Dekorativ curlritning. Lektion i dekorativ målning i förberedelsegruppen. Video: pedagogisk film "Golden Hohlima"

Sammanfattning av en teckningslektion i den förberedande gruppen ”Golden Khokhloma. Plåtmålning baserad på Khokhloma-målning "(tillverkad i icke-traditionell teknik: vaxpennor och akvareller).

Författaren till verket: Kokorina Tatyana Nikolaevna lärare i ytterligare utbildning i konst. MBDOU nr 202 dagis av allmän utvecklingstyp "saga"
Beskrivning: denna sammanfattning kommer att vara av intresse för lärare från senior- och förberedande grupper, lärare i tilläggsutbildning inom konst och hantverk, liksom helt enkelt kreativa människor.
Mål: utökning av kunskap om folkhantverk Khokhloma -målning.
Uppgifter:
- att bilda en uppfattning om barn om utseendet på rätter i antiken;
- att berätta om utseendet på Khokhloma -målningen;
- lära sig att konsekvent utföra arbete inom icke-traditionell teknik;
- lära dig att vackert ordna mönstret över hela plattans yta;
- bidra till utvecklingen av estetisk smak;
- att främja utvecklingen av finmotorik i händerna genom att rita små lockar;
- att främja intresset för Rysslands folkhantverk, stolthet över våra hantverkare;
- att utveckla ett intresse för teckning genom användning av icke-traditionella tekniker.
Preliminärt arbete: studera rätter, folkhantverk i klassrummet runt om i världen.
Metodiska tekniker: berättelse, samtal-dialog, visuellt material, praktiskt arbete.
Lektionens kurs:
Pedagog- Varje dag använder vi olika redskap: kök, matsal, tesalong. Dessa rätter är metall, porslin, glas. Det finns rätter som vi använder varje dag, och det finns vackra festliga uppsättningar som bara tas ut på semestern för att duka. Vet du hur rätterna såg ut?
Rätterna dök upp för länge sedan. Först använde de gamla människorna barken av träd för att till exempel skopa upp vatten eller skalet av nötter. De försökte riva fartyg ur sten och trä. Snäckskal användes som skedar, de var praktiska för att skopa mat. Rätterna förbättrades gradvis. Människor har lärt sig att laga rätter av lera, att bränna dem.

Och naturligtvis, sedan antiken har människor försökt att göra rätter inte bara praktiska att använda, utan också vackra, därför har man sedan antiken använt olika mönster på disken. De första mönstren var enkla, de gjordes med tunna träpinnar, det här är geometriska former, människor, djur.

Så det dök upp träfat, lergods - keramik, och senare lärde sig människor att göra porslin, som vi använder nu.
Trärätter finns i vår tid, men nu används de oftare för att dekorera interiören. Vacker, ljus den står på en hylla eller i en garderob och glädjer ögonen med sitt unika mönster. Vem vet från dig namnet på denna maträtt?
Barn- Khokhloma.

Pedagog- Höger. Detta träbord är målat med blommiga ornament. Vad betyder grönsak?
Barn- det här är gräs, blommor, bär.
Pedagog- Ja, det här är alla slags växter: gräs och löv, bär, blommor med vackra lockar. Enligt legenden skapades denna målning av en begåvad mästare - ikonmålare Andrei Loskut. Han arbetade för kungen och han belönade honom generöst för sitt arbete. Men befälhavaren älskade frihet mest av allt. En natt lämnade han det kungliga hovet och gick för att bo i skogen. Andrey ville måla inte bara ikoner. Han drömde om att skapa något enkelt, nödvändigt och samtidigt vackert, som den inhemska naturen runt. Så här såg de första träfaten ut. Och eftersom befälhavaren bodde i skogen började han måla den med blommor, bär, löv, kvistar. Den fantastiska mästarens berömmelse nådde de omgivande länderna. Många kom till honom för att se dessa rätter, någon stannade för alltid och ville lära sig att skapa samma underbara produkter. Andrei Loskut vidarebefordrade hemligheterna med sin skicklighet till sina bybor, hans skicklighet har bevarats, vilket än idag glädjer människors ögon och själar. Och eftersom allt detta var i byn Khokhloma började målningen kallas - Khokhloma. Denna målning utmärks genom att erhålla en gyllene färg utan användning av ädelmetall. Därför säger de ofta "gyllene khokhloma".

Nu ska vi måla våra tallrikar baserat på Khokhloma -målningen.
För detta behöver vi:
- gula och röda vaxkritor;
- svart akvarell;
- bred pensel nr 5 eller nr 6.
1. Först, med en gul vaxpenna, rita tre blad längst ner på tallriken.

2. rita tre stora jordgubbar med en röd vaxpenna över de gula bladen.

3. mellan bären med en gul penna, rita droppblad från minsta till största.

4. rita lockar mellan de nedre bladen

5. lägg till små blommor och lockar överst.

6. måla över hela plattan med svart akvarell.

Plåtmålningen baserad på Khokhloma -målningen är klar.

Sammanfattning av en lektion i dekorativ målning i

förberedande grupp MDOU "Rodnichok"

Pedagog IZOI kategorier

"Komposition i Ural -målningen"

Programvaruinnehåll:

1. För att utöka barns kunskap om Ural -målningens konstnärliga egenskaper: att göra dem bekanta med olika alternativ för dess kompositionslösning.

2. Fortsätt att utveckla barns mönsterkunskaper.

3. Träna barn i de välkända teknikerna för att måla med färger ("väckelse").

Berikning av ordförrådet: schema, sammansättning.

Material och manualer:

v Variabla scheman för kompositionslösningar av Ural -målningen.

v Bakgrundskartor.

v Runda penslar # 2.

v Produkter dekorerade med Uralmålning (skärbrädor, paneler etc.).

Lektionens gång

Pedagog:

Killar, konstiga saker började hända i morse: den här mappen dök upp på mitt skrivbord. Låt oss tillsammans överväga vad som finns i det. (Läraren tar fram diagrammen och visar dem för barnen.) Någon form av teckningar! Jag undrar vad det är? Kan ni berätta vad det här är? (Läraren, tillsammans med barnen, undersöker scheman, jämför dem. Finner likheter och skillnader i placeringen av samma element i mönstren.)

Jag gissade det! Hur är det med er? Ta en titt på denna skärbräda och den här bilden. Hur är de lika? (Barnens svar.)

Du märkte rätt: blommorna i målningen på tavlan och blommorna på ritningen är på samma ställen, så är bladen och knopparna. Denna ritning kallas ett målningsschema, det vill säga en ritning som berättar för mästaren hur man ordnar blommor, löv, knoppar, fåglar och andra delar av målningen.

Varje mönster har element på olika sätt, men de kan också vara desamma, bara blommor, blad, knoppar kan ritas av mästaren på olika sätt: de kan skilja sig åt i form och färg (visas på föremål).

Låt oss spela: vem kommer snabbt att hitta element i målningen som är identiska i arrangemang med detta schema (läraren erbjuder ett målningsschema med en cirkulär komposition).

Bra gjort, en sådan tavla på en rund panel.

https://pandia.ru/text/78/627/images/image006_16.jpg "alt =" (! LANG: scan0004" align="left" width="349" height="475">А теперь найдите роспись вот к этой схеме (симметричная композиция «Куст в вазе» или «Куст»).!}

Det stämmer, den här buskmålningen passar det här schemat. Hur är de lika?

Killar, arrangemanget av mönsterelementen (blommor, löv, knoppar) i en viss ordning (i en cirkel, i form av en buske) kallas sammansättning... Detta är ordet som används av konstnärer.

Och nu ska vi vila lite.

Gymnastik "Scarlet blommor"

Våra röda blommor blommar kronblad ...

Vinden andas lite, kronbladet svajar ...

Våra röda blommor täcker kronbladen ...

De skakar på huvudet, somnar tyst ...

(Smidig öppning av fingrar, viftande händer framför dig och sakta sänkning av dem på bordet).

https://pandia.ru/text/78/627/images/image008_6.gif "width =" 192 "height =" 187 "> Killar, du har bakgrundskarta och uppsättningar med snittelement (blommor, blad, knoppar) .

Elena Vakhrushina

Uppgifter:

1. Fortsätt introducera ämnen Khokhloma målning... Presentera utsikten

Khokhloma målning"gräs" och hon element: Sedge, "Droppar", Antenner,

"ringla", "Buske"... Ge en uppfattning om prydnadens färgschema.

Lära sig rita prydnad"gräs"... Fortsätt att förbättra ditt sätt att arbeta med

målar. Stärk skickligheten måla hela borsten och borstspetsen, justera den

position och tryck på handleden. Presentera nytt i ord: Sedge,

"Vinkelrät"... Aktivera ordbok: "skål", "Salt", "Tillbehör",

"Kropp", "spiral", "Droppar", Antenner, "ringla", "Buske".

2. Utveckla minne, uppmärksamhet, tal.

3. Att odla en känsla av skönhet.

Utrustning:

Rysk folkmusik.

- Khokhloma -rätter;

Gouache målar (gul, röd, grön) ;

Ekorrborstar nr 2 och 3;

Bank av vatten;

Flanellservetter;

Blanks Khokhloma -rätter(skedar) .

Stroke: 1. Organisera tid.

Killar, låt oss spela. Fingergymnastik "Hjälpare":

Ett två tre Fyra, (Rytmiska slag med nävar och händer växelvis) .

Vi tvättade disken: .

Tekanna, kopp, slev, sked

Och en stor slev. (Vi böjer fingrarna, en för varje namn på skålen) .

Vi tvättade disken (En handflata glider över den andra) .

Vi bröt bara koppen,

Skänken föll sönder också

Tekannans näsa gick sönder, (Böj fingrarna igen) .

Vi bröt skeden lite.

Så här hjälpte vi mamma. (Rytmiska slag med nävar och händer växelvis) .

2. Motiverande målstadium.

Killar, titta på bordet. Tänk på föremålen som står på den.

(Läraren uppmanar barnen att överväga disken Khokhloma målning) .

3. Att lära sig nya saker.

Vem vet vad de heter? Var tror du att de är gjorda och från vad?

(Svar barn) .

Det stämmer, de är gjorda av trä och målade av konstnärer. (Bild 1-7) Låt oss

ta en närmare titt på dessa föremål. På runda gyllene sidor gästvänliga

skålarna är avbildade i knallröda och svarta grässtrån längs med vasens kropp

känsliga löv och kvistar med elastik, som om de lyser i solen, svarta bär

vinbär. På ytan, sockerskålar, saltslickar och leverans - så kallat

ett cylindriskt kärl med lock - blommande och aldrig sett någonstans guld-

blommor. Den eldröda färgen på rätterna och gyllene glänsande av mönstren väcker verkligen känslan av en het låga, eld. Och det är inte för ingenting som branden blev trä

ytan på dessa saker i guld-... Varför är ämnena i fråga

kallas khokhloma? Hur föds de under händerna på skickliga hantverkare och hur

annorlunda än andra konstverk? Svar på dessa frågor

ljud i raderna i en rysk sång.

Som hopp bortom Volga

Det slingrar sig över busken.

Yarhumlen välter

Till vår sida.

Som på vår sida

Boendet är rikt:

Silverblad,

Blommor guld-.

Vad dyrt du behöver älska ditt land för att komponera en sång! Efter behov

känna djupt och se allt som omger dig för att uttrycka det i en sång och

figur. (Bild 8-13)

När du går genom skogen, vid flodstranden, blir du förvånad över de många inhemska ängarnas överflöd

som i sommarvärmen är det en söt honungsarom och surr på alla röster

lurviga toilers-bin. Du lägger dig på denna mark och börjar titta på ett grässtrå

bakom ett grässtrå, blomma för blomma, blad för blad - hur många av dem är olika och

lik varandra. Det finns lockiga grenar av myror och flexibla sabber av sedger. Allt

de strävar upp mot solen. Älskar din hemmasida av hela mitt hjärta och

beundrade henne, det ryska folket sjöng inte bara hennes skönhet i sånger och sagor, utan också

skapade enkla hushållsartiklar, dekorerade med ljus elegant målning, i

som kom till liv med naturliga motiv. Sanna konstverk

dessa saker blir - vackert formade, enkla att använda, skickligt

avrättade. Idag kommer vi att börja lära oss hur man överför element Khokhloma målning i

figur. Mästarna försökte inte alls visa växterna exakt som

såg dem i skogen, i gläntan. Khokhloma Bilder dekorativ: de är i själva

i allmänhet förmedlar de skönheten i det levande livet, dekorerar föremål med växt

prydnad. Detta är ett mönster av blommor, örter och bär. Khokhloma konstnärer och de säger:

"Jag skriver med en blommig prydnad".(Bild 14-18) Det finns flera typer av det. Mest

gammal och älskad av konstnärer - "Örtprydnad", eller bara "gräs".

Dessa är långsträckta, lätt böjda blad, skrivna i tre, fem eller fler

buskar. Separat "gräs" liknar sedge. En av typerna av denna prydnad och

kallad Sedge. "Gräs" brukar skrivas i rött och svart. Henne

de huvudsakliga breda bladen är saftiga, eftersom mycket färg tas på penseln och det

lägger sig tätt. Bladens spetsar är tunt skrivna, de krullar, som om de böjer sig från

vind. "Gräs"- en obligatorisk del av alla blommiga prydnader khokhloma.

Mycket ofta bland buskar och kvistar av svart, rött, grönt eller gult "Örter"

konstnären placerar bär, fåglar och fisk. En sådan prydnad kallas också

"Ört" eller namnet på ett bär eller en blomma. Idag lär vi oss måla

det enklaste elementet i växtbaserade prydnader.

(Läraren visar prydnaden) .

Alla element i växtbaserade prydnaden ritas omedelbart med en pensel utan att applicera

preliminär ritning med en penna. Borsten måste hållas med tre fingrar,

vinkelrätt mot arkets yta, det vill säga borsthandtaget pekar uppåt i taket. "Sediment" utförs genom att lätt flytta borstspetsen uppifrån och ner. "Gräs"

dras smidigt, med förtjockning. "Droppar" ritad av er alla kända trick

anknytning. "Antenner"är ritade i form av en kontinuerlig linje, vriden till en spiral.

"Buske"- det svåraste elementet "Örter" utförs från enkel Sedge,

arrangerade symmetriskt på papper, det vill säga på samma avstånd från varandra.

Och nu ska vi ta diskens ämnen och måla det.

(Barn arbetar med ackompanjemang av rysk folkmusik)

4. Sammanfattning.

Bra gjort pojkar. Bär ditt arbete, vi kommer att göra en utställning och beundra din

Khokhloma -rätter... I slutet av vår ta en titt, hur Khokhloma målning kan dekorera den moderna världen vi lever i. (Bild 19-22

Relaterade publikationer:

Integrerad underhållning i den förberedande gruppen "Underbar, underbar, underbar -Golden Khokhloma" Integrerad underhållning i förberedande grupp: "Underbar, underbar - Golden Khokhloma" Programinnehåll: - För att fördjupa kunskapen.

Sammanfattning av GCD om bildandet av en helhetsbild av världen för medelåldersgruppen "Golden Khokhloma" Kommunala budgetförskola förskola "Dagis kombinerad typ nr 45". Föreläsningsanteckningar är omedelbara.

Sammanfattning av GCD i den förberedande gruppen "Golden Khokhloma" Abstract av GCD i den förberedande gruppen: "Golden Khokhloma". Mål: att väcka intresse för folk - tillämpad konst; konsolidera kunskap.

Sammanfattning av lektionen om visuell aktivitet för barn i den förberedande gruppen för skolan "Golden Khokhloma" Sammanfattning av lektionen om visuell aktivitet för barn i den förberedande gruppen för skolan Ämne: "Golden Khokhloma" Programmål:.

Sammanfattning av en teckningslektion i den förberedande gruppen ”Golden Khokhloma. Plåtmålning baserad på Khokhloma-målning "(tillverkad i icke-traditionell teknik: vaxpennor och akvareller).

Och naturligtvis, sedan antiken har människor försökt att göra rätter inte bara praktiska att använda, utan också vackra, därför har man sedan antiken använt olika mönster på disken. De första mönstren var enkla, de gjordes med tunna träpinnar, det här är geometriska former, människor, djur.

Så det dök upp träfat, lergods - keramik, och senare lärde sig människor att göra porslin, som vi använder nu.
Trärätter finns i vår tid, men nu används de oftare för att dekorera interiören. Vacker, ljus den står på en hylla eller i en garderob och glädjer ögonen med sitt unika mönster. Vem vet från dig namnet på denna maträtt?
Barn- Khokhloma.

Pedagog- Höger. Detta träbord är målat med blommiga ornament. Vad betyder grönsak?
Barn- det här är gräs, blommor, bär.
Pedagog- Ja, det här är alla slags växter: gräs och löv, bär, blommor med vackra lockar. Enligt legenden skapades denna målning av en begåvad mästare - ikonmålare Andrei Loskut. Han arbetade för kungen och han belönade honom generöst för sitt arbete. Men befälhavaren älskade frihet mest av allt. En natt lämnade han det kungliga hovet och gick för att bo i skogen. Andrey ville måla inte bara ikoner. Han drömde om att skapa något enkelt, nödvändigt och samtidigt vackert, som den inhemska naturen runt. Så här såg de första träfaten ut. Och eftersom befälhavaren bodde i skogen började han måla den med blommor, bär, löv, kvistar. Den fantastiska mästarens berömmelse nådde de omgivande länderna. Många kom till honom för att se dessa rätter, någon stannade för alltid och ville lära sig att skapa samma underbara produkter. Andrei Loskut vidarebefordrade hemligheterna med sin skicklighet till sina bybor, hans skicklighet har bevarats, vilket än idag glädjer människors ögon och själar. Och eftersom allt detta var i byn Khokhloma började målningen kallas - Khokhloma. Denna målning utmärks genom att erhålla en gyllene färg utan användning av ädelmetall. Därför säger de ofta "gyllene khokhloma".

Nu ska vi måla våra tallrikar baserat på Khokhloma -målningen.
För detta behöver vi:
- gula och röda vaxkritor;
- svart akvarell;
- bred pensel nr 5 eller nr 6.
1. Först, med en gul vaxpenna, rita tre blad längst ner på tallriken.

2. rita tre stora jordgubbar med en röd vaxpenna över de gula bladen.

3. mellan bären med en gul penna, rita droppblad från minsta till största.

4. rita lockar mellan de nedre bladen

5. lägg till små blommor och lockar överst.

6. måla över hela plattan med svart akvarell.

Plåtmålningen baserad på Khokhloma -målningen är klar.

Sammanfattning av lektionen "Magic curl of Khokhloma" i den förberedande gruppen.
pedagog Feshina Elena Leonidovna
Utbildningsområde: "konstnärligt skapande"
Ämne: "The magic curl of Khokhloma"
Typ: produktiv aktivitet (dekorativ målning)
Syfte: utvecklingen av barns dekorativa kreativitet, förmågan att skapa mönster baserade på Khokhloma -målning.
Uppgifter:
1. Förbättra förmågan att rita med en pensels ände, peta (med en bomullspinne); utför mönstret i en specifik sekvens.
Utöka och förtydliga barns idéer om föremålen för folkkonsthantverk av ryska mästare - Khokhloma -rätter, särskilt dess målning.
2. Utveckla kreativ fantasi;
3. Att främja intresse för folklig tillämpad konst och traditioner hos det ryska folket, en känsla av stolthet i sitt land och respekt för folkhantverkarnas arbete.
4. För att aktivera tal med ord: curl, gräs, bär, sedges.
Preliminärt arbete.
Informativa samtal om folkkonst och hantverk.
Hänsyn till den visuellt -didaktiska manualen "Khokhloma", produkter.
Ritningselement av Khokhloma -mönstret.
Läser skönlitteratur, memorerar dikter.
Demonstration, utdelningar och utrustning.
Khokhloma -produkter, en låda målad med Khokhloma -målning, en didaktisk manual "Khokhloma", tomma mallar för Khokhloma -rätter, penslar, gouache (röd, grön, svart, gul), vattenburkar, servetter. Utbildningens gång
1. Inledande del
Psykologisk uppvärmning
Låt oss gå ihop vänner
Låt oss le åt varandra
Vi önskar alla lycka till
Och låt oss säga hej solen.
Ljusare än solens strålar
Vänskap i hela världen
Det är trots allt roligare med vänner
På vilken planet som helst.
Pedagog. Gillar ni att gissa gåtor? Lyssna, då.
Grenen böjde sig smidigt och svepte in sig i en ring.
Bredvid ett blad med tre fingrar är en scharlakansröd jordgubbe.
Hon lyste, steg, fylld med söt juice.
Och gräset är som en lugg. Vad är detta? (Khokhloma).
Barn, se vilken ovanlig låda de skickade oss! (lådan är dekorerad med Khokhloma -målning) Vem tror du kan skicka den till oss? (barns svar). Killar, jag tror att du har rätt - det här är Khokhloma -mästare. Barn, se, det finns också ett meddelande i lådan: ”Hej killar! Vi vänder oss till dig med en stor förfrågan: vi förbereder produkter för mässan. Mässan kommer snart, men det är fortfarande mycket arbete, vi ensam hinner inte måla disken. Kan du hjälpa oss? (Khokhloma mästare)
Vad ska man göra? Vill du prova dig fram som hantverkare och måla fat?
Vet du något om Khokhloma -målningen. Vad används det till? (för målning av produkter). Bra gjort! Vill du veta mer om henne? Sätt dig sedan på stolarna och lyssna.
Huvudsak
Pedagog (produktutställning) Se hur många underbara vackra saker som finns här. Allt detta skapas av mästarnas händer. Vilka produkter ser du? (skedar, skålar, gjutjärn)
För länge sedan, i närheten av staden Nizjnij Novgorod, föddes ett folkhantverk av trä. Det fanns en by med det glada namnet Khokhloma, där rätter gjordes av mjuka trädslag (lind, björk, al). Sedan antiken har det hållits mässor för försäljning av träfat i denna by. Detta gav namnet till hela handeln.
Guld Khokhloma.
Som en trollkvinna Firebird,
Går inte ur mig
Trollkvinnan är en hantverkare
Gyllene Khokhloma.
Och rik och vacker
Glad för gästen från djupet av mitt hjärta.
Koppar, skålar och slevar.
Och vad finns inte här.
Se, barn, vad ljusa de är! Hur blir de så vackra? Kanske några av er vet?
Först skärs disken ur trä, torkas på en maskin, täcks sedan med ett lager flytande lera och torkas. Gult metallpulver kombineras med olja och smälts, efter uppvärmning i ugn ger de produkten en unik gyllene glans. Det är här namnet "Golden Khokhloma" kom ifrån. Varför tänker du "Guld"? (eftersom alla föremål lyser som guld, används mycket gul färg).
Vilken färg använder mästarna för bakgrunden? (röd, gul, svart)
Vilka är elementen i mönstret i Khokhloma -målningen? (curl, grässtrå, droppar, löv, buskar, sedger, bär)
Och vilken typ av bär ritar hantverkarna? (hallon, jordgubbar, vinbär, bergaska)
Nu ska vi leka med dig. Jag kommer att visa dig de olika elementen i Khokhloma -målningen, och du måste namnge dem korrekt.
Spelet "Gissa"
Fizminutka
Khokhloma, ja Khokhloma (händerna på bältet, kroppens svängar till höger - till vänster)
Vårt mirakel är underbart! (höj händerna uppåt, ner genom sidorna)
Vi ritar Khokhloma (händerna framför bröstet, den ena ovanpå den andra)
Oöverträffad skönhet! (lyft upp händerna, sänk ner genom sidorna).
Låt oss rita gräset (händerna framför bröstet, det ena ovanpå det andra)
Solig färg (höj händerna uppåt, ner genom sidorna)
Bergaska bär (händer framför bröstet, det ena ovanpå det andra)
Skarlet färg (höj händerna uppåt, ner genom sidorna)
Khokhloma, ja Khokhloma (händerna på bältet, kroppens svängar till höger - till vänster)
Det är ett så underbart mirakel! (höj händerna uppåt, ner genom sidorna)
Pedagog. Innan du börjar dekorera disken, lyssna på arbetssekvensen.
Förklaring till vårdgivaren:
Arbetet måste börja med gränsen längst ner och upptill på produkten, sedan kommer vi att avbilda en krullning, en böjd kvist. Varför? (Krullen är huvudelementet i Khokhloma -målningen, eftersom alla andra element är ritade på den). (Visa av barn)
Sedan kommer vi att rita stora element: bär, löv, sedan - små element: droppar, gräs, lockar etc.) Hur ritar du gräs och lockar? (Med slutet av en tunn pensel, växlande färger).
Vad kan vi använda för att rita bär? (Borsta, peta).
Vilka färger kommer du att använda? (Röd, svart, grön, gul).
Var och en av er har flera mallar för Khokhloma -rätter. Välj vilken du vill. Var och en av er kommer med ett mönster för Khokhloma -rätter själv.
Nu, ett litet fingeruppvärmning.
Fingergymnastik.
Här är alla mina fingrar, vrid dem som du vill:
Och så, och så här, kommer de inte att bli kränkta på något sätt (gnugga med händerna).
En, två, tre, fyra, fem (handklapp).
Sitter inte med dem igen (skakar med penslar).
Knackade, vände,
Vi ville rita.
Nu, unga mästare, kan ni lugnt börja jobba! Överraska dina gäster med Khokhloma -mönster!
(Oberoende aktivitet. Barn får nödvändig hjälp individuellt). Läraren ritar på egen hand
Sista delen
Lärare Vem hjälpte vi idag? Hur hjälpte de dem? Vilka delar av Khokhloma -målningen kommer du ihåg? (Barn uppskattar ditt arbete).
Övervägande av 3 verk. Vems arbete tyckte du om och varför?
Killar, låt oss ordna en utställning av era verk.
Barn har förberett dikter om Khokhloma.
Khokhloma -målning - en spridning av rött bär.
Ekon av sommar i det gröna gräset.
Khokhlomamålning är som trolldom
Hon ber om en saga själv.
Och ingenstans i världen finns det sådana blomställningar
Vår Khokhloma är mer underbar än alla mirakel.
Killar, titta på vilka underbara rätter som blev. Det skiljer sig inte från mästarnas arbete. Ni är sanna mästare! Dessa verk kommer att torka ut lite och vi skickar dem till mästarna. Tack till alla!

Sammanfattning av en teckningslektion i den förberedande gruppen

Sammanfattning om konstaktiviteter i förberedande grupp "Dekorativ ritning baserad på Khokhloma -målning"

Programvaruinnehåll:

Presentera målning på Khokhloma -produkter;
Lär dig att markera elementen i Khokhloma -mönstret (blad, bär, gräs) och se skönhet;
Utveckla färguppfattning, rytmkänsla, kreativ fantasi;
Att lära sig tekniker för att rita med en pensel dekorativa element i blommönstret i Khokhloma -målningen;
Att främja kärlek och respekt för folkhantverkarnas arbete;
Att forma kunskap om särdragen i att måla leksaker, tallrikar och annat hantverk.

Utrustning: produkter (reproduktioner av produkter ) Khokhloma, Gzhel, Dymki; pappersark ( servis silhuetter ) , akvarell ( gouache ) röda, gula, svarta, gröna färger, penslar, burkar.

Lektionens kurs:

Idag är vår speciella dag

Jag bjuder in vänner.

Är du redo att följa med mig?

Jag kallar dig till den underbara världen.

F: Se killar på dessa saker. Vilka känner du till? Vad heter de?

D: Dymkovo och Gzhel produkter

F: Dela in dem i grupper. Titta noga, hitta liknande. Visa vilka produkter som kan kombineras till en separat grupp. Tänk på produkter som är okända för oss (Khokhloma ) ... Vad har de gemensamt, vad förenar dem?

D: Dessa produkter är gjorda av trä, samma mönster: bär, löv, dekorativa blommor, gräs, kvistar.

F: Vad skiljer det från andra produktgrupper?

D: Khokhloma -föremål är gjorda av trä, och resten är gjorda av lera och porslin. Khokhloma -föremål är dekorerade med mönster på svart och gul bakgrund, och Dymkovo- och Gzhel -föremål är på en vit bakgrund.

F: Se, det är som ovanliga träskålar och skedar, slevar och skålar, men guld!

Gräs, löv, blommor, löv, fantastiska eldfåglar, underbara fiskar målas på dem. Det är inte skamligt att lägga sådana rätter på det kungliga bordet. Hur såg detta underbara ”gyllene khokhloma” ut?

F: En gammal legend berättar: bodde en gång i skogarna i Nizjnij Novgorod, vid stranden av en lugn flod, en man. Vem han är och var han kom ifrån vet vi inte. Mannen skar ut träskålar och skedar och målade dem så ( målade), att de tycktes vara gjorda av rent guld. Kungen fick reda på detta och blev arg: ”Varför har jag inte en sådan herre i mitt palats?! Kom till mig! Omedelbart!" Han slog sin personal, stampade foten och skickade en soldat för att hämta hantverkaren till palatset. Soldaterna gav sig ut för att utföra den kungliga ordningen, men hur mycket de än letade kunde de inte hitta mirakelmästaren. Han lämnade vem som vet var, men först lärde han de lokala bönderna att göra "gyllene" rätter. I varje hydda gnistrade koppar till skedar med "guld". Många "gyllene" rätter såldes på en mässa i byn Khokhloma. Så föddes namnet "Golden Khokhloma".

F: Och att göra en riktig Khokhloma är inte alls lätt. Vill du veta hur?

F: Först huggar befälhavaren ett tomt ur trä - den framtida skålen. Sedan torkar han den och täcker den med ett tunt lager lera. Nu ser skålen ut som en jordnära, sedan är den impregnerad med linolja. Och guld för "gyllene khokhloma" krävs inte! Istället för dyrt guld gnider de skålen med tenn eller aluminiumpulver. Skålen lyser som silver. Sedan målar konstnären en invecklad prydnad med en mjuk pensel. Sedan lackas skålen och placeras i ugnen. Koka inte gröt, utan för torkning, för "härdning". Och ett mirakel händer: träskålen blir gyllene, med ett elegant, färgstarkt mönster!

D: Låt oss ta en ny titt på dessa produkter. Hur mycket värme de utstrålar, mjuka, släta vid beröring, glädjande för ögat. Och vad läckert det är att äta från en sådan fantastisk maträtt! Och även med en guldmålad sked. Khokhloma är inte rädd för värme, fukt eller kyla. Ändå kommer dess färger att lysa, "guldet" kommer inte att blekna. Eftersom mästarnas gyllene händer gjorde detta mirakel.

F: Vem kan berätta för mig vilka växtelement Khokhloma -mönstret består av?

D: Bär, blad, lockar.

F: Titta, det finns skarlet knippor av bergaska, och en mogen jordgubbe och lockar av örter och blad. Och viktigast av allt - en skimrande guldbakgrund. Idag lär vi oss att rita sådana mönster.

F: Vilka färger behöver vi för mönstret? D: Svart, rött, grönt.

F: Rita först en böjd kvist med borstspetsen. Sedan visas bär och löv på grenen (blad kan målas med en pensels ände, fuktas och bär - även med en pensels ände eller genom att peta ) ... Sedan, nära bären och bladen, kan du rita grässtrån - med linjer ( bågformig ) ... Och du får en krans.

- Jag ser att du är trött. Nu kan du gå upp och vi vilar lite

Idrott.

Om allt i världen vore

Samma färg

(Rotationshuvudrörelser)

Det skulle göra dig arg

Eller var det glädjande?

(huvudet lutar fram och tillbaka.)

Människor är vana vid att se världen

Vit, gul, blå, röd

(Händerna på bältet, kroppen böjer till vänster - till höger)

Låt allt omkring oss vara

Fantastiskt och annorlunda!

(Hoppa på plats till vänster, höger, två ben).

F: Bra jobbat! Sätt dig!

Barnarbete

F: Killar, ta en titt. Jag har rätter här: skålar, skedar, vaser. Denna maträtt har en gyllengul bakgrund.

F: Nu kommer du att bli mästare - konstnärer i Khokhloma och dekorera produkter med mönster.

F: Vilken är huvudregeln när du skapar ett mönster? D: Mönsterets element ska placeras rytmiskt på samma avstånd och upprepa elementen jämnt.

F: Kom ihåg, killar, hur man håller penseln korrekt, reglerna för att arbeta med färger och en pensel.

D: Lägg lite färg på penselns spets så att den inte sprider sig. Om du behöver byta färg på färgen, skölj sedan borsten. Du måste arbeta noggrant, fläck inte bordet. (Barn får arbeta)

Analys av färdiga arbeten

F: Titta nu på dessa produkter och berätta vilken typ av stämning väcker Khokhloma -rätter?

F: Välj och visa den vackraste skeden. Berätta om det: vilken färg det är, vilka färger det är målat med, vilka bär som finns på mönstret, varför är denna sked bättre än andra.

F: Visa nu den vackraste skålvasen

F: Killar, se, nu har vår utställning fyllts på med Khokhloma -produkter.

F: Lyssna nu på dikten om Khokhloma:

Khokhloma, Khokhloma

Du är ingenstans vackrare.

guldlöv

Gula blommor.

Bulk bär-

Jordens vänlighet.

Khokhloma, Khokhloma

Det ges till mästarna i deras hjärtan.

Det finns också en saga

Det finns också en verklighet.

Guldstoft i koppen.

Curl guld

Jag skriver Khokhloma.

Här är en blomma

Här är ett blad

Här är en knepig curl.

Svart färg glittrar

Rött, bäret brinner.

Ta en kopp i handen.

Och du kommer att frysa av glädje.

Vi levde bra på det gamla sättet,

Det fanns träskedar.

Inga kantiner, inga dessertrum,

Det finns inga teskedar heller.

Men det finns många så vackra

Trä som är kära i mitt hjärta.

Skedar, skålar och lådor

Målad med Khokhloma.

- Dessa lime skedar,

Fat, slevar, häckande dockor,

Hon målade själv

Galina Dovgaleva
Sammanfattning av GCD för dekorativ målning i den förberedande gruppen "Khokhloma -målning"

Sammanfattning av GCD

OO "Konstnärlig och estetisk utveckling"

Dekorativ målning

v förberedande grupp för skolan

Tema: « Khokhloma målning»

Pedagog MBDOU d / s nr 4 "Askungen"

Dovgaleva Galina Vasilievna

Starodub 2014

Programvaruinnehåll:

1. Fortsätt att introducera barn till elementen Khokhloma målning -"curl" och hur det skildras.

2. Att bilda förmågan i en viss sekvens att skapa ett mönster av välkända element khokhloma(bär, sedger, löv).

3. Utveckla kompositionskunskaper genom att placera element på silhuetten.

4. Att främja intresset för folkhantverk.

Material:

Demonstration: Khokhloma -rätter, provartiklar Khokhloma målning, ett ark modepapper teckning"ringla"

Utdelning: Gouache 4 färger (för varje bord, papper silhuetter av rätter, tonade i svart, gult, rött i olika former, pappersark för träning teckning"lockar", ekorrborstar nr 3, papper petar, trasor, koppar vatten (för alla).

Vad ser jag! Vilket underverk!

Vad mycket glädje det är!

Är det inte vackert, barn?

Det är redan hisnande!

Kom in och se vilken typ av rätter vi har samlat här. Det är inte lätt.

Den gjordes av ryska hantverkare från Khokhloma.

Ta en titt! Dessa saker har besökt oss idag,

För att berätta hemligheterna för gammal, underbar skönhet.

Att leda oss in i Rysslands värld, legender och vänlighet.

Att säga att det finns underbara människor i Ryssland - mästare!

F: Killar, berätta, vilken tid på året är det?

F: Vilka årstider vet du fortfarande?

D. Höst, vår, sommar.

B. Barn! Titta på den här rätten och berätta vilken tid på året den påminner dig om!

E. Mönstret på denna maträtt påminner om hösten!

Varför tror du det?

E. Eftersom det här porslinet är ljust, färgstarkt, precis som naturen på hösten. Först vid denna tid på året tar träden på sig färgglada kläder, mycket gula, röda, apelsinblad, bär. Hösten kallas gyllene och Khokhloma, kallas också guld.

F: Rätt. Du tittar på henne och kommer ihåg sådant strängar:

"Gyllene hösten, en spridning av röda bär,

Groves - poliser, sidenstänk,

Soligt - lövverkets honungskönhet.

Fråga. Se om alla rätter i vår utställning är ljusa och färgstarka?

D. Nej, inte alla! Det finns också en omålad!

F. Ja, barn! Hantverkarna har slut på färg för att måla disken! Kan vi hjälpa dem att avsluta sitt arbete, måla disken?

D. Ja, vi hjälper!

F: Men innan vi börjar måla, berätta hur det skiljer sig khokhloma -mönster från andra?

Vilken bakgrund Khokhloma Använder hantverkarna sitt eget mönster?

D: På en gul, röd och svart bakgrund.

F: Vilka är elementen i detta väggmålningar du vet och kan redan måla?

D: "sedge", "gräs", "antenner", "droppar". "Löv"

F: Och idag gör vi det måla det mest komplexa och vackraste elementet Khokhloma -"ringla".

Titta noga.

Jag uppmärksammar hur du behöver hålla borsten i förhållande till papperet (handen är över bordet): med tre fingrar, vertikalt mot papperet.

Först börjar vi måla med penseländen, sträck ut en tunn remsa och tryck sedan på och gör en rundning remsan blir bredare, sträck igen och lyft försiktigt penseln och måla igen med penselns ände för att få en tunn remsa. Med den ytterligare vridningen av "krullen" försvagas trycket på borsten.

(Efter min visning, visning och förklaring av ett barn)

Testa nu på dina papper, träna måla"ringla" (barn tränar) .

Och nu ska vi vila lite och förbereda våra fingrar till huvudarbetet.

Här är mina assistenter, som du vill, sväng: (titta på öppna handflator)

Och så, och så här, kommer de inte att bli kränkta på något sätt. (Gnugga händerna)

Ett två tre Fyra Fem. (Klappa händerna)

De sitter inte där igen. (Skaka med penslar)

Knackade (knackar på bordet) vände (cirkulära rotationer med en pensel)

och ville jobba. (gnugga händerna)

De kommer att arbeta lite, (Klappa händerna)

vi ger dem vila. (Sätt ihop handflatorna)

Knackade (knackar på bordet)

vände (cirkulära rotationer med en pensel)

och tillbaka på vägen igen. (Klappa händerna)

V.: Så vi vilade, och nu är det dags att börja jobba.

Gå till bordet och välj din blank (barn väljer och sätter sig vid borden)... Låt oss komma ihåg i vilken sekvens du ska måla din produkt.

1. Rita först lockarna.

2. Vi skisserar bären och ritar bären med en poke (var uppmärksam på färgen bär: på svart bakgrund - röda bär, på gula - röda eller svarta bär, på röda - svarta bär)

3. För att mönstret inte ska bli blekt och inte ljust måste vi dekorera det! Hur kan vi dekorera det? (rita blad)

4. En gräns dras.

Barn ritar.

Läraren närmar sig individuellt alla barn som har svårt att visa det igen på sitt papper.

B. Vi avslutar arbetet, tvättar borstarna, torkar dem på en servett och lägger dem på plats. Medan ditt arbete torkar, kom till mig och se vilken typ av arbete du fick?

Till sist en analys av barnens arbete.

Vem har de rundaste "lockarna"

Har alla rätt bärfärg?

Vem fick det verkliga khokhloma -mönster?

V.V .: Bra gjort, killar, vi har det riktigt Khokhloma -rätter vilket är så glädjande för ögat.

Och när ditt arbete är torrt kommer vi att arrangera en utställning, låt alla beundra.

Tack för denna skönhet!

V: Vår verksamhet är över. Låt oss säga adjö till gästerna. Låt oss ordna saker på borden.

Relaterade publikationer:

"För svamp i skogen" Vi utvecklar kognitivt intresse för att arbeta med en sådan aktivitet som (ansökan). Vi lär oss att förbättra förmågan att skapa.

Sammanfattning av GCD "Konstnärlig - estetisk utveckling" Ämne "Workshop av små designers" Mål: utveckling av alla kreativa förmågor.

Sammanfattning av GCD för att rita "Klänning för sommaren" Sammanfattning av GCD för OO konstnärlig och estetisk utveckling (ritning, för barn i seniorgruppen "Klänning för sommaren" Syfte: Att skapa förutsättningar.

Sammanfattning av GCD inom utbildningsområden: fysisk utveckling, konstnärlig och estetisk utveckling, social och kommunikativ Mål: Utbildningsområde - kognitiv utveckling 1. Fortsätt att lära barn att ta hand om sin hälsa 2. Utveckla kognitiv.

NNOD -sammanfattning om bekantskap med quillingtekniken i förskolegruppen "Russian Matryoshka" Uppgifter: 1. Utbildning: - Att bekanta sig med "Quilling" -tekniken. - Lär dig att göra grundläggande former (tight spiral, free spiral,.

Marina Mikhailova
Sammanfattning av lektionen för den förberedande gruppen "Curl. Bekantskap med Khokhloma -målning "

Mål: Att generalisera barns kunskap om ryska mästares folkhantverk.

Uppgifter:

att bekanta sig med Khokhloma -målningen och dess funktioner;

lära dig att markera en elegant, ljus färg, komposition och element i Khokhloma -mönstret (curl, droppe, grässtrå) och lära dig att se skönheten i produkter;

att lära sig teknikerna att rita med pensel dekorativa element i blommönstret i Khokhloma -målningen;

utveckla färguppfattning, rytmkänsla, kreativ fantasi;

att utveckla kunskaper om folkhantverk hos barn: Dymkovo, Gorodets, Gzhel;

att odla kärlek och respekt för folkhantverkarnas arbete;

Preliminärt arbete: Pedagogisk berättelse om läraren om Khokhloma -produkter.

Läsning. Övervägande av album med dekorativ och tillämpad konst: "Gzhel", "Khokhloma", "Gorodets", "Dymkovo toy". Hänsyn till produkter av dekorativ och tillämpad konst.

Memoriserande barnrim, dikter om ryskt folkhantverk. Att göra gåtor.

Att göra ämnen med barn - mallar för Khokhloma -målning. Tonmallar.

Material: produkter från Khokhloma, Gzhel, Dymka, med Gorodets-målning, illustrationer som visar produkter från Khokhloma, en docka i folkstil, klippbilder "Folkhantverk" med antalet barn, färdiga skedmallar för målning, penslar, servetter , burkar med vatten, gouache, scheman för steg-för-steg-ritning av element och målningskompositioner, ett schema för färgen på Khokhloma.

Ordförråd: khokhloma, målning, gräs, målningselement, curl, droppe, blad, färg.

Lektionens kurs:

Kom in grabbar, stå i en halvcirkel.

Vi har gäster idag. Låt oss säga hej till dem och inte bli distraherade längre. Och gästerna är inte ensamma idag. Hon kom till oss från de avlägsna länderna i Matryona, för att titta på oss, för att visa sig själv och för att skryta med sina varor. Låt oss se vad Matryona har förberett för oss.

(barn undersöker disprodukter, Gorodets -målning, Gzhel)

Se killar på dessa saker. Vilka känner du till?

Killar, vilken typ av hantverk såg du? (barns svar)

Det stämmer, det här är Gorodets -målning (skriv namnet, och det här är Gzhel (namn, här Dymkovo unga damer (namn ... Och vilken typ av mirakel är detta?)

Se, det är som ovanliga träskålar och skedar, slevar och skålar, men guld!

Och denna skönhet kallas - gyllene khokhloma.

Vi kommer att prata om henne idag, ta reda på var hon föddes, vad den tjänar, vilka föremål som målas med denna målning och hur den är gjord.

Kom in, sätt dig ner i dina säten.

En gammal legend berättar: en man bodde en gång i skogarna i Nizjnij Novgorod, vid stranden av en lugn flod. Vem han är och var han kom ifrån vet vi inte. Mannen skar ut träskålar och skedar och målade dem så (han målade dem som om de var gjorda av rent guld. Kungen fick reda på detta och blev arg: "Varför har jag inte en sådan herre i mitt palats! Kom till mig! Omedelbart! "Stampade hans fot och skickade en soldat för att föra hantverkaren till palatset. Soldaterna gick för att utföra tsarens order, men hur mycket de än letade kunde de inte hitta mirakelmästaren. Han gick vem vet var, men först lärde de lokala bönderna att göra "gyllene" rätter. Kopp till sked i "guld".

Och att göra en riktig Khokhloma är inte alls lätt.

Först huggar befälhavaren ett tomt ur trä - den framtida skålen. Sedan torkar han den och täcker den med ett tunt lager lera. Nu ser skålen ut som en jordnära, sedan är den impregnerad med linolja. Och guld för "gyllene khokhloma" krävs inte! Istället för dyrt guld gnider de skålen med tenn eller aluminiumpulver. Skålen lyser som silver. Sedan lackas skålen och placeras i ugnen. Koka inte gröt, utan för torkning, för "härdning". Och ett mirakel händer: träskålen blir gyllene, med ett elegant, färgstarkt mönster!

Algoritm "Sekvensen för tillverkning av Khokhloma -produkter"

1. Slipning av produkter på maskinen.

2. Kitt - täckt med ett tunt lager lera.

3. Sandpapper - torka med sandpapper.

4. Oljelack - belagd med en speciell förening för träytor.

5. Konserverad - belagd med aluminiumpulver och härdat i en mycket varm ugn.

6. Täck produkten med ett speciellt lack.

Lacken blir gul under påverkan av temperaturen. Då dyker denna läckra honung-guldfärg upp.

Hantverkare målade produkter manuellt med en invecklad prydnad med en mjuk pensel.

Khokhloma -målning - en spridning av rött bär.

Penseln är badad i färg

Här myste jag en gång,

Och en gyllene curl sken på disken.

Penseln drar cilia

Bredvid den där krullen.

Och torra grässtrån under ett muntert slag

Förvandlades till grässtrån

Tendrilkrullarna kryper ...

dikten av P. Sinyavsky "Khokhloma"

Berätta för mig, vilka färger finns i mönstren? (fyra färger: röd, svart, gul, grön)

Se vilka växtelement som Khokhloma -mönstret består av? (när barnen döper dem, ges rätt namn.)

Du har listat elementen, men i Khokhloma -målningen kallas de annorlunda: curl, och bladen är dekorerade med livlighet, i form av vener. Det finns skarlet knippor av bergaska, och en mogen jordgubbe, och lockar av örter och blad.

Krullen är huvudelementet i Khokhloma -målningen.

Vad är huvudregeln när man skapar ett mönster? (elementen i mönstret ska placeras rytmiskt, på samma avstånd, upprepa elementen jämnt).

Få färdigheten att rita element.

Låt oss försöka rita några delar av Khokhloma -målningen med dig. (ett diagram med element visas)

Barn ritar på separata pappersark under ledning av en lärare med en demonstration av rittekniker.

Killar, vår gäst Matryona har förberett uppgifter och presenter för dig. Ta kuverten, öppna och ta ut korten. Titta noga på korten, bestäm var Khokhloma -målningen är och ta med den till vår Firebird. (det finns en målad fågel på tavlan som heter målningen) (slutför uppgiften) Bra jobbat.

Låt oss ta en ny titt på produkterna från Khokhloma. Hur mycket värme de utstrålar, mjuka, släta vid beröring, glädjande för ögat. Färgerna lyser så starkt

Gyllene khokhloma,

Vad finns i hennes varma strålar

Vi håller värmen.

Och vad läckert det är att äta från en sådan fantastisk maträtt! Och även med en guldmålad sked. Khokhloma är inte rädd för värme, fukt eller kyla. Ändå kommer dess färger att lysa, "guldet" kommer inte att blekna. Eftersom mästarnas gyllene händer gjorde detta mirakel.

”Jag tror att vi idag också kan bli korta ryska mästare och försöka måla disken med Khokhloma -målning själva.

Och Firebird hjälper oss i detta.

Låt oss säga magiska ord med dig och göra magiska rörelser, och sedan blir vi mästare i Khokhloma.

Idrott.

Khokhloma -fågeln viftade med sina vingar (händerna åt sidorna, svängde)

Viftande vingar - spritt guld. (Mahi, skaka hand)

Jag svängde huvudet, svängde huvudet åt sidorna (huvudet lutar)

Ja, jag samlade ryskt gräs från marken. (Lutar mot golvet, samla ihop)

Hon samlade örter, dekorerade skålarna, (Vi samlar, ritar en cirkel med händerna)

Hon skickade sin skicklighet till oss med kärlek. (Händerna till hjärtat, händerna framåt.)

Tja, här är vi, mästare och hantverkare. Låt oss gå till våra platser.

- Killar, titta, vilka presenter Matryona gav dig? (träskedar). Och Firebird gav dig kunskap om Khokhloma och hennes skicklighet. Därför kommer vi nu att försöka måla dessa skedar med dig.

Men först, titta på sekvensen där vi ska måla dem. (läraren analyserar sekvensen för att måla skeden enligt steg-för-steg-utvecklingen).

Gör arbete av barn. (Under barns arbete låter en rysk folkmelodi tyst).

- Bra gjort, killar, idag är ni riktiga Khokhloma -artister, ni har målat så underbara skedar att vi kommer att få nog för hela mässan.

Titta nu på dessa produkter och berätta vilken typ av stämning väcker Khokhloma -rätter?

Välj och visa den vackraste skeden. Berätta om det: vilken färg det är, vilka färger det är målat med, vilka bär som finns på mönstret, varför är denna sked bättre än andra.

Gyllene Khokhloma!

Och rik och vacker

Jag är glad att se gästen från djupet av mitt hjärta.

Koppar, koppar och slevar -

Och vad är det bara inte!

Massor av eld rönnträd

Soliga sommar vallmo

Och ängernas prästkragar,

Grytstrålar av hjärtan

Och mönstrad prydnad

Forntida Suzdal -brokad!