Rainbow yrkes tävling. Kognitivt och underhållande spel ”Världen i en regnbåge av yrken. "Det mest nödvändiga yrket är en lärare"

Spelprogram om ämnet

"Professionens regnbåge"

Arbetet som en insett nödvändighet har alltid funnits. Arbete och liv är oskiljaktiga begrepp. ”I din panna svett kommer du att äta bröd”, sade Herren Gud till de första människorna, Adam och Eva, och drev dem ur paradiset.

Det är ibland till och med omöjligt för oss, som lever i ett modernt civiliserat samhälle, att föreställa oss hur mycket och hårt folk arbetat under de senaste århundradena, när deras liv var oupplösligt kopplat till jorden, helt beroende av naturens infall. Ett slående exempel på detta är bondearbete. Jorden är mamma, den matar och dricker, kläder och odöda. Det finns inga avbrott i bondearbetet. Bondearbetet och bondelivet är så sammanflätade att det ofta är omöjligt att skilja dem åt. Det ena följer av det andra. Men arbetskraft har alltid varit en välsignelse, inte en börda. Och hela tiden behandlade de arbetaren med respekt.

W: Killar, titta på tavlan och läs Aesops uttalande.

« SANT SKATT FÖR FOLK - FÖRMÅL ATT ARBETA "

W: -Hur förstår du detta påstående?

D:Det är mycket viktigt i livet att kunna arbeta, inte att vara lat, eftersom arbete gör en person ädel och vacker.

D: Bra gjort, eller hur. Arbetet förädlar en person, och förmågan att arbeta tillåter inte att tappa modet, utan att övervinna svårigheter. Jag vill uppmärksamma dig på spelprogrammet "Regnbågen av yrken", där vi med hjälp av ditt deltagande kommer att prata om yrken, om vad yrken är, vilka fördelar var och en av dem ger människor. Och kanske idag kommer du inte att kunna säga säkert vem du skulle vilja bli efter examen, men det hjälper dig att navigera i valet framtida yrke.

Men innan du börjar, lyssna på historien.

LEVADE I VÄRLDEN Två hammare: COCK-COCK OCH KNOCK-BRYAK. BÅDE I VÄXT OCH VIKT ÄR DET SAMMA, FÖDS FÖD EN DAG. MEN TITTA PÅ dem KÄRNAR! VAD ÄR DE SKILLNADE (ETT SKINAR, DET ANDRA RUSTIGA, I STÄLL AV EN STICKHANDTAG).

Berätta för mig, vilken typ av hammare skulle du ta om du behövde spika något?

Varför?

D: -Tsok-tzok-alltid snyggt, rakt lyser! Och handtaget är slätt, som om det är polerat - så skönt att arbeta

W: Tzok-tzok gick upp tidigt och tidigt och kom direkt till jobbet, gjorde hus till starar, reparerade stolar för killarna, han försökte alltid mycket. Och folk älskade honom.

D: En knock-break ...?

D: En Knock-break på morgonen vaknar länge, sträcker sig lat, gäspade och gick sedan motvilligt till jobbet. Han lyckades inte och han var arg.

W: Tsok-tsok sa alltid till honom att inte bli arg, utan att försöka, då kommer det ut rätt. Men Bryak Knock visste inte hur han skulle försöka. Därför fick han smeknamnet Knock-bryak. Han gjorde ingen nytta för någon. Men han var väldigt förtjust i att visa upp sig.

Gillade du denna saga? Vad lär den här sagan?

D: Du studerar för närvarande vid grundskola men snart kommer du att växa upp och ta examen från skolan. Det är inte bra om eleverna lämnar skolan med små händer, klumpiga. Det är nödvändigt att studera och arbeta för fullt, som Tsok -Tsok -hammaren - först då kan man räkna med andras framgångar och respekt.

Tal av barn.

1. den enda lyckan är arbete,

Jobbar upp till en varm svett

Arbeta utan extra räkning -

Timmar av hårt arbete.

2. Stor glädje är arbete,

På fälten, vid maskinen, vid bordet!

Arbeta tills du svettas varmt

Arbeta utan en extra räkning

All jordens lycka ligger i arbetet.

3. bordet du sitter vid

Sängen där du somnar

Anteckningsbok, stövlar, ett par skidor,

Tallrik, gaffel, sked, kniv,

Och varje spik och varje hus

Och varje skiva bröd -

Allt detta görs med hårt arbete

Och föll inte från himlen.

4. För allt som görs för oss,

Vi är tacksamma mot människor.

Tiden kommer, timmen kommer, -

Och vi kommer att arbeta.

5.Det är inte svårt, killar, för oss att sjunga en sång,

Det är inte svårt, men du måste fortfarande kunna.

Oavsett vad det är måste du bli en mästare

Och kunna utföra alla affärer!

6.Leksaken är trasig - vet hur man fixar den,

Och lär dig att göra en ny själv,

Inte konstigt att killarna fick uppfinningsrikedom,

Hon hjälper till med allt och överallt.

7. Om det behövs kan du reparera en strumpa,

Förbered en lektion utan din hjälp.

Var den första att lära, var den första att arbeta,

Vi gillar inte små vita händer någonstans.

8.Det är bra:

Kunna! -

Så bröd och sjung en sång.

9. Kasta en bunt,

Hacka ved,

Weed sängen rent.

10. Det är jättebra:

Att planera! -

Gör ett bord eller säng.

11.Tank till tenn,

Att köra spårvagn,

Bygg ett hus i gryningen,

Stålsmide,

Detaljer för att skärpa,

Att lära andra färdigheten.

12. att vårda trädgården,

Baka bröd,

Skydda mödrar från problem.

Var snäll

Ha vänner.

Alla: Det är fantastiskt att kunna!

W: Det här är underbara ord som hjälper oss i spelprogrammet.

D: Folk bor bredvid oss olika yrken, det beror på dem hur lätt, lugnt och intressant en persons liv kommer att vara. Gäster har kommit till vår semester idag - dina föräldrar, lärare, bybibliotekarien, chefen för KFOR.

D: För att genomföra spelprogrammet delades vi upp i två lag __________ och __________. läxa, vars utförande de kommer att visa oss under spelkommandot.

D: Så, låt oss börja.

FÖRSTA LAGET VÄLKOMMEN TÄVLING.

ANDRA OPVÄRMNINGSKONKURRENSEN.

W: Jag föreslår att du bestämmer vilka yrken grupperna av ord som du kommer att höra nu tillhör.

Teater, publik, scen, applåder, kostym, smink. (Konstnär)

Tyg, snitt, sax, skrädderi. (Skräddare)

Barnkammare, Dagis, spel, promenad, matiné, runddans, barn. (Pedagog)

Böcker, kunskap, tystnad, läsare. (Bibliotekarie)

Mark, natur, fält, växter, vård, skörd, spannmål, gödningsmedel. (Agronom)

Arbetsbänk, plan, maskin, trä, möbler, verkstad. (Snickare).

Vit rock, patient, klinik, diagnos. (Läkare).

Deg, mjöl, ugn, prakt, doft, smak, renhet, värme. (Bagare).

W: Låt oss göra uppvärmningen lite svårare. Vilket yrke talar dessa ordspråk och talesätt om?

Serviceman.

Ta hand om ditt hemland, som en älskad mamma.

Att leva är att tjäna fosterlandet.

Spara inte ditt liv eller din styrka för ditt fosterland.

Smed.

Det är svårt för hammaren, det är svårt för städet.

Smida medan järnet är varmt.

Det är inte eld som bränner järn, utan päls.

Fiskare.

Du kan inte fånga fisk med ett tunt nät.

För att äta en fisk måste du klättra i vattnet.

Skräddare.

Det är inte nålen som syr, utan händerna.

När du klipper börjar du sy.

När den sys bärs den.

D: Låt oss gissa yrkena enligt beskrivningen

M.V.s ord är direkt relaterade till arbetarna inom detta yrke. Lomonosov: "... i jordens djup, och naturen härskar rikligt ... Metaller och mineraler kommer inte in på gården - de kräver ögon och händer på sin gruva." Höga medicinska krav ställs på människorna i detta yrke, eftersom under hela Arbetsskift de tvingas vara djupt under jorden. (Gruvarbetare, gruvarbetare)

Kon utfodrade mänskligheten i de tidigaste stadierna av sin utveckling och kommer att fortsätta att äta, eftersom mjölkens sammansättning är en så lyckad kombination av element att det är nästan omöjligt att plocka upp artificiellt. Arbetarna i detta yrke är bara engagerade i "utvinning" av denna värdefulla livsmedelsprodukt (Milkmaid).

D: Bra gjort, killar! Och vi fortsätter spelprogrammet.

På:Det är en paus vid alla arbeten, människor har en vila vid den här tiden. Så vi vilar och lyssnar på PIECES.

jag bestämmerldet till ingenting

Att göra boxning -

Jag ska bli tandläkare

Alla är rädda för honom!

Vova skryter för killarna,

Att han ska bli advokat
Tills dess, inte en advokat

Han slår alla.

Jag vill bli scout

Jag var trots allt påhittig och vågade.

Mamma gömde godiset

Jag spanade ut var - och åt det!

4. Slutligen, tills tio eller så

Och nu boxningsdomaren

Det kan jag absolut bli!

5. Bli en frisör

Och jag kommer att hämnas på Natasha -

Jag kommer att klippa det lika mycket som en pojke,

Och då ska jag förlåta!

6. Jag kör den medan

Med cykel.

När jag blir president -

Det kommer att vara första damen!

TREDJE "KOKA" TÄVLING.

Din uppgift är att laga kålsoppa (det finns kort med ritade produkter på bordet, du måste välja de produkter som går till matlagning av kålsoppa).

Den fjärde tävlingen "HAIRDRESSER"

Studerande Den fåniga tjejen gråter.

Tårar hänger på min näsa -

Frisörkam

Klipper en röd fläta.

Om det bestäms att klippa sig -

Att gråta är dumt och roligt!

W: Så, vi är med dig på frisören. Våra “frisörer” måste knyta en rosett vackert till sin klient.

Femte tävlingen "gåtor"

Killar, Svetlana Vasilievna - bybibliotekarien har förberett gåtor för dig om yrken och vill se om du kan gissa dem?

Vem är på rälsen - längs spåren

Leder tågen till oss? (förare)

Han lär barn

Älska naturen, respektera äldre. (lärare)

Berätta vem som är så utsökt

Laga kålsoppa,

Luktande kotletter,

Sallader, vinägretter,

Alla frukostar, luncher? (Laga mat)

Även om medicinen inte är god att dricka,

Låt injektionerna göra lite ont,

Du kommer att komma sjuk och ledsen till henne,

Du kommer att lämna friska och glada. (läkare)

Här på kanten med försiktighet

Han målar järn.

Han har en hink i händerna

Själv är han brokig målad. (målare)

Den sjätte tävlingen "FINISH THE PHRASE" (tävling från Svetlana Vasilievna)

Traktorn kör - ... (traktorförare)

Eltåg - .... (förare)

Målade väggar - ... (målare)

Brädet var hyvlat - ... (snickare)

Jag tillbringade ljuset i huset - ... (montör)

Arbetar i gruvan - ... (Gruvarbetare)

I en het smedja - ... (smed0

Vem vet allt - ... (bra gjort!)

W: För er, Svetlana Vasilievna har förberett en utställning med böcker som talar om arbete, om människor från olika yrken. Efter spelprogram du kan titta.

Sjunde tävlingen "ABC of Professions". Jag kommer att säga en bokstav, och du måste namnge yrken med denna bokstav:

F: förare, läkare, veterinär, pedagog, ...

P: säljare, frisör, snickare, brevbärare, psykolog, ...

D: lärare, städerskan, ...

C: låssmed, snickare, byggare, ..., utredare.

Åttonde tävlingen "Välj rätt svar". Du kommer att få en fråga och få tre möjliga svar. Du måste välja och namnge en av dem.

Vilken typ av yrke var ägaren till Kashtanka?

Snickare

Snickare

Till skräddaren

Var fungerar mäklaren?

I banken

På utbytet

På marknaden

Var fungerar återförsäljaren?

I stallet

Vid bruket

I kasinot

Vad vänder sig en man till en blomsterhandlare för?

För svamp

För en bukett

För tobak

Vad heter en dockteaterartist som styr marionetter med hjälp av speciella trådar?

Dockare

Marionett

Glover

Vem arbetade i djurparken krokodil Gena?

Väktare

Krokodil

Tränare

Representanter för vilket yrke är tv -serien ”Slakt

tvinga"?

För smeder

För miliser

För kirurger

Vem bär världens dyraste kostym medan du arbetar?

Pilot

Astronaut

Dykare

Vem, enligt det ryska ordspråket, är en person för sin egen lycka?

Till skräddaren

Smed

En tämjare.

Nästa yrke som vi kommer att prata om idag heter

"forskare" .

En utredare är en person som samlar in och kontrollerar bevis i brottsutredningen. Han måste ha god uppmärksamhet, gott visuellt minne, förmåga att lyssna och komma ihåg, tänka logiskt.

Den nionde tävlingen kallas "undersökning"

Ärende nummer 1. Det fanns en stöld i huset. Det är nödvändigt att göra en inventering av den stulna egendomen. För att göra detta måste du jämföra två bilder och hitta de saknade föremålen.

Lista de saknade objekten på ditt svarblad.

Ärende nummer 2. Efter det perfekta rånet nådde utredningen en återvändsgränd: också

många misstänkta; tre vittnen. En av dem kunde bara komma ihåg att gärningsmannen hade ett skalligt huvud, den andra märkte att han hade en mustasch och den tredje att han hade ett gips i ansiktet. Kanske är detta tillräckligt för att avgöra den skyldige. Hitta den skyldiga genom dessa tecken. Skriv bildens nummer på svarsbladet.

Vidare kommer vi att fokusera på det mest populära yrket i vår tid. Vi ser dess representanter i filmer, teatrar, på tv, hör deras röster på radion och läser om dem i tidningar.Detta yrke kallas skådespelare .

På teaterinstitut finns det en övning, som vid första anblicken verkar löjlig, för studenter. De uttalar tungvridare. Teater- och filmartister, tv -annonsörer måste ha oklanderlig diktion. Och dessa övningar är utformade för att hjälpa dig att behärska taletekniken. Ibland kallas de"Laddare för tungan." Försök att öva ditt språk.
Uppgiften för hallen :

Lösenordet är "eagle";

Vår Polkan föll i en fälla.

Tävling från en läkare.

Vem i sjukdomens dagar

Allt det mest användbara

Och läker oss alla

Sjukdom?

Slutsats.

Det finns en sådan liknelse. Resenären mötte en man med en skottkärra laddad med stenar och frågade honom: "Vad gör du?" Han svarade: ”Ser du inte? Jag drar stenar, om de har fel! " Resenären mötte en andra person med samma börda och fick höra svaret: "Jag tjänar min försörjning." Resenären frågade om detta från den tredje mannen som bar sten och hörde ett stolt svar: "Jag bygger Chartres -katedralen!"

Personen som "bygger katedralen i Chartres" bygger sig själv samtidigt ... Arbete förbinder en person med andra människor. Arbetet är grunden för människans värdighet. Killar, kom alltid ihåg detta, var inte lat för att studera, för närvarande är detta ditt arbete, ditt bröd

Spelprogram

Mål:

Organisation av yrkesvägledningsarbete med elever.

Utöka förståelsen för de olika yrkena; att bilda en positiv inställning till arbete, till professionell tillväxt;

Uppmuntra elever att söka information om yrken och göra ett medvetet yrkesval.

Utveckling av elevernas kreativa förmågor.

Självbestämmande för det framtida yrket är mycket viktigt i de tidiga stadierna för studenter. Eftersom detta är det främsta incitamentet till framgångsrikt lärande... På studiestadiet i sekundär och högre läroanstalter studenten kan möta utmaningen att skriva kurser och teser... Oftast händer detta på grund av tidsbrist. I det här fallet ska man inte förtvivla, utan söka hjälp från specialister för att göra ett diplom på beställning. Naturligtvis ska ett färdigt diplom inte ignoreras. Du bör studera det noggrant och förbereda dig för att svara på möjliga frågor provision. Att beställa ett färdigt diplom är bara ett hjälpmedel för studenten att framgångsrikt förbereda sig för sitt försvar. Det är dock bara han själv som kan försvara eleven.

Händelsens gång.

Ledning 1: Det finns många yrken på jorden.

Det finns en snickare, det finns en målare,

Och skorstensfejaren är alltid i aska,

Och i sot - en ståltillverkare ...

Vem ska vara? - frågan dyker alltid upp.

Och så, en dag,

Alla kommer att behöva svara:

Till dig och mig och henne ...

Ved.2: Det finns många yrken i världen,

Men du bör bara välja den

Vad är dig dyrare i världen,

Att ägna sig åt jobbet.

Ledning 1: God eftermiddag kära vänner! Vi är glada att välkomna er alla till vårt spelprogram "Rainbow of Professions". Tre lag kommer att delta i spelet, jag ber lagen att ta plats, vi hälsar dem.

Ved.2: Vi presenterar vår uppskattade jury - ………………

Och så börjar vi.

Ledning 1: Vi börjar med att hälsa på lagen.

Vi skickar hälsningar till motståndarna - Vi kan inte förlora på något sätt.
Och av hela vårt hjärta önskar vi att vi kommer att slåss med dig,
Vet rätt svar. Vi kommer inte ge upp så lätt.

Vänskap och framgång!
Vi kommer att besegra alla idag!
Alla för en och en för alla
Då kommer laget att bli framgångsrikt!

Ved.2: Ett yrke är en typ av arbete som kräver en viss utbildning, kunskap och färdigheter från en person.

Ledning 1 Det kommer inte dröja länge innan du måste välja din egen väg i livet. Och denna väg kommer att börja från ett vägskäl, från vilket inte tre skiljer sig från, som i en saga, utan 50 tusen vägar - det är så många yrken som finns nu. Och det är mycket viktigt att inte ha fel när man väljer vägen. Mycket beror trots allt på detta val: materiell rikedom, social krets, intressen och lycka i livet. Inte konstigt att de säger att när man väljer ett yrke väljer en person sitt eget öde.

Ved.2: I samhället bedöms en person främst av arbete för det allmänna bästa. Arbete hjälper till att avslöja din personlighet, att visa dina förmågor. Det är inte för ingenting som folket har sammanställt många ordspråk och talesätt om arbete. Men om du känner dem kommer vi nu att kontrollera.

Tävla "Slutför ordspråket"

Ved 1.: Ordspråken är skrivna på pappersremsor, halverade och förvirrade. Du har fått uppsättningar av sådana broschyrer med blandade halvor av ordspråk. Vinnaren är laget som snabbt samlar alla sina ordspråk.

1. Vem arbetar inte: ……………… .. (han äter inte).

2. Vill du äta rullar ,: …………… (sitt inte på spisen).

3. Mänskligt arbete matar ,: …………. (Och latskap förstör).

4. Vem gillar inte arbete: …………… ... (folk respekterar inte det).

5. Vem arbetar varje dag: ……… .. (ära honom överallt).

6. Var i samklang med svårigheter ,: …………… .. (du kommer inte att få problem).

7. Det kommer att vara en fröjd att arbeta ,: …………. (Om det finns en önskan om det).

8. Tittar på någon annans arbete: ………… (du blir inte mätt).

9. Vem älskar att arbeta: …………. (Det sitter inte ledigt).

10. Jag lärde mig själv -: …………………. (Lär en annan).

11. Om du inte arbetar ,: ……………… .. (du kan gå vilse i livet)

12. Lata händer: …………………… (älskar andras arbete).

13. En person lever i ett sekel: …………… .. (och en god gärning - två).

14. En person är härlig inte i ord: (härlig i gärningar).

15. Moderlandet förhärligar dem: ………………. (Som arbetar för alla).

16. Fågeln växer sig starkare på flykt ,: ………… (och en man i arbete).

17. Lycka vindar inte i luften ,: …… .. (men det kommer med arbete).

18. Skörda inte från dagg ,: ………………. (Men från svett).

19. Skryt dig inte med vad du kan göra: ………… (men med vad du redan har gjort).

20. Träd ser ut i frukter: ………… (och människa i arbete).

21. Solen målar jorden ,: ……………… (och mänskligt arbete).

22. Det räcker inte att vilja: ……………………… ... (du måste kunna).

23. Jag tyckte om att vara inaktiv ,: …………… .. (jag förstörde mitt liv).

24. Alla ärliga arbeten: ……………… (folk hedrar).

Ved1:

Gåtor för publiken

Konkus "dechiffrera yrkets namn"

Vedas 2.: Du har fått kort med namn på yrken, men alla bokstäver är förvirrade. Vinnaren är laget som snabbt avkänner namnet på yrkena.

Ashrecht, barky, zhirnene, yavshe, praov, shchanemki, rtomas, evitold, kyrota, saresl, rotals, lichieut.

(Gruvarbetare, fiskare, ingenjör, sömmerska, kock, murare, sjöman, förare, vändare, låssmed, snickare, lärare.)

Vedas 2: Vi skickar dina svar till juryn.

Gåtor för publiken

Tävling "De flesta nödvändiga yrken"

Ved1.: Då och då blir vissa yrken och specialiteter mycket nödvändiga, efterfrågade, prestigefyllda, andra tappar sina positioner, och ytterligare andra går helt in i det förflutna. Jag föreslår att du sammanställer listor över sådana yrken.

"De mest fashionabla yrkena".

"De mest bortglömda yrkena".

"Yrken som alltid behövs."

"De mest modiga yrken".

(Musik tänds, barn diskuterar, gör listor.)

Ved1: Låt oss höra vad du gjorde.

Ungefärliga yrkeslistor:

Den mest fashionabla: advokat, ekonom, chef, toppmodell, tv -presentatör, webbdesigner, journalist, programmerare, bilmekaniker, oljeman, plastikkirurg, president, talare, ekolog, etc.

De mest bortglömda: brudgummen, betjänad, hushållerska, sadelmakare, skorstensfejare, kuper, kusk, etc.

Yrken som alltid behövs: läkare, lärare, vaktmästare, byggmästare, chaufför (chaufför), frisör, polis, bagare, bonde, djuruppfödare, kock, revisor, rörmokare etc.

De mest modiga: brandman, stuntman, ubåt, testpilot, astronaut, gruvräddare, racerförare, sapper, gruvarbetare, militär etc.

Pantomime "Gissa yrket".

Vedas 2.: Varje lag måste skildra egenskaperna hos ett visst yrke. Tänketid 3-5 min. Lag turas om varandra framför varandra. Gissningsteamet frågar: "Behöver du arbetare?" Som svar får hon frågan: "Vad kan du göra?" ett lag visar vad som var tänkt, resten gissar.

"Namnge yrkena med bokstav"

Ved 1.: Nu får du ett brev, din uppgift är att visa att du kan många yrken som börjar med detta brev. Du har 5 minuter på dig att slutföra denna uppgift.

Veda 1: Vi skickar dina svar till juryn.

"Hitta ett yrke för en sagokaraktär"

Vedas 2.: I denna tävling måste du välja ett yrke för varje sagohjälte och motivera valet av just detta yrke

Thumbelina, Koschey the Immortal, Dunno, Little Humpbacked Horse, Orm Gorynych, Princess Frog, Kolobok, Baba Yaga, Cheburashka, Vasilisa the Beautiful.

"Hitta och understryk ett extra ord"

Ved 1.: Du får kort med ord, du måste hitta och understryka ett extra ord i varje rad

Ortodontist, läkare, flebolog, tomograf, foniater, dissektor.

Grottare, gruvmätare, lantmätare, nivå, antropolog.

Paella, chocolatier, sous-chef, sommelier, remuer, mixer.

Aki, feijoa, jamon, litchi, guava, ambarella ,.

Konstnär, matta, underhållare, gallerist, couturier.

Veda 1: Vi skickar dina svar till juryn.

Avkodning av ord

Ortodontist -Tandbehandling som syftar till att korrigera bett
Flebolog - specialist på vensjukdomar
En tomograf är en apparat som låter dig få en tydlig bild av flera kroppsskivor

Foniat - specialistläkare engagerad i förebyggande, diagnos och behandling av sjukdomar i röst- och hörselsystemet

Prosektor - biträdande professor i anatomi.

Caver - en person som studerar naturliga underjordiska grottor

Gruvmätare - gruvingenjör eller tekniker, specialist på att utföra rumsliga och geometriska mätningar i jordens tarmar

Geodesist - en specialist som utför topografisk och geodetisk, utforskning, anpassning, designarbete,

Level - ett geodetiskt verktyg för utjämning, det vill säga bestämma höjdskillnaden mellan flera punkter på jordytan.

Antropolog. - detta är en forskare vars ämne för vetenskaplig forskning är människan som en biologisk art.

Paella är en nationell maträtt av det spanska köket,

Chocolatier - konditor som specialiserat sig på choklad

Sous-chef är den andra personen i hierarkin för köksledarna

Sommelier är en restauranganställd som ansvarar för att köpa, lagra viner och presentera dem för kunden.

Remuer - det är specialisten vars jobb det är att skaka flaskorna med mogen champagne.

Mixer - detta är den anställde som ansvarar för att blanda råvarorna i vissa proportioner

Jamon är en spansk nationell delikatess, torkat fläskben.

Aki, feijoa, litchi, guava, ambarella - exotiska frukter

Passepartout är en färgad tjock kartong (eller annat liknande material) som inramar en teckning, målning ..

Entertainer - underhållare som meddelar konsertnummer och uppträder emellan

Galleriägare - ägare till ett konstgalleri.

Couturier är en modedesigner som arbetar inom haute couture -industrin och skapar mycket konstnärliga klädmodeller och accessoarer.

"Nämn låtar om yrken"

Vedas 2: den sista tävlingen i dagens spelprogram är en sångtävling. Lagen turas om att utföra en rad från låtarna där det finns namnet på ett yrke. Teamet som kan fler låtar vinner.

KONKURRENSKONCEPT

Förr eller senare ställs varje barn inför behovet av att ställa sig frågan: "Vem ska det vara?" yrkesverksamhet människor omkring dem, utvärdera sina egna hobbyer. Fritidsintressen, från vilka en professionell inriktning sedan kan bildas, tack vare vilken, från de allra första stegen i skolan, börjar rörelsen till behärskningshöjder och valet av ett framtida yrke. På gymnasiespecialiserad utbildning uppstår också frågan: "Hur korrekt insåg högskolestudenter sitt yrkesval, har de en önskan och behov av att ändra sin yrkesinriktning?"

Tävling "En stad i en regnbåge av yrken" gör det möjligt för studenter från utbildningsinstitutioner i östra distriktet att bedöma mångfalden av yrken i vår stad och studenter för att öka sin yrkesmotivation. I denna tävling kommer barn, ungdomar, pojkar och flickor genom fotografier, scenarier med sagor, klass timmar och helgdagar, design- och forskningsarbete att kunna visa vem deras föräldrar arbetar, deras farföräldrar arbetade, presentera efterfrågade yrken i Moskva , tänk på vilka de vill bli.

1. ALLMÄN BESTÄMMELSE

Denna förordning definierar tävlingens mål och mål, förfarandet och villkoren för att organisera, hålla och sammanfatta resultaten av tävlingen "Stad i en regnbåge av yrken" (nedan tävlingen).

Tävlingens grundare är Eastern District Education Department vid Moskva Department of Education, District Methodological Center of the Higher Educational Institution of Higher Education DO Moscow.

Medgrundarna till tävlingen är GBOU SPO Polytechnic College nr 19 och GBOU SPO College of Hospitality and Management Industry nr 23.

2. TÄVLINGENS MÅL OCH MÅL

Den huvudsakliga mål Konkurrens - för att utöka idéerna för elever i utbildningsorganisationer i distriktet (skolor, komplex, högskolor) om innehållet i olika yrken i Moskva.

Tävlingens mål:

Bekantskap med yrkesvärlden.

 Skapa förutsättningar för professionellt självbestämmande för elever i årskurs 7-8.

Orientering av elever i årskurs 9-11 för att göra ett välgrundat val av en annan typ av yrkesaktivitet, profil vidare lärande med hänsyn till deras individuella psykologiska egenskaper och förmågor, liksom kraven för det valda yrket och dess efterfrågan på arbetsmarknaden.

Bildandet av en enhetlig utbildningsmiljö för HLW.

Skicklighetsutveckling forskningsarbete studenter genom studier av efterfrågade yrken och specialiteter inom stadsekonomin.

Att locka pedagoger till gemensamma aktiviteter syftar till att skapa optimala förutsättningar för yrkesvägledning av studenter.

3. KONKURRENSENS ORGANISATÖRER

Den allmänna ledningen och proceduren för tävlingen utförs av organisationskommittén, som består av representanter för organisationerna - grundarna av tävlingen. Organisationskommittén utvecklar tävlingsförordningen, fastställer tävlingens innehåll, förfarande, plats och datum samt kriterierna för utvärdering av de inlämnade verken (se avsnitt 4.8). Organisationskommittén bildar en jury, hjälper till att locka allmänhetens uppmärksamhet, medel massmedia, tillsammans med juryn summerar resultaten av tävlingen, delar vinnarna ut.

4. FÖRFARANDE FÖR DELTAGANDE I TÄVLINGEN

4.1. Studenter från utbildningsorganisationer i östra distriktet (elever i årskurserna 1-11 i gymnasieskolorna, eleverna i distriktshögskolorna) uppmanas att delta i tävlingen.

4.2. Tävlingens tidpunkt meddelas deltagarna genom ett informationsbrev och läggs ut på webbplatsen för HEUO: s metodologiska centrum.

4.3. Högst 3 verk från en utbildningsorganisation får delta i tävlingen.

4.4. Registrering för tävlingen (ansökan om deltagande) genomförs från 1 till 10 oktober på webbplatsen för MC VOOO DOGM. Mottagning av material (författarens foton på ämnet, sagoskript, sagotimmar och helgdagar, videor av evenemang och presentationer av social forskning) genomförs från 10 oktober till 10 november via e-post som anges i informationsbrevet (E-post: [e -postskyddad]).

4.5.Tävlingens etapper

Tävlingen hålls i 2 etapper:

1: a etappen- kvalificerad - hålls i frånvaro (september -oktober) - material skickas till e -postmeddelandet som anges i informationsbrevet (författarens fotografier om ämnet, scenarier med sagor, klass timmar och helgdagar, videor av evenemang och presentationer av social forskning );

Andra etappen -Tävlingens final- hålls personligen under det tredje decenniet i november inom en dag (datumet för finalen för det aktuella läsåret anges i informationsbrevet). De projekt som juryn valt ut under urvalet av frånvaro får delta i finalen; antalet finalister i nomineringar är begränsat: 7 projekt per ålderskategori i en nominering;

Under finalen är foto- och videofilmning av evenemanget av ackrediterade journalister och arrangörerna av tävlingen möjlig.

För att sammanfatta tävlingens resultat bildas en jury som kommer att innehålla specialister från VOUO MC, representanter för distrikts utbildningsorganisationer (gymnasieskolor, utbildningskomplex, gymnasier, högskolor).

Baserat på resultaten från finalen bestäms vinnarna och pristagarna av tävlingen i varje ålderskategori för varje nominering. De tilldelas diplom för första, andra och tredje platsen och uppmuntras med värdefulla priser. Projektledare för vinnare och pristagare tilldelas diplom. Resten av deltagarna i finalen tilldelas deltagarnas certifikat.

Information om tävlingens resultat läggs ut på webbplatsen för GBOU MC VUO.

4.6. Tävlingen hålls den tre nomineringar i tre åldersgrupper:

Åldersgrupp Utnämning	1 - 6 betyg	7 - 8 betyg	Årskurs 9-11 och studenter
	Tema:"Mina föräldrars, mormors, farfars yrke"	Tema:"Olika yrkesvärld i Moskva"	Tema:"Professionell arbetsplats"
Yrkesmanus och videor	Berättelsen om yrket.	En timme om att välja yrke.	Semester "Mitt yrke" (till exempel "Metallurgistens dag").
Design- och forskningsarbete	Utfördes inte	Sociologisk forskning om efterfrågan på ett specifikt yrke i Moskva (dess innehåll, betydelse, betydelse för stadens ekonomi)

4.7.Krav för arbete:

De arbeten som lämnas in för tävlingen måste återspegla temat för tävlingen "Stad i en regnbåge av yrken".

Verk får inte tidigare ha deltagit i tävlingar.

De arbeten som lämnas in för tävlingen måste följa följande krav:

 Till fotoverk:

Individuella och kollektiva (högst 2 personer) verk får delta i tävlingen;

- svartvita och färgfotografier kan presenteras i i elektroniskt format(1 foto från deltagaren). Arbetsformat - JPG, upplösning 1280 x 720 dpi (antal punkter per tum), högst 3,5 MB;

Fotot kompletteras med textfil ange information om verkets författare: efternamn, författarens namn, hans ålder, verkets titel, E-post författare eller projektledare; utbildningsorganisationens nummer eller namn; FULLSTÄNDIGA NAMN. lärare-ledare för projektet, mobiltelefonnummer, e-postadress till läraren.

- fotografier i A4 -format (21 cm x 30 cm) tryckta på matt fotopapper tillhandahålls, inramade, med en markering i nedre högra hörnet på en rektangulär vit bakgrund som mäter 10 cm x 3,5 cm Efternamn och namn på deltagaren, klass och nummer eller namn utbildningsinstitution, bildens namn, fullständigt namn projektledare; inskriptionen är gjord i svarta Times New Roman 13 och 14 storlekar (se prov);

- under ansikte mot ansikte-scenen fotot åtföljs av muntlig presentation, bör texten i talet avslöja fotoidé, dess intrig, motiveringen för deras koppling till det präglade yrket; en länk till ursprunget till det präglade yrket, information om dess plats på modern marknad arbetskraft; prestationstid - upp till 6 minuter.

 Till skriptsagor, klass timmar, helgdagar och videor filmade på dem:

Individuella och kollektiva (högst 6 personer) verk får delta i tävlingen;

Arbetet utfördes av studenter oberoende, deltagarnas ålder är från 7 till 22 år;

- till tävlingens kvalificeringsstadium texten i manuset tillhandahålls, beräknat i 45 minuter; scenariot bör återspegla deltagarnas idéer om det specifika yrket som valts, dess specifika egenskaper, fördelar för samhället och betydelse för den moderna ekonomin i Moskva;

Enligt manuset filmas en video upp till 3 (tre) minuter i längd, vilket återspeglar innehållet i en del av manuset (det är möjligt att klippa från ljusa avsnitt av en saga, klass timme eller semester eller en specifik avsnitt av manuset); videoformat AVI, SIZE upp till 20 MB (större storlek måste komma överens med tävlingens kuratorer);

- under ansikte mot ansikte-fasen (slutlig) deltagarna visar en 6-minuters iscensättning av en del av manuset.

 Att designa och forska:

- arbetet utfördes av studenter oberoende, deltagarnas ålder är från 7 till 22 år;

- enskilda och kollektiva (högst 3 personer) verk får delta i tävlingen;

- till tävlingens kvalificeringsstadium presentationer av sociologisk forskning skickas i elektronisk form; PowerPoint -format, högst 20 bilder;

- till heltid i tävlingen (final) samma presentation tillhandahålls, åtföljd av en textpresentation, som återspeglar forskningens huvudstadier om efterfrågan på det valda yrket i Moskva:

Bakgrunden till problemet.

Forskningshypotes.

Syftet med forskningen (för vad forskningen utförs).

Uppgifter (specifika steg för att uppnå målet).

Instrumentering (observation, socio-psykologisk undersökning).

Resultaten som erhållits under studiens gång (kan presenteras i form av tabeller, diagram, diagram).

Slutsatser av studien (för att spåra sambandet med hypotesen).

Talets längd är högst 6 minuter.

4.8. Evalutionskriterie konkurrenskraftiga verk

Foto fungerar:

Kriterium 1. Avslöjande av tävlingens ämne

0 poäng - Verket avslöjar inte temat för tävlingen.

1 poäng - Tävlingens ämne avslöjas i arbetet i en tillgänglig form.

2 poäng - Arbetet avslöjar tävlingsämnet i en tillgänglig (förståelig) form, demonstrerar studentens djupa kunskap.

Kriterium 2. Innehållet i det presenterade arbetet

0 poäng - Verkets utförande och utformning uppfyller inte tävlingens krav.

1 poäng - Arbetet slutfördes och inramades i enlighet med tävlingens krav.

2 poäng - Arbetet utförs snyggt, färgstarkt, med konstnärlig och estetisk smak. Arbetet är inramat i enlighet med tävlingens krav.

Kriterium 3. Fotografiets originalitet

0 poäng - Verkets utförande är inte original.

1 poäng - Arbetet utförs med inslag av originalitet.

2 poäng - Arbetet gjordes på ett originellt sätt.

Kriterium 4. Kreativt arbetssätt

1 poäng -

2 poäng - Verket utmärks av ett kreativt förhållningssätt, författarens egna originalidéer.

Skript sagor, klass timmar, helgdagar och videor filmade på dem:

Kriterium 1. Avslöjande av tävlingens ämne i manusets innehåll

0 poäng – Manuset täcker inte tävlingens ämnen.

1 poäng - Tävlingens ämne avslöjas i en tillgänglig form.

2 poäng - Manuset avslöjar tävlingsämnet i en begriplig form, demonstrerar elevernas förståelse av tävlingens huvudidé.

Kriterium 2. Manusförfattande kvalitet

0 poäng – Innehållet i manuset återspeglar inte temat för tävlingen.

1 poäng - Innehållet i manuset återspeglar delvis tävlingens tema.

2 poäng - Innehållet i manuset återspeglar fullt ut tävlingens tema.

Kriterium 3. Bli kreativ med din video

0 poäng – Videon visar inte manusets professionella inriktning.

1 poäng - Videon visar delvis manusets professionella inriktning.

2 poäng - Videon visar fullt ut den professionella inriktningen av manuset.

Kriterium 4. Verkande nivå

0 poäng – Inget skådespeleri har visats.

1 poäng - Handlingsnivån är genomsnittlig.

2 poäng – Hög nivå verkande.

Design- och forskningsarbete:

Kriterium 1. Uttalande och formulering av syftet med verket

0 poäng – Syftet med arbetet har inte formulerats.

1 poäng - Syftet med arbetet är formulerat, men inte underbyggt.

2 poäng - Målet är definierat, tydligt formulerat och klart motiverat.

Kriterium 2. Djup för avslöjande av ämnet arbete

0 poäng – Ämnet har inte avslöjats.

1 poäng - Ämnena avslöjas i fragment.

2 poäng - Ämnet för arbetet avslöjas uttömmande, författaren har visat djup kunskap och förståelse för problemet.

Kriterium 3. Kreativt arbetssätt

0 poäng – Verket är formulärt och visar författarens formella inställning.

1 poäng - Oberoende arbete, som visar författarens intresse, tillämpas element av kreativitet.

2 poäng - Verket kännetecknas av ett kreativt förhållningssätt, författarens egen ursprungliga inställning till idén om projektet.

Kriterium 4. Kvaliteten på projektprodukten (presentation)

0 poäng – Det finns ingen tydlig struktur i presentationen, designfel gjordes; den muntliga presentationen visade inte behärskning av kommunikationskulturen med publiken.

1 poäng - Försök har gjorts att ge verket en lämplig struktur, att ordna det i enlighet med de fastställda reglerna, men författaren känner inte till kommunikationskulturen med publiken. eller hans prestation passade inte in i regelverket.

2 poäng - Arbetet (presentationen) har en tydlig och kompetent struktur och design; Under talet demonstrerade författaren sin behärskning av kommunikationskulturen med publiken, han lyckades väcka publikens intresse.

Tävlingens organisationskommitté förbehåller sig rätten att vägra att acceptera ett verk som strider mot tävlingens villkor. Det är förbjudet att till tävlingen överlämna verk där svordomar, aggressivt eller otrevligt språk används, liksom om innehållet strider mot Ryska federationens lagstiftningsdokument.

5. ADRESSEN TILL KONKURRENSENS ORGANISATIONSKOMMITTÉ

MC VOUO DOGM: 5: e Parkovaya, 51, rum 403

Tel. 8-495-652-07-76 E-post: [e -postskyddad]

Kurator för tävlingen: Tatyana V. Glezer, metodolog för MC VOUO DOGM

Beloglazov Alexander Anatolyevich, chef strukturell enhet GBOU SPO "Polytechnic College No. 19"

om innovativt arbete (8-985-978-12-19)

Dokumentera

Kreativa och designarbete « Stad v regnbåge yrken"Deltagares diplom Den andra internationella ... distriktsfestivalen" Utbildare - yrke kreativt "Intyg från deltagaren i distriktet ... den främmande språk"Låt Regnbåge»5 certifikat från deltagaren ...

Öka den kreativa aktiviteten för lärare arbetsplan ms arbetsplan mo aktivitet för pedagogiska rådets seminarier workshops

Dokumentera

Tävling kreativa verk « Stad v regnbåge yrken". September november oktober ... examen i självbestämmande och val yrke... Uppgifter: 1. Aktualisering av problemet ... av val. 2. Psykologiskt stöd av valet yrke... 3. Samarbete med centret ...