Clamshell -mappar om ämnet. Mästarklass ”Mappmapp. Vilka är mapprörelserna "Höst" för lärare

Utrustning: medaljer för föräldrar, examen från grundskoleexaminerade, avskedstidningen, skolklocka, ballonger, bandspelare.

Melodin "Skolår är underbara" ljud

Hej föräldrar!

Idag kan det vara väldigt annorlunda

Men han måste vara vacker idag.

Sammanfattar lärdomarna i skolan

Och låt oss komma ihåg vad som var mer minnesvärt.

Men var är dagens möten?

Till vem ska vi tala passionerade tal?

Utexaminerade i par kommer in i hallen

Idag är en viktig dag hos oss,

Vi går till femte klass

Vi slutar grundskolan

Och vi ägnar vår semester åt henne.

Vi minns det roliga samtalet

Det ringde till oss för första gången

När de kom in i skolan med blommor,

Till din allra bästa första klass.

När läraren mötte vid dörren,

Vår trogna vän i många dagar

Och den bullriga familjen är stor

Flickvänner nya och vänner.

Våra mödrar rätade upp rosetterna för oss,

Jag tårar ur mina ögon

Och vi drömde om att studera utmärkt,

För att göra dig nöjd ...

Ja, det var ljusa dagar

När den högtidliga timmen

Med någon form av glädje

Vi gick in i första klass.

Tävlingar och konserter,

Och sagor om magiskt flöde.

Alla tillsammans skapade vi med dig,

Och alla här brann så gott han kunde ...

Vårlov, på hösten,

Eller en runddans nära granen

Så växte vår vänskap.

Våra kreativa människor har mognat.

Och hur många sjöng tillsammans,

Dansade med oss!

Kom ihåg, det finns inte tillräckligt med tid:

Det tar en timme!

Ja, det var en gyllene tid

Vad snabbt vinden blåste ...

Vi kommer att minnas honom länge,

Det ekade i våra hjärtan.

Kommer du ihåg hur allt började?

År 2000.

Vad ber ett barn om på ett år?

En docka, en boll eller en tårta!

Jag babblar envist:

"Kunskap, kunskap jag vill ha!"

De ger mig att knapra på morötter-

Jag vill inte ha en morot!

Jag kommer att gnaga vetenskapens granit:

Kunskap, kunskap jag vill ha!

Kommer du ihåg?

Vi kom till er som nya lärjungar,

Snäll, glad.

Och ibland för högt.

Vi började lära oss.

De började sin hårda väg

Och ibland fick jag lida.

Att förstå essensen i vetenskapen.

Och mödrarna trängdes i dörren.

Fråga "vad?" Och hur"?

I början tjafsade alla,

För att inte bli instängd.

Men jag klarade första klassen och flög den andra.

Och den tredje svepte bara som en virvelvind,

Och i vardagens rörelse

Tiden går inte tillbaka.

Och kom ihåg - pigtails och rosetter,

Ja, halva himlen i de stora ögonen.

Och kom ihåg - de lockiga pojkarna

Ja, tjejer gråter ibland.

Och kom ihåg, tjugotvå par ögon

De tittar noga på dig.

Och det kan inte glömmas bort bara så

Och det är svårt att förmedla med ord.

Detta kan ses och observeras.

Du måste känna och känna det!

Och kom ihåg, allvarliga ansikten,

När testet eller dikteringen.

Och kom ihåg, störande ansikten,

När något visar sig vara fel.

Allt det är enkelt sidor

Från livsårets bok.

Allt det är guld sidor.

Vilket inte är dyrare!

År 2009.

Fyra år flög snabbt

Segrar, framgångar, glädjeämnen är otaliga!

Vi ville studera väldigt, väldigt mycket!

Naturligtvis hade de inte tid att ta reda på allt,

Men det är fortfarande sju underbara år framöver!

Låten "Little Country"

Vi kallar vår skola Little Country

Det finns människor med vänliga ögon,

Där är kärlekens liv fullt.

Barn kan ha kul där

Det finns inget ont och sorg,

De lät oss inte vara lata

Och de gav ljus till alla.

Lilla landet, litet land,

Vi kommer att berätta för alla, vi kommer att berätta för alla

Var är hon, var är hon.

Litet land, litet land.

Där själen är ljus och klar,

Där det alltid är vår.

Vi kommer inte att glömma detta land

Och vår första lektion.

Vi kommer att minnas alla som lärde oss,

Låt många år gå.

Om lektionerna inte lärdes, så skällde du ut oss.

I skolan fick vi kunskap,

Tack allihopa!

Lärare.

Tja varför, varför kommer det ut så?

Har jag inte vårdat på åratal?

Återigen korsar min fjärde redan,

Jag återkommer till den första.

Jag börjar om igen

Och jag är inte rädd för upprepning.

Dussintals gånger som en repeater

Jag stannar i varje klass.

Men allt är annorlunda, annorlunda,

Och trettio nya ansikten och ögon.

Det kommer inte att finnas fler människor som du!

Jag ska berätta det för dig nu.

De berömde oss på det här sättet och det,

Det tog ett tag innan vårt utbud tog slut.

Det tar inte slut snart

Studien fortsätter.

Fjärde klass sist

Idag kom jag upp.

Återigen i mammas förvirring,

Återigen i pappas spänning:

Vad ska deras barn växa upp till att bli?

Vem ska lära dem?

Vi klippte håret ikväll

Kammad, slickad.

Måste passera tröskeln.

Hur svårt! Vem skulle ha trott!

Låten "Cool, du kom in i femte klass"

Vi är fjärdeklassare

Flyttar till femte klass,

Stolt femteklassare

Alla kommer att ringa oss.

Hejdå, fjärde klass,

Vi säger adjö till dig

Med ditt favoritbord,

Och med ett fönster och en bräda.

Du är en stjärna

Låt oss gå till femte!

Kul att du kom in i femte klass!

Du är en stjärna

Se djärvt framåt!

Femte klass! Du är en stjärna!

Vi blev kära varandra,

Vi har en stark vänskap

Tillsammans med oss ​​är vår vänskap

Går i femte klass.

Och vår lärare

Ska gå i första klass igen

Hon sa till oss: ”Coolt!

Femklassare har tur för dig! "

Uch:Du kom till skolan för fyra år sedan. Du och dina föräldrar hade mycket problem då! Det fanns glädjeämnen och misslyckanden. Låt oss komma ihåg idag om de senaste studieåren.

Ring upp.

Håller i min mammas hand

Sedan gick vi till klassen för första gången

För den allra första lektionen i mitt liv.

Vem träffade oss först?

Naturligtvis samtalet.

Portfölj.

Portföljen är min assistent och vän.

Jag är utan portfölj som utan händer.

Överallt ser de oss tillsammans

Portföljen följer med mig till klassen.

Och sedan, var ska jag ta

Lärobok, penna och anteckningsbok?

Jag kan berätta en hemlighet:

Min portfölj är mycket strand.

Och jag väntar på den snöiga vintersäsongen-

Eh, jag rider nerför berget!

Musik.

På musiklektioner

Vi fick lära oss att sjunga tillsammans.

Rita nycklar, linjaler.

Titta inte på din granne.

Kompositörer av olika

Du har avslöjat en hemlighet för oss.

Och utan bra musik

Vi har ingen glädje i livet!

Idag har vi en riktigt ovanlig semester. Börjar ceremonin med att dela ut de bästa av de bästa eleverna i 4: e klass. Den öppnas med nomineringen “Virtuoso-2009”. Mishina Tatyana Sergeevna och Ansimova Ekaterina Vladimirovna erkändes som bäst i denna nominering.

Iso.

Vi älskar alla att måla

Och skapa bilder.

I lärdomarna av dessa kreativa, underbara,

Kom in i konstens värld

Och visa dig själv i det!

Nu kommer vi att ta reda på vem som är vinnaren i Future Picasso -nomineringen. Dessa är Maslikova Lyubov Alekseevna och Zherebtsov Dmitry Anatolyevich, Mishina Tatyana Mikhailovna.

Idrott.

Vad är fysisk utbildning?

Träning och lek.

Vad är fysisk utbildning?

Fiz-och-kul, itu och-ra.

Gör det här!

Du kommer att bli skicklig, stark, modig.

Plus-bra figur-

Det är vad det betyder

Idrott!

Vitaly Alekseevich Naberezhnev och Nikita Andreevich Nikolaev är vinnare i kategorin "Sports Stars 2009".

Sväng.

Vi behöver någonstans för att få inspiration

Vi måste ta en paus från lektionerna!

Uppfunnet för ändringsändamål.

Låt oss försöka titta dit!

Vått hår, ojämnt utseende

En svettdroppe rinner ner i min hals ...

Kanske pojkar i fjärde klass

Har du dykt hela tiden i poolen?

Eller var de plöjda på de olyckliga?

Nej! De vilade under hela pausen!

Idag skulle jag vilja erkänna killarna som mycket ihärdigt har lyckats med sina studier. Kurganova Alina Sergeevna, Maslikova Daria Alekseevna, Kichalo Artem Gennadievich erkändes som bäst i kategorin "Uthållighet - 2009".

Diskussion om ämnet "Tystnad".

Det råder tystnad i vår klass

Av någon anledning kan jag inte höra det!

Då kommer linjalen att falla

Då försvinner resåren

Sedan under skrivbordet min väska

Någon kommer gärna hitta den!

"Uppmärksamhet! Sitt rak i ryggen! -

Den andra mamman talar.

Jag går bara för tidningen

Och jag ska berätta uppgiften.

Du sitter väldigt tyst,

Prata inte med dig själv! "

Dörren stängdes och gick ...

Vanya ropade: ”Tystnad!

Hall tyst!"

"Jag förstår ingenting!

Lyubasha blev plötsligt upprörd.

Är du befälhavaren? Eller Dasha?! "

"Tyst! - Ilya ropade.

Jag hör inget! "

"Observera disciplin!" -

Skrek plötsligt Alina.

Högt ropade Katya:

"Det vore bättre om du själv var tyst!"

"Vi kan inte stå ut med det här pipet!"

Vadim tjötade med bas.

"Kom igen! De tystnade snabbt! "

Sasha och Vitya skrek.

"Tyst! Tyst! Tystnad!"-

Skrek Artyom mot fönstret.

"Var är vår lärare?

Tatiana viskade plötsligt-

Bullret i mitt huvud är gröt!

Var är min andra mamma?! "

Äntligen kom hon!

Äntligen är det tyst!

Nästa nominering är "Excellence-2009". Darya Evgenievna Kuzina och Vadim Alekseevich Neudakhin är inbjudna till scenen.

Scen.

Jag har tagit Gena för att besöka dig.

Här är han ... lite generad.

Mamma, ovanligt.

Tänk, han är en pojke!

På lektioner, pauser,

Han och jag är bästa vänner ...

Varför är han extraordinär?

Värre att studera än jag!

I läsning och rysklektioner gjorde vi mycket kreativa verk... Så det så kallade "testet av pennan ägde rum." Nu måste vi ta reda på namnen på vinnarna av "Golden Pen - 2009" -nominering. De bästa i denna nominering är Sergey Alexandrovich Semyonov och Alexander Chursin ...

Scen.

Sema öppnade anteckningsboken:

”Jo,” sa han, ”jag ska börja skriva.

Skriften är

"Jag besöker min mormor."

Jag skriver med en fot

För mig är detta en bagatell!

Vila, min anteckningsbok.

Av misstag den här gången:

Jag tänker skriva kort,

Undvik onödiga fraser! "

Och Sema tog fram vackert:

"Jag kom - hon är inte hemma!"

Scen. "Kompositionen" Mina favoritämnen ".

"Mina favoritämnen".

Det är en liten bagatell att skriva om dem!

Lätt avslöjade detta ämne

Med några ord som detta:

Vintern kommer att gå ... sommaren kommer

Det är dags när det inte finns några lektioner ...

Mina favoritämnen:

Boll, popsicle, cykel! "

Vinnarna av nomineringen "Young Pythagoras" tillkännages. Hälsningar! Korostelev Ivan Dmitrievich och Repin Alexey Anatolyevich.

Engelsk.

Vi studerade engelska,

Och under våra möten

Förbättrad engelsk- Tal.

Vinnarna av nomineringen "Expert av engelska språket»Khabarov Daniil Yurievich.

Spelet "Och jag!"Uppmärksamhet. Efter ledarens ord måste du säga orden: "Och jag!"

Jag vaknade idag

Jag tvättade mig.

Borstade mina tänder

Jag åt frukost.

Jag var på bio.

Sedan gick jag till djurparken.

Där såg jag randiga tigrar.

Skrattade åt aporna

Jag stod framför en bur med en elefant,

Elefanten ser ut som en krokodil ...

Kära vänner! Sukhinina Angelina Sergeevna, Dyakonov Ilya Alexandrovich, Zheleznyakov Viktor Sergeevich, Lomov Ivan Vasilyevich erkändes som bäst i nomineringen "Curiosity-2009".

Solen skiner med glädje för oss.

Malarna cirklar i dansen.

Vi är nu inne grundskola

De kommer att kallas "akademiker".

Vi fick alla undervisning i tre år,

Slutligen avvänjad.

Mödrar tog oss hit,

Och min pappa tog mig.

I regn och iskall.

På vardagar, även på lördagar.

Genom driv och dammar

Vi gick för att studera med dem.

Såg inte tv

Även tecknade serier om Rocky.

De satt över anteckningsböckerna,

De gjorde sina läxor med oss.

Jag önskar att de fick det.

För att lindra deras nervösa stress.

Alla guldmedaljer ...

Har vi medaljer?

Det finns!

Tja då utan dröjsmål

Låt oss börja belöna!

Vi går vidare till prisutdelningen i kategorin "Bästa pappor och mammor - 2009". Tilldelas alla föräldrar i 4: e klass! (Barn delar ut medaljer till sina föräldrar)

Chastushki:

I vår klass lever vi

Vi tuggar pepparkakor.

Vi kan många saker

Och nu ska vi sjunga för dig.

Dragspelet spelar lystigt

Eh, vi har ett team!

I vår klass från pojkarna

Du kan inte ta dina ögon raka.

Våra tjejer har blommat,

Som prästkragar på en äng.

De sjunger sånger

Som fåglar i trädgården!

Jag sitter och äter en ostkaka

Lös hennes tårar

För det är jag idag

Jag fick en deuce.

En gång läraren Anya

Han förklarade att kunskap är lätt.

Anya gick till sängs i ljuset,

På morgonen gick jag upp, det finns ingen kunskap.

Seryozha med en våt kvast

Så Vanya piskar

vårstädning

Det blev till ett badhus.

Nikita hämtar alla

Tar emot manschetter.

Någon samlar frimärken,

Och Nikita har blåmärken.

Vi är roliga skämt

Du har uppträtt nu.

Om mig själv, om vår vänskap

Och om några av oss.

Uch:Barnen har mognat. Alla har sina egna hobbyer. Pojkar är engagerade i sportavdelningen. Tjejer är förtjusta i sång, dans. Nu ska de sjunga och dansa för oss.

Uch:Föräldrar är oroliga för dig, oroliga.

Scen.

Jag kom till dig på grund av mitt barnbarn:

I skolan är det här

De frågar mycket.

Det är bara hårt arbete

Om i klassrummet ja i primären

Mitt barnbarn är ledsen över detta,

Vad händer i femte klass?

Det kommer att bli svårt för killarna där.

Jag har ingen styrka att lära en lektion,

De kan få en deuce.

Min son är så flitig

Hemma är han väldigt mild mot oss.

Hur kommer det att vara på gymnasiet?

De säger att det finns barn i en bas

Och de odlar mustasch

Och de tittar inte på klockan.

Om någon kränker honom,

Kommer inte läraren att se?

Här är problemet, det är roligt!

Detta är ingen oro alls!

Jag är rädd för något helt annat-

För en busig pojke.

Han har trots allt en karaktär ...

Han skulle inte ha slagit någon.

Och jag skulle inte dra flätorna ...

Det finns ingen mer allvarlig fråga.

Uch:Alla min mammas och pappas erfarenheter blev till föräldrars lidande.

Föräldra elände.

I september, åh, skickade de

Vi går i skolan för våra barn.

Vem kommer att tycka synd om dem där?

Plötsligt kommer alla att gråta?

Åh vad bra de är

Killarna är med oss.

Inget som störde något

I lektionen förra gången.

Vi kommer att lida lidande

Varför inte lida?

Vi studerade också i skolan

Vi har också något att förmedla.

I skolan skrev vi alltid

Kompositioner för fem.

Men nu kan vi jobba:

Att mata och klä dig.

Åh, barn, barn!

Vi läser böcker med dig,

Vi lärde oss stavning

Vi ritade diagram.

Alla fyra åren tillsammans

Vi lärde oss vinna

Likgiltighet latskap och tristess

Och studera för bara fem!

Flög förbi omärkligt

Det är härliga dagar.

Se hur du mognade

Våra döttrar och söner.

Och vi har en oro igen:

Att överföra dem till femte klass.

Vi måste oroa oss igen.

Uch:Kära barn och föräldrar, oroa dig inte så mycket! Jag gjorde en astrologisk begäran och detta är vad astrologer skriver:

2025 år. Våren kommer ...

Vi kommer att läsa dina namn i tidningarna ...

Nikitablev den mest kända forskaren.

Vania Lomov fungerat som general!

Dasha Kuzinai Paris på en danskonkurrens

Slagen av alla utlänningars nåd.

Dimabilparken blev ägare,

Men med bensin, som tidigare, parkera ...

Katya, Vadimkastade sig in i vetenskap,

Av någon anledning upptäckte de teorin om ljud,

Efter att ha arbetat med teorin om ljus,

Och de blev pristagare för detta.

Tänk bara: a Gelär vår

Den som var smartare och vackrare än alla,

Bor och arbetar här, intill-

Överläkare för barnens poliklinik.

Lyubakommer till oss på turné

Spelar bara huvudrollerna!

Alyosha varså tyst och dyster

Nu en ställföreträdare för statsduman!

Danilka- rektor för denna skola!

Han är redan chef för lärarråden.

Chursin Alexander nu advokat!

Han är glad att slåss för rättvisa.

Institutet fungerarVania,

Kan alla skoltrick:

Han har sina elevers fuskblad

Eliminerar snabbt och skickligt.

Alinahittade en brudgum utomlands

Det händer nu i Cannes och Nice.

OCH Serezhkina drömmen har gått i uppfyllelse helt.

Han blev lastbilschaufför.

Reser över hela landet.

Stramare, Seryozha, håll i ratten!

Highway Patrol kommer inte att fånga dig.

Kondenserad mjölklåda

Och fruktkorg.

Vitalikblev ägare till butiken.

Psykologi bestämde Vitya studie

Så det av stress och av spänning

Leverera oss smärtfritt.

Den heter "Min favoritklass"

Kan du gissa dig själv?

Mishina Tatiana Sergeevna blev författare!

Det kommer att ta några år

Och våren kommer

Vi är dina i tidningarna

Låt oss läsa namnen!

Uch:Nu ges ordet för avskedsord till er, kära föräldrar.

Föräldrar.

Kära pojkar!

Idag är en ovanlig dag:

Du har gått femte klass.

På tröskeln gymnasium

Vi ger er alla ett mandat.

Många år kvar att lära

Och tappa inte tålamodet.

Två, tre, en

Ta inte med i din dagbok!

Gör inte lärarna nervösa

Trots allt är läraren en kung och en gud!

Låt dem skälla allvarligt på dig

Var lika ödmjuk som en ängel.

Och vi önskar dig också

Femte klass, kära,

Så de skickar inte dig

Följ ditt föräldrahem!

Vi skakar hand för lycka.

Kom ihåg din första klass

OCH den första läraren,

Vad som väckte dig!

Svaret från eleverna.

Svårt att säga. Vem är dagens hjälte idag: akademiker. Lärare eller föräldrar.

Förmodligen både de och andra och den tredje. Hur mycket ansträngning som föräldrarna lagt ner. Så att vi kan lära oss. Enligt mina beräkningar har våra pappor och mammor en till grundskoleutbildning... Och hur många nätter de inte fick tillräckligt med sömn, oroliga och oroliga för oss.

Kära föräldrar!

Må alla våra upptåg

Bry dig inte för mycket,

Ta alla "Revit" -

Han kommer att lugna dig.

Svetlana Vladimirovna!

Vår stolthet!

Hur mycket hade du

Ät gröt med oss!

Men under det nya läsåret

En annan klass kommer till dig.

Att städa upp gröt med honom,

Vår sked hjälper dig!

Det blir tystare på kontoren

Du kan bara höra hjärtans slag

Hejdå grundskolan

den skolväg mirakel.

Vi är ledsna, vi vrålar vid avsked,

Kommer ihåg lyckliga dagar,

Hur vi kom hit som bebisar

Och vad de lämnade härifrån.

I den här klassen drömde du och jag

Och vi gick längs kunskapens väg

Här träffade vi våra vänner,

Vi gjorde upptäckter här.

Var inte ledsen, vår älskade lärare,

Vi kommer springa till dig mer än en gång,

Låt andra komma för att ersätta oss,

Vi är den enda med dig!

Lärarens ord.

På något sätt sorgligt och sorgligt

Att du lämnar klassen.

När dina mödrar tog med dig,

Du var ganska liten,

Vad är de vuxna nu.

Jag vet i ditt nya liv

Du kommer att komma ihåg om den första klassen,

Och mitt söta ord

Och ibland en sträng blick.

Eller kanske i höstkylan

Att vara stolt över de nya fem

Du kommer springa till mig igen,

Och jag kommer att vara glad för din skull.

Jag minns och älskar er alla: pigg och sorglig och rolig och huligan.

Är det möjligt att glömma våra underhållare …….

Och våra värdinnor ... ... ...

Den främsta matassistenten ... ...

Våra ödmjuka ………

Alltid glad .....

Gentleman ………

Litteraturälskare …… ..

Wranglers …… ..

Bra …….

Flitig …… ..

Skönhet …… ..

Vår klass kan dekoreras med minnesplaketter:

"Här reparerade Vasya brädet"

"På det här stället klev Igor på krita"

"Jag gillade att stå i det här hörnet ..."

"De kämpade hårt för dörren ...."

Som ett minne vill jag ge dig en av symbolerna för skolan, för vilken du alltid har kämpat för att rita krita bitar på svarta tavlan. Håll dem till minne av grundskolan.

Det finns många intressanta saker i världen

Exempel, gåtor och underbara sagor.

Och även om det är mycket svårt att förstå allt,

Vi kommer att sträva, vi kommer att sträva!

Vi går i den femte för kunskap tillsammans,

Vi lär oss alla hemligheter - vi behöver det så mycket!

Låt vår första lärare vara stolt över oss.

När vi går i femte klass.

Vi kommer inte att säga adjö till vår älskade skola:

Vi älskar att studera, studera, studera!

Låten "Beautiful is far away"

Marina Safronova

jag föreslår att du bemästra- tillverkningsklass mappar- musslor för visuellt material. Tillverkningsprocessen är mycket enkel och tar lite tid, vilket ibland inte räcker. För att göra detta behöver du följande material: mappar - inlägg(multiformes, tjock kartong, tejp, sax och bilder att sätta i mapp... Kartong kan tas från uppsättningar färgat kontorspapper för utskrift.

Klipp först ut kartongen för att passa bilderna.

Sedan lägger vi in ​​kartongen mappar - inlägg, böj en kant i storlek, fixa det väl med tejp.

Och så förbereder vi tre celler enligt antalet bilder.

Sedan måste du ansluta cellerna med tejp tillsammans. Försök att placera cellerna bredvid varandra jämnare. Jämnhet och stabilitet beror på det. mappar - musslor.

Det återstår att lägga bilderna i cellerna.

Så det visade sig mapp - clamshell.

Antalet celler kan göras mycket större, beroende på hur många bilder du vill placera.

I ett sådant mappar- hopfällbara sängar kan sättas in med föräldraråd och placeras i omklädningsrummet.

Jag önskar dig framgång i ditt arbete!

Jag hoppas att du kommer att försöka göra sådant mapp - clamshell, vilket kommer att vara användbart för dig i framtiden.

Relaterade publikationer:

Används för individuellt arbete med barn 5-7 år. Fokus: intellektuell utveckling Syfte: utveckling av tänkande, tal, fantasi.

Veckans mål: 1. Att bilda upplevelse av beteende bland kamrater, att främja en känsla av sympati för dem. 2. Främja en negativ inställning.

Spelguide "Gelmapp" Spelmanual "Gelmapp" Beskrivning av manualen: manualen innehåller en zip-mapp fylld med hårgel, bilder med uppgifter,.

Den här mappen är för förskolebarn. Denna interaktiva mapp innehåller fickor. I vilka finns: kort.

Kära lärare på Internet, jag har inte hittat en enda resemapp för Nauryz -semestern! Jag försökte och gjorde en sådan intressant.

Årligen den 22 augusti firas statsflaggans dag i Ryssland Ryska Federationen... Traditionellt är det dags att sammanfalla med denna viktiga semester.

Nu blir en sådan fras som att flytta mappar aktuell. Bildmappen är vackert utformad, dekorerad med illustrationer.

Lyudmila Dudoladova

tät mappar för papper, filer, häftapparat, färgad och transparent tejp, information om ark A-4 som du vill lägga i mapp.

Mappar för papper skär vi inte, utan viker på mitten längs vecket. Vik kanterna på pappersmapparna med färgad tejp (vi väljer själva färgen)

Sedan lägger vi ut det inslagna mappar och anslut dem med transparent tejp (längs hela mappar på båda sidor)

Nu lägger vi in ​​vår information i en transparent fil, antingen skär av den vita kanten eller viker den. Fäst med en häftapparat på mapp.

Och så till slutet. jag har mappar och 5 ark och 6 ark, och till och med 12.

Allt beror på dig vilken information du vill lägga upp.

Låt mig berätta en hemlighet till. Du kan också placera information på den andra sidan. Så gör en mapp, du får två.

V mappar- Jag lägger ut material relaterat till ett specifikt ämne, och uppdaterar också ständigt information, i receptionen av mina gruppföräldrar kan hitta svar på många frågor av intresse för dem.

I varje grupp kan du hitta de mest olika mapprörliga mapparna. Detta är ett intressant utformat material för föräldrar, lärare, som kan och bör användas i praktiken! Jag uppmärksammar flera alternativ för mappar-diabilder, som valdes utifrån hänsyn till föräldrarnas önskemål i den andra yngre gruppen.

Ladda ner:

Förhandsvisning:

Redan vid 3 års ålder kan barn göra mycket på egen hand och är glada att de kan ta hand om sig själva.

Under dessa år kan barn behärska alla grundläggande kulturella och hygieniska färdigheter, lära sig förstå deras betydelse, enkelt, snabbt och korrekt utföra.

De älskar att borsta tänderna med en tandborste.

Barn ska använda babytandkräm. En mängd tandkräm på ärtstorlek på en pensel är tillräckligt för ett barn. Allt sker under övervakning av föräldrar. Barn ska spotta ut den återstående pastan, inte svälja den, skölj sedan munnen ordentligt. Barnet bör borsta tänderna på morgonen och på kvällen. Först hjälper föräldrarna själva barnet minst en gång om dagen.

3-åringar kan tvätta sina händer

Det är nödvändigt att de gör detta varje gång före måltider och efter toalettbesök. Och för att göra det lättare för dem att nå kranen, ge ett fotstöd.

Barn vet hur man använder toaletten

... och till och med hålla sig torr på natten. Potträning är bäst när ditt barn är redo att göra det. Om han vaknade torr på morgonen eller efter en eftermiddags tupplur, visar han en lust, går till grytan, tar av sig byxorna - hjälp honom, beröm honom. Om barnet inte är redo behöver du inte tvinga honom, resultatet blir det motsatta. Du kan inte börja lära dig om barnet är stressat.

Lär honom att tvätta händerna efter att ha använt toaletten.

Barnet vet redan hur man klär sig nästan helt

och klä av mig

Han kan fästa och lossa stora knappar, ta på sig skor, men ibland på fel fot. Men han kan inte knyta skosnören. Därför är det bättre att köpa skor med kardborreband, då skonar barnet sig själv, utan hjälp av vuxna. Barnet lärs att försiktigt vika kläder på en stol, samt att hänga dem på en galge och sätta skor på en särskilt avsedd plats. Ett treårigt barn märker att hans kläder är smutsiga, en knapp rivs av, en spets är bunden och ber vuxna om hjälp.

Du är ett exempel för ditt barn!

När man utvecklar kulturella och hygieniska färdigheter stor betydelse har ett exempel på andra. I en familj där föräldrar och äldre bröder och systrar inte kommer att sätta sig vid bordet utan att först tvätta händerna, och för barnet blir det en lag.

Först och främst bör föräldrarna:

Se till att barnen utan undantag alltid följer de fastställda hygienreglerna. Deras mening förklaras för honom. Men det är lika viktigt att hjälpa barnet, särskilt i början, att lära sig rätt skicklighet korrekt. Så till exempel innan du börjar tvätta händerna måste du kavla upp ärmarna, tvätta händerna väl. Efter tvättning av händerna, tvätta av tvålen noggrant, ta din egen handduk, torka händerna torra;

Du bör inte skynda på ditt barn om han koncentrerar sig på att upprepa samma handling (till exempel tvätta händerna). Dessutom bör du inte utföra denna åtgärd för honom. Medan ett barn behärskar en färdighet, försöker ett barn vanligtvis att utföra en viss rörelse upprepade gånger. Efter hand lär han sig mer och mer självständigt och snabbt att klara uppgiften. Den vuxna påminner eller frågar bara om barnet har glömt att göra det eller det, och ger honom i framtiden nästan fullständigt oberoende. Men det är nödvändigt att kontrollera om barnet gjorde allt korrekt under hela förskoleåldern;

V förskoleålder barn bör lära sig att tvätta händerna innan de äter, efter att ha använt toaletten, när de kommer tillbaka från en promenad, leker med djur och när de är smutsiga;

Personliga hygienkunskaper som ett barn måste lära sig under förskoleåldern inkluderar munvård. Från tre års ålder ska barnet lära sig att skölja munnen. På morgonen efter sömnen räcker det att skölja munnen. Skölj munnen med varmt vatten efter att ha ätit;

Stärk färdigheterna för att använda en kam, näsduk. Lär barn att vända sig bort när de hostar, nyser, täcker munnen med en näsduk;

Förbättra färdigheterna med snyggt att äta: ta lite mat, tugga bra, äta tyst, använd bestick och en servett korrekt.

Föräldrar hör ofta från barnet: "Jag själv!"

Och så är det, men under din kontroll.

Förhandsvisning:

För att använda förhandsgranskningen, skapa dig ett Google -konto (konto) och logga in på det: https://accounts.google.com

Förhandsvisning:

R Utvecklingen av ett barns rika emotionella värld är otänkbar utan leksaker. Det är de som låter honom uttrycka sina känslor, utforska världen, lära dig att kommunicera och känna dig själv.

Valet av leksaker för ett barn är en mycket viktig och allvarlig fråga. Bara barnet själv kan välja bland ett stort antal leksaker exakt vad det behöver. Dessa val drivs i sig av samma emotionella motivatorer som vuxnas val av vänner och nära och kära.

Varje barn ska ha en leksak som han kan klaga på, som han kommer att skälla och straffa, ångra och trösta. Det är hon som kommer att hjälpa honom att övervinna rädslan för ensamhet, när föräldrarna går någonstans, rädslan för mörkret, när lamporna släcks och du behöver somna, men inte ensam, utan med en leksaksvän. De är ibland arga, straffade och till och med trasiga, kastar dem i ett långt hörn, men de kommer ihåg i barndomssorgs stunder, tas ut ur hörnet, repareras, slitna ögon och läppar målas, nya kläder sys, öron och svansar sys på.

Utan tvekan bör ett barn ha en viss uppsättning leksaker som bidrar till utvecklingen av hans sensoriska uppfattning, tänkande, syn, så att han kan spela verkliga och fantastiska situationer, att imitera vuxna.

Verkliga leksaker

En dockfamilj (kanske en djurfamilj), ett dockhus, möbler, tallrikar, bilar, en båt, en kassaapparat, vågar, medicin- och frisörmaterial, klockor, kritor och ett bräde, abacus, musikinstrument etc.

Leksaker som hjälper till att "kasta ut" aggression

Leksaksoldater, vapen, bollar, uppblåsbara päron, kuddar, gummileksaker, hopprep, käglor, samt att kasta dart, etc.

Leksaker för utveckling av kreativa

fantasi och självuttryck

Kuber, häckande dockor, pyramider, konstruktörer, alfabet, brädspel, klippa bilder eller vykort, plasticinafärger, mosaiker, handarbetssatser, trådar, tygbitar, applikationspapper, lim, etc.

När du köper leksaker, använd enkel regel: leksaker ska väljas, inte samlas in!

Leksaker, som vuxna föreställer dem, är värdelösa ur ett barns synvinkel. Underbara automatiska och halvautomatiska helmonterade leksaker kan inte tillgodose ett barns kreativa och känslomässiga behov. Barnet behöver leksaker som kan användas för att träna, för att polera de grundläggande nödvändiga karaktärsdragen. För detta är automatiska leksaker helt olämpliga.

Leksaker till de småförst och främst bör sinnena utvecklas: ögon, öron, händer. Och medan hans huvudsakliga behov är att känna värme, bör de första leksakerna till barn vara mjuka och varma, då kommer de helt att motsvara barnets önskan att lära sig allt genom beröring. De bästa leksakerna för små är de som du kan bita. De ska vara gjorda av mjuka material - plast, gummi, tvätta väl, vara lätta, inte ha en långsträckt platt form, så att barnet inte kan kvävas när man stoppar dem i munnen. Färgen på leksakerna ska vara ljus. Det är bra om de låter bra.

För 2 åringarmycket bra är en stor flerfärgad boll som inte rullar under möbler, 7-8-delade pyramider, mjuka, fluffiga leksaker som barn inte längre drar i munnen, men somnar mycket bra med dem. Från denna ålder kommer en stor plastbil eller låda att lära ett barn att vara snygg, oberoende, för kuber, bollar, gummi och mjuka leksaker ska läggas till dem efter matchen. Det är bra om barnet redan i denna ålder har en egen lekplats i lägenheten, och leksakerna har också ett eget hus.

Vid tre års ålder uppsättningen leksaker expanderar. Till ljusa, flerfärgade, med en klar form leksaker läggs de enklaste konstruktörer som barnen monterar tillsammans med vuxna, alltid samtidigt upplever glädje och glädje över att konstiga bitar kan göra en underbar leksaksfigur begriplig för ett barn.

På den här åldersstadium barnet börjar aktivt engagera sig i den verkliga världen livssituationer, lär sig att människor har fullt upp med arbete i livet och har olika yrken, möta problem och hitta en väg ut ur konflikter. Därför väljer barnet oftast tomter för rollspel från livet som omger honom. Barn leker "mödrar och döttrar", "butik", "läkare", " Dagis"etc. Leksaker i denna ålder ökar i storlek (stor docka, stor björn, etc.). Det skulle vara korrekt att köpa frisörset, te- och bordsdukar, Dr. Aibolits tillbehör, möbler och andra föremål som speglar olika sidor Lusten av barnet att leva ett gemensamt liv med vuxna vittnar om ett nytt skede i utvecklingen av känslor och social anpassning.Huvudkravet är att "hushållsleksaker" måste likna det "ursprungliga" och vara tillräckligt hållbart.

Kom ihåg att allt utom din favoritleksak måste ändras och uppdateras regelbundet. Om du märker att barnet inte hämtar en leksak på länge betyder det att han helt enkelt inte behöver det nu. Dölj det, och efter ett tag kommer dess utseende att orsaka ett nytt känslomässigt eller kognitivt intresse hos barnet.

Och ännu ett råd. Ta inte ditt barn för ofta till en leksaksaffär med massor av förföriska men väldigt dyra leksaker. Dessa erfarenheter, när ett barn inte kan få det han verkligen vill, behöver han inte alls. Först när du själv är redo att ge ditt barn glädje, ta honom till affären och gör honom till en semester.