Scenarioekologi i byn. Scenario för underhållning om ekologi för barn i förskoleåldern "Kognitiva lektioner från Ecolenka. Att göra bin av kapslar från snällare överraskningar

miljöscenario. Turnering av experter på ekologi i skolan.

Utveckling av ett event för gymnasieelever om ekologi.

Connoisseur-turnering.
I. Organisatoriskt ögonblick.
II. Introduktion.

Mot bakgrund av musiken "Wanderers" låter en dikt:

Vi hugger ner skogen, ordnar soptippar,
Men vem ska skydda allt?
Bäckarna är tomma, det finns bara pinnar i skogen.
Fundera på vad som händer härnäst för oss.
Det är dags för mänskligheten att förstå
Rikedom från naturen, ta bort,
Att jorden också måste skyddas:
Hon, precis som vi, är densamma - vid liv!

På senare år har ordet "ekologi" hörts allt oftare, mer och mer oroväckande. Om vi ​​tidigare inte riktigt fördjupade oss i innebörden av detta begrepp, ryser vi idag av dessa skrämmande fakta om brottslig förföljelse och naturmord, och det betyder oss själva. Denna information faller på oss dagligen, varje timme, varje minut. Luften vi andas, vattnet vi dricker, maten vi äter, motsvarar inte på något sätt det som utesluter sjukdomar, muntrar upp, ger upphov till framtidstro. Tyvärr är situationen i Ryssland så alarmerande att man vill ropa: "Kom till besinning, folk, rykten om en global miljökatastrof är inte alls överdrivna!" Och svaret är tystnad...

Dikt till ljudet av klockor:

Det finns bara ett tempel
Det finns ett vetenskapens tempel.
Och det finns också ett naturtempel -
Med ställningar drar händerna
Att möta sol och vindar.
Han är ljuset när som helst på dygnet,
Öppna för oss i värmen och kylan,
Kom in här, var ett känsligt hjärta,
Skända inte hennes helgedomar!

Idag föreslår jag att du håller en turnering med experter på naturen, dess skydd och bevarande. Tre lag kommer att delta i vår turnering. Juryn kommer att bedöma riktigheten av svaren och fullgörandet av uppgifterna.

III. Huvudsak.
Omgång 1. Representation av lag.
Vi börjar vår turnering med introduktionen av lagen. Emblemet kommer att utvärderas, namnet ska vara på ett miljötema, presentationen av lagen. Utvärderad på ett fempoängssystem.

Omgång 2. Uppvärmning.
Varje lag får fyra ledtrådar i tur och ordning. Om laget svarade med 1 ledtråd får det 4 poäng, om med 2 - 3, om med 3 - 2, om med 4 - 1 poäng. Om laget inte svarade på frågan, men det andra laget svarade, får de 1 poäng.

1. Den kan leva upp till 2000 tusen år.
2. Stammen ruttnar inte i vatten, utan blir bara svart och blir starkare.
3. Fat och parkett görs av det.
4. Pushkin skrev att en sjöjungfru sitter där. (Ek)

1. Det är alltid grönt eller blått.
2. Stränginstrument tillverkas av den.
3. På vintern bygger fåglar bon på den och kläcker ungar.
4. Den är skuggtolerant. I en sådan skog är det alltid mörkt och fuktigt. Det finns många lavar där. (Gran)

1. Det frigör fytoncider som dödar patogena bakterier.
2. Därav den bästa veden.
3. Många användbara saker görs av dess bark.
4. Detta är det mest älskade ryska trädet. (Björk)

1. Dess blad är gröna på toppen och sammetslena och silvriga under.
2. Det "suger ut" negativ energi, så det är användbart för sjuka människor att stå under det.
3. Den fyller insatsen snabbare än någon annan.
4. Bävrar älskar det och förbereder det för vintern. (Asp)

1. Det är gott att äta bär med honung, men efter frost är det gott på egen hand.
2. Det finns många låtar om henne.
3. Barken av helande bär.
4. Hon har en släkting med glänsande svarta frukter - en stad. (Kalina)

1. Från dess blommor den bästa honungen.
2. Skedar och bastskor görs av det.
3. Blommar på sommaren och är väldigt väldoftande.
4. Ett avkok av blommor är inte utbytbart mot en förkylning. (Lind)

Detta avslutar vår träning.

Omgång 3. Berättelsen om Baba - Yaga.

Låt oss gå vidare till den tredje omgången.

Baba Yagas utseende.

B.Ya. Hej, här är jag.
F. Var kom du ifrån.
B.Ya. Gissa var det kom ifrån. Nu ska jag ge dig en gåta.
Det är vår och sommar
Vi såg klädda.
Och på hösten från stackaren
De slet av alla tröjor.
B.Ya. Självklart kom jag till dig från skogen.

Åh, vad jag minns. Nyligen gick Leshy och jag till en närliggande skog för en picknick. Hade det så bra.
F. Jag har redan hört din berättelse och blev förskräckt. Vad gjorde du i skogen. Här får barnen i uppgift att lyssna noga på berättelsen och hitta vad Baba - Yaga och Leshy har gjort i skogen. Den som hittar flest misstag vinner. För varje rätt svar får laget 1 poäng.
B.Ya. Så så!

Med glad musik tillkännagav vi skogen - vi kom. (Hög musik skrämmer bort djur och fåglar). Dagarna var varma, men värmen i skogen var inte så kännbar. En välbekant stig ledde oss till en björkdunge. På vägen stötte vi ofta på svamp - porcini, boletus, russula. Leshy och jag drog upp svamp ur marken för destillering. Alla svampar som vi inte kände till slogs ner med pinnar. (Du ska inte dra ut och slå ner svamp - mycelet förstörs).

Stanna. De bröt snabbt grenar och tände en eld. (Torr ved samlas in för eld. I varmt och torrt väder ska eldar inte göras.) Vi bryggde te i en kanna, åt ett mellanmål och gick vidare. Innan vi åkte hade Leshy och jag en tävling för att se vem som skulle kasta tomma burkar och plastpåsar längst. Och att mikrober ändå kommer att förstöra dem. (Dessa ämnen tar 100-200 år att bryta ner) eldens brinnande kol blinkade till oss adjö. (Golden ska täckas med jord eller fyllas med vatten) i buskarna hittade vi ett bo av någon fågel. De höll de varma blåaktiga testiklarna och la tillbaka dem. (Du ska inte röra vid fågeläggen) Solen steg högre över horisonten. Det blev varmare. I skogskanten hittade vi en liten igelkott. De bestämde sig för att hans mamma hade övergett honom och tog honom med honom, kanske kommer det väl till pass. (Det finns ingen anledning att ta kycklingar och djur från skogen) vi är redan ganska trötta. Det finns ganska många myrstackar i skogen. Goblin bestämde sig för att visa hur myrsyra bryts. Han hyvlade käppar och började genomborra hela myrstacken med dem. Efter några minuter sög vi redan glatt på myrpinnarna. (Knuffa inte in något i myrstacken.)

Gradvis började molnen rulla in, det började mörkna, blixten blixtrade, åskan mullrade. Det började regna ganska rejält. Men vi var inte längre rädda - vi lyckades springa till ett ensamt stående träd och gömma oss under det. (det är farligt att gömma sig under ett ensamt träd under ett åskväder.) Med armfulla ängs- och skogsblommor återvände vi till vår skog. (Ängs- och skogsblommor ska inte plockas.) Dagen gick glatt.

Elevernas svar.
V. Nu är du B.Ya. Jag insåg vad du och Leshy har gjort.
B.Ya. Ja visst. Jag ska genast springa till honom och berätta allt för honom.
Låt oss ta en paus och lyssna på saker om ekologi:

Vi visste inte innan
Ekologi min vän,
Nu pluggar vi i skolan
Allt runt omkring blev klart.

På väg förbi oss
Bilar som rusar kan inte hållas,
Avgaser överallt
Luft kan inte andas.

Vem ska rena våra floder?
Vem är den snälla personen?
Är det för alltid
Kommer vi att lämna ett läskigt spår?

Är våra barn
Kommer de att lida på grund av oss?
Hur kommer hela planeten
Dö långsamt.

Ekologi är viktigt
Alla människor behöver det.
Skydda naturen ordentligt
Lyckligtvis är det tillbaka på modet.

Juryns poäng.

OMgång 4. Spelar i lås.
I varje givet uttryck, hitta den dolda blomman och fågeln. Detta kan endast göras genom att sammanfoga och bryta ord på en rad, men inte genom att byta dem. För varje rätt svar får laget en Olin-poäng. Tiden för uppgiften är begränsad.

1. Vi går längs stigen förbi staketet, är du Pierre? (mimosa, bittern)
2. Vi tänkte gå i ungefär tjugo minuter, men missen kom ut - inte mindre än fyrtio. (kamomill, skata)
3. Jag tittar ut genom fönstret: Jag känner inte för att läsa eller rita. Bekväm i ett fack. Natten flyger förbi - och hemma. (iris, chiffchaff)
4. Vi seglar till Zhiguli. Det åskväder över bergen, Volga rör sig i vågor. (rosa, oriole)
5. Vem är du idag? Jag är en spion idag, - Lösenord? "Två, skal. (pion, blåstrupe)
6. Och pusslen är bra. Povnikayte, povnikayte - det här är inte ett skämt för dig. (nypon, ankor)

Spel med åskådare. Är det sant att…
1. Kan krokodiler klättra i träd? (Ja)
2. Ormar kan hoppa upp till en meter i höjd. (Ja)
3. Sover hassar ens i farten? (Ja)
4. Växer blå rosor bara i Kina? (Nej, de finns inte alls).
5. Grön potatis är så giftig att den kan döda ett barn? (Ja)
6. Har zebror randiga loppor? (Nej)
7. Orkidéer används för att göra glass? (delvis ja)
8. Fjärilar lever bara en dag? (Nej)
9. Kan en tupp kalla sig en fågel? (Nej, han kan inte prata.)
10. När är fågelns kroppstemperatur högre på vintern eller sommaren? (Samma året runt)
11. Vilken fågel avgör antalet barn i en familj? (från stork)

Kontrollerar svar.

OMgång 5. Och vi sjunger.
Varje lag igenom särskild tid i sin tur måste hon sjunga minst 4 rader från sången, som nämner växter, blommor, träd, djur.

OMgång 6. Tävling av kaptener. Blomma - sjublomma.

Kaptenerna turas om att svara på frågor. För varje rätt svar 1 poäng.
1. Naturresurser belägna i jordens djup, som en person använder i ekonomin? (fossil)
2. Mänsklig aktivitet som syftar till att skydda levande och icke-levande natur? (säkerhet 0
3. Ett vanligt ämne som finns på jorden i 3 stater? (vatten)
4. det översta lagret av jorden där växter växer? (jorden)
5. En levande varelse som aktivt och medvetet påverkar en levande och livlös natur? (Mänsklig)
6. Organismer som finns i alla naturområden vem kan inte leva utan ljus och luft? (växter)
7. Vad heter linjen som begränsar den synliga delen av jordens yta? (horisont)
8. Vilken enhet kan användas för att navigera i alla väder? (kompass)
9. Vad heter förmågan att hitta sidorna av horisonten? (orientering)
10. Vilken sida av horisonten kan hittas med hjälp av skuggan vid middagstid? (norr)

Sångtävlingskontroll.

OMgång 7. Legender.

Sedan länge vet vi alla
Hur är det med planetens födelse.
De komponerar sånger om alla dikterna,
Men framför allt var legenden.

Nu ska lagen få en uppgift - legender. De måste gissa vad dessa legender handlar om.
1. Enligt legenden uppstod dessa blommor ur Evas tårar, som fördrevs från Edens lustgård med Adam. Människosläktens stamfader grät bittert, och varhelst hennes tårar föll, blommade dessa blommor. Det var med denna blomma i handen som ärkeängeln Gabriel uppenbarade sig för Jungfru Maria på bebådelsens dag för att meddela henne födelsen av Sonen, som kommer att bli stor och kommer att kallas den Högstes Son. Denna blomma fanns på de franska riddarnas fanor. (lilja)

2. Dess namn kommer från ordet "dulbash" - turkisk turban. På 1600-talet kom dessa blommor till Holland. Deras lökar var fruktansvärt dyra. I England trodde man att deras blommor tjänar som vaggor för små tomtar och barn till älvor, som vinden skakar och vaggar i dessa blomvaggor. (Tulpan)

3. En gammal grekisk legend berättar: Skogarnas och ängarnas gud, Pan, träffade en gång en vacker flodnymf Sirina, en mild budbärare från morgongryningen. Och så beundrade hennes milda nåd och skönhet att han glömde allt. Pan bestämde sig för att prata med Sirina, men hon blev rädd och sprang iväg. Pan sprang efter henne och ville lugna henne, men nymfen förvandlades plötsligt till en väldoftande buske med fina lila blommor. Dessa buskar är vackra på natten, när det verkar som om våren själv har störtat i deras doftande hav. De är också bra i gryningen, när pälsklasar verkar växa från gryning till dimma. Lila.

IV. Sista delen. Sammanfattande.

I Nyligen scener på miljötema har blivit mycket aktuella. Med hjälp av miljöscener kan du tidig ålder lära barn att skydda naturen och älska allt liv på jorden. Dagens elever är morgondagens vuxna. Kanske kommer några av dem att bli ministrar, suppleanter eller direktörer för industriföretag. Och om några år kommer den ekologiska situationen i landet och runt om i världen att bero på dem.

Scener på miljötema förklarar tydligt för barn varför det är nödvändigt att ta hand om miljöns renhet, och vilka konsekvenser en försumlig inställning till naturen kan leda till.

Ekologisk scen för skolbarn

Från handlingen i denna scen på ett miljötema kommer skolbarn att förstå att planetens naturresurser inte är oändliga, och de måste användas sparsamt. I synnerhet ingen tänker på vad som kommer att hända om reserver dricker vatten på planeten kommer att minska hundratals gånger! Efter att ha iscensatt denna miljöscen för grundskola barn kommer att lära sig hur man använder naturresurser noggrant.

Presentatör 1:
Vi lever konstigt nog felaktigt på jorden: vi skyddar det värdefulla och dyrbara, men vi lagrar inte det ovärderliga. Vi skyddar diamanter, diamanter, guld, pengar, men sjöar, källor, moln, rena luftzoner, öde platser - nej. Detta är helt obegripligt om man ser på jordbors liv från någon annanstans. Vi vill inte lära oss det viktigaste: luft är vår far, vatten är vår mor, jorden är vårt hem.

Presentatör 2:
Vilda djurs värld är vacker, och vi är en del av den. Låt oss skydda och föröka oss tillsammans!

Presentatör 1:
Naturen har livfulla färger
Miljontals strålande blomställningar.
Varför mirakel från en saga
Om du kan träffa dem i livet

Presentatör 2:
Mirakel, stora som små, roliga och inte så, väntar oss överallt. Och dessa mirakel ges till oss av vår natur. Var uppmärksam, och du kommer att höra en glad bäcksång, fågelsång, regndroppars klang, en vindfläkt, en dans av blommor.

(Det står blomkrukor (vaser) med färska blommor på scenen. Till musiken av "How beautiful this world is" kommer en sorglös tjej ut och sträcker ut sin hand för att plocka en blomma.)

Presentatör 1:
Sluta! Hur mycket glädje vid åsynen av blommor! Hur mycket ömhet i hjärtat. Hur många uppriktiga utrop!

Presentatör 2:
Och hur många upprotade blommande växter. Hur många vissnade, torterade och slängde till marken buketter.

(Grundskoleelever kommer upp på scenen en i taget och reciterar dikter.)

Elev 1:
Plockade en blomma och slängde den
Hon tryckte slarvigt på foten.
Du står och sörjer inte över någonting
Och automatiskt riva en annan.

Elev 2:
Ja, hur kan du? Hur vågar du?
Den blommade nu... Den levde...
Jag andades ... jag tittade djärvt på himlen,
Sträckte huvudet mot solen.

Elev 3:
Han trodde på mänsklig vänskap,
Jag visste inte handens grymhet,
Du litar på att träffas
Han höjde sina kronblad.

Elev 4:
Och han är för dig och alla som är i närheten,
Som inte tittade på honom
Ge skönhet och glädje -
Allt - allt som är fullt och rikt.

Presentatör 1:
Listar de kända arterna av djur och växter i området, som är listade i Röda boken.

Presentatör 2:
Skyddad av Röda boken
Så många sällsynta djur och fåglar
För att överleva det mångsidiga utrymmet
För ljuset av den kommande blixten.

Presentatör 1:
Vi förolämpar skogar och åkrar,
Floder stönar av bittra förolämpningar
Och vi förlåter oss själva, och vi förlåter oss själva,
Och framtiden kommer inte att förlåta oss.

(Låter som en melodi från filmen Terminator 2.)

Röst bakom scenen:
2148 år. Efter det globala ekologisk katastrof färskvattenreserverna har minskat med 50 gånger. I detta avseende fick varje invånare på planeten en speciell elektronisk nyckel, med vilken han kunde få sin dagliga ersättning - 350 ml vatten.

(På scenen finns en vattenutdelningsplats. Vid platsen finns en distributör och två poliser i uniform (en kille och en tjej). De har en bärbar dator på bordet. Kön når mamma och son. Mamman händer polisen två elektronisk nyckel(flashenheter). Polismannen kontrollerar nycklarna genom att sätta in dem i den bärbara datorn.)

Polis (med hänvisning till distributören):
700 milliliter för två.

(Dispensern mäter vatten i mammans burk. De flyttar sig bort från distributionsstället med pojken, kvinnan halkar, ramlar och spiller vatten. Pojken hjälper henne upp.)

Pojke:
Mamma, är du skadad?

Mamma:
Det spelar ingen roll, min son, jag har spillt allt vårt vatten. Vad ska man göra nu? Hur lever man idag utan vatten?

Pojke:
Låt oss försöka be om vatten för andra gången, för alla såg att du inte ramlade med flit.

(De närmar sig vattendistributionspunkten igen.)

Mamma (syftar på polistjejen):
Fröken, kan vi få vatten igen, jag ramlade av misstag och spillde allt.

polistjej:
Jag såg det, frun, men jag kan inte hjälpa det. Du har redan fått din norm idag. Jag är ledsen.

(Mamma sätter sig vid scenkanten och gråter.)

Pojke (syftar på polisen):
Ursäkta mig sir, varför kan vi inte få mer vatten?

Polis :
Just i det här fallet kommer någon annan inte att få sin del.

Pojke:
Och min mamma sa att en gång fanns det tillräckligt med vatten för alla, och det rann till och med från kranarna i varje hus.

Polis :
Det var verkligen så förr.

Pojke:
Så vad hände?

Polis :
Om du vill kan jag berätta.

(Bara pojken och polisen finns kvar på scenen. En stor affisch förs till mitten av scenen, på vilken en sjö med klart vatten är ritad.)

Polis :
För inte så länge sedan fanns det tillräckligt med färskvatten på planeten för alla. Det gick att komma in i vattnet utan speciella skyddskläder, det gick till och med att simma i det. Men en person uppskattar sällan vad han har. Speciellt när det kommer till vatten. Det finns trots allt så mycket av det på planeten, men bara 2 % av denna mängd var färskvatten, lämpligt att dricka. Källor, floder, sjöar var dess förråd. Mannen använde dem efter eget gottfinnande.

(Eleven kommer ut, fäster en modell av företaget på ritningen av sjön och målar över en del av sjöns vatten med färg.)

Polis :
På stranden av reservoarerna växte industriföretag som dumpade orenat avloppsvatten i vattnet.

(Eleven kommer ut, fäster en modell av jordbruksmark på ritningen av sjön och målar över en del av sjöns vatten med färg.)

Polis :
Bekämpningsmedel och konstgödsel, som användes flitigt i jordbruket, sköljdes bort från fälten av regn.

(Eleven kommer ut, fäster en modell av en bensinstation på ritningen av sjön och målar över en del av sjöns vatten med färg.)

Polis :
Många biltvättar och bensinstationer levererade kontinuerligt mycket giftiga oljeprodukter till grundvattnet.

(Eleven kommer ut, fäster en tankbilsmodell på ritningen av sjön och målar över resten av sjövattnet med färg.)

Polis :
Frekventa tankfartygsolyckor resulterade i att miljontals ton råolja läckte ut i haven och oceanerna, vilket förstörde allt liv i många kvadratkilometer runt omkring. Och en dag visade det sig att det praktiskt taget inte fanns något dricksvatten kvar på planeten. Och varje dag minskar dess antal och minskar ...

Presentatör 1:
Det sätt som människor förvaltar vattenresurserna nu är ett brott mot mänskligheten.

Presentatör 2:
Barn, tänk på det, för det du just har sett kan verkligen bli din framtid.

Presentatör 1:
Vårt ja: frid och lugn, kärlek och respekt för naturen, fabriker utan rök, fabriker utan giftiga avloppsvatten, bilar utan kvävande avgaser, tystnad, förnuft och vetenskap, försiktighet och visdom.

Presentatör 2:
Vårt är inte: några krig, några strider med naturen, analfabet naturförvaltning, allt som hotar jorden, hotar människor, varje person - alla och individuellt.

(Elever i lågstadiet går upp på scenen och sjunger en sång enligt soundtracket "Let there always be sunshine".)

Elev 1:
Solcirkel, himlen runt, -
Kommer du ihåg pojkens teckning?

Elev 2:
Han ritade på ett papper
Och undertecknad i hörnet:

Elev 3:
Må det alltid finnas solsken

Elev 4:
Må det alltid finnas himmel.

Elev 5:
Må det alltid finnas en mamma
Må jag alltid vara det!

Elev 1:
Tiden har kommit och växt
Många duktiga barn.

Elev 2:
Var och en av oss vill veta
Var är den där pojken nu?

Elev 3:
Han sitter på kontoret

Elev 4:
Bygger kemiska anläggningar

Elev 5:
Torkar upp sjöarna
Översvämmar skogar.

Elev 1:
Han förbereder rapporter

Elev 2:
Talar från podiet

Elev 3:
Och sedan på fritiden

Elev 4:
Sitter i en stol och sjunger:
Må det alltid finnas en position
Och en karriärmöjlighet

Elev 5:
kontor, sekreterare,
Och såklart jag!

Elev 1:
Allt skulle vara bra, men han
En envis son har vuxit upp.

Elev 2:
Och han skrev på ett papper
Kommer ut med en affisch i handen:

Elev 3:
Låt oss skydda detta land
Från byråkraternas händer!

Elev 4:
Låt oss inte håna
Över naturen älskling!

Elev 5:
Må det alltid finnas floder
Må det alltid finnas fisk
Låt vattnet vara i havet
Och i ökenkamelen!

Elev 1:
Må det alltid finnas lundar
Må det alltid finnas fåglar

Elev 2:
Låt det finnas djur i taigan
Och huset har blommor!

Elev 3:
Må det alltid finnas människor

Elev 4:
Må det alltid finnas barn

Elev 5:
Må det alltid vara på en klar himmel
Solen kommer att skina!

Ekologisk miniscen

Denna miniscen på miljötema är idealisk för sommar läger, skolor eller dagis. De avbildade karaktärerna - tre ryska hjältar, är kända för alla barn, så varje barn kommer gärna att spela en av dem. Produktionen av en ekologisk scen tar bara några minuter, men samtidigt har den en djup innebörd. Detta kommer att tillåta barn att tänka på framtiden för miljön på planeten.

Dobrynya Nikitich (ser från under handflatan):
Eh, fält-polyushko ... Du är varken levande eller död, som efter en strid ...

Ilya Muromets:
Något står här: Går du till vänster kommer du till kemifabriken... Går du till höger försvinner du i restriktionsområdet... går du rakt plockar du inte upp ben på oframkomliga vägar... Nåväl, vi stannade förbi!

Alesha Popovich:
Titta, ett svart moln kryper över fältet - det här är inte bra! Vill de mörka krafterna verkligen attackera Ryssland? Försvara, bröder, moder jord!

Nikitich:
Vänta, bli inte upphetsad, Alyosha! Det är inte ett moln av fiender som täcker himlen. Och röken från termostationen.

Ilya Muromets:
Men säg mig, Dobrynya Nikitich, varför är detta fält dött?

Nikitich:
För i många år var det en strid på det här fältet. Och denna strid kallades - striden om skörden. Allt, Moder Jord, torterades med bekämpningsmedel och nitrater, och nu med atomen, strålning ...

Alesha Popovich:
Vad är detta! Förgäves tog vi, hjältarna, dessa fält från fienderna, vattnade dem med vårt eget blod?

Ilya Muromets:
Nej, inte förgäves, Alyosha, men kom igen, vänd dina hästar, låt oss gå till miljöskyddsministeriet, vi samlas! Det ser ut som att vår tid har kommit igen - heroiskt!

Ekologisk scen för gymnasieelever

Följande scen på miljötema rekommenderas för gymnasieelever. Faktum är att manuset består av flera, där det finns kvicka skämt och modern humor. Gymnasieelever är redan ganska medvetna om alla konsekvenser av miljöföroreningar och irrationell användning av naturliga resurser, så den här scenen är mer underhållande. En sådan miljöscen kan arrangeras på ett sommarläger eller på ett temat skolevenemang.

Presentatör 1:
Kära vänner, homo sapiens, hur mår ni? Ingenting? Jag är ledsen, vadå? Mitt huvud gör ont? Hjärtat fladdrar? Stickningar i sidan? Tja, det här är ingenting, imorgon kan du gå till doktorn, och där kan du gå på undersökning, röntgen, tester och så vidare ...

Presentatör 2:
Och låt oss nu fundera på vem som ska leda naturen till doktorn? Vem kommer att lyssna på hennes hjärta? Vem vet inte?

(En student i vit rock och läkarmössa kommer in på scenen.)

Läkare:
Kamrater! Jag skulle vilja veta om det finns rökare bland de närvarande? Så att säga, homo tabacus? Om du har, räck upp händerna! Du kan dock inte höja dem, de är lätta att känna igen på sin hy. Nyheten vi just fick är bara för dig:
Nikotin är bra! En sådan upptäckt gjordes nyligen av demografiska forskare. Med hjälp av enkla beräkningar bevisade han att tack vare nikotin minskar antalet rökare, som förgiftar stadens atmosfär, mycket snabbare än det skulle minska utan nikotin!

(Vid den här tiden kommer flera gymnasieelever upp på scenen med tända cigaretter, närmar sig doktorn och blåser rök på honom. Han svimmar, de plockar upp honom och bär bort honom.)

Presentatör 1:
Ja, det visar sig att naturen är ungefär som ett föräldralöst barn. Men hon är vår mamma. Och naturens sjukdomar överförs omedelbart till dig och mig. Till exempel i områden i anslutning till Kärnkraftverket i Tjernobyl, antalet allvarliga luftvägssjukdomar, onkologiska och andra sjukdomar har nyligen ökat ...

Presentatör 2:
Enligt Greenpeace dumpar naturens barn miljontals ton sopor i Stilla havet varje år. Och till och med det mäktiga havet blir sjukt, valarna sköljs iland och isbergen är redan svarta av lera...

(En student utklädd till en vetenskapsman går in på scenen.)

Forskare:
Vetenskapen står som bekant inte stilla! En evighetsmaskin har ännu inte uppfunnits, men å andra sidan ... Äntligen har en motorfartygsmotor uppfunnits som går på olja och gasavfall som dumpats i floder. kemisk industri. Forskare förutspår ett långt och fruktbart liv för denna uppfinning!

(Flera personer går in på scenen som ett tåg, den ena efter den andra. De, som de gör i ett barnspel, imiterar rörelsen av en ångbåt, imiterar ljudet av en motor och ett horn. Samtidigt nyper de sig i näsan med fingrarna och rycker till av avsky för lukten av en förgiftad flod.)

Presentatör 1:
En gång skämtade vi: I en dispyt med naturen har människan ännu inte sagt sitt sista ord. Inga fler skämt nu. Och kommer det inte sista ordet SOS!?

Presentatör 2:
Ozonhålen som vi ser på med fasa idag är hål i vår planets skepp. Vem ger vi SOS-signaler till? Är det inte för dig själv?

(En skolpojke utklädd till sjökapten dyker upp på scenen.)

Kapten:
Fantastiska överraskningar är gömda på öarna orörda av civilisationen! Vi besökte nyligen en av dessa. Det var en befolkningsexplosion. Befolkningen på den obebodda ön Cappuccino i Stilla havet har nu en halv miljon invånare!

(Dansare springer ut på scenen i vilda kostymer, som påminner om stranddräkter. De dansar en lambada, kaptenen följer med dem).

Presentatör 1:
Uppmärksamhet! Färskt nummer av tidningen!

Presentatör 2:
Säger du tidning? Var är hon? Skulle vilja se...

Presentatör 1:
Hon är här! Namnet är inte catchy, men korrekt: "Ecological Truth".

(En gymnasieelev kommer ut med ett stort papper och läser raderna på det till soundtracket "Vacations in Prostokvashino".)

Studerande :
Kamrater, vi startar ett muntligt specialnummer av tidningen Ecological Truth! Detta är meddelandet vi fick från byn Upper Lepetikha! (läser):
Albino räv. Den erfarne jägaren Pavel Samokhin sköt en vit räv. Föreställ dig den 75-årige jägarens förvåning när det vid insamlingsplatsen visade sig att rävpälsen var ... syntetisk! Under den senaste säsongen är detta det andra fallet med att skjuta rävar med konstgjord päls!

Under läsningen av informationen visas en miniatyr på scenen.

Karaktärer: Hunter och Receiver.

Jägaren dumpar pälsen ur påsen och blir förvånad över att konstatera att det inte är ett rävskinn, utan en fabrikstillverkad syntetisk päls. Mottagaren, som inte är mindre förvånad, provar kokett denna päls, tar sedan Jägaren i armen och de går tillsammans.

Även skolan humoristiska scener på miljötema kan kompletteras med dikter, gåtor och tävlingar. Men huvudidén att de bär är bevarandet av den naturliga balansen, och försiktig attityd Till miljö för att säkra en bättre framtid för kommande generationer.

SCENARIO FÖR HÄNDELSER OM MILJÖ

"Rapportering från skogen"

Preliminär förberedelse:

På tröskeln till evenemanget utlystes skolövergripande tävlingar för den bästa uppsatsen på ämnet "Skogen är vår bästa vän" och bästa teckningen"Grön planet genom barnens ögon". En utställning med teckningar och essäer anordnas vid evenemangsplatsen.

Anropssignaler ljuder. "TV-presentatörer" dyker upp i studion. 1

Ledning 1. Vi är glada att se dig i vår studio och serien av dagens reportage kommer att heta "Rapporter från skogen".

Värd 2: 2-5

Vi kapar ved, ordnar soptippar.

Men vem ska skydda allt?

Bäckarna är tomma, i skogen finns det bara pinnar,

Presentatör 1 Raderna som lät i början av programmet väcker oroande känslor, de berör ett ämne som är relevant för denna period - bevarandet av vår huvudsakliga rikedom - skogar.

6 Ledning 2. Det finns inget vackrare och attraktivare än vår skog! Skogen är naturens största skapelse, vår planets skönhet och stolthet. "Skogar lär en person att förstå skönhet" - dessa underbara ord tillhör A.P. Chekhov. Och det är verkligen i skogarna som naturens kraft och majestätiska skönhet presenteras med extraordinär styrka och uttrycksfullhet.

Ledning 1. Men för att verkligen älska skogen, för att känna skönheten måste du veta det! Idag i vårt program kommer vi att försöka avslöja de olika aspekterna av denna naturskatt.

Särskilda korrespondenter hjälper oss

Ledning 2 . Alekseeva Olga och Aktuganova Lera är redan i kontakt med oss ​​med rapporten "Denna mystiska skog".

1:e korrespondent. God eftermiddag kära vänner! Vår rubriks uppgift är att ta reda på vad du vet om skogen och dess invånare. För att göra detta kommer vi att göra gåtor åt dig.

2:e korrespondent. De mest geniala och aktiva kommer att få priser från vår kanal.

Pussel:

Vi såg honom klädd i vår och sommar,

Och på hösten fick stackaren alla sina skjortor avslitna. (Skog)

Vänj dig vid fjäderfähuset - förvänta dig problem.

En röd svans sopar upp spår. (Räv)

Här är nålar och nålar som kryper fram under bänken

De tittar på mig, de vill ha mjölk. (Igelkott)

Vi känner igen djuret med dig,

Enligt två sådana tecken:

Han är i vit rock på vintern

Och i en grå rock på sommaren. (Hare)

Vem hoppar skickligt på träden och klättrar på ekarna?

Vem gömmer nötter i ett hål, torkar svamp för vintern? (Ekorre).

Han ser ut som en herdehund, det är inte en tand, utan en vass kniv!

Han springer och blottar sin mun, redo att attackera ett får. (Varg)

På sommaren går han utan väg, mellan tallar och björkar,

Och på vintern sover han i en håla och gömmer näsan för frosten. (Björn)

När han rör vid gräset med hovar, går en stilig man genom skogen,

Han går djärvt och lätt, hans horn breda ut sig. (Rådjur).

Mindre tiger, mer katt

Ovanför öronen borsthorn. (Lodjur).

Jag själv är liten, jag går omärkligt, men jag bär mig mer. (Myra)

Zhu-zhu-zhu, jag sitter på en gren, jag säger bokstaven J,

När jag känner till det här brevet, surrar jag på vintern och sommaren. (Insekt).

Han är klädd för jobbet - bekväm, enkel, smart.

Han bär en röd basker och en brokig overall. (Hackspett)

Han var ännu inte född, han befann sig i ett främmande bo. (Gök).

Han flyger hela natten - han får möss

Och det blir lätt - det flyger in i en hålighet för att sova. (Uggla).

Som, utan toner och utan flöjt, bäst av allt visar triller,

Fidget brokig, långstjärtad fågel,

Fågeln är pratglad, den mest pratglada. (Skata).

I slåttern - bitter, och i frost - söt,

Vad är ett bär? (Rönn).

Blommar under snön

Välkommen till våren först. (Snödroppe)

Jag argumenterar inte - inte vit, jag, bröder, är enklare,

Jag brukar odla i en björkdunge. (Boletus).

Det finns ingen svamp vänligare än dessa, vet både vuxna och barn

De växer på stubbar i skogen, som fräknar på näsan. (honungssvamp)

Korrespondent 1. Efter att ha gissat alla dessa gåtor och tittat på bilderna vet du nu vilka växter och djur som finns i våra skogar. De är naturens största rikedom. Vissa växter och djur är listade i Red Book of Tatarstan. Du hittar boken på utställningen "Allt om det gröna huset".

Ledning 1. Tack, Olya och Lera. Och nu tar Olya Silacheva och Alexander Ratov kontakt. Ämnet för rapporten är "Forest Pharmacy".

1:e korrespondent. Många örter blir användbara

På hemlandets land.

Kan klara av sjukdom

Mynta, renfana, johannesört.

2:e korrespondent. Hej kära tittare! I själva verket, som statistik visar, vet vi inte hur vi ska ta hand om det som omger oss. När våren börjar dyker det upp blommor och örter. Och vi börjar riva dem i armfullar. Men det visar sig att det växer en hel del nyttoväxter runt omkring oss. Och du kommer nu att vara övertygad om detta. Örtmedicin har länge varit känd för folket. Men innan du använder växter för medicinska ändamål måste det kontrolleras noggrant. Informationen som vi kommer att presentera för dig är tidstestad och bekräftad av experter.

1:e korrespondent. Titta på montern "Grönt apotek" - här är förberedelserna från växten i vår skog.

På montern finns bilder av majliljakonvalj, tallkvistar, björkgrenar, vibrum, fjällaska och andra växter.

2:e korrespondent. Vi kommer att prata om några av dem mer i detalj.

När jag i slutet av våren plockar för sista gången

Favoritblommor - melankoli krossar mitt bröst,

Och jag ropar bön till framtiden:

Bara en gång till för att titta på liljekonvaljen ...

Sedan urminnes tider har mänskliga rykten tillskrivit många helande egenskaper och övertygelser till denna ursprungliga doftande blomma, vilket återspeglas i många sagor och folksagor. Man tror att liljekonvalj hjälper mot alla åkommor.

1:e korrespondent.

Hon välkomnar våren

Han sätter på sig örhängen.

Kastas över ryggen

Grön halsduk.

Och en randig klänning.

Du kommer att känna igen... Björk.

Sammansättningen av björk inkluderar det organiska färgämnet betulin, som innehåller en stor mängd silverjoner, på grund av vilket mediciner av det har utmärkt antimikrobiell aktivitet. Fans av badprocedurer kommer att uppskatta egenskaperna hos björk. Faktum är att under påverkan av varm luft utsöndrar dess löv helande fytoncider, som perfekt steriliserar luften och fyller den med antiseptika.
2:e korrespondent. Och här är orden från den ryska sången till orden av I. Surikov

Vad står du och gungar

tunn rönn,

böja huvudet

Till själva tyn?

Inom folkmedicinen används rönnbär, bark, blommor, löv. Medicinska egenskaper hos röd bergsaska i dess diuretiska, hemostatiska, koleretiska, laxerande, diaforetiska verkan. Rönnröd är ett mycket bra botemedel mot beriberi.

1:e korrespondent. På bokutställningen kan du också hitta böcker om traditionell medicin. Dessa publikationer innehåller användbara recept och annat Intressant information om medicinalväxter. Och vi säger hejdå! Ses snart!

Ledning 1. Och nu tar korrespondenterna Lena Vlasova och Alina Mindubaeva kontakt med oss.

Under föreställningen projiceras bilder av målningar av kända konstnärer med bilder av skogen på duken.

1:e korrespondent. Hej kära tittare! Vi har utarbetat en rapport, som heter "Skogens poesi och prosa".

Bilden av skogen finns ofta i poesi och prosa. Skogen lockar mästare inom penna och pensel med sin mystik och variation av skönhet på vår, sommar, höst och vinter. Mörk barrskog och mångfärgad ekskog, munter björklund och ljus cederskog väcker speciella känslor. Och varje skogssamhälle har sitt eget liv, sina egna djur, växter och svampar.

2:e korrespondent. Ryska poeters verser riktade till deras inhemska natur är fyllda med en känsla av glädje inför livet. I de inhemska texterna finns många innerliga rader om skogen, träd. Örter och blommor i det ryska landet. Skogen för poeter är en källa till inspiration, djupa känslor och reflektioner.

blå vår Vasily Baksheev

Nikolina Gora Pines Anatoly Zverev→

Morgon i en tallskog Ivan Shishkin →

Tallbor Mastskog i Vyatka-provinsenShishkin I.I.
"Att hugga ner skogen» Shishkin I.I.
Isaac Levitan, Höstskog

Stig i lövskogen.I. Levitan

Konstnärens skogViktor Bykov

Janulevich Gennadij . I skogen

Ledning 2. Och följande fotouppsats förbereddes för dig av korrespondenten Nikiforova Sabina om en problematisk fråga.

1:e korrespondent. Hej kompisar! Vår fotouppsats heter "Åh, det här skräpet!" han behöver inga ytterligare kommentarer. Titta och dra dina egna slutsatser. Alla platserna på dessa fotografier är bekanta för dig från barndomen. Vi uppmanar alla invånare i vår by och byarna i bosättningen att sluta förorena de omgivande skogarna, att inte beröva oss och våra framtida barn ren luft och tilltalande för ögat landskap.

I bakgrunden störande musik fotografier tagna i de omgivande skogarna projiceras på skärmen: spontana soptippar, bränd skog, otillåten fällning av träd.

Ledning 1. Författare vid förra seklets gryning berörde problemet med ekologi, problemet med avskogning. Och vilka faktorer bidrar till förstörelsen av naturens mirakel - skogen? Låt oss lyssna på korrespondenten Lena Efimova

1:aHej kära tittare! Sedan urminnes tider har skogen varit och förblir en sann vän och människans beskyddare. När allt kommer omkring, matar och läker skogen, och kläder och värmer människor. Medicinalväxter, bär, svampar, frukter ges till människor av skogen, och i gengäld kräver det bara en sak - noggrann hantering av det.

1:e korrespondent. Här är några beteenderegler i skogen. Var uppmärksam på skärmen.

Presentationen "Hur man beter sig i skogen" visas på skärmen.

Slå inte sönder fågelbon

Barn måste komma ihåg

Och förstå:

Fågelbon

Kan inte förstöras!

Förstör inte myrstackar

Myror är skogsordnare;

Det är vad folk kallade dem av en anledning!

Bara du, min vän, stör dem inte!

Förstör inte myrorna!

Dessa sjuksköterskor är så nödvändiga

För skogarna i ditt hemland!

Ta inte med djur hem från skogen

För igelkottar och ekorrar

Skogen är hemma.

De lever där modigt

Både sommar och vinter:

Så det är inte värt det

Ta dem till stan...

Tro: de är i fångenskap

De vill inte äta eller sova...

Plocka inte vilda blommor

Det finns ingen anledning att riva vilda blommor meningslöst,

Du behöver inte göra buketter av dem ...

Buketter kommer att vissna. Blommor dör...

Och det kommer inte att finnas mer sådan skönhet!

Fånga inte fjärilar och trollsländor

Fjärilsfärgad

Flyger över dig...

trollslända som leker,

Dansa, ha kul...

Alla är så glada att flyga!

Du behöver inte fånga dem...

Låt dem flyga

Dekorera jorden...

Gör inte oväsen i skogen

Skogen har sin egen musik...

Lyssna på hennes vänner!

Hur många ljud här och där!

Skogen behöver inte buller och larm:

Inget ljud, bullrigt, skrik

Och höj musiken högt!

Tänd inte eld i skogen utan vuxna

Det är farligt att ha kul med eld utan vuxna -

Det roliga kan sluta illa.

Ibland blir det väldigt torrt i skogen,

Brasan kommer att förvandlas till en allvarlig katastrof!

Föreställ dig att lågan lätt blossar upp,

Det kommer att börja flamma, springa upp för att gnistra -

Det är omöjligt att släcka det då...

Skogsbränder är ett stort problem!

Lämna inte skräp i skogen

Ni är på vandring killar...

Vila behöver du naturligtvis:

Lek och lek

Och äta och dricka...

Men det finns banker runt omkring

Cellofan, järnbitar, flaskor ...

Du kan inte lämna dem här!

Låt oss inte vara lata, vänner:

Skräp här i skogen, någon annans,

Låt oss ta det med oss!

Rycka inte upp buskar med rötterna

Om du träffade jordgubbar,

Lantbärs- eller blåbärsbuske -

Plocka försiktigt bären

Och lämna busken, ta hand om dig.

2:e korrespondent. Om du följer alla dessa regler kommer skogar att glädja oss och våra framtida ättlingar i många år och till och med århundraden.

Tack för uppmärksamheten! Elena Efimova var med dig.

Presentatör 1 . och nu kommer vi att belysa situationen i samband med skogens mest fruktansvärda fiende - eld. Specialkorrespondent A. Dannil har förberett en pedagogisk tecknad serie åt dig

Ledning 2. Tack Daniel. Vår sändning går mot sitt slut. Avslutningsvis vill vi presentera dig för våra speciella gäster. Video __________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

En utmärkelse håller på att delas ut.

Ledning 1.

Skogen är inte bara för vårt skoj,

Han är vårt lands rikedom.

Alla träden i den, bär, örter

Till vår fördel, vänner, upp.

Ta hand om varje buske, killar!

Där du kommer att se en enkel grodd,

En ek kan växa i tre omkretsar,

Björkskog eller hallon tät.

Och hur många nötter och bär!

Var trogen mot skogskillarna

Trots allt snyggare ställen du kommer inte hitta.

Bibliografi:

Tidskrift "Pedagogiska rådet".- 2007. - Nr 8.

Tidskrift "Pedagogiska rådet" - 2006. - Nr 5

Tidskrift "Vi läser, studerar, leker" .- 2006. - Nr 7.

Tidningen "Sista samtalet". - 2006. - Nr 10.

Lysakov V. G. 1000 gåtor / V. G. Lysakov. - MAST; Donetsk: Stalker, 2006.

Scenario av ekologisk händelse för grundskolan.

Mål och syfte:
- bildande av barns åsikter för att försvara miljön,
- bildandet av ansvar och en aktiv livsposition bland skolbarn för "det gemensamma hem där vi bor",
- få elevernas uppmärksamhet på befintliga miljöproblem,
- uppfostran ekologisk kultur den uppväxande generationen.

Händelsens framsteg.

Ledande.

God eftermiddag kära vänner!

Detta år har utropats till miljöåret.

Vi är alla invånare i ett stort hus som kallas planeten Jorden. Vi är samlade här idag för att påminna varandra om att planeten vi lever på är i fara, men det är upp till oss att rädda den.

Se dig omkring: hur vackert, underbar värld omger oss.

Skogar, fält, floder, hav, hav, berg, himmel. Sol, djur, fåglar. Det här är naturen! Hon matar oss, ger oss vatten, kläder, ger oss allt för livet och kräver i gengäld väldigt lite - försiktig, respektfull attityd till dig själv.

Men ibland agerar både vuxna och barn själlöst mot henne. Några av de vackraste reservoarerna förvandlas till avlopp, floder torkar ut, skogarna kvävs av sopor, sällsynta arter av växter och djur försvinner.

Vill du rädda din planet från föroreningar? Känner du till jordens största problem? (barns svar)

Låt oss se hur den ekologiska situationen är i vår hemstad.

De viktigaste miljöproblemen i staden Berezovsky:

1. Luftföroreningar till följd av utsläpp av föroreningar från stationära industri- och verktyg, såväl som fordon.

2. Förorening av vattendrag och irrationell användning av vattenresurser på grund av företagens drift av förfallna reningsanläggningar.

3. Ofullkomlighet i systemet för hantering av produktions- och konsumtionsavfall.

Killar, tillsammans är vi jordens barn. Jorden är vårt gemensamma hem. Om vi ​​vill hjälpa vår planet, vår sjuka natur, måste vi veta sanningen om dess sjukdomar, hur hemskt det än må vara. Vi måste komma ihåg att en person kan göra mycket: han är inte bara en förstörare, han är också en trädgårdsmästare och en läkare. Miljöproblem uppstår allt oftare på grund av människans inflytande på naturen. Skyddet av naturen, beteendereglerna i den studeras av en hel vetenskap - ekologi. Och nu ska vi spela ett ekologiskt spel, som kommer att visa oss hur väl du är bekant med naturen.

"Skogens mysterier"

1 elev:

Alenka växer i gräset
I en röd skjorta.
Den som passerar,
Alla bugar sig. (Jordgubbe)

2 elever:

I den täta skogen under trädet,
beströdd med löv,
Ligger en boll med nålar,
Klump, men vid liv. (Igelkott)

3 elever:

Grönt, inte en äng,
Bela, inte snö,
Lockigt, inte ett huvud. (Björk)

4 elever:

Ägaren till skogen
Vaknar på våren
Och på vintern under ett snöstorm yl
Sover i en snöhydda. (Björn)

5 elever:

På ängen, nära träden,
Huset är byggt av nålar.
Han syns inte bakom gräset,
Och den har en miljon invånare. (Myrstack)

6 elever:

Från gren till gren
Snabb som en boll
Hoppa genom skogen
Röd cirkus.
Här i farten
Han slet av stubben
Hoppade på stammen
Och han sprang iväg i ett hål. (Ekorre)

7 elev:

Två bröder

Tittar ut i vattnet

Århundradet kommer inte att konvergera. (flod och banker)

8 elev:

Blind på dagen, sedd på natten
Den fångar möss, inte katten. (Uggla)

9 elev:

Mamma, pappa jag vet inte
Men ofta gör jag det.
Barn jag inte kommer att känna -
Jag ska göra någon annans! (Gök)

10 elever:

Lockar föll i floden
Och hon var ledsen över något.
Vad är hon ledsen över?
Berättar inte för någon. (Vide)

11 elev:

Inte havet, inte landet

Fartyg seglar inte

Och du kan inte gå. (Träsk)

12 elever:

Vad är det här för typ av tjej

Inte en sömmerska, inte en hantverkare,

Syr ingenting

Och i nålar året runt. (Julgran)

13 student:

Precis född

Förvandlades omedelbart till en hatt (svamp)

14 student:

Vad är det för träd

Det är ingen vind, men allt darrar? (asp)

15 elever:

grönt på våren

sola på sommaren

sätta på hösten

Vackra koraller (rönn)

"Fjädrade vänner".

Alla grupper av djur är intressanta, men oftast är naturälskare intresserade av fåglarnas liv och vanor. Fåglarnas flygningar, som äger rum två gånger om året, är mycket fantastiska.

Vilken typ av fåglar känner ni där ni bor?

Vad finns det för fåglar? (flyttande och bosatt)

Vilka är bosatta och vilka är migrerande, vet ni? (flyttande - flyga iväg, bosatt sig - vinter)

Varför flyger fåglar iväg? (På vintern är fåglarna kalla, men de lider särskilt av hunger, det finns ingen mat, alla insekter gömde sig)

Hur kan vi hjälpa fåglarna? (Det är nödvändigt att göra fågelholkar, fågelhus, matare)

Och låt oss nu gissa gåtor och imitera denna fågel.

Sover på dagen, flyger på natten

Och skrämmer förbipasserande (uggla)

Långt borta är min knackning

Hörde runt

Jag är en fiende till maskar

Och träden är en vän (hackspett)

stygg pojke

I en grå rock

Smygande runt på gården

Samlar smulor (sparv)

Bor i varma länder

Och i icke-heta djurparker

Och han är arrogant och skrytsam

För svansen är vacker.

Han beundrar dem

Och visar oss (påfågel)

Göm kycklingar på himlen klar

Mörka skuggcirklar (hök)

Som är utan toner och utan flöjt

Vem är det? (näktergal)

Det är viktigt att han vandrar genom ängen

Kommer torr ur vattnet

Bär röda skor

Ger mjuka fjäderbäddar (gås)

Vår glada vän

Ger oss fjädrar som kudde

Ger ägg till pannkakor

Påskkakor och pajer. (kyckling)

Grönt apotek.

I det naturliga skafferiet, som på ett apotek, kan du hitta rätt mediciner, men i detta apotek är allt utan etiketter. För att få dem måste du känna och älska naturen väl. Dessutom måste man i det "gröna apoteket" bete sig på samma väluppfostrade sätt som i det riktiga.

Vilka medicinalväxter känner du till? (svarar killar)

"Ett klagomål"

Det finns många regler i naturen
Du måste kunna dem utantill.
Och nu är det dags
Titta i klagomålsboken.

Jag föreslår att du tar en bokstav var. I dessa brev skrivs klagomål på djur, det är nödvändigt att avgöra vem det handlar om och vilka fördelar det ger.

1. ”Jag vet själv att jag inte är en skönhet. Om jag visar upp mig kommer många att dra sig undan, eller till och med kasta en sten eller sparka mig. För vad? De kom trots allt på idén att det finns vårtor på mina händer. En del nonsens. Alla kan inte vara vackra! Och nyttan av mig för människor är stor.”

(Padda. En padda räddar en hel trädgård från larver och maskar. Om kackerlackor finns i huset, ta med en padda så försvinner de) (Groda. Var och en av dem förstör ett stort antal myggor, sniglar, mygglarver, bland vilka det finns är malarialarver i endagsmyggor.)

2. ”Det finns kanske ingen sådan varelse på jordklotet, om vilken det berättades så många legender och sagor, som om oss. Jag gillar inte att vi älskar mörker, att vi inte ser ut som vanliga fåglar och djur. Men vi är människors vänner, inte fiender. Vad gör vi? Det var trots allt så vi föddes. Vi älskar att hänga upp och ner. Och de kränker oss oförtjänt.

(Fladdermus)

3. ”Åh, folk gillar inte mig! Jag gillar inte min röst och mina ögon, säger de, är inte vackra. De tror att jag har otur. Men är det så? Om inte för mig skulle någon sitta utan bröd. Tänk därför noga eller förolämpa mig eller respektera mig?

4. "I naturens liv leker vi stor roll. Vi lossar jorden, sprider frön och frukter av växter, utrotar många insekter. Ett nära samliv med oss ​​är bra för träd. Vi arrangerar underjordiska och markgallerier som öppnar åtkomst till trädets rötter. Därför växer trädet snabbare än grannträden. Så hjälpsamma är vi. Men folk behandlar oss inte alltid bra. Det händer att våra hus (myrstackar) är förstörda och vi måste bygga om huset eller leta efter ett annat skydd.

(myror.)

5. "Människans mest trogna följeslagare är fåglar. Alla insektsätande fåglar äter 5-10 gånger fler skadliga insekter än nyttiga. Par stora fåglar under perioden med växande kycklingar utrotar mer än 2 tusen insekter. I de flesta fall finner vi i människans närhet ett överflöd av mat och trygghet. Men detta är inte alltid fallet. Ofta förstör människor oss fåglar, förstör bon, krossar ägg.

(mes)

6. ”Namnet på den första vårmånaden är förknippat med mig. Jag ger människor en mycket välsmakande och helande drink. Och folk missbrukar det, hugger och skär min bål, och efter det dör jag. Men det kan vara till mycket mer nytta."

Sammanfattning av händelsen.

Regler:

Skada inte trädbarken. De slutar växa och dör smärtsamt under lång tid.

Plocka inte blommor i skogen och på ängen. En blomma i en vas är trots allt en fånge som döms till döden. Låt blommorna glädja våra ögon, föryngra själen hos dem som kommer till skogen för att titta på dem.

I skogen, försök att gå längs stigarna för att inte trampa på stigen och jorden. folklig visdom säger: en person lämnar ett fotspår i skogen, hundra människor lämnar en stig och tusentals lämnar en öken.

Slå inte ner svampar, inte ens oätliga. Amanitas hjälper träd att växa. Älgar, ekorrar, skator livnär sig på dem.

Gör inte upp en eld i skogen. Eldstäder är sår i skogens marktäckare.

Scenario för evenemanget för elever i årskurs 5-6 "Naturen är vårt hem"

Serdobintseva Valentina Fedorovna, chef för biblioteket, MBOU gymnasieskola nr 11, Novy Urengoy, YaNAO
Materialbeskrivning: Ekologiskt medvetande, grunden för ekologisk kunskap läggs från barndomen. Det är bara nödvändigt att väcka ett intresse för vilda djur hos barn, en noggrann inställning till det. Och genom intresse för vilda djur är det lättare att uppnå ingjutning av initial miljökunskap. Jag erbjuder dig ett scenario för ett event för elever i årskurs 5-6 på miljötemat "Naturen är vårt hem." Detta material kommer att vara användbart för arrangörer av fritidsaktiviteter, lärare, bibliotekarier.
Mål: Att höja en omtänksam och respektfull inställning till naturen och dess invånare.
Uppgifter: Att fördjupa och generalisera barns kunskap om djurvärldens mångfald. Odla en känsla av kärlek till födelselandets natur.
Demomaterial: Presentation av "Naturtemplet". Inspelning av låten "How beautiful this world is": musik av D. Tukhmanov, text av V. Kharitonov. Inspelning av låten "Wounded Bird (Request)": text av R. Rozhdestvensky, musik av A. Pakhmutov. Utställning av böcker "Miljöångest". Teckningar av barn.
Händelsens framsteg:
Ljudinspelning av låten "How beautiful this world"
Rutschbanor med utsikt över naturen visas. (Bild #1, #2, #3)

Presentatör 1:
Det finns bara ett tempel
Det finns ett vetenskapens tempel.
Och det finns också ett naturtempel -
Med ställningar drar händerna
Mot sol och vindar.
Han är helig när som helst på dygnet,
Öppna för oss i värmen och kylan,
Kom in här
Var ett litet hjärta
Skända inte hennes helgedomar.
S. Smirnov
Bilder: #4, #5. Ljudinspelning av fågelsång.

Elev 1:
Vi är oerhört rika
I våra snår och dungar
Så många fjäderklädda -
Du bara undrar.

Men fråga någon annan
Vad vet han om fåglar
Låt honom svara förnuftigt -
Och titta, du kommer att bli förvånad:

Hur, faunan, säger de,
Hur är det med vår rikedom?
På fälten, i skogen,
Så att säga, fågelriket ...

Fågelrike, och bara?
Tja, trastar
Tja, bröst...
Var kommer du ihåg alla smeknamn
Bara fåglar och mer!
A. Yashin
Värd 2:
Grabbar! Vad kan du om fåglar?
Frågesport:
1. Huruvida vår flyttfåglar söder om boet?
(Inte)
2. Vilka fåglar föder upp kycklingar på vintern?
(Crosters) (Bild nummer 6)

3. Vilken fågel fiskar i reserv?
(Pelikan) (Bild nummer 7)

4. Varför är ugglor användbara?
(Utrota smågnagare) (Bild nummer 8)

5. Sjunger lärkan på marken?
(Nej. På marken visslar han bara.) (Bild nummer 9)

6. Vilken fågel kallas skogsläkare?
(Hackspett) (Bild nummer 10)

7. Vilken är den största fågeln i världen?
(Struts) (Bild nummer 11)

8. Hur byter kranar plats under flygning?

(Den mest erfarna och starkaste tranan flyger fram. När han blir trött går han till slutet av flocken och en annan ledare tar hans plats.) (Bild nr 12)
Ljudinspelning av låten "Wounded Bird (Request)"
Elev 1:
Jag kommer inte döda dig svan
Att sväva över en sömnig damm;
Vad är du på den molnfria himlen
Viftar du oroligt med vingarna?

Jag kommer inte att hugga ner dig, träd
I denna genomskinliga tystnad;
Vad är du med varje nål
huttrar du vid vägkanten?

Jag ska inte slita av dig, liljekonvalj,
I en känslig skog halvmörker;
Vad gråter du, den mest oskyldiga?
Eller tror du mig inte?!
V. Sapronov

Blomsterdansen framförs. (Bild nummer 13 Blommor)

Elev 2:
Känner vi till blommor?
På ängarna?
Uppskattar vi?
Vi kallar allt för gräs
Och mejade ner - hö
Presentatör 1:
Jag erbjuder dig en blomma
Var är gåtan - kronblad
(Det finns en kamomillblomma på skärmen, på kronbladen av vilka gåtor är skrivna. Med rätt svar visas gåtor.) (Bild nr 14)
Pussel:
1. Kannor och fat inte sjunker eller går sönder.

(Näckrosor)
2. En blå blomma hittades nära de snötäckta knölarna.

(Snödroppar)
3. Hej, klockor, blå färg -
Med en tunga, men ingen ringning.

(klockor)
4. Blommar snabbt
Byter färg.
Det kommer att bli fluffigt
Dun - det är han inte.

(Maskros)
5. På en grön sladd
Vita klockor.

(liljor i dalen)
6.Vit korg -
Gyllene botten.
Det finns en daggdroppe i den
Och solen skiner.

(Kamomill)
7. På den dunig halsduk,
Alltid redo att flyga.

(Maskros)
8. Du såg på vattnet
Vita blommor.
Dessa människor i floden
Döljer kronbladen på natten

(näckros)
Scen "Girl and Moth" (bildnummer 15)

Flicka:
Fjäril, hur kommer det sig?
Du flög hela dagen
Och inte alls trött?
Berätta hur du bor?
Vad äter du? Vad dricker du?
Var är din värld? Var är ditt hem?
Berätta om allt.
Fjäril:
Jag bor på ängar och trädgårdar och i skogar
Jag flyger hela dagen i blå himmel.
Solens milda ljus lyser upp mitt skydd,
För mig är mat och dryck dofter av blommor.
Men jag lever inte länge - inte mer än en dag.
Var snäll mot mig och rör mig inte!
G. Tukay
Elev 2:
Vi vill att fåglarna ska sjunga
Att göra buller runt skogen,
Att ha blå himmel
För att fjärilen ska leka
Och det var dagg på bäret.

Vi vill att solen ska värma
Och björken blev grön
Och under trädet bodde en rolig taggig igelkott,
För ekorren att hoppa
För att få regnbågen att gnistra
Att ösa ett glatt regn.

Skogsskugga, skogstystnad
Full av underverk
Du står framför en saga,
Och den här sagan är en skog.
Du räddar den här sagan
Älska, tycka synd om och ta hand om dig.
E. Karganova

Värd 2:
Och nu spelar vi
Vi kallar invånare i skogen
(Värden lämnar äpplet till barnen och namnger alla invånare i skogen. Barnen lämnar äpplet till varandra i tur och ordning och fortsätter att lista skogens invånare.)
Presentatör 1:
Det finns en trädgårdsplanet
I detta kalla utrymme
Bara här är det bullrigt i skogarna,
Fåglar som kallar migrerande.
Bara på den en blomning
Liljor av dalen i grönt gräs.
Och trollsländor bara här
De tittar förvånat ut i floden.
Ta hand om din planet
Det finns trots allt ingen liknande!
Ya.Akim
Värd 2:
Ta hand om jorden. Ta hand om dig
Skylärka vid den blå zenit
Fjäril på dodderblad,
Solljus på stigarna.
På stenarna av en lekande krabba,
Över öknen skuggan av baobaben,
Höken svävar över fältet
En klar måne över floden lugn,
En svala som flimrar i livet.
Ta hand om jorden! Ta hand om dig!
M.Dudin

Lista över begagnad litteratur
1. I harmoni med naturen / Ed.com. L.I. Zhuk.- Minsk: Krasiko-Pint, 2002.- 128s.
2. Dudin, M. Textboken: Dikter. Dikter/komp. N. Bank.- L.: Konstnär. lit., 1986.- 860 sid.
3. Nesterov V.V. Zooviktorina / Design av A. Lurie - St. Petersburg: Lan, 1997. - 160 s.: ill.
4. Rysk poesi: Samling - M .: Bustard: Veche, 2003. - 275 sid.
5. Sokolova E.I., Tarabarina T.I. Gåtor i skogsbrynet. Gåtor om växter / Konstnärer M.V.
6. Ekologisk /Ed.-komp. L.I. Zhuk.- Minsk: Krasiko-Print, 2013.- 128s.
7. Encyklopedi för barn. Fåglar och djur / Huvudutg. V.A.Volodin, chefredaktör. G.E. Vilchek.- M.: Avanta+, 2003.- 448 s.: ill.
8. Encyklopedi för barn. Volym 19. Ekologi / Chefred. V.A. Volodin.- M.: Avanta+, 2001.- 448 s.: ill.

Använda material:
1. Mina favoritlåtar ( Elektronisk resurs). - 2010, SIMAZ
2. Natur - ett foto av vilda djur. Photo.site