Sammanställningen av kalender -tematisk planering styrs av skolans föreskrifter om lektionsplanering, - presentation. Kalender-tematisk planering. KTP Educational portal kalender tematisk planering

Kalender-tematisk planering är ett obligatoriskt dokument av en ämneslärare (chef för en cirkel, sportavdelning, valbar kurs, valbar kurs). Sista ansökningsdag är ett läsår. Grunden för att utarbeta KTP: -skolans läroplan, -statens standard obligatoriskt lägsta innehåll i utbildningen, - läroplan.

Målen för sammanställningen av KTP: -organisation av utbildningsprocessen i ämnet, -metodiskt korrekt planering av genomförandet av läroplanen i strikt ordning och koppling till relaterade discipliner, -implementering av systematisk kontroll av administrationen över utvecklingen av programmet och enhetlig belastning på studenter, -implementering av utbildningsprogram i enlighet med en läroplan, - förberedelse av studenter i enlighet med kraven i den statliga utbildningsstandarden.

Registrering titelsida"Godkänd" Direktör för MOU SOSH 1 __________ "____" ____________ 2011 Kalender-tematisk planering av litteraturlektioner i klassrummet för läsåret Lärare: ______________ Program: ___________ Lärobok: _____________________ Överens vid mötet med MOE grundskolelärare "___ "___________ 2011 Chef för MO _____________ Kontrollerad suppleant. Direktör för OIA ______________ "____" _________ 2011

Beräkning av timmar för läsåret Avsnittstitel Antal timmar för att studera materialet Talutveckling (antal timmar) Kontroll. av arbetet (antal timmar) Timmarregion. komponent totalt ... 12. TOTALT: Totalt RK - 10 timmar 204 timmar.

Läroplan: Del 2 (efter lärarens bedömning) ”... läraren kan, efter eget gottfinnande, planera lektionens typ och form, användning av viss utrustning, typ och dosering läxa, material för upprepning, material för förberedelser för den slutliga eller mellanliggande certifieringen, användning av ytterligare litteratur, kreativa uppdrag och forskningsaktiviteter "

Villkor för upprättande och förfarande för godkännande av kalender-tematisk planering. 1. Kalender-tematisk planering utarbetas för varje läsår i förväg (före läsårets början). 2. Kalender-tematisk planering behandlas vid ett möte i ämnesmetodiska föreningen, överenskommet med biträdande direktören för skolan som ansvarar för detta ämne, godkänd av skolans direktör senast den 10 september av det aktuella läsåret.

Kalender-tematisk planering är ett projekt av en lärares framtida utbildnings- och utbildningsverksamhet. Denna välskrivna plan bidrar till rätt fördelning av rätt material och professionell insats.

Användbara tips för att skriva en tematisk schemaläggning och specifika exempel Vi har sammanställt KTP för dig på sidorna i detta avsnitt... Hur man gör kalender-tematisk planering som motsvarar programvaran och metodutrustningen och fördelar pedagogiska och pedagogiska ämnen och uppgifter på ett adekvat sätt kan du lära av informationen som presenteras här framgångsrik upplevelse kollegor.

Ett brett urval av färdiga KTP för alla ämnen.

Innehållet i avsnitt:
Efter grupper:

Visar publikationer 1-10 av 1707.
Alla sektioner | Kalender-tematisk planering. KTP

Tema Veckor: "Svamp" 14-18 oktober Mål: Berika barns idéer om höstens gåvor i skogen, utveckla förmågan att hitta likheter och skillnader mellan giftiga och ätbara gåvor; ta upp säkert beteende i skogen. RPPS: Spel för intellektuell och sensorisk utveckling ...

Tema Veckor: "Grönsaker" från 7-11 oktober Mål: Att berika och förbättra barns idéer om grönsaker; att bilda förmågan att skilja grönsaker, att smaka; utveckla visuell uppfattning, visuellt minne. Att bilda barns förmåga att använda ett generaliserande ord "grönsaker"... Berika...

Kalender-tematisk planering. KTP - Kalender -tematisk planering "Jag är en person"

Publikation "Kalender -tematisk planering" I -... " Mål: Att utveckla hos barn positiv självkänsla, självförtroende, medvetenhet om hur deras prestationer växer, självkänsla, självkontroll och ansvar för sina handlingar och handlingar. Veckodag Läge Kooperativ verksamhet vuxna och barn, med hänsyn tagen till integration ...

Bildbibliotek "MAAM-bilder"

Schemaläggning av temaveckan "Den äldsta på dagis" i förberedelsegruppen September "Vi är de blivande skolbarnen" 1: a veckan 02.09-06.09 Ämne: "Vad är det - SKOLA!", "De äldsta på dagis" Syfte: att utöka barns kunskaper om skolan; införa olika sätt erhålla nödvändig information, bilda känslomässig och kognitiv aktivitet ...

Kalender-tematisk planering för läsåret 2019-2020 Kalender och tematisk planering för läsåret 2019-2020 Mellan-senior-förberedande grupp månad vecka ämne 1 september Kunskapsdag 2-3 Höstens färger 4 I trädgården och grönsaksgården sina barn ...

Veckoschema för den andra juniorgruppen. Veckans ämne "Vem bor var?" Syfte: Att bilda 2 juniorgrupper. Veckans ämne: "Vem bor var?" dialogiskt tal, förmågan att analysera, utveckla uppfattningen av objektets form. Veckodag. Veckans ämne. Läge Integration av utbildningsområden Gemensamma aktiviteter för vuxna och barn med beaktande av ...

Kalender-tematisk planering. KTP - Kalender -tematisk planering av utbildningsaktiviteter "Min stad, mitt land" i mellangruppen

Läge Integration av utbildningsområden Gemensamma aktiviteter för vuxna och barn, med beaktande av integrering av utbildningsområden Organisation av en utvecklingsmiljö för oberoende verksamhet barn Interaktion med förlossningsgrupp, undergrupp Individuell utbildning ...

Schemaläggning av temaveckan "Jag är en människa - mina rättigheter" i den andra juniorgruppen Kalender tematisk plan andra juniorgrupp MBDOU "Dagis nr 8" Veckans ämne: "Jag är en person i världen." Dagis, mina vänner är i gruppen. Intressebildning i ...

Gratis nedladdning för 2019 - 2020

7 alternativ för kalender och tematisk planering (CTP) för utbildningskomplexet "School of Russia"

() - 1 alternativ

() -Alternativ 2

() -3 alternativ

() -4 alternativ

() -5 alternativ

() -6 alternativ

() -7 alternativ

Noggrant utformad planering för 136 timmar inkluderar att behärska nya ämnen, granska det förflutna, göra tester, läxor och mer.
Enligt utbildningsstatens standarder för grundläggande allmän utbildning omfattar planeringen också en lista över UUD för yngre studenter, de planerade resultaten av klasserna och en lista över grundläggande och ytterligare läromedel som används.
Denna planering är främst utvecklad för grundskolelärare och syftar inte bara till att öka elevernas intresse och deras förvärv av nya färdigheter och förmågor, utan också att stimulera deras logiska och analytiska tänkande.

Men 1922 dog minister Walter Rathenau tragiskt i händerna på nationaldemokraterna. Efter denna händelse omprövade Paul Thomas sin inställning till kriget och fick vänner med sin bror. Han gick över till nationaldemokraterna. På pjäsen "I städens tjocklek" våren 1923 störde anhängare av socialistiska idéer produktionen genom att spruta ett extrakt av rödpeppar i aulan. Författaren (byråns korrespondent i New York) reagerade med förståelse på en sådan gest och skrev om det i ett av sina brev från Tyskland. Han beskrev denna händelse på teatern i München som en protest mot bolsjevikernas konst.