ämnesområden och utbildningselement, vilket indikerar vissa nivåer av deras assimilering.

Namnen på de pedagogiska elementen i standarden indikerar det specifika innehållet i aktiviteten som examen måste behärska som ett resultat av utbildningen. Förhållandet mellan teoretisk och praktisk utbildning bestäms av läroplanens dokumentation.

Standarden för grundläggande yrkesutbildning föreskriver användning av följande assimileringsnivåer:

Nivå 1 - erkännande av tidigare studerade objekt, egenskaper, processer och genomförande av professionell verksamhet med stöd (ledtråd);

Nivå 2 - oberoende prestanda (från minnet) av en typisk aktivitet;

Nivå 3 - skapande och implementering av en algoritm för atypiska aktiviteter.

Vid fastställandet av den federala komponenten antogs följande förfarande:

Blocknamn skrivs med versaler och har kontinuerlig numrering;

Namnen på ämnesområdena i blocken är versaler, ämnesområdesnumret innehåller blocknumret och ordningsnumret för området inom blocket;

Antalet huvudsakliga generaliserande utbildningselement inkluderar ämnesområdets nummer och elementets ordinalnummer;

Nodala inlärningselement listas med en röd linje efter det huvudsakliga generaliserande inlärningselementet som de relaterar till;

För ett antal utbildningsinslag och vissa ämnesområden markeras de egenskaper som kännetecknar dem, som följer efter kolon efter namnet på ämnesområdet eller utbildningselementet;

Tecknen på det huvudsakliga generaliserande utbildningselementet eller ämnesområdet hänvisar till alla nedströms pedagogiska element som ingår i dem;

För utbildningsinslag, varefter assimileringsnivån inte anges, antas den första nivån;

Assimileringsnivån, förutom den första nivån, anges inom parentes omedelbart efter det pedagogiska elementet eller tecknet och hänvisar endast till det.

Arbetsplaner och program för att organisera utbildning utvecklas av utbildningsinstitutioner för grundläggande yrkesutbildning baserat på läroplanmodellen (OST 9 PO 01.03-93), denna yrkesstandard och med beaktande av den ungefärliga utbildnings- och programdokumentation som utvecklats av Institute for Development yrkesutbildning från Ryska federationens utbildningsministerium samt nationella och regionala förhållanden.

Standarden på grundläggande yrkesutbildning är avdelningsberoende, gäller alla former av utbildning inom detta yrke, både i statliga och icke-statliga utbildningsinstitutioner, och är juridiskt bindande för alla beståndsdelar i Ryska federationen.

PROFESSIONELLA EGENSKAPER

1. Yrke med primär yrkesutbildning

Datoroperatör.

Yrke enligt den all-ryska klassificeraren av arbetares yrken, anställdas positioner och lönegrader (OK 016-94):

Operatör av elektroniska datorer och datorer (3: e kategorin).

2. Syftet med yrket

Operatören av elektroniska datorer (datorer) utför inmatning och behandling av information på elektroniska datorer, förbereder datorer och kringutrustning för drift.

3. Kvalifikationer

I enlighet med listan över yrken inom grundläggande yrkesutbildning hänvisar yrket "Operatör av elektroniska datorer" till den tredje kvalifikationsnivån och innebär att man får en sekundär (komplett) allmän utbildning.

Kvalifikationsnivån för en examen inom yrken inom grundläggande yrkesutbildning fastställs i enlighet med det nuvarande tariffiseringssystemet för yrken OK 016-94 och andra bestämmelser från arbetsmyndigheterna.

Praktiska grunder för professionell verksamhet	Teoretisk grund yrkesverksamhet
Allmänna professionella parametrar
Genomföra processen för att behandla information på en dator.	Grundläggande definitioner av datavetenskap. Egenskaper och måttenheter för information. Begreppet mjukvara. De viktigaste stadierna av informationsbehandling på en dator. Handlingssekvensen i processen för registrering, lagring, ackumulering, konvertering, läsning, kopiering av information. Begreppet datorarkitektur. Systemenheten, dess huvudenheter, deras funktioner, kommunikation, placering, tekniska egenskaper, prestanda. Typer av kapslingar. De viktigaste egenskaperna och typerna av internt och externt datorminne. Datorteknikens roll i automatiserade styrsystem.
Implementering av input-output av information från databärare, kommunikationskanaler.	Information input-output enheter och ytterligare enheter, deras typer, syfte, principer för drift, anslutningsmetoder. Typer av informationsbärare och kommunikationskanaler. Tekniker för att mata in information i en dator och dess efterföljande utmatning.
Förberedelse av datorer och kringutrustning för drift.	Regler för att slå på, starta om och stänga av datorn och kringutrustning.
Underhålla den etablerade dokumentationen.	Typer, syfte, innehåll, regler för underhåll och behandling av dokumentation.
Arbetar med tangentbordet.	Funktioner och grupper av tangenter på tangentbordet, alternativ för tangentbordskombinationer. Metoder för arbete på ett tiofingers sätt. Typer av tangentbordssimulatorer, regler för deras användning i arbete.
Arbeta i de viktigaste operativsystemen, implementering av deras laddning och hantering.	Operativsystem (OS) - termer och definitioner. Typer av operativsystem, deras syfte och funktioner. Strukturen
	ra, egenskaper och funktioner för operativsystemet. Tekniker för att arbeta i operativsystemet. Grundläggande operatörer och funktioner i operativsystemet. Varianter och tillämpning av systemverktyg för installation och underhåll av datorer.
Arbetar i skalprogram (filhanterare), utför grundläggande operationer med filer och kataloger.	De viktigaste filhanterarna, deras egenskaper och möjligheter. Regler och tekniker för arbete i skalprogram, grundläggande kommandon i menyer och dialogrutor. Olika funktioner med filer och kataloger. Sätt att presentera information på paneler. Tekniker för att skapa och redigera användarmeny.
Hantera textredigerares arbete.	Syfte och typer av textredigerare, deras funktionalitet. Huvudelementen i skärmgränssnittet. Programmenyn och verktygsfältets innehåll. Regler för arbete med dokument, metoder och sätt att placera, redigera, formatera och illustrera text
	ett hundra. Krav för att spara, skriva ut och stänga dokument.
Arbeta med kalkylblad, bearbeta text och digital information i dem.	Syfte, möjligheter och tillämpning av kalkylblad, principer för deras konstruktion och organisation av arbetet med dem. Huvudelementen i skärmgränssnittet. Meny- och verktygsfältalternativ. Regler för att mata in, bearbeta, bearbeta, redigera data och utföra beräkningsoperationer. Tekniker för att konstruerar.
	Mångfald, livsmiljö och kategorier av virus. Sätt och mekanismer för distribution och verkan av virusprogram, manifestationsformer; förebyggande åtgärder. Varianter av antivirusprogram, deras principer för användning, inställningsmetoder och proceduren för att arbeta i dem.
Upprätthållande av utrustningens och arbetsplatsernas sanitära tillstånd i enlighet med standarder.	Fysiologiska och hygieniska grunder för arbetsprocessen, sanitetskrav. De viktigaste bestämmelserna i lagstiftningen om arbetsskydd. Säkerhetsregler på företaget och i verkstäder.
Informationsteknik: definition, verktyg. Datorteknik: historia av utseende och utveckling, huvudstadier och riktningar, tillämpningsområde.
2.2.	Grundläggande information om elektroniska datorer.
	Elektroniska datorer (datorer) (2): syfte, sociala aspekter av tillämpning, klassificering, terminologi, typer och generationer av datorer, framtidsutsikter. Datornas värde och plats i automatiserade styrsystem (ACS), system för automatisering av vetenskapliga experiment. Datorarkitektur (2): definition, grundläggande information. Typer av arkitekturer. Datorstruktur (2): koncept, diagram, interaktion mellan grundläggande enheter. Systemkort (2): funktioner, tekniska egenskaper, design, typiska element och enheter, sammankoppling. Datorminne (2): typer, struktur och organisation. Informationslagringsprinciper (2). Internminne (2): funktioner, blockdiagram, konstruktionsfunktioner. Interna minnesenheter (2): typer, egenskaper, huvudparametrar och egenskaper, relation. Externt minne (2): typer, parametrar, hårddiskmaterial, regler för användning. Mikroprocessorer och samprocessorer (2): huvudegenskaper
	pinnar, möte. Mikroprocessor och minne (2): sätt att utbyta information. Kontroller, bussar och hamnar (2): syfte, grundläggande information.
	Inmatningsenheter (tangentbord, mus, trackball, joystick) (2): sorter, typer, funktioner, enhet, driftsprinciper, kontrollmetoder, driftsregler. Tangentbord (2): grundläggande metoder och tekniker för arbete. Knappar på tangentbordet (2): funktioner, grupper, kortkommandon. Simulatorer för övning av tangentbordstekniker med en hastighet av 160-180 slag per minut: typer, applikationer (2). Utmatningsenheter (bildskärmar, skrivare, diskar) (2): typer, klasser, ändamål, enhet, driftsprincip, användningsregler i arbete, drift. Externa minnesenheter (enheter för magnetiska, optiska och magneto-optiska skivor) (2): typer, parametrar, driftsprinciper. Enheter och skivor (2): interaktion. Ytterligare enheter (surfplatta, skanner, faxmodem, streamer) (2): ändamål, huvudsakliga funktionella enheter, applikation. Extra stor kapacitet magnetiska enheter (2): parametrar, användning.
	Datorarbete (2): allmänna krav, regler, rekommendationer. Perifer anslutning (3): regler, tillförlitlighet, anslutningsmetoder. Lagring av programdata i en dator (2): grundläggande metoder.
	Regler för att slå på, starta om och stänga av datorn (3). Mata in text från tangentbordet (medelhastighet 160-180 slag per minut) (2).
2.3.	Datormjukvara
	Programvara (2): utvecklingshistoria, termer, definitioner, sammansättning, struktur. Ändring av programvaruversioner: syfte, frekvens. System, verktyg och applikationsprogram (2): grundläggande begrepp. Gränssnitt (2): definition, typer, egenskaper.
	Operativsystem (OS) (2): definition, typer, struktur, funktioner. Användarinteraktion med operativsystemet (2). OS -filsystem (2): termer, definitioner. OS -verktyg (2): typer, syfte, egenskaper. MS-DOS (2): grundläggande information, funktionalitet, komposition, struktur. Regler för arbete i MS-DOS (2). Filer (2): typer, funktioner. Grundläggande kommandon: kategorier, klassificering, inmatningsmetoder (2). Operationer med filer, kataloger, skivor (2): typer, körningsmetoder. Windows -klass OS (2): typer, funktioner, huvudsakliga likheter och skillnader, krav på hårdvaruresurser. Windows användargränssnitt (2): Översikt. Skrivbord och paneler (aktivitetsfält, kontrollpanel, verktygsfält) (2): syfte, regler för att arbeta med dem. Grundläggande kommandon för menyer och dialogrutor (2). Windows -program (2): sorter,
	funktionalitet. Tekniker för att arbeta i Windows (2): sekvens av grundläggande operationer, verktyg, metoder. Regler för start och avstängning av program (3). Sätt att skapa mappar och genvägar (2). Ändra design och inställningar för huvudelementen. Referensinformation (3): metoder för att erhålla. Utförande av arbeten i Windows (2).
	Skalprogram (2): typer, versioner, egenskaper, syfte, fördelar och nackdelar, möjligheter, regler och arbetsmetoder, framtidsutsikter. Gränssnitt (2): struktur. Huvudkommandona i menyer och dialogrutor (2): sorter, syfte. Operationer med filer och kataloger (2): typer, sekvens av åtgärder, resultat. Metoder för att presentera och behandla information (2). Spara, skriva ut och stänga dokument i Shell -program (2): Implementeringskrav. Utförande av arbete i skalprogram (2).
	Applikationsprogram (2): sorter, funktioner. Textredigerare (2): sorter, applikationer, egenskaper. Redigering av text (2): allmän information. Arbeta med dokument (placering, redigering, formatering, illustration, design) (2): grundläggande krav, tekniker, verktyg. Textredigerare Word (2): egenskaper, syfte, applikation, grundläggande element i skärmgränssnittet. Meny
	program och verktygsfält i Word (2): innehåll i alternativ. Kriterier för effektivt arbete i Word (2). Krav för att spara, skriva ut och stänga dokument (3). Kalkylark (2): syfte, funktioner, enhetens principer, omfattning. Databehandling (2): typer av operationer, regler för utförande, grundläggande metoder, krav för genomförande. Programvara i Excel (2): organisation av programmet. Huvudelementen i skärmgränssnittet (2): typer, syfte. Programmeny och verktygsfält (2): innehåll i alternativ. Arbeta med celler, listor, databaser, tabeller (2): typer, exempel, grundläggande tekniker. Diagram (2): allmän information, huvudkomponenter, principer för dataorganisation, proceduren för att skapa diagram. Datautbyte mellan Excel- och Word -applikationer (2): grundläggande sätt. Databaser (2): typer, syfte, organisation, omfattning. Databashanteringssystemåtkomst (2): prestandaegenskaper. Principer för design, skapande och modifiering av databaser (2). E -post: begrepp, grundläggande funktioner. Outlook Express -program: syfte, programmets principer, huvudelement i fönstret, specifika inställningar för gränssnittet och grundläggande parametrar. E -postmeddelanden (2): arbetsregler. Sätt att använda adressboken (2). Utföra grundläggande operationer med textfiler (2). Textbehandling med textredigerare (2). Databehandling med kalkylblad (2). Skapa och arbeta med databaser (2).
2.4.	Dataarkivering
	Arkiv och arkivering (2): syfte, termer, definitioner. Arkiveringsprogram: sorter, egenskaper (2), huvudsakliga driftsätt (2), dialogrutor, kommandon (2). Arkivera och packa upp filer (2): grundläggande regler, steg, sekvens.
2.5.	Information om datavirus
	Datavirus (2): koncept, mångfald, livsmiljö, kategorier. Virala program (2): metoder och spridningsmekanismer, handlingar, former av manifestationer. Förebyggande åtgärder (2). Antivirusprogram (2): sorter, driftsprinciper, inställningsmetoder, arbetsordning i dem.
2.6.	Skydd av information
	Informationsskydd (2): koncept, syfte. Informationsskydd i datorer, datornätverk, automatiserade styrsystem (2): principer, metoder, medel.
2.7.	Multimedia
	Multimedia: begrepp, definitioner. Multimediamaskinvara (ljudkort, grafikkort, mikrofoner, akustiska system) (2): typer, anslutningsmetoder, funktioner. Adapter och omvandlare, hårdvara
	komprimeringsmetoder, grafikacceleratorer, grafikprocessorer: syfte, användning, funktionalitet. Multimediaprogram: typer, egenskaper, inställningar, applikationer. Ljud- och videofiler (2): format, regler för att arbeta med dem.
2.8.	Moderniseringsteknik för elektroniska datorer
	Datormodernisering (2): syfte. Uppgradering: koncept, definition. Typer och villkor för aktiviteter för underhåll av utrustning och apparater.
	Installation av programvaruprodukter (2): regler, åtgärdssekvens, rekommendationer. Uppdatering av mjukvaruprodukter (2): metoder, huvudstadier, sekvens, villkor. Installera och uppdatera programvara (2).
	Datorinställning och optimering (2): grundläggande algoritmer, metoder för utförande, resultat. Utföra inställningar för datorns funktion (2).
2.9.	Orsaker till misslyckanden
	Beräkningssystemens stabilitet: begrepp.
	Faktorer som påverkar misslyckanden (2): klassificering, natur, varningsformer, innehåll i datormeddelanden. De vanligaste misslyckandena och misslyckandena i arbetet (2): orsaker, möjlig förebyggande. Sökning och eliminering av enkla funktionsstörningar vid drift av utrustning och utrustning (2): grundläggande regler, tekniker för att komma ur problemsituationer. Sätt att lösa enhetskonflikter (2). Diagnostikprogram (2): typer, egenskaper, lanseringsregler, utvärdering av diagnostiska resultat. Genomförande av diagnostiska åtgärder (2).
2.10.	Information om nätverk och teknik
	Datornätverk (2): koncept, sorter, syfte, skala, perspektiv, användning.
	Lokala datornätverk: begrepp (2), egenskaper, funktioner, modeller, scheman (2). Huvudelementen i ett lokalt nätverk: typer (2), sätt att ansluta till varandra (topologi). Centraliserade nätverk: modeller. Grundläggande åtkomstmetoder. Dataöverföringssystem: grundläggande information. Hårdvara för lokala nätverk: sammansättning, konfiguration, funktioner (2). Nätverksprogramvara: termer (2), definitioner, sammansättning, struktur. Nätverksoperativsystem: sorter, funktioner. Nätverksapplikationer: typer, applikationer.
	Användarnas ansvar för nätverkets funktion. Arbeta i lokala datanätverk: regler, huvudstadier, sekvens.
	Globalt datanätverk Internet (Internet) (2): termer, definitioner, skala, funktioner, tillhandahållna tjänster, struktur, informationsresurser, anslutningsvillkor. World Wide Web (WWW) (2): Grundläggande information om systemet. Webbläsare (2): typer, funktioner. Principer för internetadressering (2). Hårdvara (2): grundläggande krav. Nätverksutrustningskomponenter (2): typer, syfte, konfiguration. Internetprogramvara (2): termer, definitioner, sammansättning, struktur, funktioner, krav och användningsmetoder. Arbeta på Internet (2): huvudstadier, sekvens, regler, tekniker, funktioner. WEBB-webbplatser, sidor: allmän information, arbetsregler, användning.
2.11	Grunderna i datorgrafik
	Datorgrafik (2): syfte, tillämpning, anläggningstillgångar, framtidsutsikter. Grafiska program (2): sorter, syfte, egenskaper, omfattning. Grafiska paket (2): typer, fördelar, nackdelar. Grafiska format (2): typer.
	Exportera och importera grafiska filer (2): grundläggande regler.
	Program för att skapa en bitmapp (2): typer, arbetsprinciper, applikation. Delar av skärmgränssnittet (2) typer, syfte, metoder för användning. Menykommandon (2). Verktygsfält (2): Anläggningstillgångar. Skapa en bitmapp (2).
	Program för att skapa vektorgrafik (2): typer, väsen, nackdelar, fördelar, tillämpning, driftsprinciper, grundläggande element i skärmgränssnittet, programmenyalternativ och verktygsfält, grundläggande åtgärder. Arbeta med objekt och grupper av objekt: typer av operationer, exekveringsregler, metoder, medel, grundläggande åtgärder. Sätt att använda färg. Arbeta med texter (2): grundläggande krav, kapacitet, operationssekvens, metoder, medel, exempel. Arbeta med perspektiv och volym: allmänna begrepp.
	Program för att skapa rastergrafik (2): typer, egenskaper, nackdelar, fördelar, tillämpning och arbetsprinciper, huvudelementen i skärmgränssnittet, programmenyalternativ, verktygsfält och paletter. Ritning: regler, krav för att skapa en ny ritning,
	medel (2), grundläggande tekniker. Sätt att använda färg. Bilder: typer av kombinationer, metoder för färgdesign, formatering, transformation. Användningen av grafiska objekt gjorda i andra grafiska format och vice versa: regler, tekniker.
	Tredimensionella modelleringsprogram: ändamål (2), användningsområde (2), funktioner i arbetet. Grundläggande kommandon och funktioner. Arbeta med enkla objekt: tekniker, verktyg. Metoder för att ändra egenskaper och egenskaper hos objekt.
	Datorstödd designsystem: koncept, syfte, omfattning (2), möjligheter. AutoCAD -programpaket: funktioner. Skapande av ritningar: allmän information, anläggningstillgångar.

Fördelning av utbildningstid efter yrke

"Operatör av elektroniska datorer"

under avsnittet "Professionell utbildning"

Antal timmar
baserat på den genomsnittliga (fullständiga) totalen utbildning	på grundval av grundläggande allmän utbildning med att få sekundär (komplett) Allmän utbildning
Villkor för utbildning 1 år 3 år
Professionell träning
Tidsreserv
Rådgivning
Tentor

STANDARD UTVECKLAD AV UTVECKLINGSINSTITUTET

PROFESSIONELL UTBILDNING AV MINISTRIET

UTBILDNING AV RYSSKA FEDERATIONEN

Institutets direktör

utveckling av professionella

D. Philos. Sci., Professor

Vice Institutets direktör

utveckling av professionella

utbildning från Rysslands utbildningsministerium,

Utvecklingschef

Huvud laboratorium för metodologi

tillhandahålla yrken

teknik och kommunikation, doktorand

Testamentsexekutor

med. NS. laboratorium för metodologi

tillhandahålla yrken

maskinteknik och kommunikation

GICK MED PÅ:

Institute of Education Management

Ryska utbildningsakademin

Brev nr 74 / 1-74 daterad 01.01.2001

Primär ledning

yrkesutbildning

Rysslands utbildningsministerium

Avdelningschef, doktor i ekonomi n.,