Komplicerad litteraturplan. Ett memo om litterär läsning. Lär dig att göra en historia plan. Vad det är

Hej alla som har bestämt sig för att lära sig att skriva konsten! Detta är Anna, en copywriter med två års erfarenhet, som har skrivit över 500 artiklar. Idag har vi en viktig lektion.

Jag tror att du har stött på texter på Internet mer än en gång, där det är svårt att förstå essensen. Författaren rör sig plötsligt från en tanke till en annan, går bort från ämnet. Jag skulle vilja stänga den här mardrömmen och glömma den.

Så att du undviker ödet för en blivande författare vars arbete inte behövs av någon, kommer jag att visa dig hur du gör en textplan enkelt och korrekt, och jag kommer också att förklara vad det är.

Använd mina tips för att ta ditt copywriting till nästa nivå.

En artikel disposition är en lista över huvudpunkterna i artikeln, som presenteras i en logisk sekvens. Huvuduppgiften är att avslöja innehållet. Den ideala strukturen är en som, när man tittar på vilken, påminner om hela texten.

Varje objekt på listan är en guide som hjälper dig att förstå essensen i artikeln.

Varför ska en copywriter utarbeta och tänka över en plan:

bli av med gröten i ditt huvud, lägg all information på hyllorna;
att göra materialet användbart, fascinerande för läsaren;
tack vare en genomtänkt struktur kan läsaren enkelt hitta det informationsblock som han behöver;
antalet kunder, fantastiska recensioner kommer att växa med din inkomst.

Förmågan att strukturera hjälper till att förbereda för tentor, analysera konkurrenters artiklar.

Vi komponerar strukturen korrekt: detaljerade instruktioner

När du sätter dig ner för att skriva en plan börjar vanligtvis kaos i ditt huvud, det är svårt att lyfta fram huvudidén. Som ett resultat uppblåses stycken som ska vara korta till hela stycken.

Som referens. Huvudidén är artikelns / verkets uppgift, och ämnet är innehållets allmänna titel.

Var ska man börja och hur man avslutar:

Läs texten 2-3 gånger. Anteckna, skriv ner idéer medan du läser. Om du skriver ur huvudet och du inte behöver undersöka konkurrenskraftiga artiklar, hoppa över det här steget.
Ställ dig själv två frågor: vad är ämnet, vad materialet är skrivet för. Så du kommer omedelbart att bestämma huvudidén.
Titta närmare på varje stycke och tänk, var är nyckelpunkten, vad är dess innebörd? Ofta är ett stycke en fullständig tanke som kan läggas till strukturen som ett underrubrik. Tänk inte på detaljer. Vi är bara intresserade av handlingen, handlingen twist.
Lämna listan i några minuter, ta en paus. Läs om det igen. Förstår du vad jobbet handlar om bara genom att titta på det? Ja - du fungerade bra, nej - du måste förfina det.
Skriv om planen till en ren kopia, använd den enligt anvisningarna.

Några tips per spår:

Skriv ut okända ord, begrepp som du kommer att använda separat. Var noga med att förtydliga deras innebörd.
Upprepa dig inte. Om samma ord kommer upp flera gånger, ersätt det med en synonym.
Var inte rädd för tweaks. Om du, efter att ha återvänt till listan om några minuter, vill göra ändringar, gör det.
Textens kontur för offentliga tal bör vara kort. Ett stycke består av högst 2 - 3 ord.
Fyll i stycken med siffror och stycken med en punktlista.

Skapa en separat anteckningsbok för dina planer. Skriv ner allt ditt arbete där. Detta är bra källa inspiration, omläsning som du kommer att följa dina framsteg.

Vi har tittat på ett generellt sätt att strukturera en artikel. Låt oss nu komplicera uppgiften och dela upp planen i flera typer, som var och en skapas på ett speciellt sätt.

Vad finns det för planer?

Planen hjälper oss att inte bli förvirrade, tydligt formulera, uttrycka vår tanke. Det finns många alternativ. Vi kommer nu att titta på de mest kända metoderna.

Avhandling

Varje avsnitt presenteras med en avhandling. Avhandling - en kort formulering av huvudidén med 1-3 stycken. Särdrag: många verb. Den består av ett ämne som heter ämnet och ett predikat som avslöjar det. Utan ett predikat går huvudidén förlorad.

Hur hittar man en avhandling? Det är svårt för nybörjare att markera det viktigaste, utan att lämna detaljerna. Ibland sträcker sig strukturens undertext 10 till 15 ord, även om detta inte är tillåtet. Ställ styckefrågor. Men kom ihåg: svaret ska vara 4 - 8 ord och inte mer.

Till exempel tog jag berättelsen om Alexander Pushkins guldfisk:

Den äldste levde ganska dåligt med sin gamla kvinna.
Gubben fångade den magiska fisken och släppte den.
Äldste berättade för den gamla kvinnan allt, hon krävde ett tråg.
Den missnöjda gumman skickade gubben till kojan.
Stugan räcker inte för en vresig gammal kvinna, hon ville bli en drottning.
Trött på att vara drottning av den gamla kvinnan ville hon bli havets älskarinna.
Fisken tålde inte den gamla kvinnans girighet och försvann.
Gubben och hans fru stod kvar med ett trasigt tråg.

Varje 1000 tecken = 1 avhandling. Om du skriver en artikel på 6000 tecken måste du tilldela 6 poäng. Så du överdriver inte, materialet kommer att bli ett nöje att läsa.

Frågande

Denna typ av struktur bygger på frågor till textens semantiska block. Personligen är det lättare för mig att arbeta igenom artikeln på detta sätt. Frågor uppstår även under studiet av material och tänker på ämnet.

Denna plan är idealisk för informationsartiklar, masterklasser, instruktioner, analys.

Hur det ser ut kommer jag att visa igen med exemplet på en saga om en guldfisk:

Vad gjorde gubben när han fick den magiska fisken för första gången?
Hur reagerade den gamla kvinnan på historien om guldfisken?
Vad fick den gamla kvinnan sin man att fråga fisken?
Hur reagerade fisken på den gamla kvinnans sista önskan?
Vad hände med gubben och hans fru i slutet?

Ställ en fråga med ord: hur, när, varför, vems, hur mycket, vem. Undvik "om" -delen av frågan.

Substantiv

Substantivplanen består av teser som uttrycks av substantiv och adjektiv. Inga verb behövs. Det är väldigt kort. Den maximala storleken på en enda titel är 2 - 4 ord.

Låt oss gå tillbaka till vår guldfiskberättelse för att se namngivningsplanen i praktiken:

Träffar gubben och guldfisken.
Den gamla kvinnans infall.
En gammal man och en gammal kvinna vid ett trasigt tråg.

Kommer du ihåg barndoms klassiker? Så allt stämmer. Om en blick på konturen räcker för att komma ihåg artikelns innehåll är du på rätt spår.

Referens

Grundplanen är skriven utan regler. Detta är en kort återberättelse av artikeln, som består av de viktigaste informativa delarna. Det är endast för personligt bruk. Det är viktigt att du känner dig bekväm och begriplig att arbeta med. Alla punkter är rekvisita som framkallar levande, detaljerade bilder som förmedlar innehållet i artikeln.

Du kan skriva det expanderat eller kondenserat. Allt beror på ditt mål, förmågor, minne, associationer.

Så här ser jag en välskriven grundplan för en berömd saga:

Det första mötet med gubben och guldfisken.
Tre önskningar från den gamla kvinnan.
Fiskvägran.
Trasigt tråg.

Stödstrukturen består av talare, presentationer, nyhetsartiklar och synopses... Ej att förglömma huvudidén, men titta inte hela tiden på arket. Ange fakta, siffror, namn på objekt, tecken.

Blandad

Detta är en blandning av plansorter. Ställ frågor, skriv ut abstrakt - inga begränsningar.

För tydlighetens skull kommer jag att visa den kombinerade strukturen i sagan om guldfisken:

Den äldste stötte på en magisk fisk, som han tyckte synd om. Han släppte henne.
Hur betedde sig den gamla kvinnan när hon fick höra om den ovanliga fisken?
Tre önskningar från den gamla kvinnan.
Varför guldfisk vägrade att uppfylla den sista önskan?
Gubben och hans fru återvände till sitt tidigare liv.

Du kan använda den för alla ändamål.

Enkelt och komplext

Vilken plan behöver du: utökad eller enkel. Att göra rätt val, tänk på hur viktigt det är att beskriva detaljerna eller kan du klara dig med nominativa meningar?

En enkel struktur är 3-5 rubriker utan detaljer, som består av 2 - 5 ord, och en komplex struktur är mer än 5 rubriker med underrubriker och viktiga detaljer.

Till exempel kan sagan "Kolobok" representeras enligt följande:

Öva på att skriva en enkel kontur. Så snart du börjar få det, försök att göra det utökat.

Som du kan se indikerar den förenklade versionen bara nyckelpunkterna, den komplexa hjälper till att förstå karaktärernas beteende, berättelsens utveckling.

Hur påverkar artikelgenren strukturskapande?

Innan du sätter dig ner för en plan, tänk: vilken stil relaterar din text till? Kommer det vetenskapligt arbete eller heta nyheter? Vad är skillnaden:

Vetenskapligt arbete är uppbyggt på ett sätt som steg för steg bevisar en viss teori, ett mönster. Författaren redogör för sina argument, med hänvisning till dokument som stödjer det, med hänvisning till auktoritativa källor. Läsaren kommer gradvis fram till slutsatsen - materialets huvudidé, som är i slutet.
En ljus anteckning, nyheter och recension skrivs i en annan sekvens. De första punkterna är viktig, uppmärksammande information, mitten avslöjar i detalj vad som angavs i början, och slutet är en generalisering, ytterligare information.

Allt handlar om texternas natur. Vetenskapliga arbeten läs eftertänksamt och var uppmärksam på varje informationsblock.

Journalister, copywriters texter studeras inte. De skummas över medan de äter, i kollektivtrafiken. De första styckena ska vara catchy, gör att du vill läsa till slutet. De som inte tar hänsyn till skillnaderna i stil förlorar mycket: deras arbete går obemärkt förbi.

Typiska misstag + exempel

I inlärningsprocessen gör nybörjare ofta samma misstag. Självutbildning är farlig eftersom författaren inte alltid märker sina svagheter i tid, vänjer sig vid dem och börjar skriva efterföljande planer i samma stil. En mentor behövs i detta skede. Var kan jag hitta den? Du behöver inte gå långt, surfa på Internet, vi har jobbat länge och är redo att hjälpa dig.

Under tiden kommer jag att presentera dig för de vanliga misstagen som gör att planen inte fungerar:

Kränkning av den logiska anslutningen, varje objekt lever ett separat liv.
Punkterna korsar varandra, de semantiska gränserna bryts. Författaren kunde inte dela upp texten i nyckelpunkter eller beskrev innehållet för mycket i detalj.
Alla punkter indikerar sekundär information. Mest troligt misslyckades författaren med att definiera idén, ämnet för artikeln.
Hoppade över introduktion, avslutning.
Författaren valde fel ord för namnen på föremålen. Det är omöjligt att förstå vad det handlar om.
Stycket är mer än 9 ord långt, som ett stycke.
Poängens storlek, typen är för olika. Detta är endast giltigt när du skriver en kombinationsplan.

Skriv ner listan över fel och lägg dem på skrivbordet. Varje gång du sätter dig ner för att förbereda eller granska en plan, gå igenom listan.

Har du skrivit en plan? Skynda dig inte att använda den. Låt det vila i minst några timmar och utvärdera det sedan med ett friskt utseende.

Låt oss föreställa oss hur fel kontur av artikeln ”Hur man lär ett barn att tala?” Skulle se ut.

När lär sig ett barn att tala?
Barnet talar inte.
Vad ska du berätta för din bebis?
Hur lär man ett barn att tala snabbt och tydligt?
Ofta misstag som föräldrar gör: de läser lite för barnet, tvingar dem att lära sig, skälla.

Även en enkel titt på en sådan struktur orsakar kaos i huvudet: vad, varför, vad de handlar om.

Vilka misstag begicks här:

Punkt 1 är överflödig. Vi pratar om hur man lär ett barn att tala, inte när. Det är bättre att skriva en separat text om detta.
Punkt 2 är avhandling, och vi fyller i allt med frågor. Det ser klumpigt, ologiskt ut.
Artikel 3 kan göras till en underartikel för att underlätta uppfattningen.
Punkt 5 är långa, homogena termer efter kommatecken måste upprättas i stycken.

Och här är den reviderade versionen:

Introduktion.
Hur man lär ditt barn att tala snabbt och tydligt:
- läsa högt,
- utveckla tungvridare,
- artikulationsgymnastik,
- mycket kommunikation,
- ordlekar.
Varför pratar inte barnet?
Typiska misstag som föräldrar gör:
- påträngande lärande,
- brist på uppmärksamhet.
Slutsats.

Lär dig att skriva liknande texter för att tjäna pengar.

Slutsats

En plan är en pelare som hjälper dig att samla dina tankar. När jag började på artikelutbytet hade jag ingen aning om hur han förenklar livet för en copywriter. Öva så mycket som möjligt: skriv själv, analysera andras arbete. Kom ihåg att uthållighet och erfarenhet är dina styrkor.

Har du testat att planera ännu? Har du märkt hur lättare det är att skriva artiklar? Skriv kommentarer. Dela din upplevelse.

Prenumerera för att bli en oberoende, frilansare! Vi har en hel cykel med artiklar om copywriting och frilansning.

Jag önskar dig lycka till!

Texter omger oss överallt. Text är ett begrepp som är både filosofiskt och språkligt, allmänt och särskilt. Men i vardagen står de flesta inför just den språkliga hypostasen i texten, det vill säga en viss sekvens av symboler som är förbundna med en gemensam mening, syfte och form. I denna tolkning har texter varit och förblir en oumbärlig informationskälla om allt i världen, från kulinariska recept till strängteorins grundprinciper. De första texterna i vårt liv hördes av oss, sedan lärde vi oss själva att uttala deras enklaste prover. Och vi tänkte inte på systemets komplexitet förrän vi gick i skolan och lärde oss att texter också kan läsas, skrivas ner och analyseras.

Eftersom text är ett riktigt komplext och till och med multitasking -system finns det många olika processer kopplade till dem och baserade på dem. Några av dem möter studenter gymnasium när de klarar ett obligatoriskt program för att studera det ryska språket. Som en del av utvecklingen av textens rubricering. Värdet av denna färdighet är svårt att överskatta, eftersom det gör att du bättre kan förstå och memorera även stora mängder information, innehållet i bokstycken, litterära verk, föreläsningsanteckningar och helt enkelt strukturerar och organiserar tankeprocessen. Därför kommer det att vara mycket användbart för både skolelever och deras föräldrar att lära sig att utforma en uppsats av texten.

Vad är en avhandlingsplan
Avhandlingens disposition av texten är bara en av befintliga arter strukturera den. Den bygger på det faktum att varje sammanhängande text har en viss struktur, och dess delar är logiskt sammankopplade i betydelse. Samtidigt bär varje del i sig tankens uttryck, kompletterar den allmänna betydelsen av texten, men låter den delas upp i semantiska undersektioner. Denna semantiska grund för texten är grunden för att utarbeta en avhandlingsplan. Den består av teser - det vill säga lakoniska fraser i en kortfattad form som formulerar huvudidén för varje del av texten.

Som regel har författarna till texterna redan lämnat en slags ledtråd till dem som senare måste dela upp sina verk i delar. För i en välskriven text innehåller paragrafer sina egna bestämmelser, och teser sammanfaller med dem. Med andra ord är det tillräckligt att förstå vad som sägs i varje separat del av texten för att härleda tesen från denna del. Men vad händer om den semantiska grunden för texten inte är strukturerad särskilt tydligt? Om en och samma tanke förekommer i texten flera gånger i olika delar av den, eller är den formulerad tvetydigt? I det här fallet kommer andra typer av planer till undsättning, de vanligaste är:

frågande;
citat;
namn (enkelt och komplext).

Vilken som helst av dessa typer av planer hjälper till att organisera informationen i texten och använder den som grund för sammanfattningen. Men ingen plan hjälper till att fixa i minnet och assimilera dess nyanser också. Om du eller ditt barn / din student står inför uppgiften att förbereda sig för ett tal, komma ihåg detaljerna i ett tal, föreläsning, uppsats eller artikel, bättre sättän att utarbeta en avhandlingsplan kan du inte komma på. Men för att det verkligen ska hjälpa, och inte förvirra, måste du rita upp det korrekt.

Regler för upprättande av en avhandlingsplan för texten
Avhandlingar, som den viktigaste semantiska komponenten i texten, är inte homogena i sin essens och betydelse för överföring av information. Markera original och sekundära avhandlingar. När det gäller att slutföra ett skoluppdrag eller förbereda sig för ett offentligt tal kan sekundära avhandlingar försummas och fokusera på de ursprungliga, eftersom de spelar rollen som ett referensschema för att återställa textens huvudidéer i minnet och deras utveckling i en logisk sekvens. När du börjar göra en avhandlingsplan för texten, för att få ett optimalt (det vill säga kortfattat, men meningsfullt) resultat, följ dessa rekommendationer:

Läs texten långsamt. Du kan behöva läsa den flera gånger för att förstå alla särdrag i dess innehåll och form.
Mentalt svara på frågan: "Vad ville författaren säga?" Definiera sedan inte bara huvudidén för hela texten, utan också de logiska "steg" som textförfattaren ledde läsaren till den slutliga idén med.
Relatera dessa sekventiella tankar till textens strukturella delar. Om det är i ett utkast eller elektroniskt dokument du kan till och med märka var och en genom att lägga till den bredvid relevant mening och / eller stycke.
Dessa individuella tankar är grunden för teserna. Se till att de alla skiljer sig åt i innehåll och inte duplicerar varandra.
Blunda eller dölj den skrivna texten och omformulera sedan varje enskild tanke med dina egna ord. Din uppgift är att berätta om dess huvudinnehåll, bli av med oviktiga små saker och detaljer som inte bär huvudinnehållet. Minska konstnärliga, "dekorativa" element och lämna bara meningsfulla element, utan vilka tankarna kommer att gå förlorade.
Således har du redan gjort större delen av arbetet: du har isolerat och formulerat teserna. Om de kan förkortas utan att förlora sin mening, gör det. Om de redan bara innehåller essensen - gå till planens utformning.
Till skillnad från andra typer av planer kräver avhandlingsplanen inte att det skapas en särskild rubrik för varje artikel: de är redan formulerade avhandlingar. Skriv ner dem sekventiellt i samma ordning som de finns i författarens text, utan att bryta den.
I vissa fall är det tillåtet att ändra abstraktens ordning, om det är motiverat av plottens utveckling (till exempel flera parallella plotlinjer) eller hjälper dig att bättre navigera i innehållet.
Efter att ha skrivit ned abstraktet och deras nummerering, stäng källtexten och bli distraherad ett tag, gör något annat och tänk inte på planen. Läs sedan om den och försök återställa innehållet i originaltexten med dess hjälp. Det är bäst att göra detta nästa dag, efter en natts vila.
Om innehållet, argumentets logik och tanken på författarens text enkelt återges med din avhandlingsplan, kan du gratuleras. Den är korrekt skriven och gör att du kan tala flytande inför en publik och / eller få ett utmärkt betyg på lektionen!

Det enklaste sättet att göra detta är att göra en sammanfattning av en enkel text, uppdelad i små stycken. I vissa fall, med tanke på den komplexa författarens presentation av information i texten, kan ett stycke innehålla två eller flera idéer. Uppgiften för avhandlingsplanens uppgift är att noggrant följa och markera var och en av dem, eftersom utelämnandet av en enda länk i berättelsens logik kränker konstruktionen av hela tomten. Om det behövs kan varje avhandling delas in i avhandlingar - ibland kan denna taktik snabbt hantera uppgiften. Men i de flesta fall, när det gäller klass eller läxor, är det tillräckligt att förstå vad texten handlar om och formulera bestämmelserna som innehåller dess nyckeltankar.

Regler för att göra en plan.
1. Varje verk börjar med en noggrann läsning av hela texten.
2. Dela den i delar, markera huvudidén i var och en av dem.
3. Titel varje del.
4. Markera i varje del flera bestämmelser som utvecklar huvudidén.
5. Kontrollera om alla huvudidéer i texten återspeglas i planen.
6. Notering för att göra en plan.
7. Indelning av innehåll i semantiska delar.
8. Markera huvudidén i var och en av dem.
9. Hitta en rubrik för varje del (formulering av punkter i planen).
Hur man gör en enkel plan.
1. Läs texten (visualisera allt material).
2. Dela upp texten i delar och markera huvudidén i var och en av dem.
3.Huvuddelarna; När du väljer rubriker, ersätt verb med substantiv.
4. Läs texten en andra gång och kontrollera att alla huvudpunkter återspeglas i planen.
5. Gör en plan.
Kom ihåg plankraven:
a) planen ska helt täcka innehållet i texten (ämne);
b) liknande formuleringar bör inte upprepas i rubrikerna (planens stycken).
Hur man gör en komplex plan.
1. Läs noggrant det studerade materialet.
2. Dela in det i de viktigaste semantiska delarna och huvud dem (planens punkter).
3. Dela innehållet i varje stycke i semantiska delar och huvudet (planens stycken).
4. Kontrollera om planens punkter och underpunkter inte är kombinerade, om de helt återspeglar huvudinnehållet i det material som studeras.
Allmänna regler för upprättande av en plan när du arbetar med text
1. För att göra en plan måste du läsa texten för dig själv, tänka på vad du läser.
2. Dela in texten i semantiska delar och huvud dem. Rubrikerna bör förmedla huvudidén för varje fragment.
3.Kontrollera om planens punkter återspeglar textens huvudidé, om planens nästa punkt är relaterad till den föregående.
4. Kontrollera om det är möjligt, enligt denna plan, att avslöja huvudidén med texten.

Till frågan om hur man utarbetar en litteraturplan som författaren ställde Backe det bästa svaret är.Om en plan för att skriva, då måste du välja mest viktiga punkter- introduktion, huvuddel och avslutning. Om detta är en uppsats baserad på ett verk, måste du i början berätta om författaren, i huvudsak - en analys av verket och i avslutningen - slutsatser om hela verket, dess betydelse i litteraturen, vad författaren ville säga med allt detta etc. På grundval av allt detta och en plan utarbetas, både kort och detaljerat.

Svar från Kaukasoid[guru]

Svar från Zanaida Mamontova[nybörjare]
planen är en introduktion

Svar från Yoghurt[nybörjare]
Jag måste själv göra en plan för historien om Jack London, Brown Wolf ""

Svar från Islam Huseynov[nybörjare]
PLANERA DET HJÄLPER ATT BERÄTTA OM HIRN

Svar från Ivan Polukarov[nybörjare]
Om planen är för en uppsats, måste du välja de viktigaste punkterna - inledningen, huvuddelen och avslutningen. Om detta är en uppsats baserad på ett verk, måste du i början berätta om författaren, i huvudsak - en analys av verket och i avslutningen - slutsatser om hela verket, dess betydelse i litteraturen, vad författaren ville säga med allt detta etc. På grundval av allt detta och en plan utarbetas, både kort och detaljerat.

Svar från Dima Kopeev[nybörjare]
från det svarta

Svar från Olvia Allahverdiyeva[aktiva]
Regler för att utarbeta en plan 1. Varje verk börjar med en noggrann läsning av hela texten 2. Dela den i delar, markera huvudidén i var och en av dem 3. Huvud varje del 4. Markera i varje del, markera flera bestämmelser som utvecklar huvudidén.5 .Kontrollera om alla huvudidéer i texten återspeglas i planen 6. En påminnelse för att göra en plan 7. Dela upp innehållet i semantiska delar 8. Markera huvudet idé i var och en av dem 9. Hitta en rubrik för varje del (formuleringens punkter i planen) .Hur man gör en enkel plan. 1. Läs texten (föreställ dig allt material i ditt sinne). 2. Dela in texten i delar och markera huvudidén i var och en av dem 3. Leda delarna; När du väljer rubriker, ersätt verb med substantiv 4. Läs texten en andra gång och kontrollera om alla huvudtankar återspeglas i planen 5. Skriv ner planen. Kom ihåg kraven för planen: a) planen ska helt täcka innehållet i texten (ämne); b) liknande formuleringar bör inte upprepas i rubrikerna (planens punkter) .Hur man gör en komplex plan. 1. Läs noggrant det studerade materialet. 2. Dela in det i huvudsaken 3. Dela innehållet i varje stycke i semantiska delar och rubrik (planens stycken). 4. Kontrollera om planens stycken och stycken inte är kombinerade, om de viktigaste innehållet i det studerade materialet återspeglas fullt ut i dem. Allmänna regler för att utarbeta en plan när du arbetar med text .. Dela upp texten i semantiska delar och huvud dem. Rubrikerna bör förmedla huvudidén för varje fragment. 3.Kontrollera om planens punkter återspeglar huvudidén i texten, om nästa punkt i planen är relaterad till den föregående. 4.Kontrollera om , efter denna plan, är det möjligt att avslöja huvudidén med texten.

Svar från Artem egorov[nybörjare]
Om planen är för en uppsats, måste du välja de viktigaste punkterna - inledningen, huvuddelen och avslutningen. Om detta är en uppsats baserad på ett verk, måste du i början berätta om författaren, i huvudsak - en analys av verket och i avslutningen - slutsatser om hela verket, dess betydelse i litteraturen, vad författaren ville säga med allt detta etc. Baserat på allt detta och en plan upprättas, både kort och detaljerad

Svar från Dedforst De[nybörjare]
ta texten enligt vilken du behöver göra en plan läs noggrant tillvägagångssättet till läraren och säg att jag inte gjorde det))))

Svar från Dmitry Skubko[nybörjare]
vkrvko

Svar från Alexander Simakin[aktiva]
Regler för att utarbeta en plan 1. Varje verk börjar med en noggrann läsning av hela texten 2. Dela den i delar, markera huvudidén i var och en av dem 3. Huvud varje del 4. Markera i varje del, markera flera bestämmelser som utvecklar huvudidén.5 .Kontrollera om alla huvudidéer i texten återspeglas i planen 6. En påminnelse för att göra en plan 7. Dela upp innehållet i semantiska delar 8. Markera huvudet idé i var och en av dem 9. Hitta en rubrik för varje del (formuleringens punkter i planen) .Hur man gör en enkel plan. 1. Läs texten (föreställ dig allt material i ditt sinne). 2. Dela in texten i delar och markera huvudidén i var och en av dem 3. Leda delarna; När du väljer rubriker, ersätt verb med substantiv 4. Läs texten en andra gång och kontrollera om alla huvudtankar återspeglas i planen 5. Skriv ner planen. Kom ihåg kraven för planen: a) planen ska helt täcka innehållet i texten (ämne); b) liknande formuleringar bör inte upprepas i rubrikerna (planens punkter) .Hur man gör en komplex plan. 1. Läs noggrant det studerade materialet. 2. Dela in det i huvudsaken 3. Dela innehållet i varje stycke i semantiska delar och rubrik (planens stycken). 4. Kontrollera om planens stycken och stycken inte är kombinerade, om de viktigaste innehållet i det studerade materialet återspeglas fullt ut i dem. Allmänna regler för att utarbeta en plan när du arbetar med text .. Dela upp texten i semantiska delar och huvud dem. I rubrikerna är det nödvändigt att förmedla huvudidén för varje fragment 3.Kontrollera om planens punkter återspeglar textens huvudidé, om nästa stycke i planen är relaterat till det föregående. 4.Kontrollera om det är möjligt, enligt denna plan, att avslöja huvudidén med texten.