Pochinskaya Evgeniya
Presentation för lektionen om talutveckling om ämnet "Arbetsverktyg"

Denna presentation är utformad för lektioner med äldre förskolebarn och kan användas av både logoped och pedagoger inom logoped och allmänna utvecklingsgrupper.

Utrustning: presentation; målarbok med bilden av verktyg (litet format).

Mål: utvecklingen av ett sammanhängande monologtal.

Uppgifter:

1. Att aktivera och berika ämnet ordförråd om ämnet "Arbetsverktyg".

2. Träna barn i bildandet av substantiv med diminutiva suffix.

3. Fortsätt lära barn att skriva beskrivande berättelser om ämnen.

Lektionens gång

1. Organisationsmoment

Barn tar plats, logopeden startar presentationen (bild 1-18).

2. Huvuddelen

Läraren inbjuder barn att spela spelet "The Giant and the Gnome" (bild nummer 19 - 24)

(bildandet av substantiv med diminutiva suffix).

Sedan informerar läraren barnen om att nissen och jätten har förberett presenter till dem, men för att ta emot dem måste du beskriva det här verktyget

3. Resultatet av lektionen (bild nummer 27).

Relaterade publikationer:

Presentation om utveckling och korrigering av tal från förskolebarn "Cosmos" Plan - sammanfattning av lektionen Ämne: "Space" Fullt namn (fullständigt namn) Nagovitsyna Oksana Anatolyevnva Arbetsplats MKDOU CRR - dagis №15 "Sun".

Jag presenterade en fotoreportage av barns arbete med GCD om modellering om ämnet: "Vattenmelonskiva". Syftet med denna aktivitet: att fortsätta bekanta sig med barn.

Sammanfattning av GCD för talutveckling i juniorgruppen "Arbetsverktyg" Statens budget förskola utbildningsinstitutionen i staden Moskva dagis för tillsyn och förbättring av hälsan №754 "Sun" Datum:.

Sammanfattning av underhållning för barn i grundskolans ålder "Arbetsverktyg" Mål: att utöka barns idéer om syftet med arbetsredskap; lära dig att följa säkerhetsföreskrifter när du arbetar med verktyg.

Syfte: att utöka kunskapen om världen omkring oss, särskilt om syftet med arbetsverktyg. Mål: att utöka barns förståelse för utnämningen.

Uppgiften för vår lektion var att berätta om kosmonauten Yuri Gagarins liv och hans berömda rymdskeppsflygning. 12 april 1961.

Presentation för den öppna lektionen "Färgrik familj" i mellangruppen Presentation för en öppen lektion om kognitiv och konstnärlig och estetisk utveckling "Färgglad familj" Syfte: att forma hos barn.

Bild 2; 3. Barnet, enligt den nya standarden, måste utvecklas inom fem utbildningsområden: kognitiv, kommunikativ - personlighet,.

För att använda förhandsgranskningen av presentationer, skapa dig ett Google -konto (konto) och logga in på det: https://accounts.google.com

Bildtext:

Musikinstrument på dagis

Musikinstrument Musikinstrument är föremål med hjälp av vilka olika musikljud extraheras för framförandet av ett musikstycke. Musikinstrument är:

Tangentbord Musikinstrument Synthesizer Piano Accordion Grand Piano Tangentbordsmusikinstrument är instrument där ljud produceras med hjälp av ett system med spakar och styrs med tangenter arrangerade i en viss ordning och som består av instrumentets tangentbord.

Blåsmusikinstrument Horn Trompet Saxofonflöjt Blåsinstrument är musikinstrument som är av trä, metall och andra rör av olika anordningar och former som avger musikaliska ljud till följd av vibrationer i luftpelaren som är inneslutna i dem.

Strängade musikinstrument Harpa gitarr Balalaika fiol Ett strängat musikinstrument är ett musikinstrument där ljudet kommer från strängarnas vibrationer.

Slagverksinstrument Metallofon Tamburin Trumma Xylofon Slagverksmusikinstrument - en grupp musikinstrument, vars ljud produceras genom slag eller skakningar, svängande [hammare, galler, pinnar, etc.] över den klingande kroppen (membran, metall, trä, etc.)

Vad är överflödigt?

Gissa vad det är!

Gissa vad det är! Åh, det ringer, det ringer, Det gör alla nöjda med spelet. Och bara tre strängar Hon behöver för musik. Vem är det? Detta är vår ...

Om ämnet: metodisk utveckling, presentationer och anteckningar

Jag tror att när man genomför musiklektioner är det nödvändigt att ägna stor uppmärksamhet åt att spela barns musikinstrument. Tillverkning av barnmusik utökar omfattningen av musikalisk aktivitet ...

Att spela musikinstrument påverkar förskolebarnas kognitiva utveckling och utvecklingen av kreativa förmågor ...

Systemet för att lära barn att spela musikinstrument på dagis

Detta material berättar om hur arbetet med utvecklingen av att spela musikinstrument på dagis och deras användning i en barnbullerorkester pågår ...

barn - teknik som säkerställer en förskolebarns mentala och sociala hälsa. Dessa inkluderar: teknologier för psykologiskt eller psykologiskt och pedagogiskt stöd för utvecklingen av ett barn i den pedagogiska processen i en förskoleutbildningsinstitution. Huvuduppgiften för dessa tekniker är att säkerställa känslomässig komfort och positivt psykologiskt välbefinnande för barnet i kommunikationsprocessen med kamrater och vuxna på dagis och familj. Typer av hälsoskyddande teknik inom förskoleundervisningen Aktivitetens karaktär finns: privata (högspecialiserade) hälsoskyddande tekniker och komplexa (integrerade) sådana. Inom verksamhetsområdet bland privata hälsosparande tekniker finns det: medicinsk (teknik för förebyggande av sjukdomar, korrigering och rehabilitering av somatisk hälsa, sanitär och hygienisk verksamhet), utbildning (informationsutbildning och utbildning), social (teknik för en hälsosam och säker livsstil, förebyggande och korrigering av avvikande beteende) psykologisk (teknik för förebyggande och psykokorrigering av psykologiska avvikelser av personlig och intellektuell natur). Den integrerade hälsoskyddande teknologin inkluderar: tekniken för omfattande förebyggande av sjukdomar, korrigering och rehabilitering av hälsa (kondition och hälsa och valeologisk); utbildningsteknik som främjar hälsa; teknik som skapar en hälsosam livsstil.

1 av 18

Presentation om ämnet: BARNS MUSIKINSTRUMENT

Bild nr 1

Bildbeskrivning:

Bild nr 2

Bildbeskrivning:

Bild nr 3

Bildbeskrivning:

Bild nr 4

Bildbeskrivning:

Bild nr 5

Bildbeskrivning:

CLAVES CLAVES - Kubansk folk slaginstrument, två pinnar av ebenholt av olika tjocklek. Enligt legenden symboliserar dessa pinnar en man och en kvinna. När de leker med pinnar träffar de varandra, medan fingrarna på vänster hand, som håller pinnen, som de slår på, viker på ett speciellt sätt för att skapa en slags resonator. Ett brett utbud av rytmiska mönster kan spelas på cembalo.

Bild nr 6

Bildbeskrivning:

BOX WOODEN BOX eller WOOD-BLOCK är ett av de vanligaste slagverksinstrumenten med en obestämd tonhöjd. Ljudet av instrumentet är ett karakteristiskt klappljud. Det är en rektangulär bar av sonoröst, väl torkat trä. Å ena sidan, närmare den övre delen av blocket, är en djup slits ca 1 cm bred ihålig. Instrumentet spelas med trä- eller plastpinnar. Beroende på lådans storlek kan ljudet vara högre eller lägre, varför kompositörer ofta använder flera träklossar som låter annorlunda. Prototypen för det moderna orkesterinstrumentet är utbredd bland folken i Fjärran Östern, Afrika och Sydamerika.

Bild nr 7

Bildbeskrivning:

PLATES PLATES är ett slagverksinstrument med en obestämd tonhöjd. Tallrikar har varit kända sedan antiken, finns i Kina, Indien och senare i Grekland och Turkiet. De är en konvex skiva gjord av speciallegeringar genom gjutning och efterföljande smide. Det finns ett hål i mitten av cymbalen för att fästa instrumentet på ett speciellt stativ eller för att fästa ett bälte. Bland spelets grundtekniker: slå med olika pinnar och mallar, slå cymbaler mot varandra, spela med en rosett.

Bild nr 8

Bildbeskrivning:

TRIANGLE TRIANGLE är ett slagverksinstrument i form av en metallstav (vanligtvis gjord av stål eller aluminium) böjd i form av en triangel. Ett av hörnen lämnas öppet (stavens ändar är nästan vidrörande). Triangeln tillhör instrument med en obestämd tonhöjd, har en lysande och ljus klang. Som regel anförtrotts han enkla rytmiska figurer och tremolo. Triangeln är upphängd från ett av hörnen på en tunn tråd eller fläta, som hålls i handen eller fästs på ett musikställ. Triangeln träffas med en metallpinne (mindre ofta av trä). Sedan slutet av 1700 -talet har triangeln varit ett av de viktigaste slaginstrumenten för en symfoniorkester. I Haydns, Mozarts och Beethovens verk användes den för att imitera den så kallade "Janissary-musiken". En av de första kompositionerna där triangeln anförtrotts en ganska ansvarsfull oberoende del var Liszts konsert nr 1 för piano och orkester.

Bild nr 9

Bildbeskrivning:

SPOONS WOODEN SPOONS används i den slaviska traditionen som ett musikinstrument. Leksatsen består av 3 till 5 skedar, ibland av olika storlekar. Ljudet produceras genom att stöta skopornas ryggar mot varandra. Ljudets klangberoende beror på metoden för ljudproduktion. Vanligtvis använder en artist tre skedar, varav två placeras mellan fingrarna på vänster hand, och den tredje tas i höger. Slagen görs med den tredje skeden, två i vänster hand. Vanligtvis, för enkelhets skull, slår det på armen eller knäet. Ibland hängs klockor från skedar.

Bild nr 10

Bildbeskrivning:

TUBE Drum är ett slagverksmusikinstrument av obestämd tonhöjd, bestående av ett lädermembran som sträcker sig över en träkant. Vissa typer av tamburiner är upphängda från metallklockor, som börjar ringa när artisten slår på trumman, gnuggar den eller skakar hela instrumentet.

Bild nr 11

Bildbeskrivning:

RATCHETS RATCHETS är ett folkmusikinstrument, en idiot som ersätter händerna. Rattles består av en uppsättning av 18 - 20 tunna plankor (vanligtvis ek) 16 - 18 cm långa. De är sammankopplade med ett tätt rep som trådas genom hålen i plankornas övre del. För att separera plankorna sätts små träplattor på cirka 2 cm breda upptill mellan dem. Det finns en annan spärrdesign - en rektangulär låda med en träutrustning placerad inuti, fäst vid ett litet handtag. En slits är gjord i en av väggarna i denna låda, i vars hål en tunn elastisk trä- eller metallplatta är fixerad orörligt. Spärren håller i repet med båda händerna, plötsliga eller smidiga rörelser gör det möjligt att göra olika ljud. I det här fallet är händerna i nivå med bröstet, huvudet och stiger ibland för att locka uppmärksamhet med sitt utseende.

Bild nr 12

Bildbeskrivning:

BELLS BELLS är ett slagverksinstrument med en viss tonhöjd. Instrumentet har en ljus ringsignal i pianot, lysande och ljus i fortet. Klockor finns i två varianter: enkla och tangentbordsklockor. Enkla klockor är en uppsättning kromatiskt stämda metallplattor arrangerade i två rader på en trapetsformad träram. Arrangemanget av skivorna på dem liknar arrangemanget av de vita och svarta tangenterna på ett piano. Det tillämpliga intervallet för klockor är från tredje oktav till femte oktav, på vissa instrument är det bredare. Vanliga klockor spelas med två små metallhammare eller träpinnar. I klaviaturklockor är plattorna inneslutna i en kropp som ett litet piano, där det finns en enkel hammarmekanism som överför slag från tangenterna till plattorna (denna mekanism liknar celestamekanismen). Nyckelklockor är tekniskt mer mobila än enkla, men de förlorar för dem i klarhet i klang.

Bild nr 13

Bildbeskrivning:

KUGIKLY KUGIKLY är ett blåsinstrument, en rysk variant av en flertunnig flöjt, känd för vetenskapen som "Pans flöjt". Detta instrument är utbrett i olika delar, varje nation har sina egna namn för det. Bland ryssarna var han den första som uppmärksammade Pan Gasris flöjt, som gav en mycket felaktig beskrivning av den under namnet flöjt eller flöjt. Dmitriukov skrev om kugiklakh i tidningen "Moscow Telegraph" 1831. Under hela XIX -talet. I litteraturen, då och då, finns det bevis på att man lekte kugiklah, särskilt på territoriet i Kursk -provinsen. Kugicles är en uppsättning ihåliga rör med olika längder och diametrar med en öppen övre ände och en sluten nedre ände. Detta verktyg gjordes vanligtvis av stjälkar av kuga (vass), vass, bambu, etc., med en stamknut som fungerade som botten. En uppsättning kugikl består vanligtvis av 3-5 rör med samma diameter men olika längder. Instrumentrören är inte fästa ihop, vilket gör att de kan ändras beroende på önskad inställning. Verktygets övre, öppna ändar är inriktade. När de tar dem till munnen och flyttar dem (eller huvudet) från sida till sida, blåser de på kanterna på skivorna och ger i regel korta, ryckiga ljud.

Bild nr 14

Bildbeskrivning:

DRUM DRUM - slagverk musikinstrument, membranofon. Utbredd bland de flesta. Den består av en ihålig cylindrisk trä- (eller metall) resonatorkropp eller -ram, på vilken membran sträcks från en eller båda sidor. Den relativa stigningen kan justeras genom att spänna membranen. Ljudet produceras genom att slå på membranet med en träklubba med mjukt tipp, sticka, händer och ibland gnidning. Det är känt om förekomsten av trummor i det antika Sumer omkring 3000 f.Kr. Vid utgrävningar i Mesopotamien hittades några av de äldsta slaginstrumenten tillverkade i form av små cylindrar, vars ursprung går tillbaka till det tredje årtusendet f.Kr. Sedan antiken har trumman använts som ett signalinstrument, liksom att följa med rituella danser, militära processioner och religiösa ceremonier. Trummor kom till det moderna Europa från Mellanöstern. Prototypen på virveltrumman (militär) trumman lånades från araberna i Spanien och Palestina. Den långa historien om instrumentets utveckling bevisas också av den stora variationen av dess typer idag. Trummor i olika former och storlekar är kända.

Bildbeskrivning:

SVIRELI SVIREL - Ryskt dubbelhåligt blåsinstrument; ett slags dubbelpipig längsgående flöjt. En av tunnorna är vanligtvis 300-350 mm lång, den andra-450-470 mm. I pipans övre ände finns en visselpipa, i den nedre delen finns det 3 sidohål för att ändra ljudhöjden. Stammarna är inställda på varandra i en fjärde och ger som helhet en diatonisk skala i volymen av en septim. På vanligt språk kallas en flöjt ofta för blåsinstrument som enkla eller dubbelpipade flöjter.

Bild nr 17

Bildbeskrivning:

DUDKI DUDKA är ett rysk folkmusikaliskt blåsinstrument som består av ett äldre vass eller vass och har flera sidohål, och för att blåsa in - ett munstycke. Det finns dubbla rör: två vikta rör blåses genom ett gemensamt munstycke. Arkeologiska utgrävningar indikerar att benrör spelades långt före vår tid. I etnografiskt material från 1700- och 1800 -talen. trä och vassrör nämns. Ett trärör kan klippas från en gren eller göras på en svarv. En visselpipa skärs ut i slutet eller en skam sätts in. Hål bränns ut eller borras i röret. I ett rörrör eller zhaleika skärs tungan direkt på den. Ljudet är märkligt, skarpt.

Bild nr 18

Bildbeskrivning:

VISSA VISSA - barns leksaks visselpipa. Visselpipor härstammar djupt från antiken och möter oss igen i modern tid. De förkroppsligades i genren Dymkovo -leksaker - hantverkare skulpterade dem i form av fåglar, getter och lamm och presenterade dem för barn för semester eller såldes på stora mässor. I leksaker (vanligtvis i svansen) gjordes ett hål där det var nödvändigt att blåsa, och sedan erhölls ett mjukt, men samtidigt lite hårt ljud.

Natalia Molostvolova
Presentation "Musikinstrument"

Presentation om ämnet: « Musikinstrument"

GENOMFÖRDE: Musikalisk hand... Molostvolova N.V.

Dagis nr 2 "Raduga" i Ozinki, Saratov -regionen.

Alla i Ryssland är kär i busiga tre strängar.

(Balalajka)

Från dragspelet som han föddes blev han vän med pianot. Det ser ut som ett knappspel dragspel också. Vad kallar du honom?

(Dragspel)

Släppa hammarna, På järnbladen Och en glada ringande flugor. Vad ringer?

(Glockenspiel)

Till lunch äter de soppa, på kvällen "Prata" Träflickor Musikaliska systrar... Spela och du lite På vackra ljusa sådana. Skedar)

Farfar Yegor är inte gammal än, han gav en gåva till sitt barnbarn, och nu har vi Vanyutka.

(Dudka)

Det dundrar som åska, sedan rinner det plötsligt i en bäck.

(Tamburin)

De ser ut som skaller, bara det här är inte leksaker!

(Maracas)

När alla spelar verktyg tillsammans, det visar sig…. O R K E S T R

Alla killar försökte - de gissade alla gåtor!

Relaterade publikationer:

Alla barns musikleksaker och musikinstrument är grupperade efter typer: - icke -ljudade musikinstrumentleksaker; -ljud.

Presentation "Yakut musikinstrument" De gamla Yakuts utvecklade musikkonsten, som bevis på detta är den vetenskapliga forskningen från många forskare. Enligt deras hypotes,.

Folkinstrument gjordes av trä, björkbark, växtstammar, löv av gräs och träd, trädstammar och grenar, sådana instrument.

Datorspel "Musikinstrument" Spelet har testats på äldre och medelålders barn. Det är bekvämt att träna både individuellt och i grupp (svara bara i refräng).

Mästarklass om att skapa en bärbar dator "Musikinstrument". Så, vi börjar vår mästarklass om att skapa en lepbook "Musical Instruments".

Syfte: att lära barn att memorera och särskilja musikinstrument genom sitt utseende (metallofon, träskedar, skallra, tamburin, maracas,.

Projekt "Rysslands musikinstrument" Projekt "Rysslands musikinstrument" Projektförfattare: Zyukova IV Projektets längd: kortsiktigt (från 2 februari till 16 februari).