En graciös fågelsvala. Diktat teknik. Barn svala med en gafflad svans: beskrivning

Transkript

1 VPR 217 ryska. 4: e klass. Varianter 2, 11 1 Diktatmetodik Diktattexten läses tre gånger. I. Målinställning för att lyssna Läraren läser långsamt och uttrycksfullt hela dikteringstexten i enlighet med uttalspråknormerna för det ryska språket. Läsning ska inte vara stavning, "uppmanande". Studenter lyssnar. I detta skede är det möjligt att identifiera och förklara den lexikala betydelsen av ord som är okända för eleven (det är lämpligt att fråga eleverna om de förstår alla ord). II. Målinställning för att skriva diktering Texten till dikteringen läses i separata meningar. Läraren läser meningen. Studenter lyssnar. Eleverna börjar skriva en mening först efter att läraren har läst den till slutet. Läraren dikterar en mening för att skriva och delar upp den i små semantiska segment om det behövs. Eleverna skriver ner. Vid diktering av en mening bibehåller läraren ett jämnt tempo, en lugn ton och förhindrar därigenom en fördröjning i skrivandet. Samtidigt är det viktigt att läsa högt och tydligt, tydligt uttala orden. Läraren kan informera eleverna om inställningen av ett oinlärt skiljeteckenstreck i en mening, samt när diktering av ord med inte studerat i grundskola använd stavning.! III. Mål för självgranskning I slutet av inspelningen av hela texten läser läraren den igen i sin helhet från början till slut, pauser mellan enskilda meningar. Eleverna kontrollerar vad de har skrivit. När dikteringen är klar måste läraren läsa upp meningen på grundval av vilken uppgift 3. Diktens text Den graciösa fågelsvalan kallas vårens symbol. Svalan har en svart slät rygg och ett vitt bröst. Den kännetecknas av en djupt skuren svans och vackra smala vingar. Svalor går sällan på marken. Men de flyger väldigt fort. I luften får svalorna egen mat, dryck och till och med sömn! Ett svalbo byggs av klumpar av våt jord. Dessa små fågelklumpar sitter fast vid byggnadens vägg. Fjädrade byggare lägger sugrör, delar av hästhår, vass, grässtrån mellan klumparna. Svalor lever på flodstränder, på bergssluttningar, i byar. (8 ord)

2 Kod Verifieringsarbete på RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 2 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet på ryska språket. Del 1 innehåller 3 uppgifter. Skriv ner svaren på uppgifterna i arbetet på de linjer som tilldelats detta. Om du vill ändra svaret, kryssa över det och skriv ett nytt bredvid det. När du utför arbete är det inte tillåtet att använda en lärobok, arbetsböcker, grammatiska referensböcker, stavningsordböcker och annat referensmaterial. Du kan använda ett utkast om det behövs. Utkast till poster kommer inte att granskas eller betygsättas. Vi råder dig att slutföra uppgifterna i den ordning de ges. För att spara tid, hoppa över en uppgift som du inte kan slutföra omedelbart och gå vidare till nästa. Försök att slutföra så många uppgifter som möjligt. Vi önskar dig framgång!

3 Kod 1 Spela in texten för diktering. Del 1 Diktat 2

4 Kod 2 Hitta en mening i texten med homogena predikat. Skriv ut denna mening och understryk homogena predikat i den. Svar. 3 Skriv ut den sjunde meningen från texten. Svar. 1) Stryk under de viktigaste termerna i den. 2) Skriv över vilken orddel det är ovanför varje ord. 3

5 Kod Verifieringsarbete på RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 2 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i del 2 av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna i del 2 av verifieringsarbetet på ryska språket. Del 2 innehåller 12 uppgifter. Skriv ner svaren på uppgifterna i arbetet på de linjer som tilldelats detta. Om du vill ändra svaret, kryssa över det och skriv ett nytt bredvid det. När du utför arbete är det inte tillåtet att använda en lärobok, arbetsböcker, grammatiska referensböcker, stavningsordböcker och annat referensmaterial. Du kan använda ett utkast om det behövs. Utkast till poster kommer inte att granskas eller betygsättas. Vi råder dig att slutföra uppgifterna i den ordning de ges. För att spara tid, hoppa över en uppgift som du inte kan slutföra omedelbart och gå vidare till nästa. Försök att slutföra så många uppgifter som möjligt. Vi önskar dig framgång!

6 Kod Del 2 4 Säg orden nedan, lägg tonvikten på dem framför stressade vokaler. Gav, ibland, en fjärdedel, lägg. 5 I meningen nedan hittar du ett ord där alla konsonanter är röstlösa. Skriv ner det här ordet. Fiskaren lade försiktigt spöet på sanden. Svar. 2

7 Kod Läs texten och slutför uppdragen Skriv dina svar på raderna för detta. (1) Jag flög i en helikopter över de glittrande vidderna på Taimyrhalvön. (2) Långt nedanför, norrbjörkar buskiga, kors av låga lärkar stack ut. (3) De frusna tundrasjöarna sträckte sig som vita elefantspår. (4) Snart landade vi, och jag, som föll på knä, gick genom orörd snö till Nenets renskötares läger. (5) En kort hjort upp till min midja: lägg handen på ryggen, begrava fingrarna i tjock päls och grå, som i en vante. (6) Jag värmde händerna i ullen på ett enhornigt rådjur och bestämde mig för att röra vid hornet. (7) Han tog tag i det grova hornet med handen. (8) Hjorten skakade på huvudet, och hornet blev kvar i min hand! (9) Jag var förlorad, jag tittade på den hornlösa enhorniga: vilken typ av enhornad är han nu, på pannans vita triangel, tuberkler istället för horn! (1) Jag blev rädd: det var inget skämt att jag bröt hornet. (11) Och den vitfrontiga gräver lugnt snö med en hov, förra årets mosrenmossa letar efter och tittar på mig med ett snällt nötigt öga. (12) Eller tycker han inte synd om sitt horn? (13) Det är dumt att stå så med ett rådjurshorn i handen. (14) Det är synd, det vore bättre att falla genom snön! (15) Men sedan lugnade den unga Nenets renuppfödaren Noiko mig: ”På våren slänger renarna bort sina gamla gevir. Du hjälpte honom. Hjorten säger tack. " (Enligt L. Yakhnin) 6 Vad ville författaren säga till läsaren? Identifiera och skriv ner huvudidén med texten. Svar. 3

8 Kod 7 Gör och skriv en trepunkts kontur av texten. I svaret kan du använda kombinationer av ord eller meningar. Svar Ställ en fråga i texten för att hjälpa dig att avgöra hur exakt dina klasskamrater förstod innehållet. Skriv ner din fråga. Svar. 9 Hur förstår du innebörden av ordet "flög" från den första meningen? Skriv ner din förklaring. Svar. Flög betyder 4

9 Kod 1 Ersätt ordet "lågt" ("lågt") från den andra meningen med ett ord nära i betydelsen. Skriv ner det här ordet. Svar. Låg 11 I den första meningen, hitta ett ord, vars sammansättning motsvarar schemat: Skriv ut detta ord, ange dess delar. Svar. 12 Skriv ut från den tredje meningen alla substantiv i den form i vilken de används i meningen. Ange kön, deklination, antal, fall av en av substantivets former (valfritt). Svar. 13 Skriv ut från femte meningen alla former av adjektiv med de substantiv som de hänvisar till. Ange nummer, kön (om något), fall av en av adjektivets former (valfritt). Svar. fem

10 Kod 14 Skriv ut från den elfte meningen alla verb i den form i vilken de används i meningen. Svar. 15 Tänk och skriv i vilken livssituation det skulle vara lämpligt att använda uttrycket Ålder lev och lär. Svar. Uttrycket Vek live and learn kommer att vara lämpligt i en situation där 6

11 1! 1 Systemet för bedömning av testarbetet på det ryska språket Del 1 Vid bedömningen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som eleverna gör på de regler som inte studeras i grundskolan. Ta diktat. Den graciösa fågelsvalan kallas vårens symbol. Svalan har en svart slät rygg och ett vitt bröst. Den kännetecknas av en djupt skuren svans och vackra smala vingar. Svalor går sällan på marken. Men de flyger väldigt fort. I luften får svalorna egen mat, dryck och till och med sömn! Ett svalbo byggs av klumpar av våt jord. Dessa små fågelklumpar sitter fast vid byggnadens vägg. Fjädrade byggare lägger sugrör, delar av hästhår, vass, grässtrån mellan klumparna. Svalor lever på flodstränder, på bergssluttningar, i byar. (8 ord) Endast den fullständigt skrivna texten i dikteringen bedöms. Det är möjligt att oavsiktligt hoppa över två eller tre ord. Varje ord som innehåller en stavning som saknas i diktattexten är kvalificerat som ett stavfel. Om texten i dikteringen innehåller fem eller fler korrigeringar av en felaktig stavning för den rätta, tas 1 punkt K1 bort för att slutföra uppgiften. Det kan finnas en eller två korrigeringar av felaktig stavning för fyra korrekta i ord med stavning. Högst två stavfel gjordes (inklusive ett fel av samma typ). Det är möjligt att det finns tre tre korrigeringar av felaktig stavning för korrekt i ord med stavning Fel per en regel anses vara samma typ om villkoren för val av stavning är inskrivna i grammatik (i en lund, i ett fält; stick, slåss ) och fonetiska (syl, liv; snår, vattenkokare) i det givna ordet. Fel för en sådan regel anses inte av samma typ, där det för att ta reda på rätt stavning av ett ord krävs att man väljer ett annat ord eller dess form (vatten, vatten; mun; mun; huvud; huvud; muntlig mun). De tre första felen av samma typ räknas som ett fel, varje efterföljande liknande fel räknas som ett oberoende fel Tre eller fyra fel har gjorts 2 Fem misstag har gjorts 1 Mer än fem misstag har gjorts K2 Skiljetecken har observerats Inga skiljetecken gjordes 3 Ett misstag gjordes 2 Två misstag gjordes 1 Mer än två misstag gjordes Maxpoäng 7

12 2 2 Hitta en mening i texten med homogena predikat. Skriv ut denna mening och understryk homogena predikat i den. I luften får svalorna egen mat, dryck och till och med sömn! Fel som eleven gör i dikteringen och återges vid omskrivning av en mening beaktas inte vid utvärdering av utförandet av denna uppgift. Homogena predikat indikeras Meningen är korrekt, när en eller två stavnings- och ett skiljefel gjordes, eller två stavfel i avsaknad av skiljetecken, eller två skiljetecken i avsaknad av stavning, homogena predikat är korrekt betecknade Meningen är felaktig. ELLER Meningen hittades korrekt, inga misstag gjordes vid omskrivning, homogena predikat är felaktigt angivna. ELLER Meningen hittades korrekt, när omskrivning av mer än två stavnings- och ett skiljeteckenfel gjordes är homogena predikat korrekt markerade Maxpoäng 3 1

13 3 3 Skriv ut den sjunde meningen från texten. 1) Stryk under de viktigaste termerna i den. Ett svalbo byggs av klumpar av våt jord. Förslagets huvudmedlemmar är korrekt utsedda 1 Endast en huvudmedlem i förslaget är korrekt utsedd. ELLER Tillsammans med den korrekta beteckningen av ämnet och / eller predikatet, understryks de mindre medlemmarna (mindre medlem) i meningen med samma grafiska tecken (respektive med en eller två rader). ELLER Alla huvudmedlemmar i meningen är felaktigt markerade / ej markerade. Maxpoäng 1 2) Skriv över vilken ord det är över varje ord. substantiv substantiv verb preposition substantiv adj. substantiv Ett svalbo byggs av klumpar av våt jord. Frånvaron av en taldel ovanför ett ord i en inspelad mening är lika med ett fel Alla taldelar i en mening är korrekt identifierade 3 Ett fel har gjorts 2 Två fel har gjorts 1 Mer än två fel har gjorts Maxpoäng 3

14 1 Del 2! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan. 4 Säg orden nedan, lägg tonvikten på dem över stressade vokaler. Gav, ibland, en fjärdedel, lägg. (andra formuleringar av svaret är tillåtna som inte snedvrider dess betydelse) Dala, och sällan, kvartal l, uttryckte det korrekt i alla ord 2 Korrekt betonade i bara tre ord 1 Korrekt betonade i bara ett eller två ord. ELLER Stressen i alla ord är felaktigt / inte uttryckt. Maxpoäng 2 5 I meningen nedan hittar du ett ord där alla konsonanter är röstlösa. Skriv ner det här ordet. Fiskaren lade försiktigt spöet på sanden. I det korrekta svaret måste ordet sand skrivas ut. Rätt ord 1 skrivs ut. Flera ord skrivs ut, inklusive det rätta. ELLER Fel ord stavas. ELLER Ordet skrivs inte Maxpoäng 1

15 2 Läs texten och slutför uppdragen Skriv dina svar på raderna för detta. (1) Jag flög i en helikopter över de glittrande vidderna på Taimyrhalvön. (2) Långt nedanför, norrbjörkar buskiga, kors av låga lärkar stack ut. (3) De frusna tundrasjöarna sträckte sig som vita elefantspår. (4) Snart landade vi och jag, som föll på knä, gick genom den orörda snön till Nenets renskötares läger. (5) En kort hjort upp till min midja: lägg handen på ryggen, begrava fingrarna i tjock päls och grå, som i en vante. (6) Jag värmde händerna i ullen på ett enhornigt rådjur och bestämde mig för att röra vid hornet. (7) Han tog tag i det grova hornet med handen. (8) Hjorten skakade på huvudet, men hornet fanns kvar i min hand! (9) Jag var förlorad, jag tittade på den hornlösa enhorniga: vilken typ av enhornad är han nu på den vita triangeln i pannan med knölar istället för horn! (1) Jag blev rädd: det var inget skämt att jag bröt hornet. (11) Och den vitfrontiga gräver lugnt snö med en hov, förra årets moss-renmossa letar efter och tittar på mig med ett snällt nötigt öga. (12) Eller tycker han inte synd om sitt horn? (13) Det är dumt att stå så med ett rådjurshorn i handen. (14) Det är synd, det vore bättre att falla genom snön! (15) Men sedan lugnade den unga Nenets renuppfödaren Noiko mig: ”På våren slänger renarna bort sina gamla gevir. Du hjälpte honom. Hjorten säger tack. " (Enligt L. Yakhnin) 6 Vad ville författaren säga till läsaren? Identifiera och skriv ner huvudidén med texten. (andra formuleringar av svaret är tillåtna som inte snedvrider dess betydelse) Textens huvudidé: På våren kastar rådjuret bort sina gamla horn. Huvudidén med texten kan ges i en annan formulering, som har en likartad betydelse. Huvudidén definieras korrekt, helt; meningen är korrekt konstruerad 2 (ordordningen observeras), den använder ord i sin karaktäristiska betydelse. Huvudidén är definierad korrekt, men inte helt tillräckligt; mening 1 är korrekt konstruerad (ordordningen observeras), den använder ord i sin rätta betydelse. ELLER Huvudidén definieras korrekt, helt; i konstruktionen av meningen och ordanvändningen gjordes en eller två brister. ELLER Huvudidén är korrekt definierad, men inte helt nog; det finns en defekt i konstruktionen av meningen och ordanvändningen. Huvudidén definieras korrekt, helt; mer än två brister gjordes i konstruktionen av meningen och i användningen av ord. ELLER Huvudidén definieras korrekt, men inte fullt ut; i konstruktionen av meningen och ordanvändningen gjordes två eller flera brister. ELLER Huvudidén definieras / definieras inte felaktigt, oavsett förekomst / frånvaro av brister i meningsstrukturen och ordanvändning Maxpoäng 2

16 3 7 Gör och skriv en trepunkts kontur av texten. I svaret kan du använda kombinationer av ord eller meningar. (andra formuleringar av svaret är tillåtna som inte snedvrider dess innebörd) Ungefärlig plan... 1. Resa till tundran. 2. Hjorten har tappat sitt horn. 3. Förklaring till renuppfödaren Noiko. Planen i en eller annan form bör konsekvent presentera innehållet i texten. Planen kan skrivas med meningar eller fraser. Planen återspeglar konsekvent textens innehåll; planen består av tre 3 punkter; fraser eller meningar (punkter i planen) är korrekt konstruerade (med ordens ordning), de använder ord i sin rätta mening. Planen återspeglar konsekvent textens innehåll, planen består av tre punkter, i konstruktionen av fraser eller meningar (punkter i planen) och ordanvändning är tillåten en -två brister Planen återspeglar konsekvent textens innehåll, planen består av tre punkter, i konstruktionen av fraser eller meningar (punkter i planen) och ordanvändning , mer än två brister gjordes. ELLER Planen återspeglar konsekvent innehållet i texten, planen innehåller bara två korrekta punkter, det finns en eller två brister i konstruktionen av fraser eller meningar (planpunkter) och ordanvändning. ELLER I planen bryts sekvensen av textens innehåll, planen innehåller minst två punkter, ett eller två misstag gjordes vid konstruktion av fraser eller meningar (planpunkter) och ordanvändning Planen uppfyller inte villkor för att ställa in 3, 2 och 1 poäng, inklusive endast ett korrekt stycke. ELLER Ingen plan finns på plats Maxpoäng 3 2 1

17 4 8 Använd texten för att ställa en fråga som hjälper dig att avgöra hur exakt dina klasskamrater förstod innehållet. Skriv ner din fråga. (andra formuleringar av svaret är tillåtna utan att förvränga dess innebörd) Följande frågor kan ställas om textens innehåll. Var var renskötarnas läger? Vilken typ av päls har ett rådjur? Hur gick rådjuret från att vara hornlös? Vems ord lugnade berättaren? Andra frågor som rör textens innehåll kan ställas Frågan avser textens innehåll, meningen är skriven utan stavnings- och skiljetecken. Frågan avser textens innehåll, högst två stavnings- och två skiljetecken gjordes när man skrev meningen Svaret på uppgiften gavs inte i form av en fråga. ELLER Frågan avser innehållet i texten; mer än två stavnings- och två skiljeteckenfel, eller tre eller fler stavfel, oavsett förekomst / frånvaro av skiljetecken, gjordes när man skrev en mening. ELLER Frågan gäller inte textens innehåll, oavsett förekomst / frånvaro av stavnings- och skiljeteckenfel. ELLER Inget svar Maxpoäng Hur förstår du innebörden av ordet "flög" från den första meningen? Skriv ner din förklaring. (andra formuleringar av svaret är tillåtna som inte snedvrider dess innebörd) I samband med meningen som anges i uppgiften kan en sådan förklaring ges. Att flyga innebär att röra sig genom luften. En annan förklaring, nära i betydelsen, kan ges. I förklaringen i en eller annan form i sammanhanget av meningen som anges i uppgiften måste ordets betydelse formuleras. Ordets betydelse förklaras korrekt. 1 Ordets betydelse förklaras felaktigt. ELLER Ingen förklaring av ordets betydelse. Maximal poäng 1

18 5 1 Ersätt ordet "lågt" ("lågt") från den andra meningen med ett ord nära i betydelsen. Skriv ner det här ordet. (andra formuleringar av svaret är tillåtna som inte snedvrider dess betydelse) Det korrekta svaret kan innehålla en av följande synonymer: låg, låg, kraftig. Andra synonymer kan väljas Korrekt valda synonym för detta ord 1 Ej vald synonym för detta ord Maxpoäng 1 11 I den första meningen hittar du ett ord, vars sammansättning motsvarar schemat: Skriv ner detta ord, ange dess delar. I det rätta svaret måste ordet skrivas ut och dess delar anges: skämt Det rätta ordet stavas, ordets delar är korrekt betecknade 2 Det rätta ordet stavas ut, när ordets delar är betecknade, en misstag gjordes Rätt ord stavades, två eller flera misstag gjordes vid beteckningen av ordets delar. ELLER Fel ord skrivs ut / ord skrivs inte ut Maxpoäng 2

19 6 12 Skriv ut från tredje meningen alla substantiv i den form i vilken de används i meningen. Ange kön, deklination, antal, fall av en av substantivets former (valfritt). Det rätta svaret bör innehålla följande element: 1) substantivformer: spår, sjöar, tundra; 2) morfologiska tecken på en av formerna, till exempel: spår av m., 2: a kl., Pl. h., tv. NS .; sjöar ons R., 2: a våningen, pl. h. dem. NS .; tundra r., 1: a lager, enhet. h., släkte. n. Substantivformer Alla formulär är korrekt utskrivna 1 Endast en eller två blanketter är korrekt skrivna. ELLER Alla blanketter skrivs ut felaktigt / inte skrivna ut Morfologiska tecken på en av blanketterna Fyra tecken är korrekt indikerade 2 Endast två eller tre tecken är korrekt angivna 1 Endast ett tecken är korrekt indikerat. ELLER Alla tecken indikeras felaktigt / inte angivna Maxpoäng 3 13 Skriv ut från femte meningen alla former av adjektiv med de substantiv som de hänvisar till. Ange nummer, kön (om något), fall av en av adjektivets former (valfritt). Det rätta svaret bör innehålla följande element: 1) former av adjektiv: kort (rådjur), (c) tjock (päls); 2) morfologiska tecken på en av formerna, till exempel: kort (rådjur) enhet. h., m. r., dem. NS .; (c) tjock (päls) enhet. h., m. r., viner. n. Former för adjektiv Alla formulär är korrekt utskrivna 1 Endast en form (av två) eller två former (av tre) är korrekt skrivna. ELLER Alla blanketter skrivs ut felaktigt / inte skrivna ut. ELLER Två tecken (av två) är korrekt angivna tillsammans med en felaktig indikation på kön i plural Alla tecken är felaktigt angivna / inte angivna Maxpoäng 3

20 7 14 Skriv ut från den elfte meningen alla verb i den form som de används i meningen. (andra formuleringar av svaret är tillåtna som inte snedvrider dess innebörd) Följande former av verb ska skrivas ut i rätt svar: gräver, söker, klippar alla former korrekt utskrivna 1 Endast en eller två former är korrekt skrivna ut. ELLER Alla blanketter skrivs ut felaktigt / inte skrivna ut Maxpoäng 1 15 Tänk och skriv i vilken livssituation det skulle vara lämpligt att använda uttrycket Century Live and Learn. (andra formuleringar av svaret är tillåtna som inte snedvrider dess betydelse) Svarsvariant Uttrycket Vek, lev, lär kommer att vara lämpligt i en situation där min äldre bror hjälper min farfar att behärska en dator. Andra kan lämnas in livssituationer där användning av det angivna uttrycket är möjligt Tolkning av situationen i ett givet sammanhang Uttrycket tolkas korrekt i sammanhanget av den presenterade situationen, 2 den presenterade situationen är korrekt ur etisk synvinkel Uttrycket tolkas korrekt i kontext för den presenterade situationen, valet 1 av den presenterade situationen misslyckas ur etisk synvinkel Uttrycket tolkas felaktigt i den sammanhang som presenteras situationen, den presenterade situationen är korrekt ur etisk synvinkel. ELLER Uttrycket tolkas korrekt i sammanhanget med den presenterade situationen, den presenterade situationen är felaktig ur etisk synvinkel. ELLER Uttrycket misstolkas i sammanhanget av den presenterade situationen, den presenterade situationen är felaktig ur etisk synvinkel Stavningskompetens Meningar som spelats in utan stavnings- och skiljetecken 1 Stavnings- och / eller skiljetecken gjorde när man skrev meningen ( s) Maxpoäng 3 Rekommendationer för att omvandla primära poäng till märken på en femgradig skala Markera på en fempunktsskala "2" "3" "4" "5" Primära poäng

VPR 17, ryska. 4: e klass. Varianter, 11 1 Diktatmetodik Diktattexten läses tre gånger. I. Målinställning för att lyssna Läraren läser långsamt och uttrycksfullt hela dikteringen

Verifieringsarbete på RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 2 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i del 2 av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna i del 2 av verifieringsarbetet på ryska språket. Del

Kod Verifieringsarbete på RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 5 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet på ryska språket.

VPR 7, ryska. 4: e klass. Varianter, metodik för att genomföra dikteringen Texten till dikteringen läses tre gånger. I. Målinställning för att lyssna Läraren läser långsamt och uttrycksfullt hela dikteringen i

Kommunal utbildningsinstitution "Genomsnitt omfattande skola 1 Katav Ivanovsk "Katav-Ivanovsky kommunala distrikt Test- och mätmaterial för mellanprodukten

VPR 015 ryska. 4: e klass. Alternativ 4 Testarbete i RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 4 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i del 1 av testarbetet För att slutföra uppgifterna i del 1 av testet

Utbildningsalternativ 1 VLOOKUP 219 i RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Systemet för bedömning av testarbetet på ryska språket Del 1 Vid bedömning av svaren, stavning och skiljetecken som eleverna tillåter

Kommunal utbildningsinstitution "Gymnasieskola 1 i Katav Ivanovsk" Katav - Ivanovsky kommunaldistrikt Test- och mätmaterial för mellanliggande

VPR 7, ryska. 4: e klass. Alternativ utvärderingssystem för testarbete på det ryska språket! Del Vid bedömning av svaren, stavnings- och skiljeteckenfel som eleverna gör till de inte studerade

Verifieringsarbete på RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 2 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet på ryska språket. Del

Betygssystemet för testarbetet på ryska språket! Del Vid bedömningen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan.

Verifieringsarbete på RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 11 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet på ryska språket. Del

Verifieringsarbete på RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 4 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet på ryska språket. Del

VPR 7, ryska. 4: e klass. Alternativ 3 Utvärderingssystem för testarbete i den ryska språket Del! Vid bedömningen av svaren, stavnings- och skiljeteckenfel som eleverna gör till de inte studerade

6..9 Administratör 497 Vid bedömningen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan. Innehållet i rätt svar och riktningar

Kod Verifieringsarbete i RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 6 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i delen av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna för delen av verifieringsarbetet på ryska språket. Del

Utbildningsalternativ 1 VPR 2019 på RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Förklaring av provprovet 90 minuter ges för att utföra arbete på ryska språket. Verket består av två delar och inkluderar

VLOOKUP 2016 ryska. 4: e klass. Alternativ 41, 43 1! 1 Betygssystemet för testarbetet på det ryska språket Del 1 Vid utvärdering av svaren, stavnings- och skiljeteckenfel som eleverna gör

VPR 7, ryska. 4: e klass. Alternativ Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan. 4 Säg

Verifieringsarbete på RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 18 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet på ryska språket. Del

Verifieringsarbete i RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 14 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet på ryska språket. Del

VPR 7, ryska. 4: e klass. Alternativ Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan. 4 Säg

Verifieringsarbete i RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 41 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet på ryska språket. Del

Systemet för bedömning av testarbetet på det ryska språket Del Vid bedömningen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som eleverna gör på de regler som inte studeras i grundskolan.

Utbildningsalternativ 3 VLOOKUP 2019 Förklaring av provtestarbetet 90 minuter ges för att utföra arbete på ryska språket. Arbetet består av två delar och omfattar 15 uppgifter. Deluppgifter

Kod Verifieringsarbete i RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 3 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i delen av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna för delen av verifieringsarbetet på ryska språket. Del

Bedömningssystem för testarbete i det ryska språket Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan.

VPR 7, ryska. 4: e klass. Alternativ 8 Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan. 4 Säg

Kod Verifieringsarbete på RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 38 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna för del 1 av verifieringsarbetet på ryska språket.

Verifieringsarbete på RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 10 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet på ryska språket. Del

Utbildningsalternativ 10 VPR 2019 på RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Förklaring av provprovet 90 minuter ges för att utföra arbete på ryska språket. Verket består av två delar och inkluderar

Bedömningssystem för testarbete i det ryska språket Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan.

VPR 217 ryska. 4: e klass. Varianter 8, 17 1 Diktatmetodik Diktattexten läses tre gånger. I. Målinställning för att lyssna Läraren läser långsamt och uttrycksfullt hela dikteringen

VPR 217 ryska språket klass 4 Prov. All-ryskt testarbete Förklaring till provet av testarbete. 9 minuter ges för att utföra arbete på ryska språket. Verket består av två delar och inkluderar

Kod Verifieringsarbete i RYSSKA SPRÅK 4 KLASS -variant Instruktioner för att slutföra uppgifterna i delen av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna för delen av verifieringsarbetet på ryska språket. Del

Verifieringsarbete på RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 9 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet på ryska språket. Del

VPR 7, ryska. 4: e klass. Varianter 3, dikteringsmetodik Diktattexten läses tre gånger. I. Målinställning för att lyssna Läraren läser långsamt och uttrycksfullt hela dikteringen

Verifieringsarbete på RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 3 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet på ryska språket. Del

Bedömningssystem för testarbete i det ryska språket Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan.

VPR 7, ryska. 4: e klass. Alternativ 9 Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan. 4 Säg

VPR 17, ryska. 4: e klass. Varianter 8, 17 1 Diktatmetodik Diktattexten läses tre gånger. I. Målinställning för att lyssna Läraren läser långsamt och uttrycksfullt hela dikteringen

Verifieringsarbete på RYSSKA SPRÅK 4 KLASS Alternativ 13 Instruktioner för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet 45 minuter ges för att slutföra uppgifterna i del 1 av verifieringsarbetet på ryska språket. Del

VPR 7, ryska. 4: e klass. Alternativ Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan. 4 Säg

Slutkontrollarbete på RYSSKA SPRÅK (grad 4) Specifikation av kontrollmätmaterial 1. Allmän arbetsplan Planering av uppgifter: svårighetsgrader: B - grundläggande, P - ökad.

VPR 7, ryska. 4: e klass. Alternativ 3 Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan. 4 Säg

Slutkontrollarbete i RYSSK SPRÅK Klass 2 Specifikation av kontrollmätningsmaterial 1. Generaliserad arbetsplan Beteckning av uppgifter: svårighetsnivåer för uppgiften: B - grundläggande, P - ökad.

Utbildningsalternativ 2 VPR 2019 KLASS 4 Förklaring till provtestarbetet 90 minuter ges för att utföra arbete på ryska språket. Arbetet består av två delar och omfattar 15 uppgifter. Uppgifter

VPR 7, ryska. 4: e klass. Alternativ 7 Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan. 4 Säg

VPR 7, ryska. 4: e klass. Alternativ 5! Systemet för bedömning av testarbetet på det ryska språket

Testa på RYSSKA SPRÅK under avsnittet "Adjektivnamn" Grad 4 Specifikation av kontrollmätmaterial 1. Generaliserad arbetsplan Beteckning av uppgifter i arbetet och svarform: Nivåer

Bedömningssystem för testarbete i det ryska språket Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan.

VPR 216. Ryska språket. 4: e klass. Alternativ 37, 38 Diktatmetodik Diktattexten läses tre gånger. I. Målinställning för att lyssna Läraren läser långsamt och uttrycksfullt hela dikteringen

Bedömningssystem för testarbete i det ryska språket Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan.

VPR 7, ryska. 4: e klass. Alternativ Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan. 4 Säg

Bedömningssystem för testarbete i det ryska språket Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan.

VPR 7, ryska. 4: e klass. Alternativ 4 Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan. 4 Säg

Bedömningssystem för testarbete i det ryska språket Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan.

VPR 7, ryska. 4: e klass. Alternativ 5 Del! Vid utvärderingen av svaren beaktas inte stavnings- och skiljeteckenfel som elever gör till de regler som inte studeras i grundskolan. 4 Säg

Den lilla svalen gör en lång flygresa från livsmiljöer till övervintringsplatser och tillbaka två gånger om året. Deras migration är en komplex och farlig process. Mycket ofta, på grund av dåliga väderförhållanden, dör de längs vägen i hela flockar. En flyttfågel med långsträckta vingar och en lång, spaltig svans tillbringar större delen av sitt liv i luften och sjunker mycket sällan till marken. Dessutom svalar äter, parar och till och med sover på flugan. Idag är cirka 120 arter av dessa fåglar kända och studerade.

Representanter för svalfamiljen, som bor i nästan alla regioner på planeten, med undantag för Antarktis och Australien, anpassar sig enkelt till alla förhållanden. Byggnader, bergsklippor, stengrottor, mysiga hörn under broar, sällan väljs ofta trädgrenar som häckningsplats för fåglar. Fåglar bygger sitt bo av jord eller lera och limmar ihop dem med saliv. Svalan täcker botten av boet med fjädrar och planttrasor. Honan lägger 3-7 ägg. Hanar och honor skiljer sig lite, förutom i mindre kontrasterande fjäderdräkt hos honan. Flygsvalan är en användbar fågel som livnär sig på ett stort antal insekter.

Foto: Barn svalor bygger ett bo.

Fåglarna är små i storlek, har tät mörkblå fjäderdräkt med en vacker metallisk glans. Traditionella häckningsområden är Nordamerika, Asien, Europa, Afrika, Sydkina, Japan. De centrala regionerna i Afrika är mest kända för svallarnas mångfald. Det finns cirka 15 arter av dem. Svalor som lever i varma klimatzoner är stillasittande.

Sväljer i bilden.

På det europeiska territoriet är de mest utbredda stadssvalorna och byssvalorna. De förstnämnda utmärks av att de fäster sina bon utanför byggnader i närheten av varandra. Barn svalor häckar vanligtvis separat från sina bevingade släktingar inne i uthus och hus.

Svalan är en liten graciös fågel. Svalan tillbringar hela sitt liv i flygning, sjunker mycket sällan till marken. Svalor är insektsätande - de fångar upp maten i farten. Under säsongen förstör svalen ett stort antal insekter, därför anses den vara en mycket användbar fågel.

Utseende

Svallens kroppslängd, beroende på art, varierar från 12 till 24 cm. Dess former är mycket strömlinjeformade. Fjäderdräkten är tät och passar bra till kroppen. Bröstet är brett, nacken kort, huvudet platt. Svalans vingar är långa och spetsiga; de består av 18 primära fjädrar, varav den första är den längsta. Svansen är lång, gafflad eller har ett hack i mitten. Benen är korta, dåligt utvecklade, med långa tunna tår.

Färgen på stadssvalans fjäderdräkt är blåsvart, ger en metallisk glans. Vit fjäderdräkt nära svansen. The Barn Swallow har en mörkblå rygg med metallisk glans. Det finns en bred mörk rand på bröstet. Magen är ljus, det finns vita fläckar på svansen. Näbben är platt, munnen är stor.

Vyer

Den vanligaste:

Bysvala. Svansen har ett djupt snitt, med "flätor", varför denna fågel ibland kallas späckhuggaren. Dess fjäderdräkt är mörkblå ovanför, vit under; hanens hals är rödbrun. Den svalkande karaktären av denna svala är ”Vit-Vit-Vit”. Den häckar under taket på träbyggnader på landsbygden.
Stadsvala. Svansen har ett litet snitt. Övre sidan är mörkblå, den övre svansen är vit. Undersidan är vit. Storlekarna är något mindre än i ladan svalan. Rösten är trick-trick-trick. Den häckar nästan uteslutande på stenbyggnader.
Kustsvala. Svansen är något skuren. Toppen är gråbrun; botten är vit. Häckar uteslutande på kustbackar, i hålor.

Livsmiljö

Svalor bor i ett stort territorium: Europa, Asien, norra Afrika och nästan hela Nordamerika. Europeiska svalor övervintrar i ekvatorial och Sydafrika, asiatiska svalor från Indien till Filippinerna, nordamerikanska svalor i de nordliga regionerna i Sydamerika. Europeiska svalor återvänder till sina häckningsplatser i slutet av mars - april.

Svälj livsstil

Svalan tillbringar större delen av sitt liv i luften, bara ibland sätter sig ner för att vila på något enastående föremål. De går ner till marken endast för material för sina bon och rör sig på det, tack vare sina små korta ben, extremt besvärligt, i små steg. De gör resten i luften, springer nu lågt, nu högt över marken, jagar muser och små buggar som utgör deras mat. Svalor dricker och simmar i vattnet på flugan, rör vid vattnet med kroppen eller till och med doppar hela huvudet. Bland passerine -fåglar är de de snabbaste reklambladen, tvåa i flyghastigheten bara svingarna, som är väldigt lika, varför de ofta är förvirrade. På grund av svallarnas flyghastighet, bara några rovdjur fåglar, nämligen små falkar, kan få dem.

Fortplantning

Parningstiden för fåglar är i maj-augusti. Under denna tid gör honan två kopplingar. Par brukar vara i flera år. Det svagare könet föredras av män med fler långa svansar... I det här fallet är bröden framgångsrika. Men äktenskapsförhållanden för en säsong är inte heller ovanliga. Samma hanar, som inte kan hitta följeslagare för sig själva, spikas till de redan etablerade paren. De deltar i byggandet och skyddet av boet, hjälper till att ruva ägg och kan till och med utföra parningsfunktioner. Således finns det polygami i förhållandet mellan några gifta par.
Ladugården ordnar vanligtvis bo i vissa byggnader. Det kan vara en ladugård, ett stall, ett skjul. Ibland häckar fåglar under broar och bryggor. Därav motsvarande namn på arten. Själva boet är gjutet av lera och lera, som fågeln bär i bitar i näbben till byggarbetsplatsen. Den fästs med gräs, små kvistar, fjädrar och det visar sig vara en skålformad. Fodrad med gräs och fjädrar inuti.
Representanter för arten häckar ofta i kolonier. Samtidigt tilldelar varje par sig ett område på minst 4-8 kvadratmeter. meter. I kopplingen finns 3 till 7 ägg. Inkubationstiden varar 2 veckor, ibland lite mer. Kycklingar är i boet i 3 veckor. Sedan står de på vingen.
Deras föräldrar matar dem i ett par veckor, och sedan börjar de unga människorna sitt självständiga liv. Puberteten börjar våren efter. Den maximala livslängden är 11 år. Men svalen lever som regel i 4 år, ibland mer. Dödligheten under det första levnadsåret är 70-80%. Under följande år når den 40-50%. Denna fågel har för många fiender: både mark och bevingade.

Martin. Foto

Foto av en svala under flygning. Foto: Noel Reynolds

Svälj på nära håll. Foto: Louis

Mat

Svalor matar på olika insekter, som oftast fångas i luften. Ibland kan de ta tag i insekter som sitter på marken eller väggarna i byggnader, samt plocka upp dem från vattenytan. Svalor dricker under flygning och fångar upp vatten med näbben.

Video: kustsvale
Varaktighet 0:23

Åsikten att tatuerade människor kommer från platser som inte är så avlägsna har länge försvunnit i det förflutna. Ny generation tycker om att göra tatueringar, med rätta betraktar kroppsritningar som konst och ett sätt att uttrycka sig själv.

Mode bilder

Det faktum att en tatuering är snygg och modern kan ses på stranden, där varannan semesterfirare har en eller till och med flera teckningar. Allt tatueringsälskare drar på sina kroppar: svalor på handleden, vargar på underarmen, tigrar på bröstet, biomekanik på benen och fjärilar på skinkorna ... Och om för tjugo år sedan blev tatuerade människor behandlade, för att säga det milt, med oro Idag är tatuering en slags kult.

Symbolval

Alla som har fyllt (eller håller på att fylla) en tatuering har ägnat mycket tid åt att försöka hitta exakt sin egen teckning, som inte bara är en vacker bild, utan också en slags helig mening och speciell mening.

Många tror uppriktigt att en tatuering inte bara är en hyllning till mode, utan också en slags talisman som för evigt skyddar sin bärare från problem och lockar till sig kärlek, berömmelse, tur, rikedom och livslängd. Valet av att rita beror direkt på vad en person egentligen saknar och vad han vill locka in i sitt liv. I den här artikeln kommer vi att berätta om en av de mest populära svaltatueringarna.

Mångfacetterad fågel

En av de vackraste tatueringarna för tjejer - "Swallow" - är inte bara en teckning av en vacker fågel, utan också en speciell symbol som döljer en enorm potential. Dessutom ser bilden av svalor väldigt ovanlig och till och med lyxig ut, och de kan appliceras på vilken del av kroppen som helst. Men det mest intressanta som Swallow -tatueringen bär i sig är meningen med denna ritning. Förresten, det finns flera av dem, och vi kommer att berätta om var och en av dem.

Gudinnornas tecken

I forntida Egypten betraktades svalen som en symbol för Isis - gudinnan som
nedlåtande familjer, gravida kvinnor, bönder och sjömän. Det var hon som hjälpte älskare att förbli trogna mot kvinnor i förlossningen - det är lätt att befria sig från bördan, sjömännen gav en rättvis vind och bönderna - klart väder och de regn som var nödvändiga för skörden.

Grekarna förknippade svalen med kärleksgudinnan Artemis. Man trodde att hon med dessa fåglar skickar meddelanden till människor.

I Japan symboliserar svalen den feminina principen, lycka, kärlek, modiga åtaganden och förändringar till det bättre. Således kan "Swallow" -tatueringen, vars betydelse alltid bara är positiv, ge kärlek och lycka till ägaren.

Tatuering för alla tillfällen

I vår tid fylls "Swallow" -tatueringen, vars betydelse är mycket mångfacetterad, inte bara av unga tjejer, utan också av vuxna kvinnor och till och med män. Vi erbjuder full lista värden för denna symbol:

Svalan är en symbol för härden, för det är säkert känt att dessa fåglar alltid återvänder hem. Om huset är heligt för dig, så är dess symbol perfekt för dig.
Denna fågel är frihet i allt: i kreativitet, i arbete, i livet. För dem som saknar självförtroende, som är begränsade av alla ramar, kommer "Swallow" att hjälpa "sprida vingar" och uppnå alla sina mål.
Dessa fåglar är mycket snabba, spännande, därför sätter boxare bilder av sådana fåglar på nävarna för att öka slagets hastighet i striden.
Gissa vad annat svalan är förknippad med? Varför beställer unga tjejer oftare än andra en sådan tatuering? Svalan, vars betydelse är förknippad med vår, ungdom och skönhet, ser särskilt vacker ut på handleden, axelbladet och nacken, och dess bärare kommer alltid att vara lika fräsch som ett rosenblad.
För att locka lycka till i ditt liv kan du avbilda denna fågel med en fyrklöver i näbben eller med en hästsko i tassarna. Både klövern och hästskon är världsberömda talismaner med lycka till, och tillsammans med svalen är de bara en magisk talisman!
Älskare kan fylla en svala på sina ringfingrar istället för vigselringar. Denna stiliserade fågel kommer att hålla de nygifta från svek, harme, besvikelse, gräl och separation. Efter att ha smyckat mig med svalor, kärleksfulla människor förbli trogen mot varandra och gå hand i hand genom livet.
Förutom ovanstående har svalen också en andlig, helig innebörd. Man tror att dessa fåglar kommunicerar med de dödas själar och besöker stjärnorna. Svalan symboliserar också uppståndelse och en ny början.

13.12.2016

Klassificering

Släkte: sväljer

Familj: svälja

Avskildhet: tätting

Klass: fåglar

En typ: ackord

Rike: djur

Mått: vingspann - 30-34 cm; kroppslängd - 17-23 cm; kroppsvikt - 15-20 gr.

Förväntad livslängd: 4-5 år gammal.

Svalan är en liten graciös fågel som färdas verkligen enorma sträckor i migrationsprocessen. Hittills har cirka 120 fågelarter identifierats, varav de flesta är flyttande.

Fågeln tillbringar större delen av sitt liv i flygning, det är i farten som utfodring, reproduktion och jakt äger rum. Svallarnas livsmiljö är mycket bred - dessa smulor är opretentiösa och anpassar sig lätt även till de svåraste levnadsförhållandena.

Svalor föredrar att hålla i flockar - det är lättare att skydda häckningsområdet från oinbjudna gäster, liksom att försvara sig mot potentiella fiender, som är många i den naturliga miljön.

Graciösa och sköra fåglar täcker årligen stora avstånd i ett försök att komma till sitt hemland.

Svalor är inte anpassade för att gå på marken

Extern beskrivning

Förmodligen vet nästan alla hur en svala ser ut. Dessa graciösa fåglar lever inte bara i landsbygden men också i stora städer.

Med uppmärksamhet och observation är det fullt möjligt att se det olika typer svalor skiljer sig tydligt från varandra i utseende: färg, storlek, vikt.

Dock några allmän beskrivning, som förenar dessa fåglar, finns fortfarande kvar. Bland likheterna är det nödvändigt att nämna:

strömlinjeformad kroppsstruktur som ger svalan utmärkta aerodynamiska egenskaper;
stel fjäderdräkt, mycket nära kroppen;
dåligt utvecklade lemmar;
långa spetsiga vingar;
främst blå-svart fjäderdräkt, olika variationer av nyanser är tillåtna, beroende på art;
fjäderdräkt har också en vit färg i magen, övre svansen eller bröstet;
förenklad näbbstruktur.

Att mata kycklingar är ett mycket ansvarsfullt yrke.

De flesta bilderna visar svalor under flygning, eller i omedelbar närhet av boet, som liknar en boll. Detta kan förklaras av det faktum att dessa små fåglar tillbringar större delen av sina liv i flygning.

Några ovanligt utseende, lätt, tät fjäderdräkt - alla dessa egenskaper tillsammans gör att svalor inte bara kan flyga bra över korta sträckor, utan också att övervinna tusentals kilometer under migrationsperioden.

Livsmiljö

Trots sin bräcklighet och lilla storlek är svalen en unik fågel, vars enkelhet gör att den kan bosätta sig i nästan alla regioner. De här fåglarnas livsmiljö är otroligt bred.

De bor inte bara i fjärran nord, vilket beror på de hårda klimatförhållandena.

Inom området moderna Ryssland de vanligaste är två huvudtyper svalor: by och stad.

Som namnen antyder lever den urbana svalan övervägande inom gränserna för stora avräkningar... Även denna fågelart bosätter sig i steniga områden och bygger bon i stenskott.

När det gäller den andra arten föredrar byssvalan den mest fredliga och tysta landsbygden som sin huvudsakliga livsmiljö.

Ofta bosätter sig fågeln i omedelbar närhet av öppna naturreservoarer, på grund av överflödet byggmaterial för bon, liksom ett stort antal insekter.

Svälja arter

Nästan hela svallarnas liv flyger.

Nästan alla vet hur en svala ser ut. Men inte alla misstänker att det finns många olika typer dessa fåglar.

Som den vanligaste, som bor nästan överallt, upp till de norra regionerna, är det nödvändigt att namnge följande:

Barn svälja. Utseendet på denna fågel kan kallas en slags klassiker: blåsvart rygg och vingar, vitrosa bröst och buk. Bland folket har denna art fått det utbredda namnet "späckhuggare". Sådana fåglar bosätter sig i omedelbar närhet av bostäder och bygger ofta bon direkt under husens tak. Det handlar om späckhuggaren som många dikter av ryska poeter är sammansatta, och det är denna svalart som markerar slutet på vintern och sommarens början med sin ankomst.
Stadsvala. Den här vyn skiljer sig från späckhuggare endast i lättare fjäderdräkt på buken. Dessutom är stadssvalan, även kallad "tratten", vanligast i de norra regionerna.
Jordens svalor, inklusive den vanligasnabb ... Till skillnad från de flesta av deras släktingar föredrar företrädare för denna art att använda grunna hålor som grävts i marken som bostäder. Trots namnet passerar nästan allt liv för jordens svalor under flygning, de rör bara jorden när de arrangerar bo, samt inkuberar avkommor.
Trä svalar. De skiljer sig från andra arter i ljus, mycket intressant färg. Fjäderdräkten av dessa fåglar är svart, men har en kännetecken- tjock lila nyans.

Ingen avbokade lunchen

Myrfällor. Dessa fåglar distribueras uteslutande i Sydamerika... Till skillnad från många andra i familjen migrerar de inte och leder en stillasittande livsstil. Som namnet antyder lever denna svalart huvudsakligen av stora trädmyror (förresten, denna delikatess älskas ocksårobins och jays ). Som huvudfunktion är det också nödvändigt att nämna starka och starka ben, vilket inte är typiskt för de flesta svalor.

Livsstil

Svalor bosätter sig ofta i stora kolonier.

Som nämnts ovan är de flesta svalor flyttfåglar migrerar under den kalla årstiden från norra länder till södra regioner. Detta förklaras helt enkelt - den viktigaste matkällan för dessa små fåglar är insekter.

Det finns också stillasittande svalarter, men endast länder med ett varmt och milt klimat kallas deras livsmiljö.

Nedre kroppsdelar fåglar är praktiskt taget inte anpassade för promenader, därför spenderar nästan hela sitt liv i flygning. På grund av behovet att göra långa vandringar två gånger om året flyger stora svallflockar över stora avstånd.

På grund av de negativa effekterna av väderförhållanden, brist på tillräckligt med mat, liksom sjukdomar, dör många fåglar under flygningen.

Som regel kommer svalor, som tillbringar sommarmånaderna i tempererade regioner, till sina häckningsplatser i början av mitten av maj.

Vintervandringen börjar runt mitten av september. Tiderna kan variera något beroende på mängden mat som fåglarna hittar.

Häckande och avel

Svalor bildar stabila par

Ofta bosätter sig svalor, som tillhör de vanligaste arterna, i stora kolonier med mer än hundra individer. Under häckningssäsongen delar fåglarna sig i par.

Som regel kvarstår det bildade paret under hela livslängden. Men om de tidigare avkommorna var svaga och smärtsamma är bildandet av ett nytt par möjligt.

I sväljkolonier finns det intressant funktion: om hanen inte hittar en hona för sig själv under uppvaktningsperioden, kan han mycket väl gå med i ett redan etablerat par.

I sådana fall kan hanen spela rollen som en slags barnflicka och hushållerska: han hjälper till att bygga ett bo, mata ungar och skydda territoriet från oinbjudna gäster, inklusivegökar .

Ibland kläcker svalor andras ägg om de av misstag faller i boet.

I regioner med ett tempererat klimat faller uppvaktnings- och parningsperioden runt mitten av maj-början av juni. Antalet kopplingar beror på väderförhållandena.

Under ett gynnsamt år, förutsatt att det inte finns frost och plötsliga temperaturförändringar, är ett par svalor ganska kapabla att höja två eller tre odlar.

Samtidigt finns det ett intressant inslag i fågelfamiljen: de vuxna ungarna som tillhör den första kopplingen och som redan har lämnat boet hjälper sina föräldrar att mata sina yngre bröder.

Både hanen och honan deltar i byggandet av boet. Fåglar bygger en ram av fuktig jord eller lera och väter dessutom materialet med sin egen saliv.

För att hålla värmen i bostaden täcker honan boet med ett lager mjukt gräs, dun och fjädrar.

Oftast fångar svalor insekter på flugan.

När byggandet av boet slutförts lägger honan tre till sju ägg och inkuberar dem i två till två och en halv vecka. Hanen accepterar också Aktivt deltagande i inkubation, byta ut honan vid matningen, eller ta med olika insekter till sitt bo.

En svalungunge föds helt hjälplös, blind och naken, men har samtidigt en avundsvärd aptit. För att mata avkomman måste föräldrarna förse sina avkommor med minst fyra hundra portioner mat dagligen.

En svalungunge tar på sig vingen sexton dagar efter kläckningen, och efter tre veckor lämnar den föräldrarboet.

Svalor bygger vackra och starka bon

Det finns många dikter om svalor; dessa små fåglar förekommer i olika sagor och berättelser. Några av de mest intressanta fakta om fågelliv inkluderar:

Nästan alla typer av svalor, med undantag för endast ett fåtal, föda uteslutande i luften och gripa insekter under flygning. De är praktiskt taget inte anpassade till annan mat, vilket förklarar deras flygningar över långa sträckor under det kalla vinterns vinterväder.
Dessa fåglar tillbringar en betydande del av sitt liv i luften. De äter, dricker, sover och parar sig i farten.
Svalornas nedre extremiteter är praktiskt taget inte anpassade för rörelse på marken. Om omständigheterna tvingar dem att göra detta, går fåglarna mycket besvärligt.
Ofta i tempererade zoner gör honan två kopplingar under sommaren. I sådana fall hinner kycklingarna inte alltid växa sig tillräckligt starka för att täcka en lång sträcka under migrationsprocessen. Sedan stannar föräldrarna med avkomman till det ögonblick då ungarna är redo att flyga.
Stads- och ladugåror, som vistas i länder med varmt klimat under den kalla årstiden, ändrar ofta sin vanliga kost och äter stora myror. Att äta dessa insekter ger fåglarna tillräckligt med näringsämnen för att gå upp i vikt innan de migrerar.
Långa flygningar är inte lätt för svalor. Ett stort antal fåglar dör inte bara av hunger och trötthet, utan också av ogynnsamma väderförhållanden, liksom av olika rovdjurs fel.
En mycket intressant egenskap utmärker byssvalan: den här lilla fågeln kan inte leva utan konstant sjungande. Såväl somvaxning , sjunger hon ständigt, inklusive under flygningen, äter och även i faror. För denna karakteristiska egenskap har denna fågel blivit en av huvudpersonerna i ryska sagor, som tillkännager vårens ankomst genom att sjunga.
Svalor är bra byggare. För att ge boet styrka använder de stjälkar av torrt gräs, långt djurhår, trådar som vävs mellan lager av lera.
By- och stadssvalor är praktiskt taget inte rädda för människor. Tvärtom, fåglar av dessa arter föredrar att bygga sina bon i närheten av mänsklig bostad. Ofta - precis under taket, på öppna balkonger och loggior, fönster. Ett sådant grannskap är mycket användbart för människor - fåglar hindrar flygande insekter från att komma in i de öppna fönstren.
Oftast bildar svalor ett par som varar under hela sitt korta liv. Men när avkomman föds, otillräckligt anpassad till tillvaron, försvagad och sjuk, kan paret bryta upp.
Den genomsnittliga livslängden för fåglar är cirka fyra år. Men det finns officiella uppgifter om hundraåringar, vars ålder var minst åtta år.

Svalor är karaktärer från många berättelser och sagor

I ryska och gamla kyrkans slaviska mytologi är svalen en symbol för vår, värme och återfödelse, början på ett nytt liv. Och detta är ganska förståeligt - den härliga fågelns glada sång, som har övervunnit otroliga avstånd varje år, vittnar om slutet på den långa vintern och det kalla vädret, vilket betyder vårens och solens ankomst.

Välj fler artiklar från rullgardinsmenyn:"Frihet" för papegojor! 10 fantastiska uggelfakta Australiensiska fåglar har sina egna " Lantbruk"för utfodring av kycklingar Alpina jackdaw Arktisk gäst - ederfugl Skarv - fiskälskare Snipa (foto): Försiktig" skogslamm "Vit stork Affärsidé: Vakteluppfödning GRATIS UGL Kramade sin räddare Ädelgrå gäss Stora problem med en liten gås: Trähöna (foto) invånare Din "vågiga" papegoja Din kyckling från Adler? Undulat, information Vågig vän Välj bästa rasernaäggriktning (höns) Växande slaktkycklingar Uppfödning av slaktkycklingar hemma Loons är virtuos för dykning Vocal bird bluethroat Redstart-nigella Turtle dove Rook är en kvick fågel Rook (foto): En fågel som ger våren på sina vingar Gribbar och katartider (amerikanska kondorer) ) Guldova amadina en av de ljusaste och vackraste fåglarna Blackbirds - sångfåglar Varför kranar tuppar? Och papegojor kan bita: vi brukar inte använda en fågel för att visa sina "tänder". INTERESSAN OM SKÄRFAR INTERESSANA FAKTA OM SPARVAR Varje fågel sjunger sina sånger Varje dag fångade denna korp fisk med bete. En otroligt smart varelse! Hur man väljer en kanarie Hur man odlar slaktkycklingar hemma hur och vad man ska göra med en papegoja för att befria honom från tristess Hur påfåglar flyger Hur hittar man en papegoja Hur man matar en papegoja? Hur man tar hand om värphöns Cockatoo White-tailed Wheat and Mountain Warbler Canaries undulat, valet av en bur för en papegoja Sammatning för lager: vad är viktigt att veta när man väljer? Bekväma burar för fjädrade vänner FEEDING AMADIN GULDA. MINERALTILLSATS MJUKA FODER. Utfodring av papegojor Utfodring av slaktkycklingar Utfodring av äggraser av kycklingar Matare, drickare (höns) Urticaria: livsmiljö, häckning och reproduktion Vacker fågelfodrad fågel Vackra och vördade fåglar Röd dunlin - liten, men vacker fågel Gök (foto): En sann mästare i substitutions- och förklädningsburar Ben, klor och svansar Otroliga rovdjur Halsband papegojor Funktioner i fågelvandring Funktioner köttraser kycklingar Bedårande grodor PAVLIN DEN VÄNSTIGA FUGLEN Bland kycklingar Vaktlar, förvaring och avel av vaktlar på personlig tomt Fjädrad Island i linsen av Oleg Slesarev Bokmärken Mikroklimatindikatorer för hönsodlingar. Amazon papegojor Macaw papegojor Cockatoo papegojor Papegojor (video) Papegojor Jaco Papegojor Corella Papegojor lovebirds Papegojor Rosella Papegojor. Ara papegoja (Ara) Papegoja hemma Papegoja äter sina ägg - letar efter orsaken Papegoja fick reda på att han måste besöka veterinären. Hans reaktion är något! Hönsraser Varför rusar inte små svanar på våren till sina häckningsplatser? Korrekt näring, matning av papegojor Förvärv, transport, karantän av finkar. Djurfågel (foto): Snabb stäppbo Swift bird (foto): Jordens snabbaste flygblad Fåglar använder alligatorer som livvakter Fåglar som lever i städer Fåglar som kan beundras Kestrel fågelhus: ett blygsamt och användbart rovdjur Bietätaren är en vacker fågelholigan Uppfödning och hönshållning på gården Uppfödning av kycklingar hemma Uppfödning av kycklingar på dacha Uppfödning av vaktlar Uppfödning av vaktlar hemma Uppfödning av kycklingar Hemma STÖRSTA FUGLET I JORDENS HISTORIA smart fågel DE MEST MYSTISKA FUGLEN! UGLOR I LINSEN Vaxvinga (foto): En ljus fågel som kan sjunga Star (foto): En sann herald of spring Modest peremez Bullfinch Bullfinch är en vinter stilig! Långörda ugglor - mardrömmar eller bara fåglar? Jay (foto) - en fågel som förvånar sig med sin repertoar Medelhavsstjärna Strutsen är en fantastisk fågel. Swiftfall Helping the Birds Mystery of Migration En så vanlig ovanlig oriole Grouse (foto): En riktig snubbe från skogsstäppen Slank-billed curlew (Numenius tenuirostris) Lyckad kläckning Fantastiska fåglar Red Data Book Hoopoe - värmeälskande södra Hoopoe och Intressanta fakta om honom En bra näbb är bättre än två tassar av ett pärlhöns (foto): VIP-person på en fjäderfägård Vad du inte kan göra när du tämmer och tar hand om papegojor Black Raven (Corvus Corax) Black Raven: hög intelligens och förmåga att vänta Siskin - Den vänligaste fågeln bland låtskrivare (foto) Denna mystiska fågel är en smidig grävling. Effektiv uppfödning av slaktkycklingar hemma.

Material