Ingenjör stadsplanerare där man ska studera. Stadsplanering: det finns en sådan specialitet! En vändpunkt i utvecklingen av ett viktigt yrke. Var arbetar dina akademiker?

SPECIALISERING

"STADSPLANERING"

9-12 SEMESTERS

Det ungefärliga programmet för disciplinen "Stadsplanering" för den federala komponenten i SD -cykeln sammanställs i enlighet med den statliga utbildningsstandardenhögre yrkesutbildning andra generationen i riktning - 630100 -ARKITEKTUR, Specialitet - URBANPLANERING, Specialistkvalifikation- ARKITEKT-

I ... ORGANISATIONS- OCH METODOLOGISK AVSNITT

1. Syftet med kursen.

Syftet med kursen är att slutföra utbildningen av en specialistarkitekt med en bred profil,teoretiskt och praktiskt noggrant förberett att arbeta med alla städerbyggprojekt i moderna förhållanden.

2. Kursens mål.

Kursens mål inkluderar:

1) allmän bekantskap och efterföljande detaljerad studie av designobjektets särdrag ransonering;

2) assimilering av sammansättningen av förprojektstudier inom stadsplaneringsanalysför och stadsplaneringsdokument inom alla områden inom stadsplaneringsverksamhet;

3) studera och behärska de grundläggande principerna och metoderna för att lösa socioekonomiska
tekniska, funktionella, tekniska och konstnärliga och kompositiva uppgifter genomgående
en mängd förutsättningar för bildandet av nya stadsområden på grundval av territorier
andra ändamål och varierande grader av utveckling, rekonstruktion och utveckling av det befintliga
stadsområden, omvandling och utveckling av tätorter och andra typer
avvecklingssystem;

4) bildandet av praktiska färdigheter i utvecklingen och utformningen av projektet
dokumentation för alla typer av studerade designobjekt, med alla
modern tekniska medel erhålla och bearbeta vetenskaplig, historisk och stadsplanering
fast och lagstiftningsinformation och tillverkning projektdokumentation för närvarandeändra nivå.

3. Kursens plats i yrkesutbildningen av en arkitekt stadsplanerare.

Denna kurs är grundläggande för att förbereda en specialistarkitekt inom områdetutformning av tätorter, stadsplaner och stadsplanerutbildning, ingjuta design och metodiska färdigheter och förmågor som är nödvändiga för honom inom detta område.

Uppgifternas sammansättning och innehåll. kurs- och diplomprojektsyftar till att skapa tydliga idéer och tillräckligt detaljerad kunskap omdesigna objekt, uppgifter, metoder och designtekniker som historisktetablerade och nybildade tätorter, översiktsplanerstäder och stadsplanering, praktiska färdigheter i utvecklingen av komplex stadsplanering och stadsplaneringsprojekt.

4. Krav på nivån för att behärska kursens innehåll.

Resultatet av att studera kursmaterialet bör vara professionellt prestanda om designobjektets särdrag, kunskap om principerna och metoderna för att lösa alla olika stadsplaneringsproblem. Stadsplaneraren måste känna till pritips och tekniker för att utveckla planeringssammansättningen av stadsformationer; planirospecifika, sociala, ekonomiska och miljömässiga mål och metoder för bildandet av stadsmiljön; huvuddelen av fördesignstudier inom stadsplaneringanalys- och stadsplaneringsdokument inom alla områden inom stadsplaneringsverksamheten och ständigt kunna fylla på sina kunskaper inom detta område. Arkitekt-stadsplaneraren behöver en detaljerad förståelse för hur dessa dokument fungerarstadens organism och stadsmiljö.

Arkitekter som har avslutat kursen måste kunna utveckla arkitektoniskaplanera organisation av stadens territorium på topografiska baser i massahuvudkontor från 1:10 000 till 1: 2000 och detaljerade volymetrisk-rumsliga lösningar för bildandet av lokala stadsrum i en skala från 1: 500 till 1: 200.

II ... KURSINNEHÅLL 1. Kursavsnitt

Kursen består av 4 sektioner, för att klara och behärska var och enfördelad för 1 termin:

Avsnitt 1. Planering och utveckling av tätorten och stadskärnan (2 proect under den 9: e terminen av den 5: e kursen);

Avsnitt 2. Rekonstruktion av det historiskt bildade stadsområdet (2 projekt i10 termin 5 kurs);

Avsnitt 3. Grundutbildning och grundutbildning under 11 terminer 6 kurs;

Avsnitt 4. Diplomdesign inom ramen för de komplexa teman för utveckling av bosättningssystemet, rekonstruktion och utveckling av befintliga och nyutveckladestadsområden - på 12: e terminen av den sjätte kursen.

Grafisk presentation av femte kursprojekt är som regel begränsad till grafiskmed andra material i volym från 3 till 4 kvm. m, presenteras på tabletter 1x1 m eller 0,7(1.4) х1 m. Grafisk presentation av fördiplomprojektet - skisspresentationden framtida exponeringen av det framtida examensprojektet i skala 1: 2 och ett abstrakt; volymdiplomprojektets volym - från 8 kvm exponeringsyta på standardplattor.

Vid utvecklingen av utbildningsprojekt finns det tre huvudstadier eller etapper:

1) analytisk steg - inkluderar insamling av nödvändig data för designen,
deras bearbetning, systematisering och analys för att bilda en fullvärdig information och analytisk bas för projektet, samt vid behov förtydligande och individuellBeräkning av konstruktionsuppdraget;

2) design och analytisk etapp - baserat på den färdiga stadsplaneringen
analys, identifiering av planeringsbegränsningar, skapande baslinje territorium och
som ett resultat - bildandet av en planerings- och volymetrisk -rumlig idé, uttryckt med grafiska och modellmedel;

3) designsteg - utveckling och grafisk design av struktur och territoriumplaneringsscheman för utveckling av designobjektet, designritningar och
andra material som återspeglar den funktionella planeringen
och volymetrisk-rumsliga lösningar.

2. Ämnen och sammanfattning.

Avsnitt 1. Planering och utveckling av tätorten och stadskärnan.

Ämne 1. Utveckling av bosättningssystemet och tätorter. Arbeta med vågar 1:100000-1:50000.

Ämne 2. Stadsplaneringsanalys av territoriet, val av område för designstadsplaneringsobjekt. Övergång till våg 1:20 000 - 1:10 000.

Ämne 3. Grundplan för de valda territorierna för utveckling av stadsformationer.

Ämne 4. Utforma den funktionella planeringsstrukturen för stadsformationer. Planering av stadsplaneringsanläggningar: centrum, distrikt och specialiserade centrum, zoner med bostadsutveckling med hög densitet och låg densitet, industriella och kommunala lagringszoner, zoner för yttre transport, zonernaturkomplex, rekreation och sport. Bildande av transportsystemoch gångtrafik. Övergång till våg 1: 10 000 - 1: 5 000.

Ämne 5. Metoder, medel och tekniker för grafisk presentation av funktionellplaneringsstruktur för stadsformationer. Stadsplaner.

Ämne 6. Utformning av centralens funktionella planeringsstrukturstadsdel i en storstad eller ett stort stadsområde med en befolkning på upp till 100 tuseninvånare. Övergång till skala 1: 5000 - 1: 2000.

Ämne 7. Volym-rumslig struktur i centralregionen.

Ämne 8. Utveckling av detaljerade arkitektoniska och planerings- och volymetriska utrymmenvenösa lösningar i stadens hela centrum. Metoder för bildande av funktionell, transport och teknisk infrastruktur i tre dimensioner. Design av öppna och slutna gågator med utveckling av "öppna planer", landskapsarkitektur, små arkitektoniska former i skala 1: 500 - 1: 200.

Avsnitt 2. Rekonstruktion av det historiskt bildade tätorten.

Ämne 1. Historiskt bildade stadsområden, deras typologi, problemrekonstruktion i moderna förhållanden för stadsutveckling.

Ämne 2. Stadsplaneringsanalys av historiskt bildade stadsområden,val av område för design. Arbeta med skala 1: 5000 - 1: 2000.

Ämne 3. Historisk och arkitektonisk referensplan.

Ämne 4. Sammanställning projektets baslinje baserat på förprojektforskningav det historiskt bildade stadsområdet. Arbetar med en skala på 1: 2000.

Ämne 5. Inslag i omvandlingen av den historiskt formade funktionsplaneringen och volymetrisk-rumsliga strukturen. Rekonstruktionsteknik ivillkor för olika typer av byggnader. Rita upp en skiss över byggnads- och designscheman. Arbetar med en skala på 1: 2000.

Ämne 6. Utveckling av detaljerade arkitektoniska och planerings- och volymetriska utrymmenmilitära lösningar av ett fragment av det rekonstruerade territoriet. Uppdaterings- och konverteringsmetoderskapandet av en funktionell, transport- och teknikinfrastruktur i en aktiv och anpassningsbar miljö, inkl. "Dold" rekonstruktion. Metoder för att använda underjordiskt utrymme under förhållandena för bevarade, rekonstruerade och ersatta byggnader. Design av öppna och slutna gågator med utveckling av "öppna planer", landskapsarkitektur, små arkitektoniska former i skala 1: 500 - 1: 200.

Avsnitt 3. Grundforskning och grundutbildning.

Ämnet forskarutbildning och praktik väljs antingen av kandidaten frånsammansättning som föreslås av den ledande designorganisationen eller formuleras individuellt efter överenskommelse eller förslag från diplomchefen och godkänd av institutionen. Under processen med grundutbildning studerar studenten följande ämnen:

Ämne 1. Problem med utveckling av bosättningssystemet och tätorter i enlighet med den nuvarande regionen.

Ämne 2. Stadsplaneringsanalys av stadsområdet, stadens översiktsplan, val av territorium för utformning av nya stadsplaneringsanläggningar och rekonstruktionbefintliga.

Ämne 3. Sammanställning design koncept utveckling och rekonstruktion av tätorterthorium baserat på resultaten av fördesignstudier.

Avsnitt 4. Omfattande diplomprojekt för utveckling av bosättningssystemet, regional planering, rekonstruktion och utveckling av befintliga och nyutvecklade tätorter.

Diplomprojektet integrerar de färdigheter och kunskaper som studenten förvärvat under hela studietiden vid institutet och genomförs i enlighet med statens utbildningsstandard ”arkitekt-specialist". Följande stadsplaneringsobjekt kan fungera som ett designobjekt:

1) Stadsområde - del av en större eller största stad med täckning
territorier upp till 3000 hektar;

2) Stadsområde - del av en stor stad som täcker ett område på upp till 2000 hektar och
projektförslag för utvecklingen av staden som helhet;

3) Bostadsområde på territoriet för den befintliga utvecklingen i den största, stora
eller en storstad med projektförslag för utveckling av angränsande
territorier som täcker områden upp till 500 hektar;

4) Medium stad och (eller) dess centrala region med en täckning på upp till 3000 hektar;

5) Liten stad med angränsande territorier som täcker områden upp till 500 hektar.
gemensamt ämne diplomet formuleras slutligen enligt resultaten av fördiplom

forskning och praxis och godkänd av institutionen. Under processen med examensdesign studerar studenten följande ämnen:

Ämne 1. Detaljerad studie av projektförslag inom ramen för distriktets projektplanering och översiktsplan för staden. Arbeta med våg 1: 20000 - 1: 5000.

Ämne 2. Sammanställning projektets baslinjer baserat på fördesignstudierav de beräknade stadsområdena. Arbeta med skala 1: 5000 -1: 2000.

Ämne 3. Utveckling av en funktionell planering och volymetrisk-rumslig struktur i ett centralt eller stort stadsområde, ett stadsomfattande centrum på nya ellerhistoriskt bildade stadsområden. Arbeta med skala 1: 5000 -1: 2000.

Ämne 4. Detaljerad arkitektonisk planering och volymetriska rumsliga lösningarett fragment av det projicerade (rekonstruerade) territoriet. Arbeta med skala 1: 500-1:200.

3. Lista över ungefärliga kontrollfrågor och uppdrag för

självständigt arbete

Uppgifter för självständigt arbete bildas inom ramen för ämnena praktiska lektioneroch inkludera insamling av källmaterial för design, förberedelse av abstrakt, skisslayout och grafiska förslag på det föreslagna ämnet, förberedelserapporter om resultaten av det utförda arbetet, inklusive rapporter för skydd av kurser ochteser Jag är en rapport om den avslutade grundutbildningen.

4.Ungefärliga ämnen för uppsatser och termuppgifter.

Kursarbete(projekt) av denna kurs genomförs på 9-11 terminer. Teman för kursprojekten under 9: e terminen: 1. Planering av stadsområdet.

2. Planering och utveckling av stadens centrala område.

3. Fragment av stadskärnan.

Ämnen i kursprojekt för den tionde terminen:

1. Rekonstruktion av det historiskt bildade stadsområdet.

2. Rekonstruktion av ett lokalt område på territoriet.

Under den 11: e terminen genomförs som ett kursprojekt ett fördiplomprojekt vars ämne för varje student är individuellt i enlighet med specifikationernastadsplaneringsobjekt utvalt för examensdesign och med uppgifter grundutbildning och i allmänhet kan formuleras som "Projektförslag om integrerad utveckling och rekonstruktion av stadsplaneringsanläggningar ”.

En abstrakt med en förklarande anteckning görs om ämnet för varje kursprojekt.Abstrakt, utfört på grundval av resultaten av fördiplomövning parallellt med fördiplom break -projekt, är grunden för diplomuppsatsen.

5. En ungefärlig lista med kreditfrågor under hela kursen.

1. Bosättningssystem, stadsplanering och tätorter. Modern
utvecklingstrender och problem.

2. Stadsplaneringsanalys av territoriet, kriterier och urval av territoriet för
stadsplaneringsobjekt. Naturliga och antropogena faktorer för stadsbildning.

3. Referensplanen för de territorier som är avsedda för bildandet och utvecklingen
stadsbildningar. System för planeringsrestriktioner.

4. Problem med återuppbyggnad av historiska städer. Morfotyper av historiska byggnader.

Historiska och arkitektoniska grundläggande och bevarandefrågor

5. historisk-arkitektturnéarv när det gäller rekonstruktion.

6. Funktionell planeringsstruktur för stadsformationer. Över hela staden
centrum, distrikt och specialiserade centra, zoner med hög densitet och låg densitet
bostadshus, industri-, kommunal- och lagerzoner, externa
transport, naturliga komplexa zoner, rekreation och sport.

7. Central region och stadsövergripande centrum i en stor och stor stad.

8. Bildande av transport- och gångtrafiksystem i staden och centrala
namnområde.

9. Problem med rekonstruktion av det historiskt etablerade

funktionell planeringstadsmiljöens struktur.

10. Medel och tekniker för att omvandla historiens volymetrisk-rumsliga struktur-
den väletablerade stadsmiljön.

11. Rekonstruktionsmetodik vid förhållanden för olika byggmorfotyper.

12. Metoder för rekonstruktion av funktion, transport och teknik

infrastruktur för lokala stadsrum.

13. Förbättring av territoriet under villkoren för återuppbyggnad.

14. Typologi för öppna och slutna gågator. Problem och metoder
design.

15. Metoder för att använda det underjordiska utrymmet under bevarade förhållanden
rekonstruerade och ersatte byggnader.

III ... FÖRDELNING AV KURSSTIMMAR PÅ ÄMNEN OCH ARBETSTYPER

IV. FORMAL FÖR SLUTKONTROLL.

Slutkontrollform - ett omfattande test med skydd av genomförda kurserprojekt i slutet av 9: e och 10: e terminen framför institutionskommissionen, utställda baserat på resultaten av den genomsnittliga studentens framsteg under terminen och baserat på resultaten av försvaret av kurserprojekt. I slutet av elfte terminen ges ett omfattande test baserat på resultaten från grundutbildning och förutbildad design. Statlig tentamen med diplomförsvarprojekt inför staten Attestation Commission(SAC) för examen specialistarkitekt hålls i slutet av 12: e terminen.

V ... UTBILDNING OCH METODOLOGISK STÖD AV KURSEN.Rekommenderad läsning (huvud)

Shubenkov M.V., professor, doktorand båge.Gandelsman B.V., docent, Cand. båge.Arkitekturinstitutet i Moskva(State Academy)