Hur man blindar en dam Dymkovo leksak. Dymkovo ung dam med egna händer. Mästarklass med foto. Mästarklass om modellering av den unga damen i Dymkovo

Dymkovo -unga damen är en av de traditionella figurerna bland andra Dymkovo -leksaker och enligt min mening den ljusaste. Idag förblindar vi den unga damen från Dymkovo med egna händer.

Lite om leksaken

Skönheten och enkelheten hos den unga damen i Dymkovo återspeglar karaktäristiskt egenskaperna hos ryska kvinnor, som trots svårigheterna i ett bondeliv i samband med Fysiskt arbete, fortfarande attraktivt attraktiva.

Små tomter, om du tittar noga, återspeglar inför den unga damen i Dymkovo de ryska kvinnors vardagliga aktiviteter: en ung dam med barn, en ung dam med husdjur, en ung dam som bär vatten på ett ok, en ung dam med bröd och salt, en ung dam som visar upp inför andra unga damer, och så vidare. Och du kan också blända din unga dam för alla yrken. Och jag kommer att berätta några av de traditionella teknikerna och elementen i denna mästarklass.

Mästarklass om modellering av den unga damen i Dymkovo

Modellering börjar med att göra en kupolfåll. Detta är bara det traditionella elementet och samtidigt grunden för hela tomten. Det enklaste sättet är att kavla ut en lerkula (5-7 cm i diameter) till en pannkaka som är 5-8 mm tjock. Här kan du använda en speciell kavel eller en våt trasa och händer. Jag blev van vid att använda en minimal uppsättning verktyg och gjorde därför en pannkaka för hand. Detta påverkar bara produktionshastigheten, inte kvaliteten.

Nu kan pannkakan delas i två lika delar. Som ett resultat har vi material för två unga damer. Beroende på din smak kan kupolen vara i form av en kon, klocka eller halvklot. Den paraboliska fållen är förmodligen den mest klassiska.

Anslut två pannkaksradier (längs snittet) för att bilda en kon. Blinda leden mycket noga utifrån och inifrån. När konen är klar kan du ändra dess form till önskad. Jag vidgade toppen något och minskade botten och förde kupolen närmare den paraboliska formen.

Därefter måste du hålla kroppen till den unga damen i Dymkovo - rulla en liten bit lera till en oval och fäst den på den smala delen av kupolen. Återigen, smörj allt noggrant. I det här skedet, oroa dig inte för defekter och jämnhet - allt kan korrigeras i slutet.

Nästa ovala lerbit utgör huvudet på den unga damen i Dymkovo. Det är inte nödvändigt att göra det stort och med en väldefinierad nacke, eftersom de traditionella särdragen bildades av kvaliteten på förankring av kroppens huvuddelar och mästarna stiliserade människofiguren till den som vi beundrar för närvarande tid. Huvudet ska gjutas av ungefär två mindre bitar av lera än kroppen.

Nu kan du välja vad du ska göra härnäst - händer eller smycken och attribut. Här måste du slutligen bestämma den framtida tomten och utveckla en optimal strategi för att bygga en ung dam. Jag gissade inte lite, för jag visste inte vilken typ av ung dam jag modellerade. I allmänhet limmade jag mina händer och började sedan dekorera fållen, men det var nödvändigt att göra det motsatta, eftersom mina händer torkade under denna tid och började spricka under deformation. Var uppmärksam på detta - allt har sin tid.

På jakt efter en komposition spelade jag med en stack och en ung dam. Ett litet leende skadar varken mig eller dig :).

Det finns inga finesser i dekorationen - vi använder redan välkända tekniker och element. Jag gjorde en slags öppen fåll med spetsar och nypade kupolens botten.

En ung dam med ok är en av de klassiska tomterna och här behöver du inte sträva efter realism och äkthet. Du kan leka med utseendet på en vipparm och skopor, men det viktigaste är att göra allt stadigt blindt. Stapeln kan vara till stor hjälp vid förankring, särskilt på platser där även det tunnaste fingret är kraftlöst. Kom ihåg att det är möjligt att eliminera defekten i ojämnheter, men en spricka med formning av dålig kvalitet kan inte elimineras.

I spåren av rockern är det nödvändigt att hålla fast ett annat traditionellt element - en kokoshnik. Dess dekoration kan göras på många sätt: tuckar, inlagda med lerkulor, droppar, volanger och så vidare.

De sista elementen för min unga dam var små örhängen och en fläta.

I slutet av skulpteringen, återigen se till kvaliteten på de förankrade delarna, frånvaron av sprickor och grovhet. Du kan använda en mjuk utjämningsborste eller staplar.

Här är en ung dam som jag visade mig. Om du vill kan du lägga till ett par barn i fållen, som liksom håller i moderns kjol och följa med henne överallt, och för den större av dem kan du lägga till en liten hink i din hand och ytterligare komplicera sammansättning. Men här är det redan en fråga om din fantasi.

Efter skulptering

Det är viktigt att spara kvarvarande lera till nästa session. Eftersom att förbereda leran till arbetsförhållanden är en mödosam process kan du spara lite tid om du vill fortsätta modellera de kommande dagarna.

Smula ihop den återstående leran i en stor bit och återfukta lite. Lägg nu in leran i en plastpåse och ta bort överflödig luft från den. Om nästa modell inte är snart, bör leran torkas i små bitar, som kan blötläggas mycket snabbare än en stor bit. Rå lera kan snart "blomma" - mikroorganismer kommer aktivt att föröka sig på sådana bördig mark och snart kommer du att lukta på deras avfallsprodukter.

Abstrakt

på temat "Dymkovo ung dam".

Mål. Fortsätt bekanta dig med barnens egenskaper och originalitet i Dymkovo -leksaken (ursprungshistoria, färger, element).

1. Uppmuntra till att öva på tekniken att rita ovaler, cirklar, punkter, raka och vågiga linjer.

2. Fäst rittekniker med penselns ände och platt.

3. Att odla ett intresse för ryska folkkonst.

4. Att utveckla en känsla av symmetri, rytm.

Material. Affischer med illustrationer av Dymkovo -leksaker, konturer av Dymkovo -unga damer (för varje barn), prover av element av målning på ett staffli, penslar, färger i olika färger.

Aktivitetsframsteg.

Barn kommer in i konststudion.

Lärare; .Barn, idag på adressen till vår dagis posten har kommit. Jag undrar vem det är från? Från Dymkovo -mästarna.

Killar, vilka är de? Dymkovo -mästare?

Barn: Det är de som gör Dymkovo -leksaker.

Lärare: Det stämmer, låt oss läsa brevet. (Läser.)

"HEJ GRABBAR! FOLKSKONSTER FRÅN DYMKOVO BORG SKRIVAR DIG. LÅNG TID I VÅR BY, MÅNGA GENERATIONER AV MÄSTARE GÖR VACKRA LERLEKSAKER. SÅ VI SKA GÖRA VÅRA UNDERLIKA LEKSAKER OCH VÄNLIGEN FÖLJA OM DET INTE HÄNDT: DEN ONDA WIZARD CHERNUSHKA STALA ALLA VÅRA FÄRGER, OCH VI VAR VÄNSTER UTAN ARBETE. DET ÄR NU ATT SCHemalägga DYMKOVS DÄCK. VI SKICKAR DIG ALLT TILL ATT VI HAR RITAT, OCH VÄNLIGEN SLUTA ARBETET OCH KOPPLA TEMPERATUREN FRÅN TRUVARENS DÖR ”.

Lärare: Barn, låt oss se var dessa förtrollade unga damer är? Här är en av dem (visar bilden av den unga damen i Dymkovo, ritad på whatman -papper)

Kände du igen henne?

Barn: ja, det här är en ung dam.

Lärare: Bara något vår unga dam är väldigt ledsen. Varför tror du?

Barn: hennes kjol är vit, inga mönster.

Lärare: En riktig Dymkovo ung dam bor redan i vår studio. Hon är så viktig och vacker eftersom hon är klädd i ljusa, frodiga kläder. Vad har den unga damen på sig?

Barn: kjol, blus med krage, kokoshnik.

Lärare: Vilka element dekorerade konstnären kjolen med?

Barn: Cirklar, ovaler, prickar, raka och vågiga linjer.

Lärare: Se hur vackert mönstret är. Det upprepar sig: ovaler växlar med cirklar runt en punkt. Låt oss hjälpa vår förtrollade unga dam och dekorera hennes kjol.I mästarens brev berättar de vad vi ska göra: ta de ljusaste färgerna så att de syns bättre, applicera dem på kjolens vita bakgrund. Dunkelmönstren upprepas, och därför är det bättre att dela kjolen i delar: de två sidodelarna är desamma. Låt oss försöka! Vi måste måla flickvännerna och skicka tillbaka dem till mästarna. Kommer vi att hjälpa dem?

Barn jobbar.

I slutet av lektionen "står de unga damerna upp" i en stor runddans. Barn uppmanas att hitta den roligaste, vackraste, ljusaste unga damen.

Se så bra den här själstjejen är.

Scarlet kinder brinner, fantastisk outfit,

Kokoshniken sitter stolt,

Den unga damen är så vacker.

Cirklar, celler, ränder -

Till synes enkelt mönster

Men jag kan inte ta bort ögonen

Från damen - vattenbärare.

Utställning och analys av barnverk:

Låt oss se vad du gjorde.

Fashionistas, skönheter, alla till mässan! (läraren fäster sitt arbete och barns arbete på stafflerna).

Medan våra skönheter visar upp sina kläder

Låt oss sammanfatta lektionen:

Vilket hantverk fortsatte vi att bekanta oss med idag?

Vad nytt har du lärt dig?

Vad tyckte du om?

Ta en titt på våra skönheter igen. Det finns så mycket vänlighet och kul i dem. Du tittar på dem och du vill le.

- “... Från Dymkovo -leksaken,
Det finns värme och ljus
Det tar inte slut på åratal, tiotals
Hundratals år ... "

MBDOU dagis "Golden Key" i Vanino, Khabarovsk -territoriet.

Sammanfattning av GCD i seniorgrupp på ämnet

"Dekorativ målning baserad på Dymkovo -målningen"

2016 nov.

Sammanfattning av GCD i seniorgruppen om ämnet "Dekorativ ritning baserad på Dymkovo -målningen"

"Dymkovskaya unga dam" "

Prioriterat område: "Konstnärlig och estetisk utveckling".
Integration av utbildningsområden: "Kognitiv utveckling", "Talutveckling", "Social och kommunikativ utveckling", "Fysisk utveckling".

Mål: fortsätt att bilda en uppfattning om Dymkovo -målningen genom ritning.
Uppgifter: Pedagogisk:

− lära ut tekniker för att rita släta linjer när du arbetar med en pensel och förmågan att rita med spetsen på en pensel;

− befästa ritningskunskaper Dymkovo målning(cirklar, prickar, ränder, mesh, ring, bågar, vågiga linjer).

Utvecklande:

− utveckla observation, förmågan att märka egenskaperämnen, reflektera, sammanfatta resultaten;

− berika barns ordförråd:Vyatka, dis, Dymkovo hantverkare, Dymkovo leksaker, Dymkovo målning;

− utveckla aktivt tal (talskydd, talargumentation) av barn i jämförelseprocessen, analys av elementen i målning av Dymkovo-leksaker, på jakt efter identiska element;

− utveckla kreativ aktivitet i processen med visuell aktivitet;

− utveckla förmågan att självständigt använda barn elementen i Dymkovo -målning i teckning: cirklar, ett galler, en linje, en vågig linje, en ring, ett blad, samt tekniken för att rita ovaler, cirklar, punkter, raka och vågiga linjer, för att välja färger i enlighet med prover av folkleksaker;

− utveckla en känsla av symmetri, rytm,finmotorik i händerna, behovet av fysisk aktivitet.
Pedagogisk:

− främja respekt för arbetet folkhantverkare, intresse för lektionen.

− främja vänliga relationer mellan kamrater i kollektiv lösning av en kognitiv uppgift,

− att bilda förmågan att förhandla, hjälpa varandra.

PUDD:

− förmågan att lyssna noga; förmågan att få det som påbörjats till slutet.

Material: mönster för Dymkovo -målning, mall för Dymkovo -älskarinna, utställning av leksaker,glas vatten (beroende på antalet barn), servetter, penslar, bomullspinnar, färger, gouache, pennor, vaxkritor (efter val av barn).

Preliminärt arbete: samtal om folkhantverk, titta på en presentation om folkhantverk, läsa dikter och gåtor om Dymkovo -hantverket, undersöka Dymkovo -leksaker och bilder med sina bilder.

GCD -drag

Pedagog: Jag är glad att se alla barn i vår grupp friska, glada bra humör... Jag vill verkligen att du ska behålla denna byggnad till kvällen. För att göra detta måste vi le oftare, inte kränka eller kränka. I klassen, lyssna noga, arbeta flitigt, så kommer du att lyckas. Och jag ska hjälpa dig.

Pedagog: Idag besöker vi utställningen med folkhantverkare.

(Barn går till utställningen av Dymkovo -leksaker)

Se så vackert det är här. Hur många leksaker? Låt oss ta en titt på dem. Så ljusa, vackra och väldigt olika de är, men de har något gemensamt.Barn uttrycka sina antaganden.

Pedagog: rätt killar.

Alla leksaker är inte enkla, men magiskt målade. Snövit som björkar, cirklar, celler, ränder. Verkar enkelt mönster, men jag kan inte ta bort ögonen.

Pedagog: Lyssna nu på legenden:
Långt, långt bortom de täta skogarna, bakom långa åkrar, på stranden av en blå flod, stod en stor by. Varje morgon reste sig människor och översvämmade kaminerna. Och blå rök hängde från husens skorstenar.
Det var mycket rök i byn. Så de kallade byn Dymkovo. Glada och busiga människor bodde i den byn. De älskade att skulptera roliga, ljusa, enkla leksaker, visselpipor. Många av dem kommer att göras under den långa vintern. När den glada solen rinner iväg från åkrarna roliga människor utförde sina glada leksaker och visslade våren, kör iväg vintern. Roliga leksaker såldes in olika städer och byar. Och så från byn började de ringa leksaker ...
Pedagog: Killar, tänk och berätta, vad heter dessa leksaker?
Barn: Dymkovskys.

Pedagog: Höger. Idag ska vi måla klänningen till den unga damen från Dymkovo, men låt oss först komma ihåg vilken färg Dymkovo -leksakerna har?
Barn: Alltid vit.
Pedagog: Vilka mönster appliceras på leksaker?
Barn: Raka linjer, vågig, punkt, cirkel.
Pedagog: Och vilken färg har mönstren på Dymkovo -leksaker?
Barn: Blå, gul, röd, svart.
Pedagog: Vilka tekniker används för att göra mönster?
Barn: Genom att doppa, platt på högen.
Pedagog: Kom in, sätt dig vid borden. Nu ska jag berätta hur vi ska dekorera klänningen till en ung dam från byn Dymkovo.
Pedagog: Men låt oss först komma ihåg hur du håller borsten ordentligt när du arbetar.
Barn: Handen är mellan tummen och långfingret, pekfingret hålls ovanpå.
Pedagog: Höger. Se hur jag håller borsten. Du måste hålla borsten exakt densamma.
Pedagog: Så, låt oss ta en mall. Om du vill dekorera klänningen med prickar, håll borsten vertikalt, om du vill dekorera med ränder, håll borsten snett, led längs högen från vänster till höger. Välj mönster, färga dig själv. Sitt bekvämt. Låt oss börja dekorera klänningen. (Under lektionen närmar sig läraren, ger hjälp).

Fysiska minuter:
Fågel, fågel har kommit
Och hon satte sig på ett träd.
Viftar med vingarna.
Och dansar mjukt.

Pedagog: Avsluta nu ditt arbete, måla mönstren och titta sedan på ritningarna.

Reflexion: Pedagog: Killar, vad gjorde vi i klassen idag?
Vad tyckte du om?
Gillade du hur du ritade?
Vad nytt har du lärt dig?
Bra gjort, alla försökte skapa nya vackra Dymkovo -mönster. Och i nästa lektion kommer vi att bli mästare i ett annat folkhantverk.

Lektionen är över.

Ansökan:

Måla Dymkovo -leksaker

Mönster för målning (Dymkovo unga dam):

Plastinmålning baserad på Dymkovo -leksaker "Young Lady". Steg för steg

Mästarklass: modellering och målning "Dymkovo ung dam".

Författare: Natalia Alexandrovna Ermakova, föreläsare, kommunal budget läroanstalt tilläggsutbildning barn "Barnkonstskola uppkallad efter A. A. Bolshakov", staden Velikiye Luki, Pskov -regionen.
Beskrivning: arbete kan utföras med olika barn förskoleålder förenkla eller komplicera arbetsförloppet. Materialet kan vara användbart för lärare i tilläggsutbildning, lärare, förskollärare.
Ändamål: verket kommer att fungera som en utmärkt inredning och barns konstutställningar.
Mål: skapandet av bilden av den Dymkovo unga damen med hjälp av plasticine -tekniken, följt av att måla produkten.
Uppgifter:
-att bekanta barn med tekniken att modellera och måla på plasticine;
-att självständigt välja tekniker och element i målning, en kombination av färger, för att förmedla sin inställning till leksaken;
-utveckla barns fantasi och kreativitet;
-att odla ett intresse för folkkonst, respektfull attityd till folkhantverkarnas arbete, nationell stolthet över det ryska folkets skicklighet.
Dymkovo lerleksak är en av de ljusaste och mest distinkta folkhantverken i Vyatka -territoriet. I fyra århundraden har Dymkovo -leksaken speglat livsstilen och livsstilen för många generationer av hantverkare. Hantverket föddes i bosättningen Vyatka bortom floden Dymkovo, därav namnet på leksaken. De första Dymkovo -leksakerna var visselpipor som skulpterades för den årliga vårlov"Whistlers".
Det finns en legend om att hantverkets ursprung är förknippat med händelserna i antiken. En natt möttes två vänliga trupper nära staden och, utan att känna igen varandra i mörkret, gick de in i striden. Många människor dog i den olyckliga striden. Sedan dess har det blivit en tradition att fira en högtid för de döda varje vår. Med tiden glömdes denna historia. Firandet, efter att ha förlorat sin tragiska betydelse, förvandlades till massivt festligheter- visselpipans helgdag, eller visselpipadans, då den skulle vissla och kasta målade lerkulor.
Vad är Dymkovo känt för? Med din leksak!
Den har inte en rökig färg så grågrå!
Det finns något i den från en regnbåge, från en daggdroppe.
Det finns något i det från glädje, dundrande som bas!
Vi kommer att böja oss för lerunderet mer än en gång,
Jag ska berätta en saga om Dymkovo -leksaken.

Ryssland har många fantastiska platser,
Ryssland har otaliga städer,
Kanske någonstans är det vackrare
Men jag är stolt över Haze för hundra gången.

Nära Vyatka-floden, byn Dymkovo,
Ett glatt hörn är omgivet av skogar,
Han är fyra hundra år, mycket har hänt.

De älskade sånger, danser,
Mirakelberättelser föddes.

Män gick ihop, det hände.

Och efter att ha klarat sig hemma kom kvinnorna,

Med djärvheten i den välbekanta dansen började de.
Semestern firades-Svistoplyas spelades.

På något sätt vyatichi vänner
Vi satte oss på en semester vid floden.
Lera under händerna -
Ett lager med tre arshins.

De började rulla bollarna,
Som snöbollar hände det ...
Känn leran, krossa leran -
Oljig som ister!

Någon gjorde en kalkon -
Fluffiga sidor
Någons lera blev plötsligt en påfågel.
Någon skulpterade en tit -
Det blev genast roligare.
Hantverkare och hantverkare
De bor i Dymkovo - en by!

Lerleksaker är gjutna
De brinner i ugnen
De målar med glada färger,
Och många sagor berättas om det.

Se så bra den här själstjejen är.
Scarlet kinder brinner, fantastisk outfit,
Kokoshniken sitter stolt,
Den unga damen är så vacker.
Cirklar, celler, ränder -
Till synes enkelt mönster
Men jag kan inte se bort.

Material och verktyg:
- ett ark tjockt papper (1/2 liggande ark)
-plastin (du kan använda den gamla)
-Tandkräm
-gouache
-stapel, borste
-en burk för vatten, en trasa
-lack (tillval)

För barn kan du använda bildmallar.

Eller erbjud dig att rita en enkel siluett av en ung dam själv.

Masterclass framsteg:

Vi kommer att börja modellera den här unga damen med en frisyr. Vi skulpterar den nedre delen av frisyren från bitar av plasticine i form av droppar, och den övre delen av korv, och bildar önskad silhuett med fingrarna.

Sedan ska barnet, från den platta bollen, skulptera huvudet. Fäst barnets plasthår ovanpå. Vi kommer att göra handtagen av korv. Alla detaljer måste appliceras väl på ett pappersark.

Låt oss forma händerna på den unga damen. Sedan ska vi dekorera klänningen, vi behöver en ganska stor korv, som vi ska platta med fingrarna.

Detta är tomt i kjolens förkläde. Nu måste den limmas på produkten, skapa små veck, bunten hjälper oss att ansluta kruset med papperet.

Enligt samma princip skulpterar vi förklädets andra krage. Sedan avfettar vi plasticinen, täcker alla plasticindelarna med ett tunt lager tandkräm.

Medan tandkräm torkar, kommer vi att måla bakgrunden, du kan välja vilken ljus bakgrund som helst. Sedan ska vi färga håret på karaktärerna.

Vi målar förklädets krage med rött, blusen och elementen i prydnaden på kjolen med apelsin.

Jobbar nu med den gröna färgen, först pojkens byxor, sedan ränderna på kjolen och cirklar på förklädet. Vi kommer att måla barnets skjorta och den unga damens kokoshnik med rött.

Vi lägger till detaljer om målningens element, ritar ansikten och den unga damen är redo.

Här kommer vi också att börja med en frisyr, men vi kommer att skapa den annorlunda. Vi behöver tunna korvar, vi kommer att platta dem och vrida dem till spiraler och sedan hålla fast vid pappersbotten.

Sedan mössan, först hattens nedre kant.

Från en tillplattad boll till toppen av hatten. Och vi skulpterar ämnen för att dekorera klänningar, för krusiduller.

Vi placerar krusiduller på kragen och ärmarna på klänningen och på den övre delen av kjolen.

Sedan avfettar vi plasticinen, målar bakgrunden och börjar måla den unga damen.

Och en till, det enklaste alternativet för att göra en Dymkovo ung dam med tekniken för modellering och målning på plasticine. Huvudmålet är att göra barn bekanta med teknik och process i arbetet, att visa alla stadier i arbetet. Berätta om hur intressant och svårt det är, att arbete kräver uppmärksamhet, tålamod och noggrannhet, men samtidigt alltid positiva känslor och glädjen i kreativitet. Barn får fullständig frihet i valet av form och färg.

Älskar fläsk

Våra händer är en kringla

Kinder som äpplen.

Har känt oss länge

Alla människor på mässan.

Vi är målade leksaker,

Skrattar Vyatka -

Förortens dandies,

Skvaller Posad.

Dymkovo damer

Vackrare än alla i världen

Och husarernas älsklingar -

Våra herrar.

(V. Sinyavsky).

Oavsett hur många år, århundraden har gått, kommer den mest favoritleksaken för barn att vara exakt den som vanligtvis kallas "folk". Hon kommer aldrig att bli uttråkad, hon kommer inte att gå ur mode, hon kommer alltid att vara efterfrågad och älskad. Varför? För det är folkleksaken som håller värmen i mänskliga händer och själen hos mästaren som skapade den, behåller sin kärlek. En leksak som de gjorde själva blir särskilt älskad av barn! Under arbetet med Dymkovo -älskarinnan ställde Ulyana mig en fråga: "Lyubov Gennadievna, och när vi gör damen, kan vi ta henne hem?" och efter lite eftertanke, tillade: "Jag vill verkligen ta det!". "Naturligtvis, Ulyana! Ni kommer alla att ta med damen hem, för det här är dina leksaker, du skapade dem!" - Jag skyndade mig att försäkra barnet. Och varje gång jag gör nya dockor med killarna är jag övertygad om och om igen att det inte finns något dyrare och närmare än det som är gjort med mina egna händer och med själ.

Barnens mästarklass.

Jag skulle vilja säga mycket tacksamhet för den idé som vi väckte till liv med barnen, Natalya Vladimirovna Patrakova! Kära Natalya Vladimirovna, din publikation: "Mästarklassen om att göra Dymkovo -leksaken" Lady "" inspirerade oss med killarna och vi ägnar vår mästarklass åt dig!

För att slutföra hantverket behövde vi följande material:

1. Skulpturell eller vanlig plasticin.

2. En halv plastflaska (topp med lock).

3. PVA -lim, vita pappersservetter, sax.

4. Barnpulver (talk).

5. Glansiga akrylfärger.

6. Glansad akryllack.

7. Nylonborstar # 4 och # 5.

Framsteg.

1. Plasten värmdes till ett mjukt tillstånd, knådades med händerna och täcktes med den förberedda delen av flaskan tillsammans med locket.

2. Släta ut leran på arbetsstycket så att ytan blir slät och jämn.

3. De förblindade var för sig: huvudet, armarna, lie, kokoshnik, detaljer om klädseln - allt samlades på en blank och fixades.

Notera: innan vi började skulptera "Lady" med killarna, övervägde vi alla alternativ och alla valde det som de gillade.

4. Strö över arbetsstycket av skulpturellt plastilin med talkpulver och lim arbetsstycket från vanligt plasticine med vita pappersservetter, skurna i små rutor. Arbetsstycket måste torka ut. Så snart arbetsstycket har torkat, fortsätt att måla "damen".

5. Täck ämnet med vitt akrylfärg(2 lager). Låt det torka.

7. Vi täcker hela "Lady" med akryllack, låt det torka i 24 timmar. Vi lägger till inredningsdetaljer. Dymkovo -leksaken "Lady" är klar!

Dessa är "Damerna" som gjorts av våra killar:

Och, detta är min "Lady with a Flower" - från djupet av mitt hjärta till er alla: mina vänner och gäster!

Relaterade publikationer:

"En bra målad leksak, allt sjunger, konstlöst, lätt, och du kan se den unga glädjen i Craft som har blivit en konst." Byn Dymkovo är redan.

Sammanfattning av lektionen om visuell aktivitet "Dymkovo leksaker"Ämne: "Dymkovo leksaker". Integrering av områden: kognitiv, talutveckling, konstnärlig - estetisk, social - kommunikativ,.

Sammanfattning av lektionen om visuell aktivitet i den förberedande gruppen "Dymkovo leksaker" Sammanfattning av en lektion om konstaktivitet Ämne: "Dymkovo-leksaker" Typ av icke-traditionell bildteknik: avtryck med en kork, teckning med bomullsull.

Sommaren har kommit! Och när annars, om inte på sommaren, bär ljusa, ovanliga smycken. Jag uppmärksammar dig en mästarklass på tillverkning.

Mästarklass "Stringleksaker" Utveckling av barns fingrar - finmotorik barnpennor bidrar till utvecklingen av tal och intelligens hos barnet.