Funktioner i arkitektens arbete. Psykologiska egenskaper hos stadierna för bildandet av professionell kreativitet. Kravet på yrket som arkitekt

Först måste du se till att du förstår korrekt vem en arkitekt är och vad hans ansvar är. En arkitekt är en specialist som utför arkitektdesign, inklusive utveckling av rymdplanering och interiörlösningar. Arkitektonisk design är organisationen av den arkitektoniska miljön, utformningen av byggnader och, inklusive utveckling av interiör- och rymdplaneringslösningar.

För att bli arkitektstudent måste du ha vissa personliga egenskaper.

Kreativa färdigheter. Naturligtvis är förmågan att rita vackert, måla bilder och kläcka med en penna vad en person som går in på arkitekturfakulteten borde kunna göra. Det är dock viktigt att denna färdighet inte bara handlar om att rita om andras arbete och kopiera fotografier. En arkitekt är en skapare. Han borde kunna se det ovanliga i vanliga saker, bearbeta dem i huvudet och slänga ut dem på papper. Pennor, färger, markörer är bara verktyg. En person som studerade på en konstskola kommer att lära sig, men som praktiken visar har självlärda människor också en chans att nå framgång om de försöker lyssna på lärarnas kommentarer.

Utvecklat rumstänkande. Mycket viktig kvalitet. Rymligt tänkandeär en typ av mental aktivitet där rumsliga bilder skapas som hjälper till att lösa praktiska och teoretiska uppgifter... En arkitektstudent måste studera utmanande discipliner som beskrivande geometri, statik och konstruktionsteknik. Möjligheten att tänka rumsligt, abstrakt ges inte till alla, därför, om en framtida elev inte har en sådan förmåga, blir ämnena ovan ett verkligt test för honom. Lyckligtvis kan denna kvalitet (om den ens är något närvarande) utvecklas.

Ansvar, vaksamhet. Det är helt enkelt omöjligt för en arkitektstudent, och i framtiden en specialist, att vara försumlig och ansvarslös. Denna process kräver omsorg, eftersom alla misstag kan leda till förstörelse av byggnaden med konsekvenser, skador och till och med dödsfall av människor.

Flit, uthållighet. En lat person gör helt enkelt inte en arkitekt. Bummeren kommer att flyga från universitetet efter den första sessionen. Inte nog med det, en arkitektstudent måste vara beredd att arbeta med projekt och andra uppdrag dag och natt. Om en sådan rutin för representanter för andra specialiteter är relevant under sessionen, bör det noteras att arkitekturstudenter arbetar i en sådan rytm under hela läsåret.

Organisationsförmåga hjälpa eleven att fördela all belastning jämnt och undvika sömnlösa nätter och tillståndet "halv-zombie" under passet.

Originalitet, uppfinningsrikedom, kreativitet skilja studentarkitekturen från andra huvudämnen. En arkitekt måste kunna se på många saker annorlunda än andra människor, måste kunna hitta extraordinära lösningar och klara av uppgifter med uppfinningsrikedom och originalitet.

Känsla av harmoni, smak och stil nödvändiga egenskaper kreativ personlighet... Projekt och andra konstverk blir helt enkelt ointressanta och tråkiga, och i värsta fall smaklösa och oestetiska.

Observation. En viktig egenskap som finns hos alla skapare. För att skapa något nytt måste du vara uppmärksam på det som redan finns. En arkitekt bör lägga märke till allt vackert omkring honom, försöka återvinna det och använda det i sina idéer.

Bra minne kommer inte att skada någon student, men representanterna för arkitektfakulteten behöver särskilt denna kvalitet. En arkitekt måste vara en kunnig person från alla håll, han måste ha en bred syn. För att utforma byggnader och strukturer för olika ändamål måste en arkitekt förstå många branscher.

Sällskaplighet- en egenskap som är nödvändig för alla moderna specialister. En arkitekt måste kunna arbeta både självständigt och i team. En arkitektstudent behöver kommunikationskunskaper för att kunna kommunicera med sina klasskamrater, seniorelever och lärare, en arkitektspecialist - för att kunna prata med en kund, hitta ett gemensamt språk med kollegor.

Punktlighet, takt - dessa egenskaper är i princip plus för varje person, särskilt för en arkitekt.

Yrket "arkitekt" är lämpligt för dem som har ovanstående kvaliteter och färdigheter. Yrket är intressant, ansvarsfullt, kräver uppmärksamhet, uthållighet och flit, men mycket intressant och spännande. Många arkitekturstudenter, trots svårigheterna med sina studier, är mycket glada över att de har valt just detta yrke.

Struktur som representerar stora delsystem yrkesverksamhet arkitekt, bör kompletteras med strukturen av hans professionell utveckling... För att identifiera det är en omfattande redogörelse för det totala antalet faktorer som påverkar bildandet och utvecklingen av en arkitekt nödvändig. Ett komplex av sådana externa och interna faktorer består av fyra huvudgrupper - socioekonomiska, socio -psykologiska, utbildnings- och utbildnings- och design- och produktionsfaktorer, och ett antal ytterligare - nationella, regionala faktorer, social status, yrkeets prestige etc.

Tillägnandet av professionell verksamhet under påverkan av bildande faktorer utförs i två riktningar: utveckling och bildande av professionell individualitet ("subjektivisering"), det vill säga "materialisering" i ämnet av ett komplex av speciell kunskap, färdigheter och förmågor , och utvecklingen och bildandet av personlighet ("professionell socialisering"), det vill säga att göra den framtida arkitekten bekant med den sociokulturella erfarenheten av yrket och samhället som helhet, utveckla ett komplex av kvaliteter i det som bidrar till utvecklingen av professionell självmedvetenhet, social och kreativ aktivitet. Enheten "socialisering" och "subjektivisering" innebär en harmonisk kombination av en personlig och individuell utveckling av en arkitekt, eftersom en arkitekt som individ kännetecknas av påståendet om sig själv som en professionell specialist och en personlighetsarkitekt kännetecknas av en vilja att övervinna professionella stereotyper, till självutveckling och utveckling av yrket.

Möjligheten för en individ att bli en personlighet och skillnaden mellan utvecklingen av personliga och individuella aspekter av yrkesaktivitet är förknippad med det faktum att denna utveckling sker i olika strukturer: professionell specialisering (individuell, närmare bestämt "individuell" utveckling) är utförs för närvarande främst i yrkets formaliserade strukturer, medan arkitekten hur en person formas i de icke-formaliserade strukturerna för sociokulturell och social aktivitet.

Således, genom att belysa de "formella" och "informella" strukturerna i arkitektens utvecklingsprocess, låt oss överväga hur de återspeglas i utvecklingsprocessens skeden. I bildnings- och bildningsstadiet introduceras ämnet konsekvent för professionell och sociokulturell erfarenhet, inkluderad i lämpliga kommunikationssystem som ett resultat av speciellt organiserad utbildning. På utvecklings- och förbättringsstadiet, på grundval av den tidigare förvärvade yrkeserfarenheten, sker ytterligare professionalisering och skapandet av en kreativ individualitet, liksom hävdandet av sig själv som en socialt och professionellt betydande person. Samtidigt återspeglar bildningsbildningsstadiet i större utsträckning arkitektens rumsliga och tidsmässiga bildning (utvecklingsnivåer) och utvecklingsförbättringsstadiet-arkitektens kvalitativa tillstånd (hans sociala och professionella typer ).

I den holistiska processen för bildandet av ovanstående professionella egenskaper, förprofessionellt och professionell perioder. Med tanke på den förprofessionella perioden i samband med vissa former av förhögskoleutbildning (skolor, studior etc.) är det nödvändigt att markera den högsta nivån - kategorisering, innebär en psykologisk övergång från de mest allmänna odifferentierade (och ofta felaktiga) idéerna om det framtida yrket till ett professionellt fokus på att behärska strukturen för professionell aktivitet.

Den professionaliseringsperiod som är förknippad med universitetets utbildningsform är en period med omfattande målmedveten utveckling, utveckling av aktiviteter. Vi skiljer tre huvudnivåer av professionalisering: ämne, teoretiskt och praktiskt, på var och en av vilka en viss uppsättning professionella egenskaper bildas och naturligt transformeras, som är nödvändiga för att lösa en rad professionella uppgifter specifika för varje nivå.

Med tanke på processen att bemästra en aktivitet som en process för interiorizering av dess yttre objektiva form och exteriorizering av de interna potentialerna i de befintliga möjligheterna, noterar vi att den inledande skeden undervisning i extern objektiv aktivitet är inte så mycket ett sätt att objektifiera innehållet i en individs mentala aktivitet, som utgångspunkten för bildandet av ett system med professionella egenskaper. Detta är den grundläggande rollen för "ämnesnivån" av professionalisering.

Assimileringen av egenskaperna hos objektiv aktivitet (dess visuella och logiskt-semantiska medel) skapar grunden för bildandet av ett komplex av egenskaper hos ideala handlingar, i samband med vilka vi kan tala om bildandet av grunden för arkitektoniskt tänkande.

Vid denna tidpunkt sker individens första introduktion till yrkets sociokulturella sammanhang - ett komplex av värdeorienteringar, motiv, behov bildas. Elementärt professionella egenskaper bildas i form av ett system med inledande begrepp och begrepp, och deras implementering i detta skede är endast möjlig i former som återger professionellt signifikanta analoger och prover.

Nästa professionaliseringsnivå - "teoretisk" speglar resultaten av interiorization - bildandet av en intern handlingsplan i former och metoder för professionellt tänkande och aktivitet. Denna bildning som en process och ett resultat av att behärska innehållet i yrkesaktivitet utförs som regel under "konstgjorda" förutsättningar för målmedveten utbildning, vilket återspeglar de mest karakteristiska projektsituationerna, på grund av vilka huvudramen för professionella egenskaper bildas, en professionellt definierad typ av tänkande och normativt specificerade aktivitetsmetoder utvecklas. Gränsen för denna utvecklingsnivå är den potentiella förmågan att utföra professionella aktiviteter.

Grunderna för sociokulturell aktivitet, behärskad på en given utvecklingsnivå, särskilt i moderna förhållanden, är förknippade med den framtida arkitekts orientering till forskningsverksamhet, men i själva verket, under de nuvarande förhållandena, går denna sida av verksamheten inte utöver det reproduktiva.

Nästa professionaliseringsnivå - "praktisk" kännetecknas som den viktigaste i arkitektens kreativa biografi, eftersom här bildas potentiella möjligheter för övergången till ett kvalitativt annorlunda stadium av att behärska yrkesutvecklingsaktiviteterna. Under denna period bildas kärnan i en mogen personlighet hos en specialist, bildad av en växande hierarki av värden. Dessa egenskaper blir senare primära och aktiverar i sin tur utvecklingen professionella egenskaper och förmågor.

Beroende på en mer eller mindre uttalad inställning till yrkesmässig utveckling, som återspeglar en persons speciella egenskaper, kan man antingen tala om ytterligare framsteg, säkerställa övergången till en ny utvecklingsnivå eller om stabilisering av den professionella utvecklingen. Men även i detta fall kvarstår potentialen för att fördjupa och förbättra de befintliga yrkeskvaliteterna.

Det andra steget i den professionella utvecklingen - förbättring - förknippas inte så mycket med en ännu högre grad av utveckling av professionella egenskaper, som med bildandet av den individuella och personliga orienteringen av arkitektens arbete. Konventionellt kan här skiljas två nivåer: individualisering och behärskning. Individualiseringsnivå i detta skede kännetecknas det av "inskränkning" av den förvärvade kunskapen och metoderna och följaktligen utvidgningen av komplexen av professionella egenskaper, upprättandet av systemiska förbindelser mellan dem, vilket ger möjlighet att utveckla kategoriska grundvalar för individen "handstil", aktivitetsstil. Intensivt kreativt självbestämmande stimulerar bildandet av förmågan att hantera sina egna och industriella relationer i en mängd olika professionella situationer, vilket skapar grunden för utvecklingen av verksamhetens organisatoriska och ledande egenskaper.

På denna nivå börjar vissa typer av aktiviteter ta form, som kännetecknas av en uttalad specialisering av både sociala och produktionsfunktioner.

Den viktigaste egenskapen hos den eller den typen av arkitekter är dominansen av vissa kvaliteter som är förknippade med initiativ och inställningen till professionellt ledarskap inom det valda verksamhetsområdet. Professionella egenskaper på denna nivå är organiserade i funktionella komplex som ger arkitekten möjlighet att arbeta med större block (enheter) av professionellt tänkande och är nödvändigt skick kreativ aktivitet. Personliga och professionella egenskaper som är gemensamma för en given utvecklingsnivå får konkret och specifik implementering i arkitekter av olika slag.

Nästa nivå - skicklighetsnivå- bestämmer den högsta graden av professionalism, när arkitekten är lika skicklig i skapande, organisation, ledning och vetenskaplig analys, det vill säga han kombinerar alla olika typer av professionell individualisering, de valda egenskaperna är förknippade med en uttalad personlig orientering och "personifiering" av arkitektens kreativitet och följaktligen - med dess mindre beroende, "lossning" från de yttre verksamhetsförhållandena. På denna nivå, ett system med interna principer för kreativitet, personligt yrkeskultur, som fungerar som den kategoriska grunden för sann kreativ frihet. Den berömda sovjetiska arkitekten I. V. Zholtovsky betonade en gång att friheten för en sann mästare ”ges som ett resultat av långt och hårt arbete och ... utsikter” (154, vol. 1, s. 34].

Naturligtvis är arkitektonisk design som en aktivitet som har utvecklats så att säga "blivit" i sin struktur och regleringsmekanismer, kvalitativt annorlunda än sin "prototyp" - pedagogisk design - den ledande, profilerande disciplinen vid utbildning av en professionell arkitekt. Men det är just på den psykologiskt sunda organisationen av utbildningsdesign som framtiden kreativ potential arkitekt. Därför är den psykologiska och pedagogiska studien av mönstren för omvandling av pedagogisk design till arkitektens professionella kreativitet, studiet av de psykologiska förutsättningarna och förutsättningarna för bildandet av arkitektens kreativa metod, analys av anläggningstillgångar projektverksamhet studentarkitektur verkar vara betydelsefull och relevant inte bara för utvecklingen av psykologisk teori yrkesutbildning i gymnasium och psykologisk och pedagogisk vetenskap i allmänhet, men också för den praktiska förbättringen av arkitektutbildningen.

Beskrivning av yrket

Arkitekt (från grekiska) - huvudbyggaren, arkitekten.

Det beror på arkitektens arbete vilka hus människor kommer att bo i, hur städer kommer att byggas, om vägar ska läggas korrekt etc. Det finns en uppfattning om att det finns mer ansvar i yrket som arkitekt än i yrket som läkare , eftersom arkitektens misstag kommer att vara synliga för andra människor även efter många år gamla. Men, å andra sidan, bakom detta ansvar ligger ett intressant och spännande verk, som ger kolossala möjligheter att sätta avtryck i historien, att skapa ett mästerverk av arkitektonisk kreativitet.

I antiken var arkitekten huvudbyggaren och ansvarade för hela byggprocessen. Idag är arkitekten bara engagerad i den inledande fasen av den konstruktionstekniska kedjan. En modern arkitekt utvecklar ett byggprojekt i form av ritningar eller en modell, enligt vilken konstruktören utför beräkningar, och arbetsledaren utför konstruktionen. Idén och konceptet med objektet som byggs beror på arkitekten, därför är arkitektens yrke kreativt, vilket kräver både utvecklad fantasi och fantasifullt tänkande och noggrant arbete. Arkitektens ledande aktivitet är skapandet av en konstnärlig bild och dess utföringsform på ett Whatman -papper eller i ett datorprogram. Arkitekter översätter också kundernas önskemål till verkliga och tekniskt genomförbara krav och genomtänkta principer för genomförandet av dessa krav.

Yrkesfördelar

Hög social status, intellektuellt arbete, möjligheter till professionell utveckling.

Arbetsbegränsningar

Högt ansvar, långsiktig specialisering.

Verksamhetsområde

Utveckling av nytt och optimering av befintliga planeringslösningar miljön nödvändig för en persons normala funktion: från en lägenhet till en stad.

Utveckling av layouter och planer avräkningar, stadsdel och kvartalsvis stadsplanering.

Val av design och material för specialalbum för konstruktion, så att alla dimensioner, bindningar, beräkningar observeras, och samtidigt skulle arkitektens konstnärliga avsikt inte påverkas.

Design av bostäder, offentliga och industriella anläggningar (fabriker, hus, dagis, skolor, etc.).

Rekonstruktion, restaurering av gamla städer, arkitektoniska monument. Landskapsorganisation (skapande av parker, torg, rekreationsområden, barn- och idrottsplatser, parkeringsplatser etc.).

Utformning av järnvägar, motorvägar och motorvägar, gångvägar.

Skapande av små arkitektoniska former (bänkar, lusthus, lekplatser, urnor, fontäner, dekorativa steleelement).

Utveckling av projekt för industriföretag.

Inredning av bostäder och offentliga byggnader, organisation av interna utrymmen.

Koloristik och utveckling av lösningar för färgorganisation av landskap och objekt, beroende på funktionella, klimatiska, historiska och kulturella egenskaper.

I vissa fall är arkitekter direkt involverade i samordning och godkännande av projekt i särskilda byggnadsansvariga organ. Först och främst gäller detta fall av arbete med objekt som är erkända som arkitektoniska monument.

Kompetenser

Kunskaper i matematik (beskrivande geometri), ritning, datavetenskap, design; ISO; krav på konstruktion och utveckling; grunderna för arkitektur och design; konstruktionsmetoder och tekniska och ekonomiska beräkningar; tekniska, konstnärliga, miljömässiga och andra krav för de utformade anläggningarna; detaljer om villkoren för genomförandet av projekt, samt avancerade inhemska och utlandserfarenhet Design och konstruktion; typer och egenskaper byggmaterial och mönster; krav på miljöskydd; standarder och tekniska förutsättningar utveckling och utförande av konstruktions- och uppskattningsdokumentation; teknik för konstruktion och drift av anläggningar.

Arkitekten måste kunna: utföra ritningar, rita, arbeta med datorprogram som möjliggör tredimensionell design av objekt (till exempel AutoCAD och 3D Studio MAX), arbeta med program som låter dig arbeta med tvådimensionell grafik (CorelDraw, PhotoShop, etc.), utveckla arkitektoniska och konstruktionsmässiga delar av projekt baserat på arkitekturvetenskap, stadsplanering och praxis att använda verktyg för automatisering och design, förbereda tekniska uppdrag för utvecklingen av projektet, att utöva fältövervakning över byggandet av projekterade anläggningar etc.

Nödvändiga personliga egenskaper

Logiskt tänkande, uppmärksamhet, förkärlek för att arbeta med information, matematisk förmåga, förkärlek för kreativt arbete.

Behärska relaterade områden

En professionell arkitekt kan behärska relaterade specialiseringar, till exempel en restauratör, designer, konstruktör, civilingenjör.

Organisera ditt eget företag, chefskarriär

I det här fallet kan en person börja leda en grupp arkitekter, leda utvecklingsprojekt, leda ett företag, en arkitektbyrå, etc. När denna riktning Karriärtillväxt det rekommenderas att utveckla entreprenörskunskaper, behärska sådana yrken som entreprenör, projektledare.

Relaterade yrken

Designer, restauratör, civilingenjör.

En arkitekt är specialist på konstruktion och konstruktion av byggnader.

Detta är en ingenjör, programmerare och artist allt rullat ihop till en. Människor i detta yrke drömmer om att bygga palats och in verkliga livet designbutiker och bostadshus. Arkitekter designar interiörer och arbetar med att bygga layouter.

Yrkets främsta mål är att få en säker, original och unik arkitektonisk struktur där området effektivt kommer att användas.

Tjänsten har flera typer i enlighet med typen av aktivitet:

ledande projektarkitekt- hanterar byggprocessen;
landskapsarkitekt- förbereder projekt för hushållstomter, trädgårdar och parker, skapar en unik design.
stadsplanerare- utformar stadsområden eller stora komplex, utvecklar dokumentation om stadsplanering och översiktsplaner för bosättningar.
restaurering av arkitektur- återuppliva arkitektoniska monument;
chefsarkitekt för en stad eller stadsdel- en tjänsteman som utvecklar lokala regleringsdokument och övervakar dess genomförande när det gäller stadsplanering.
historiker (teoretiker) för arkitektur- är engagerad i vetenskaplig eller undervisningsverksamhet när det gäller arkitektonisk konstruktion.

Arkitekt- skapar intressanta idéer, utvecklar projektdokumentation och och utför konstruktionsritningar. Övervakar genomförandet av projektet på författarnivå.

Yrkets historia

Arkitektyrket är mycket gammalt och härstammar från byggandet av tempel, palats och fästningar. Imhotep anses vara den första berömda arkitekten som övervakade konstruktionen. egyptisk pyramid Djoser.

Arkitekturen började utvecklas snabbt under renässansen, som föll på 15-16 -talet. Detta är en viktig period för Italien, som åtföljs av utvecklingen av konstutbildning, bildandet av nya arkitekturstilar.

Idag är arkitektens ställning mycket efterfrågad. En modern arkitekt hanterar inte längre konstruktionen av ett objekt, utan utvecklar bara sitt projekt.

Professionell semester

Den andra Världskrig medför förödelse med sig. För restaurering av arkitektoniska monument och byggnader av företag 1946 skapades en internationell förening av arkitekter.

Sedan 1996 har världsarkitektdagen firats den första måndagen i oktober.

Fördelar och nackdelar

Arkitektens arbete kan knappast kallas lätt.

Mycket ofta måste du arbeta i sittande ställning, som åtföljs av smärta i rygg och nacke.
Ibland måste du gå till byggarbetsplatsen för att utföra arkitektkontroll. Underlåtenhet att följa säkerhetsåtgärder kan leda till skador, liksom byggdammförgiftning och andra andningssjukdomar.

Arkitekter klagar ofta över sömnlösa nätter, skrupelfria kunder, oaktsamhet från byggare och inte uppdaterade standarder. Det är dock få som bestämmer sig för att byta yrke: en arkitekt kallas kvar hos en person för livet.

Yrket har också positiva aspekter.

Arkitekter respekteras av samhället.
Frukten av ditt skapande är påtaglig.
En arkitekt kan bygga en bra karriär.
Tjänsten ger gott om möjligheter till yttrandefrihet och kreativitet.

Genom att arbeta som arkitekt kan du arbeta mellan olika verksamhetsområden: arbeta till förmån för stora och små företag, prova dig fram i bostäder, kontorteknik eller designa interiörer.

Krav för yrket

När du ansöker om en tjänst som arkitekt får sökanden följande:

närvaron av en högre specialiserad utbildning;
arbetslivserfarenhet från två år;
förmåga att arbeta med AutoCAD och andra specialiserade program;
läsning och genomförande av projektdokumentation.

Arkitektens ansvar

Specialisten måste hantera:

konstruktion av byggnader och strukturer;
registrering av uppskattningar och ritningar;
utveckling av projektdokumentation;
utföra beräkningar och mata in data i tabeller;
skapande av designlayouter;
förhandlingar med projektförfattare och kunder;
genomförande av författarens kontroll av byggprocessen.

Dessutom kan arkitektens uppgifter innefatta:
skapande av 3D -visualisering av konstruktionsobjekt;
arbeta med designprojekt;
godkännande av projektdokumentation.

Ansvar

Arkitektyrket kräver att dess ägare tar sitt arbete på allvar. På denna persons axlar ligger ett stort ansvar för byggandet av hög kvalitet och efterföljande drift av anläggningen.

Brott och väsentliga förluster som uppkommit under tjänsten är straffbelagda enligt lag.

Referenser

Arkitekten har rätt att förhandla med ledningen om tidsfristen för att slutföra arbetet och rapportera problematiska frågor om dess genomförande.
Begär från avdelningarna den information han behöver angående tjänsten.

En bra arkitekt väntar inte på att allt ska finnas på ett silverfat. Han kan begära nödvändig dokumentation från ledningen, samt göra sina förslag och utvecklingar i designlösningarna.

Funktioner i yrket

Den svåraste delen av ett arkitektjobb är konstant arbetsbelastning. Du måste arbeta utöver normen på vardagar, och du måste också gå ut på helgerna. Ibland måste du sitta på ett projekt hela natten och gå tillbaka till jobbet på morgonen. Ständig tidsbrist: oavsett vad du arbetar med tar det dubbelt så många timmar som tilldelats för att slutföra uppgiften.

För en arkitekt är inspiration viktig, men sanna talanger måste kunna skapa mästerverk utan att ha en mental inställning.

Professionella färdigheter och förmågor

En arkitekts kunskapsbas måste vara imponerande.

Nödvändig:

känna till byggregler och föreskrifter;
arbeta i datorstödda designprogram Autodesk, Graphisoft ArchiCAD;
självständigt kunna utveckla de grundläggande designlösningar som krävs arbetsdokumentation, skapa arkitektoniska ritningar;
navigera i designmetoden och göra beräkningar;
har en utvecklad estetisk och konstnärlig smak;
känna till grunderna i ekologi, geodesi, kartografi;
har konstnärliga färdigheter för att skapa ritningar, grafer, kompositioner;
har ett analytiskt sinne och förmåga att göra matematiska beräkningar.

Kunskap är välkommen:
talad engelska;
nyanser av att utveckla projekt för byggnader för butiker;
funktioner i moderna byggmaterial.

Personliga kvaliteter

Dessutom uppskattas det:

förmåga att arbeta i ett team och ha organisatoriska färdigheter;
ansvar, kreativitet och vaksamhet;
en känsla av smak och harmoni;
bra minne och punktlighet.

För en professionell arkitekt är det viktigt:
älskar att rita;
har en utvecklad färguppfattning;
förmågan att tänka abstrakt;
ha ett bra öga;
kunna koncentrera sig;
vara stressbeständig;
skapa bilder enligt den verbala beskrivningen och vice versa;
vara ägare till intuitivt tänkande.

Arkitektkarriär

Det tar mer än en dag att bli berömda specialister. Många börjar som en enkel byggare eller ingenjör. Då kan du anförtros designen av trähus och bad.

Det är bra om du gör lite arbete som assisterande arkitekt eller blir medlem i deras team. Du kan få tjänsten som seniorarkitekt, om du har ett gott rykte ur en professionell synvinkel, om cirka 5-7 år.

Arkitektur har alltid gått hand i hand med konst. Skapelserna av Antoni Gaudí, Osip Bove, Carl Rossi och andra stora arkitekter inspirerar inte mindre än skapandet av målare och symfonier av kompositörer. Det handlar inte bara om de äldsta monumenten, palatsen och tornen, utan också om moderna byggnader och strukturer som förvånar med estetik och storhet. En arkitekt kan föreviga sitt namn i fantastiska projekt, eller han kan göra ett misstag, vilket leder till att utseendet på en hel stad blir hopplöst bortskämd. Är du inte rädd för svårt arbete och kolossalt ansvar? Då är det här jobbet något för dig.

Vad är en arkitekt? Beskrivning av yrket

En arkitekt är en specialist som utformar byggnader, planering och inredningslösningar, samt organiserar den arkitektoniska miljön. Han är ansvarig inte bara för utseende strukturer, men också för deras funktionella, operativa egenskaper.

Med all yrkets komplexitet och behovet av att styras av standarder, regler och Tekniska parametrar, specialiteten är kreativ.

Bara från inre frid en professionell och hans idéer om estetik, harmoni och rationalitet beror på strukturens utseende.

Specialister kan inte bara utvecklas av arkitekter skissprojekt, dokumentation och arbetsteckningar, men också arrangörerna av utvecklingsprocessen (chefsarkitekter), utvecklare av översiktsplaner för städer och städer (stadsplanerare), skapare av landskapslösningar för förbättring av territoriet (landskapsarkitekter). Specialiteten inkluderar också designers (utvecklare av planering och interiörer), restauratörer, experter och teoretiker som bedriver vetenskaplig och undervisningsverksamhet.

Vilket ansvar har en specialist

Med teknikutvecklingen har arkitektens arbete förändrats avsevärt. Anledningen till detta är komplikationen av konstruktionsteknik.

Det är nödvändigt att vara skicklig i speciella datorprogram (i synnerhet program för 3D -design och modellering av byggnader), för att göra en undersökning av dokumentationen för överensstämmelse med olika standarder. Samtidigt begränsar omfattningen av specialistens verksamhet inte så mycket, utan styr snarare typen av hans aktivitet:

Arkitektonisk design... Specialisten utvecklar ett projekt, koordinerar skapandet av konstruktionsdokumentation, utför fältövervakning.
Stadsplanering... I själva verket är detta "volymetrisk design", som bygger på utvecklingen av allmänna arkitektoniska planer för bosättningar.
Landskap. landskapsarkitektur inkluderar landskapsarkitektur - utformning av trädgårdar, parker, grönområden, trädgårdar och till och med skyddade områden.
Inredningsdesign... Specialisterna är specialiserade på utveckling av funktionell och samtidigt estetisk planering, i design av interiörer.

Omfattningen av en anställds ansvar beror också på hans erfarenhet, kvalifikationer och organisationen där han arbetar. Projektet behövs inte bara för grandiosa konserthallar och skyskrapor, utan också för varje handelspaviljong (med undantag för färdigbyggda strukturer), varje klinik och varje bostadshus. Erfarenhet och portfölj spelar viktiga roller - det är mycket viktigt att sträva efter att bli riktigt viktigt och komplexa projekt att gå upp på karriärstegen.

Hur man får yrket som arkitekt, var man ska studera

Detta yrke kräver högre utbildning, omfattande teoretiska kunskaper och framgångsrikt slutförda praktiskt arbete... Det är bäst att gå in på ett specialiserat universitet, och ju mer auktoritativt det är, desto bättre för din framtida karriär. Utexaminerade av de bästa läroinstitut länder med öppna armar accepteras inte bara av ryska, utan också av utländska arbetsgivare. Närma dig därför valet av en studieplats på ett ansvarsfullt sätt och försök att gå in (eller åtminstone försöka göra det) på bästa möjliga utbildningsinstitution.

TOP-5 ryska universitet förbereder arkitekter:

Arkitekturinstitutet i Moskva.
Moscow State Civil Engineering University.
University of Architecture and Civil Engineering i S: t Petersburg.
Arkitekturhögskolan i Nizjnij Novgorod.
University of Architecture and Civil Engineering i Samara.

Hur tar man ämnena vid antagning? Antagning av sökande sker vanligtvis i två steg: den första delen är analys (vanligtvis matematik, ryska språk och historia, mindre ofta litteratur), den andra delen är en kreativ tävling som hålls läroanstalt på egen hand. Sökande kommer att behöva förbereda en ritning, komposition och ritning.

Utbildningsinstitutioner genomför nästan alltid ett samråd - här berättar lärare vad de vill se inuti kreativ tävling... Presentationen hålls om 1 dag, eller den är frånvarande - resultaten av verifieringen av verk kan meddelas på distans. Var noga med att gå till henne. Kontrollera också listan över tentor i förväg - den är inställd av varje universitet individuellt och kan skilja sig från listan ovan.

Vilka egenskaper behöver du ha

Uthållighet. Varje ritning och varje projekt kräver ett långt och noggrant arbete, där detaljer och nyanser är viktiga.
Kreativ person. Varje specialist är en skapare. Det är i hans huvud som utseendet på byggnader föds, vilket kan bli kult sevärdheter.
Utvecklad intelligens. Det är nödvändigt att inte bara ha erfarenhet och praktiska färdigheter, utan också att tänka på en enorm mängd teori för att känna till regelverket.
Perfektionism. Det minsta misstaget i projektet kan leda till katastrof eller åtminstone uteslutning av projektet. Det är viktigt att hela tiden sträva efter excellens.
Lugn. Förmågan att koncentrera sig på arbete är nyckeln till ett framgångsrikt projekt. Arkitekturen tolererar inte frånvaro och förlåter inte misstag.

Var kan en specialist arbeta

Byggföretag... Mestadels krävs arkitekter här, eftersom de flesta företag sysslar med konstruktion av vanliga byggnader och konstruktion. Arbets typiska karaktär gör det inte enklare - varje projekt kräver godkännande och granskning i flera steg. Diversifierade uppgifter måste ofta utföras, eftersom personalen på arkitekter nästan alltid är komprimerad eller inskränkt.

Arkitekturbyrån... Den viktigaste skillnaden mellan byrån och byggföretag- aktivitetsriktning. Organisationen är uteslutande engagerad i arkitektonisk design, granskning och utveckling av dokumentation. Det finns en tydlig gradering av personal, och det är ingen brist på personal. Du kan komma till byrån redan under de första studieåren, få en tjänst som tekniker, skapa enkla ritningar och få erfarenhet medan du går upp på karriärstegen.

Statliga myndigheter... Det här är kommunala och federala organisationer som utarbetar översiktsplaner för bosättningar, bedriver arkitektkompetens, utarbetar profildokumentation, koordinerar projekt och utfärdar bygglov. Det bästa alternativet för specialister som söker ett stabilt jobb och vill njuta av alla fördelar som en tjänsteman har.

För- och nackdelar med yrket som arkitekt

Om du i skolan skrev en uppsats om ämnet ”My framtida yrke- en arkitekt ”, så fördjupade de säkert i essensen av specialiteten. Dess viktigaste styrkor är förmågan att skapa och höginkomstutsikter. Den största nackdelen är praktisk komplexitet. Låt oss notera andra fördelar och nackdelar för en detaljerad jämförelse.

fördelar yrkesarkitekt:

Intressant, kreativt arbete.
Hög ersättning för kvalificerade specialister.
Ett lovande yrke för invandring.
Hög social status och erkännande av specialiteten.
Verkliga karriärmöjligheter.

Minus yrken:

Svårt och extremt krävande arbete.
Behovet av att studera länge och ständigt utvecklas självständigt.
Regelbunden behandling, mycket stress.
Låga löner i början av en karriär.
Ofta omöjlighet till självförverkligande.

Omöjligheten att självförverkliga ligger i behovet av att arbeta med ordning. Exempel: du vill genomföra ett storartat projekt som har bott i ditt huvud länge, men inte kan på grund av bristen på en sponsor. Eller din vision om byggnadens funktionalitet och estetik sammanfaller inte med chefens eller kundens åsikt.